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Remoes humanizadas, responsabilidades

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compartilhadas e o processo judicial como

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meio

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Por DAYSE STARLING


Juza Federal
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O conflito pode ser definido como um

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processo ou estado em que duas ou
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mais pessoas divergem em razo de


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metas, interesses ou objetivos


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individuais percebidos como


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mutuamente incompatveis

(YARN, Douglas H. Dictionary of Conflict Resolution. So Francisco: Ed. Jossey Bass, 1999, p. 113
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Todas as sociedades, comunidades,

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organizaes e relacionamentos

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interpessoais experimentam conflitos em
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um ou outro momento no
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processo dirio de interao. O conflito


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no necessariamente ruim,anormal ou
disfuncional, um fato da vida
MOORE, Christopher W. O processo de Mediao: estratgias prticas para a resoluo de
conflitos. Trad. Madga Lopes. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. p5.
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A histria da mediao judicial est

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intimamente ligada ao movimento de acesso

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justia iniciado na dcada de 70 (EUA: juizados
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de pequenas causas)
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Movimento influenciado pela busca de forma


de soluo de disputas que auxiliassem na
melhoria das relaes sociais envolvidas na
disputa (mediao comunitria e mediao trabalhista)
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Desde o incio, percebeu-se a relevncia da

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incorporao de tcnicas e processos

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autocompositivos no sistema processual
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como meio de efetivamente realizar os


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interesses das partes de compor suas


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DIFERENAS INTERPESSOAIS
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A experincia da mediao judicial e

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pesquisas tem apontado que a ausncia de

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resultados significativos na mediao quando
25.
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comparada ao processo heterocompositivo


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judicial decorre da insuficincia de


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treinamento de autocompositores e
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oportunidades adequadas para a participao


D

dos envolvidos
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Estudos indicam que a satisfao dos usurios

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com o devido processo legal depende fortemente

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da percepo de que o procedimento foi justo

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O que
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torna o
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proced.
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justo?
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A participao do jurisdicionado na seleo dos


processos a serem utilizados para dirimir suas
questes aumenta significativamente essa
percepo de justia;
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Podemos dizer que essa

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crise parece no ser apenas
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do Poder Judicirio, mas do


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prprio ensino jurdico que


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forma os operrios do
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direito (juzes, advogados,


servidores)
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"Nosso ensino jurdico moldado pelo

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sistema de contradio (dialtica), que forma

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guerreiros, profissionais combativos e
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treinados para a guerra, para a batalha em


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torno de uma lide, onde duas foras opostas


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lutam entre si e s pode haver um vencedor.


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Todo caso tem dois lados polarizados.


D

Quando um ganha, necessariamente o outro


tem de perder. (Roberto Portugal Bacellar)
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Durante muitos anos, afirmamos que o objetivo do

s@

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processo ou da prpria jurisdio a justa

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composio da lide aquela poro circunscrita do

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conflito que a demanda polarizada (dialtica)

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evidencia. 25.
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Na tcnica processual, descabe ao magistrado


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conhecer de qualquer fato, argumento, justificativa


ou razo que no constituam objeto do pedido: o
que no est nos autos no est no mundo!
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Na tcnica processual, trabalha-se com a

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viso de holofote, restrita aos limites do

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pedido (e, neste caso, no poder

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5.
enxergar os verdadeiros interesses)
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S

O holofote ao iluminar a lide processual,


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st
Ba

deixa de iluminar os fatos, argumentos,


a
or
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justificativas e razoes que na perspectiva


D

do jurisdicionado representariam a
verdadeira Justia (justa composio do
conflito)
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Modelos adversarial comportamento

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competitivo

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VENCEDORES E VENCIDOS
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GANHA/PERDE
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Modelo focado na soluo dos problemas

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Comportamento colaborativo
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Problemas resolvidos, recursos expandidos,


novos relacionamentos
GANHA/GANHA
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(DSD)

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Desenho de sistemas de Resoluo de disputas
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CENTRAR A RESOLUO DO CONFLITO NO

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RESPEITO DIGNIDADE DA PESSOA5.
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COMPREENDER E BUSCAR EFETIVAR O DIREITO


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CIDADE
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Todos ns sabemos que no possvel de um

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dia para outro eliminar as injustias e a

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violncia. Mas torna-se cada vez mais claro
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que o caminho avanar na luta pelos direitos


io
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S

humanos e no exerccio da solidariedade.


os
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Tarefa dos cidados e dos governos


a
or
b

democrticos, a construo de um mundo mais


D

humano no ser uma ddiva dos poderosos,


mas a conquista dos que souberem lutar pela
justia e pela liberdade. (MONTORO, s./p.).
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Possibilidade de construir uma cidade na qual se

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possa viver dignamente, reconhecer-se como parte
25.
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dela e onde se possibilite a distribuio equitativa


-6
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de diferentes tipos de recursos: trabalho, sade,


S
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st

educao, moradia, alm de recursos simblicos


Ba
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or

tais como participao, acesso informao, etc. O


b
D

direito a cidade o direito que cada um possui de


criar cidades que respondam s necessidades
humanas. (MATHIVET, 2010, s./p.).
D
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Simbologia

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ho
cada cor representa um parceiro do

s@
programa

s
to
as
O SMBOLO FINAL PARCEIROS

ab
or
REMETE A

eb
FEDERAIS

-d
TRANSFORMAO DNI

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SOCIAL, JUSTIA,

80
T

5.
PLURALIDADE ,
2
.4
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EXTENSO,
-6

A GEOMETRIA FINAL
VOLUNTRIADO,
io
rg
S

SO AS MOS
ALIANA E CMA PARCEIRO
os

UNIDAS SE ROND
st

UNIVERSALIDADE
Ba

R ON TCNICO E
TRANSFORMANDO
a
or

SOCIAL
b

EM UMA FLOR:
D

SMBOLO CRCULO DA
UNIVERSAL DO UNIO, DA
AMOR,GENTILEZA E JUSTIA
CONCILIAO,
SOCIEDADE
HUMANIDADE FEDERAL
DA
CIVIL HUMANIZAO
ORGANIZADA
D
b
or
a
transformao
Ba
st
os
S
rg
io
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A Aliana e a Unio promove a

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Proposta Final

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.4
2 5.

Dayse Starling
80
6-

Muito obrigada!
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