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DEPARTAMENTO DE EDUCAO
LICENCIATURA DE LETRAS EM INGLS
PROFESSORA: MARIA ELISA PACHECO

JOO BOSCO DA SILVA

PSICOLOGIAS EXERCCIOS RESOLVIDOS

ESTUDO SOBRE O LIVRO PSICOLOGIAS, DE BOCK, ANA M. BAHIA BOCK E
ODAIR FURTADO, TEIXEIRA, MARIA DE LOURDES T. TEIXEIRA.

Feira de Santana
2007
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QUESTES DA PGINA 27

1. Qual a relao entre cotidiano e conhecimento cientfico? D um exemplo de

uso cotidiano de conhecimento cientfico (em qualquer rea)

Resposta: As pessoas, no cotidiano, usam psicologia do senso comum quando

utilizavam sua experincia acumulada, que contm at um pouco de domnio da
psicologia cientfica, mas as pessoas nem sabem que est a utilizando.
A psicologia cientfica aquela resultante de pesquisa, testes e aplicaes
tcnicas provadas e comprovadas de forma intuitiva, espontnea, de tentativas e
erros.
Exemplo: aquecer uma gua na temperatura certa para fazer determinada
comida no fogo na medida ideal, sem domin-la em graus centgrados para ter a
certeza cientfica.

2. Explique o que senso comum. D um exemplo desse tipo de

conhecimento.

Resposta: o conhecimento que vamos acumulando em nossa vida,

aprendendo com os erros e acertos, colocando-os em prtica. Quando algum est
doente, por exemplo, a tendncia que a gente d sugesto de remdio que deu
certo para o mesmo tipo de enfermidade conosco.

3. Explique o que voc entendeu por viso-demundo.

Resposta: quando os nossos hbitos se apropriam do conhecimento

cientfico em nossas aes dirias, em muitos casos sem essa conscincia. a
prtica de uma teoria desconhecida.

4. Cite alguns exemplos de conhecimento da psicologia apiopriados pelo

senso comum.

Resposta: O poder do convencimento; o despertar de determinado gosto por

coisas desconhecidas; a utilizao da cincia no dia-a-dia para curar todo tipo de
mal e oferecer solues das mais diversas.

5. Quais os domnios do conhecimento humano? A que cada um deles

abrange?

Resposta:
1) poltico: relao do homem com o poder do Estado;
2) cincia: o conhecimento programado e sistemtico, que permite a verificao
de sua validade;
3) filosofia: a origem do homem e o seu significado;
4) religio: formulao de critrios, princpios morais e crenas;
5) arte: a marca da sensibilidade e emoo registrados na histria.

6. Quais as caractersticas atribudas ao conhecimento cientfico?

Resposta: Deve ter objeto especfico de estudo, com linguagem precisa e

rigorosa, conhecimento obtido de maneira programada, sistemtica, controlada, e
que possa ser testado e provado.

7. Quais as diferenas entre senso comum e conhecimento cientfico?

Resposta: Senso comum a experincia do cotidiano. Conhecimento cientfico

deve ter objeto especfico de estudo e que possa ser testado e provado.

8. Quais so os possveis objetos de estudo da psicologia?

Resposta: Comportamento humano; o inconsciente; a conscincia humana.

9. Quais os motivos responsveis pela diversidade de objetos para a

psicologia?

Resposta: porque a psicologia um campo muito recente do estudo da

preocupao humana como rea de conhecimento cientfico.

10. Qual a matriaprima da psicologia?

Resposta: A vida dos seres humanos.

11. O que so fenmenos psicolgicos?

Resposta: So processos que ocorrem em nosso mundo interno e vo sendo

acumulados durante toda a nossa vida.

12. O que subjetividade?

Resposta: a construo que fazemos no dia-a-dia nas relaes sociais com

outras pessoas, definindo a composio da nossa vida. O homem vai construir e
transformar a si mesmo, se for capaz de transformar o que ocorre no seu mundo
externo.

QUESTES DA PGINA 40:

1. Qual a importncia de se conhecer a histria da psicologia?

Resposta: para que possamos recuperar e compreender, com profundidade,

o passado e a diversidade, entendendo o que somos hoje e o que seremos no
futuro.

2. Quais as condies econmicas e sociais da Grcia antiga que propiciaram

o incio da reflexo sobre o homem?

Resposta: As riquezas da plis permitiam que as pessoas procurassem

entender as coisas do esprito, para explicar o que movia os empreendedores
conquistadores gregos.

3. Quais as contribuies fundamentais para a psicologia apontadas nos

textos de Scrates, Plato e Aristteles
Resposta:
Scrates (469 399 a.C.): Preocupou em definir o limite que separa o homem
dos outros animais na razo.

Plato (427 347 a.C.): Discpulo de Scrates, procurava definir a cabea

como o lugar para a razo em nosso prprio corpo. Ali se encontrava a alma do
homem. A medla era a ligao da alma com o corpo. Ele concebia que a alma era
separada do corpo e quando a pessoa morria, mas a alma continuava viva (imortal)
e ocupava outro corpo.

Aristteles (384 322 a.C.): Discpulo de Plato, entendia que a alma e o

corpo no podiam ser separados. A alma (psyqu) o princpio ativo da vida, como
tudo que se reproduz e se alimenta. Ele tambm estudou as difernas entre a
razo, a percepo e as sensaes no Da anima, que pode ser considerado o
primeiro tratado em psicologia. Para ele a alma era mortal.

4. Com a hegemonia da Igreja, na idade mdia, qual a contribuio de Santo

Agostinho e So Tomaz de Aquino para o conhecimento em Psicologia?

Resposta:
Santo Agostinho (354 430): Como Plato, entendia que a alma e o corpo
eram separados. A alma a manifestao divina do homem e seria imortal, ligando
o homem a Deus.

So Tomaz de Aquino (1225 1274): Viveu na poca do protestantismo, na

transio do mundo para o capitalismo, durante as revolues Francesa (na Frana)
e Industrial (na Inglaterra). Houve naquela poca um questionamento da Igreja,
procurando encontrar novas justificativas da relao entre o homem e Deus. Ele
encontrou em Aristteles a diferena entre essncia e existncia. A busca da
perfeio seria feita atravs da existncia. Somente Deus seria capaz de reunir a
essncia e a existncia. A perfeio, portanto, s seria alcanada com a busca de
Deus. Ele tambm justificava os dogmas da Igreja, como um monoplio do estudo
do Psiquismo.

5. Em que perodo histrico situa-se a contribuio de Descartes para a

Psicologia? Qual essa contribuio?

Resposta: Ren Descartes (1596 1659) postulou a separao entre mente

(alma, esprito) e o corpo. O homem teria duas substncias: a material e a pensante.
Sem esprito o corpo apenas uma mquina. Possibilitou o estudo do
comportamento, e o avano da anatomia e da fisiologia (consequentemente, a
Psicologia).

6. Quais as contribuies da Fisiologia e da Neurofisiologia para a Psicologia?

Resposta: Os estudos e formulao de teorias sobre o sistema nervoso central,

no qual existia o pensamento, as percepes e os sentimentos humanos.

7. Qual o papel a Wundt na histria da Psicologia?

 Resposta: Teve fundamental importncia, a partir das postulaes sobre os
acontecimentos dos fenmenos mentais que, segundo ele, correspondem aos
orgnicos, ao que chamou de Paralelismo psicofsico.
Com o introspeccionismo explora a mente ou conscincia do indivduo,
investigando os caminhos interiores a partir de um estmulo sensorial.

8. Quais os critrios que a psicologia deveria satisfazer para adquirir o status

de cincia?

Resposta: Deveria definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida

psiquica, a conscincia); delimitar seu campo especfico de estudo; formular
mtodos de estudo para o objeto definido; formular teoria enquanto um corpo
consistente de conhecimentos na rea.

9. O que caracteriza o funcionalismo, o associativismo e o estruturalismo?

Resposta:
Funcionalismo (William James 1842 1910): Primeira sistematizao
americana sobre Psicologia. Caberia ao funcionalismo responder o que os homens
fazem e por que o fazem. Para responder a essas questes, ele elege a
conscincia como o centro dos seus estudos, medida em que o homem a utiliza
para se adaptar ao meio em que vive.

Estruturalismo (Edward Titchner 1867 1927):Tambm busca a

compreenso da conscincia, em seus estados elementares, cujo estudo seria feito
a partir dos aspectos estruturais do sistema nervoso central. Essa escola foi
inaugurada por Wundt, mas foi seu seguidor Titchner quem usou o termo
estruturalismo pela primeira vez, para diferenci-lo do funcionalismo. Esses
experimentos passaram a ser feitos de forma experimentais, em laboratrios.

Associacionismo (Edward L. Thorndike 1874 1949): Thorndike foi o

precursor da primeira teoria de aprendizagem na Psicologia, buscando a viso da
utilidade desse conhecimento. Entendia que a aprendizagem se d por um processo
de associao de idias, que aprendendo as mais simples, poderia se chegar s
mais complexas. Na sua Lei do Efeito, ele formula que todo o comportamento de
um organismo vivo tende a se repetir se for recompensado (efeito) assim que ele o
emitir. De outra forma, se esse organismo vivo for castigado (efeito) aps a sua
ocorrncia, essa repetio tende a no acontecer.

10. Quais as principais teorias em Psicologia, no sculo XX?

Resposta:

a) Behaviorismo: (Watson): definiu o fato psicolgico, de modo concreto, a

partir da noo de comportamento (behavior)

b) Gestalt: Com bero na Europa, postula a necessidade de se compreender o

homem em sua totalidade e no em partes, por isso a tendncia mais ligada
Filosofia.
 c) Psicanlise: Nasce com Freud, na ustria, com a prtica mdica,
postulando o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradio da
Psicologia como cincia da conscincia e da razo. Recupera para a Psicologia a
importncia da afetividade.

REFERNCIA:

BOCK, Ana M. Bahia, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. .

Psicologias. So Paulo: Saraiva.