30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid.

Ed…

Psicogênese da língua escrita/alfabetização

Entrega
2 mai em 23:59
Pontos
20
Perguntas
10
Disponível
28 abr em 0:00 - 2 mai em 23:59
5 dias
Limite de tempo
Nenhum

Instruções

Esse teste é individual e com consulta. Você terá tempo suficiente para responder cada questão. Os
textos e vídeos trabalhados fornecerão as informações necessárias para efetuar as respostas.

Vocês responderão 10 questões, com valor de 2pts para cada. 

Desejo-lhe um bom trabalho!

Histórico de tentativas

Tentativa Tempo Pontuação

MAIS RECENTE Tentativa 1
34 minutos 20 de 20


As respostas corretas estão ocultas.

Pontuação deste teste:

20 de 20
Enviado 30 abr em 11:07
Esta tentativa levou 34 minutos.

Pergunta 1 2
/ 2 pts

Em uma turma do primeiro ano do ensino fundamental, a professora

Mariana pediu para uma criança escrever uma lista com as frutas.

Observe como ela escreveu

1. Arj (Laranja)
2. Oro (Morango)
3. Abkx (Abacaxi) 
4. Mlia (Melancia)

De acordo com os estudos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, a

criança que fez essa lista escreve de maneira:

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 1/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

 
Pré-silábica com valor sonoro

 
Pré-silábica

 
Silábica com valor sonoro

 
Silábica-alfabética

Pergunta 2 2
/ 2 pts

Sobre as relações entre professor e aluno na concepção freireana é

correto afirmar:

I) Juntos, professor e alunos ensinam e aprendem simultaneamente,

conhecem o mundo em que vivem criticamente, constroem relações de
respeito mútuo e de aprendizagem

II) O professor, apesar de ser o responsável pela condução do

processo educativo, deve saber que não é o único que tem o que
dizer, de forma a sempre incentivar, questionar e desafiar os
educandos que digam e participem.

III) O diálogo entre professores e alunos não reduz um ao outro, nem

se torna um favor que um faz ao outro, ao contrário, implica respeito
fundamental dos sujeitos neles engajados.

Estão corretas as afirmativas:

 
II e III apenas.

 
I, II e III

 
II apenas

 
I e II apenas

 
I e III apenas

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 2/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

Pergunta 3 2
/ 2 pts

As pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky apontaram que as

crianças apresentam um papel ativo no aprendizado. Suas
descobertas tiveram um grande impacto sobre os planos e estratégias
de alfabetização brasileiros. O foco de análise das pesquisadoras é
denominado por: 

 
Método historiado

 
Psicogênese da língua escrita

 
Método global

 
Método fônico

Pergunta 4 2
/ 2 pts

O autor que organizou o processo de alfabetização em quatro fases,

sendo elas pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética, é

 
Emilia Ferreiro

 
Paulo Freire

 
Jean Piaget

 
Vigotski

Pergunta 5 2
/ 2 pts

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 3/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

Ferreiro eTeberosky, psicolinguistas argentinas, iniciaram em 1974

uma investigação e demonstraram que “a criança, já antes de chegar à
escola, tem ideias e faz hipóteses sobre o código escrito, descrevendo
os estágios linguísticos que percorre até a aquisição da leitura e da
escrita”. Acerca do nível alfabético e suas características descritas
pelas estudiosas, é correto afirmar que a criança:

 
Acredita que basta grafar uma letra para se poder pronunciar uma
sílaba oral

 
Usa mais letras do que as palavras requerem

 
Em um primeiro momento pensa que pode escrever com desenhos,
rabiscos, letras ou outros sinais gráficos

 
Acredita que as palavras escritas devem representar as palavras
faladas, com correspondência absoluta de letras e sons.

Pergunta 6 2
/ 2 pts

O termo psicogênese pode ser compreendido como origem, gênese ou

história da aquisição de conhecimentos e funções psicológicas de
cada pessoa, processo que ocorre ao longo de todo o
desenvolvimento, desde os anos iniciais da infância, e se aplica a
qualquer objeto ou campo de conhecimento . No campo da aquisição
da escrita, a concepção se associa aos estudos psicogenéticos de
Emília Ferreiro, Ana Teberosky dentre vários colaboradores,
divulgados em países de língua espanhola, na década de 1970, com
forte impacto no Brasil, a partir da década seguinte, principalmente na
Educação Infantil e nos anos necessários à alfabetização. A
apropriação da escrita se apoia em hipóteses do aprendiz, baseada
https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 4/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

em conhecimentos prévios, assimilações e generalizações,

dependendo de suas interações sociais e dos usos e funções da
escrita e da leitura em seu contexto cultural. Consider tais hipóteses e
escritas dos aprendizes, relacione base as colunas a seguir.

1. Hipótese pré-silábica.
2. Hipótese da silábica.
3. Hipótese silábico-alfabética.
4. Hipótese alfabética.

( ) O aprendiz compreende o princípio alfabético, percebendo unidades

menores do que as sílabas, os fonemas, e, gradualmente, domina
suas correspondências com os grafemas.

( ) O aprendiz se encontra em transição entre níveis psicogenéticos e

tanto pode representar sílabas completas quanto representações
parciais da sílaba por uma só letra: por exemplo, para
elefante, ELEFT .

( ) O aprendiz utilizando, simultaneamente, desenhos e outros sinais

gráficos, a grafia da palavra pode ser vista como representação fiel
das características do objeto que representa, inclusive extensão da
escrita: se boi é um animal grande, a palavra BOI deve ser igualmente
grande.

( ) O aprendiz percebe os sons das sílabas como segmentos da

palavra a ser escrita, mas supõe que apenas uma letra pode
representar as graficamente, podendo ou não ter o valor sonoro
convencional: por exemplo, ELFT são quatro letras que podem
representar uma palavra elefante.

 
3,4,1,2

 
4,3,2,1

 
2,1,3,4

 
4, 3, 1, 2

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 5/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

Pergunta 7 2
/ 2 pts

Emilia Ferreiro, no livro Reflexões sobre Alfabetização, sustenta que:

“Estamos tão acostumados a considerar a aprendizagem da leitura e
escrita como um processo de aprendizagem escolar que se torna difícil
reconhecermos que o desenvolvimento da leitura e da escrita
começa...”

 
A ser deixado de lado

 
Concomitantemente à escolarização

 
Muito antes da escolarização

 
Muito depois da escolarização

Pergunta 8 2
/ 2 pts

Sobre a evolução da escrita, em nível pré-silábico, inicialmente, a

criança não diferencia o desenho da escrita, e não dá nenhum
significado ao texto. Ela pensa que os desenhos dizem os nomes dos
objetos. São fatos conceituais observados no nível pré-silábico:

 
O aprendiz pensa que é possível ler nomes diferentes com grafias
iguais. Elas ainda não conseguem entender que o que a escrita
representa

 
O aprendiz acredita que existe uma quantidade mínima de três letras
para escrever. Desta forma, palavras monossílabas e dissílabas
precisam ser escritas com um mínimo de três ou quatro letras

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 6/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

 
Cada letra vale por uma sílaba assim, utiliza tantas letras quantas
forem as sílabas da palavra

 
Nenhuma das alternativas

Pergunta 9 2
/ 2 pts

Carla escreveu BUNECA (boneca), ao ser indagada sobre a escrita da

palavra, a entrevistadora também reflete sobre o processo de
alfabetização e letramento. Assinale a alternativa CORRETA sobre
este tema: 

 
Sua professora percebe que deve investir sistematicamente em
atividades de ditado para forçar as crianças a fixarem a escrita correta
das palavras

 
Para não errar a escrita desta palavra a criança deve aprender
mecanicamente a recitar a família BA-BE-BI-BO-BU percebendo as
diferenças de cada sílaba

 
Carla faz uma transcrição de sua fala e isto é comum no processo de
construção da base alfabética

 
Compreende-se que Carla estava desatenta e discute com a mesma,
pois várias palavras da Língua Portuguesa são faladas de uma forma e
escritas de outra

Pergunta 10 2
/ 2 pts

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 7/8
30/04/2022 11:10 Psicogênese da língua escrita/alfabetização: Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas - Psicologia - Unid. Ed…

É um método que estimula a alfabetização dos adultos mediante a

discussão de suas experiências de vida entre si, através de palavras
‘geradoras’. Foi aplicado em 1963, há mais de 50 anos. Foi testado
pela primeira vez na cidade de Angicos, Rio Grande do Norte. As
informações e características acima são de qual método?

 
Método Paulo Freire

 
Método Tradicional

 
Método Construtivista

 
Método Montessoriano

Pontuação do teste:
20 de 20

https://pucminas.instructure.com/courses/88579/quizzes/303502 8/8