Texto da questão

Assinale a alternativa que apresenta cada uma das etapas, na ordem como são
apresentadas abaixo. De acordo com os estudos na área da Psicogênese da
língua escrita, os estágios de aprendizagem da leitura/escrita são caracterizados
por:

I – a criança compreende que se escreve com base em uma correspondência

entre sons menores que as sílabas (fonemas e grafemas)

II – a criança estabelece uma quantidade de letras utilizadas e a quantidade de

silabas orais das palavras.

III – a criança começa a perceber que uma única letra não é suficiente para
registrar as silabas.

IV – a criança ainda não compreende que existe relação entre a escrita e a pauta
sonora, podendo usar letras, pseudoletras e até mesmo desenhos para escrever.

Escolha uma:

Escolha uma:
Alfabético, Silábico, Silábico-Alfabético e Pré-Silábico
Pré-silábico, Alfabético, Ortográfico, Silábico.
Silábico-Alfabético, Alfabético, Silábico e Pré-Silábico.
Pré-Silábico, Silábico, Silábico-Alfabético e Alfabético.

Questão 2

Para Martins (1994) Na aprendizagem de qualquer habilidade existem três fases

correspondentes, quais são?

Escolha uma:
fase de domínio, fase cognitiva, fase de automatização
fase cognitiva, fase de automatização, fase de domínio
fase de domínio, fase de automatização, fase cognitiva
fase cognitiva, fase de domínio, fase de automatização
Questão 3

3
Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
Entender como o aluno está concebendo o que a escrita representa, apesar
de ajudar a criança na alfabetização, não colabora no planejamento de
atividades e de intervenções que o impulsione à reflexão sobre o
funcionamento da notação alfabética
Na hipótese silábico-alfabética a criança ainda não compreende que existe
relação entre a escrita e a pauta sonora, assim usa letras, números, rabiscos e
até mesmo desenhos para escrever
O aluno alfabético ortográfico compreende a função social da escrita (a
comunicação), apresenta estabilidade na escrita das palavras, procura adequar a
escrita à fala e produz textos de forma convencional
São características do aluno pré-silábico: não relacionar a escrita com a fala,
não diferenciar letras de números e supor que a palavra representa o objeto e
não seu nome

Questão 4

Assinale a alternativa INCORRETA.

Escolha uma:
“Os alunos precisam ler porque a leitura é um componente da educação e a
educação, sendo um processo, aponta para a necessidade de buscas constantes
do conhecimento ao longo de sua formação escolar e pessoal. (SILVA, 1998,
p.19)
“ O leitor precisa possuir, além das competências fundamentais para o ato
da leitura, a intenção de ler”. A decodificação e a ortografia, por exemplo, são
competências fundamentais para o ato da leitura. (BRASIL 2000, p.17).
“ O aspecto visual da leitura é de extrema importância nesta acepção de
leitura. O significado vai do texto ao leitor, através dos olhos”. Para entender as
ideias contidas em um texto ao realizar a leitura, o leitor também explora as
imagens contidas no texto. (LEFFA, 1996, p.13)

Questão 5

Marque “V” para as afirmações verdadeiras e “F” para as falsas e assinale a

alternativa correspondente.
( ) Atividade de diagnóstico, ou sondagem, serve para o professor descobrir em
qual fase das hipóteses da escrita cada aluno da sua turma de alfabetização se
encontra, sendo usada para a avaliar a evolução do processo de aprendizagem.

( ) A sondagem pode ser feita em qualquer momento, mas no início do ano

letivo permite conhecer melhor a realidade do aluno.

( ) É dever do professor verificar o conhecimento prévio de cada aluno,

constatando as condições necessárias para garantir a aprendizagem.

Escolha uma:
F-V-F.
V-F-F.
Todas as afirmações estão corretas.
Todas as afirmações estão incorretas.

Questão 6

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correspondente.

1- Os exercícios de síntese oral não precisam envolver fonemas, tendo que as

crianças possuem maior dificuldade na identificação destes.

2- O objetivo dos exercícios de síntese oral é ajudar o aluno a compreender que

palavras são formadas por unidades menores de som.

3- Para a criança, é mais fácil juntar pedaços de palavras (sílabas) do que

fonemas individuais (letras), por isso é importante que alguns exercícios de
síntese oral envolvam a decomposição de palavras em sílabas.

Escolha uma:
As afirmações 1 e 2 estão corretas e a 3 está incorreta
Todas as afirmações estão incorretas.
As afirmações 2 e 3 estão corretas e a 1 está incorreta.
As afirmações 1 e 3 estão corretas e a 2 está incorreta.

Questão 7
Identifique o pensamento com seu autor

1- Decroly

2 - Emília Ferreiro

3 - Piaget

4- Vygotsky

( ) “Acredito que o olho na criança pode transtornar em grande medida a

aquisição das associações visuais, motoras e gráficas”.

( ) A perspectiva linguística de____ faz incidir a sua focagem no contexto social

em que a criança nasce .

( ) A teoria construtivista e a “aplicação” da psicogênese da língua escrita,

trouxe grandes mudanças na forma de pensar e agir e sua autora é.

( ) A posição cognitiva de _____se centra na criança e na primazia do

desenvolvimento intelectual inerente ao contacto e à ação da criança no seu
meio.

Assinale a alternativa que registra a sequência numérica que, com acerto,

registra a relação certa entre o pensamento e autor

Escolha uma:
Escolha uma:
1 – 4 – 3– 2
1-4-2-3
3–1–4–3
2–4–3–3

Questão 8

Assinale a alternativa que identifica as alternativas corretas.

I – Recomenda-se atenção para o fato de que não é aconselhável dar-se ênfase

só ao que a criança deve aprender; mas também estudar a relação cérebro-
comportamento para que possamos compreender como a criança aprende.
II– O professor que conduz o processo de aquisição de leitura/ escrita deve
saber que o sistema cognitivo é complexo precisa dominar um sistema de
representação da realidade por palavras orais e que passarão para a escrita por
outro meio de representação que são as letras

III– A cópia e o ditado de palavras são atividades determinantes para que haja
uma boa alfabetização e letramento.

IV– Diz Viana: “A leitura é uma atividade criativa e formativa que favorece o
desenvolvimento integral da criança.”

Assinale a alternativa que reúne as afirmações corretas:

Escolha uma:

Escolha uma:
SÓ A III
I – II – IV
II – III – IV
I – III- IV

Questão 9

A alfabetização é constituída de prática concretizada em sala de aula, liderada

por um especialista – nesse caso, o professor. É o conjunto de saberes, por isso,
pode-se concluir que o trabalho didático para o desenvolvimento da
consciência fônica contribui diretamente para a melhoria:

Escolha uma:

Escolha uma:
da aquisição de leitura e da escrita.
das habilidades de produção textual
do desempenho da leitura
da competência ortográfica

Questão 10
É correto afirmar que:

Escolha uma:
A melhor técnica para a alfabetização das crianças envolve tratar a
apropriação da escrita como a aquisição de um código que substitui as
unidades sonoras mínimas da fala.
Para aprender a ler e a escrever, é necessário que as crianças compreendam
o que a escrita alfabética representa e de que maneira ela representa os
segmentos sonoros das palavras.
Ferreiro e Morais defendem que apenas memorizar os grafemas que
correspondem aos distintos fonemas de uma língua é suficiente para que
alguém consiga aprender a ler e a escrever.
A crença de que as crianças constroem ideias ou hipóteses sobre a escrita
muito antes de entrar na escola é equivocada, sendo desmentida por Ferreiro e
Teberosky em seus estudos.