1

Introduo
Os desafios da famlia contempornea
Revisitando conceitos
Adriana Wagner
Cristina Tronco
Ananda Borgert Armani

A proposta de refletir sobre os desafios psicossociais da famlia contem-

pornea frente diversidade gera a necessidade de fazermos uma releitura
dos conceitos que balizam os estudos e pesquisas sobre as mais variadas te-
mticas que dizem respeito configurao e estrutura familiar. Frente a
isso, nosso primeiro desafio saber: de que famlia estamos falando, afinal?
difcil traar um perfil nico da famlia brasileira, tanto no que se
refere a sua configurao quanto a sua estrutura (Cerveny, 2002; Wagner
e FresCarneiro, 1998). Contudo, nas ltimas duas dcadas foi possvel
observar algumas tendncias que marcaram o movimento de redefinio e de
funcionamento dos ncleos familiares (Grzybowski, 2007; Wagner, Halpern
e Bornholdt, 1999). Estudos, j no incio dos anos noventa, apontaram uma
tendncia de diminuio do nmero de pessoas que compunham a famlia
(Goldani, 1994), um aumento do nmero de divrcios e recasamentos (IBGE,
2007), uma maior participao da mulher na manuteno econmica do lar
(Fleck e Wagner, 2003), o aparecimento dos casais de dupla carreira (Diniz,
2009; SanchoteneSouza, Wagner, Branco e Reichert, no prelo), diferentes
maneiras de compartilhar papis no exerccio das funes parentais (Wagner,
Predebon, Mosmann, e Verza, 2005), entre outros.
Frente a esse panorama, observase que o conceito de famlia se diver-
sificou. Estudiosos do tema assinalavam no incio da dcada a necessidade
de que tratssemos de famliaS no plural, abandonando o termo no singular,
pois no possvel que um nico conceito d conta dessa complexidade (Mu-
sito, 2001). Sendo assim, constatase que existe uma pluralidade de variveis
20 adriana wagner & Cols.

implicadas na definio do conceito de famlia e que a singularidade da vi-

vncia dos sujeitos em seus ncleos familiares, por exemplo, tende a ter um
peso explicativo importante na definio daqueles personagens que so da
famlia.
Nesse sentido, podese dizer que a coexistncia de configuraes e es-
truturas familiares diversas tem ampliado no s o conceito de famlia, mas
tambm suas implicaes na sociedade, gerando a necessidade de aceitar e
conviver com o diferente. Nesse caso, tal pluralidade na configurao dos n-
cleos familiares tem demandado a criao de novos paradigmas explicativos
que deem conta de tal complexidade. Diante desse contexto, j no possvel
compreender a sociedade como uma engrenagem que funciona por partes
isoladas, sem considerar a influncia do ambiente que torna o sujeito um ser
dinmico, em constante relao e inserido em um cenrio no qual valores,
crenas, aes e reaes so formados e transformados o tempo todo (Esteves
de Vasconcelos, 2006). Assim, as mudanas ocorridas na estrutura e configu-
rao familiar esto diretamente relacionadas com a evoluo da sociedade
e viceversa.
Frente a esse fenmeno dinmico e multifacetado, tornase importante
resgatar os aspectos que so fundamentais para que a famlia siga cumprin-
do seu papel e funo como principal clula social, independentemente de
como ela se configure. Alm disso, destacamos que o resgate e o fortaleci-
mento desses aspectos essenciais e inerentes aos ncleos familiares ocorrem
no contexto da diversidade, o qual tem se caracterizado por pessoas que no
somente se sujeitam ao mundo, mas tambm se transformam e modificam
suas relaes com este.
Partindo ento da premissa de que j no temos parmetros que definam
de forma precisa o conceito de famlia, sua composio e funcionamento,
imprescindvel que se faa uma anlise mais aprofundada das famlias atuais.
RosGonzlez (2005), que h quatro dcadas tem se dedicado prtica clni-
ca com famlias e casais, observa que, no lugar de alardear que a famlia est
em crise, importante enfocar que o que ocorre, na verdade, uma crise do
modelo tradicional de famlia.
Neste sentido, a fim de decifrar os desafios que se impem queles que
trabalham, direta ou indiretamente, com distintos ncleos familiares, partire-
mos para uma definio de conceitos norteadores. Objetivamos no somente
a descrio terica, mas a compreenso e discusso destes conceitos nas fam-
lias contemporneas frente s demandas do mundo atual.
Para tal, partimos dos pressupostos definidos pela Escola Estrutural (Co-
lapinto, 1991; Minuchin, 1982; Nichols e Minuchin, 1999). Nessa perspecti-
va, os conceitos, tais como configurao, estrutura, fronteiras, sistema, sub-
sistemas e papis, devem ser considerados como o aporte terico que orienta
o entendimento da famlia. No entanto, no podemos perder de vista o nosso
desafio de amplilos e compreender sua expresso nas famlias atuais.
 desafios psicossociais da famlia contempornea 21

Definindo Conceitos

Configurao e estrutura familiar

Configurao e estrutura familiar so conceitos fundamentais que nos
permitem conhecer e compreender a composio e o funcionamento de uma
famlia.
O conceito de configurao familiar diz respeito ao conjunto de ele-
mentos/personagens que compem o ncleo familiar. Nesse caso, conforme o
desenho, a configurao dessa famlia se define por:

Pai + Me + Filho + Filha

Podese pensar a configurao familiar em termos dos arranjos e dispo-

sies dos membros que compem uma famlia. Sendo assim, as famlias tm
diferentes configuraes. Essas combinaes variam desde as mais clssicas,
como a exemplificada acima, que reproduzem o modelo tradicional definido
pela consanguinidade e parentesco, at as mais complexas que coexistem em
nossos dias.
Dessa forma, j no to simples identificar e classificar aqueles que
so da famlia. A varivel consanguinidade, por exemplo, considerada his-
toricamente como a principal e mais importante na definio da composio
do grupo familiar, passa a dar lugar a outras, tais como o parentesco, a co-
abitao, a afinidade, etc. Podese dizer que a composio do ncleo fami-
liar, atualmente, alicera sua definio alm dos fatores biolgicos e legais.
Aspectos da subjetividade que integram os significados da convivncia, por
exemplo, tm tido um peso explicativo importante na definio da configu-
rao familiar.
22 adriana wagner & Cols.

A respeito disso, em uma de nossas pesquisas, ainda na dcada de 1990,

realizada com 394 adolescentes de ambos os sexos, 197 que viviam em Fam-
lias Originais (FO), constitudas por pai, me e filhos biolgicos e 197 oriun-
dos de Famlias Reconstitudas (FR), nas quais os pais estavam separados dos
seus primeiros cnjuges e j mantinham um novo relacionamento estvel e de
coabitao, lhes foi proposto que desenhassem a sua famlia. O objetivo era
investigar quem os jovens consideravam como sendo da famlia. Foi cons-
tatado que quase a totalidade dos adolescentes de FO (97,8%) desenharam
a famlia com quem moravam. Entre os adolescentes de FR, 45,7% desenha-
ram a famlia com quem coabitavam, 23,3% desenharam somente a sua FO
sem integrar nenhum membro da FR e 23,3% desenharam as duas famlias
de forma parcial ou totalmente. Nesse caso, ficou evidente que em ncleos
familiares recasados, os critrios coabitao, consanguinidade e tempo de re-
casamento dos pais so aspectos norteadores essenciais na definio desta
configurao familiar (Wagner et al., 1999; Wagner e FresCarneiro, 2000;
Wagner, Sarriera, Falcke e Silva, 1997).
Uma vez compreendido que o conceito de configurao familiar se refe-
re a quem compe a famlia, perguntamos ento: como essa famlia se orga-
niza? Isto , como se define a estrutura familiar?
A estrutura familiar o conjunto invisvel de exigncias funcionais
que organiza as formas pelas quais os membros da famlia interagem. o
conjunto de regras que governa as transaes da famlia (Minuchin, 1982;
Minuchin, Colapinto e Minuchin, 1999). Uma famlia um sistema que opera
atravs de padres transacionais, isto , padres de funcionamento que so
constantemente ativados quando algum membro do sistema est em interao
com outro. A partir dessas interaes so estabelecidos padres, determina-
dos papis e instaurada a previsibilidade (Nichols e Schwartz, 2007).
 desafios psicossociais da famlia contempornea 23

Partindo dos conceitos de configurao e estrutura familiar, que se de-

finem pelos aspectos relativos s regras, ao poder, aos limites e aos contratos
de convivncia, podemos constatar a vasta pluralidade dos ncleos familiares
na atualidade. Nesse sentido, importante desconstruir a ideia de que a con-
figurao determina a estrutura das famlias. Isto , que famlias monopa-
rentais, recasadas, homoafetivas, entre outras, possuem um funcionamento
tpico devido a sua composio. A forma como a famlia est configurada no
explica o padro de funcionamento no qual se estrutura. Pesquisas nacionais
j revelaram que, independentemente de quem compe a famlia, a demar-
cao de fronteiras ntidas, que caracteriza as relaes com hierarquias bem
definidas e bons nveis de funcionamento e sade familiar, tem sido uma
dificuldade recorrente entre as famlias em geral (Wagner, Falcke, Silveira e
Mosmann, 2002).
Os pressupostos da Teoria dos Sistemas tm iluminado a compreenso
do funcionamento familiar desde os anos de 1960. Nessa perspectiva, passa-
remos a definir e analisar a estrutura familiar como um sistema.

Sistema e subsistemas familiares

O sistema familiar pode ser compreendido como um grupo de pessoas
que interagem a partir de vnculos afetivos, consanguneos, polticos, entre ou-
tros, que estabelecem uma rede infinita de comunicao e mtua influncia.
Dessa perspectiva, a famlia pode ser considerada como um sistema di-
nmico, submetido a um processo de estabelecimento de regras, e marcada pela
busca de um acordo entre seus membros. Podese pensar, ento, que a dinami-
cidade do sistema se caracteriza pela maneira como a famlia se movimenta
frente s diferentes situaes as quais se coloca ou colocada. Existe uma
estrutura interna inerente ao sistema, que permite aos seus membros que se
comuniquem de acordo com as regras estabelecidas de maneira implcita ou
explcita. A organizao familiar pautada pelos acordos que permeiam a
convivncia em diferentes nveis. Esta organizao se estrutura a partir dos
subsistemas, os quais configuram a forma como os membros de uma famlia
se organizam, considerando o tipo de relao e vinculao estabelecida entre
eles (RosGonzlez, 1994, 2003, 2009).
Os subsistemas familiares podem ser compreendidos como um reagru-
pamento de membros do sistema geral, no qual estabelecida uma interco-
municao diferente daquela utilizada no sistema principal (RosGonzlez,
2003). Nesse reagrupamento, as dades ou os grupos se organizam segun-
do distintas variveis, tais como gerao, sexo, papel ou funo, interesses
comuns, entre outros (Nichols e Schwartz, 2007).
Todo o subsistema familiar possui funes e demandas especficas.
Sendo assim, os sistemas e subsistemas familiares devem ser suficientemente
24 adriana wagner & Cols.

estveis para manter a continuidade e flexveis o bastante para acomodarem

se s mudanas contextuais e evolutivas que acompanham a famlia ao longo
da vida (Nichols e Schwartz, 2007). Sendo assim, a partir das principais re-
laes que se estabelecem no ncleo familiar conjugalidade, parentalidade
e relao fraterna passamos a definir os subsistemas importantes que se
configuram em suas mais variadas expresses nas famlias.
O subsistema conjugal formado por duas pessoas adultas unidas entre
si por laos afetivos e tem como caracterstica principal a constituio de um
par que se une com a finalidade de constituir seu prprio sistema familiar
(Minuchin, 1982). Cabe destacar que, desde a dcada de 1980, quando essa
definio foi feita por Salvador Minuchin, muitas coisas mudaram em termos
de conjugalidade. Atualmente, podese considerar que so diferentes os moti-
vos pelos quais duas pessoas se unem, e a finalidade de unirse para consti-
tuir seu prprio sistema familiar, pode ser compreendida como apenas uma
entre outras possibilidades de escolha pela unio. Nos captulos 2, 3 e 4 deste
livro, o tema da conjugalidade ser amplamente discutido, apresentandose
diferentes olhares sobre essa temtica.
Por sua vez, o subsistema parental o subconjunto da famlia derivado
do subsistema conjugal, que surge a partir do chegada do primeiro filho e as
consequentes incorporaes de papis de pai e me. Estes papis esto ligados
identidade pessoal, social e psicossocial de cada indivduo (Osrio, 2002).
Para Minuchin (1982), o subsistema parental um laboratrio de formao
social para os filhos, uma vez que os mesmos precisam aprender a negociar
condies de poder em situao de desigualdade. Logo, a principal tarefa do
subsistema parental est voltada para o desenvolvimento da socializao dos
filhos, sem perder de vista o apoio mtuo que deve seguir operando no sub-
sistema conjugal e os fatores externos ao processo de socializao.
Devese levar em conta que o desenvolvimento desse subsistema evolui
de acordo com as fases do ciclo vital da famlia. Pais de crianas pequenas,
por exemplo, devem modificar sua forma de lidar com os filhos quando
chegada a fase da adolescncia e assim por diante.
importante destacar que o surgimento do subsistema parental no
significa o desaparecimento do subsistema conjugal. Pelo contrrio, todos os
subsistemas coexistem dentro da famlia. Por esta caracterstica, j sabido
que a qualidade da relao em um dos subsistemas reflete no funcionamento
dos demais subsistemas. No captulo 3 dessa obra, discutese este aspecto
quanto satisfao conjugal e a qualidade da relao que os pais estabele-
cem com seus filhos. Sabese que a qualidade no subsistema conjugal est
diretamente associada forma com que os pais educam os filhos, por exemplo
(Mosmann, 2007; Mosmann e Wagner, 2008).
Na prtica, muitas vezes, os papis classicamente designados me, de-
sempenhar as tarefas de nutrio, agasalho, proteo e de continncia das
angstias existenciais dos filhos, e, ao pai, de interporse entre me e filho
 desafios psicossociais da famlia contempornea 25

e estabelecer regras e limites, j no so exercidos de forma to exclusiva,

apresentandose muito mais como tarefas cooperativas do que excludentes.
Observase, efetivamente, quanto diviso de tarefas entre os progenitores, a
coexistncia de padres clssicos e contemporneos. Em um estudo com 100
famlias de nvel socioeconmico mdio da cidade de Porto Alegre, no qual
investigamos a diviso de papis e tarefas desempenhadas pelos progenitores
na educao de seus filhos, 62% das mes trabalhavam fora e dividiam com
o marido a tarefa de sustento da prole (Wagner et al, 2005). Neste sentido,
observamos que, mesmo nas famlias em que ambos os cnjuges dividiam a
tarefa de sustento econmico da famlia, o nutrir e acompanhar o cotidiano
dos filhos ainda era exercido pela mulher/me. Uma discusso mais apro-
fundada sobre a paternidade pode ser conferida no captulo 6, que aborda o
papel do pai na contemporaneidade, e no captulo 8, que trabalha a temtica
da parentalidade na adolescncia.
Alm dos subsistemas conjugal e parental, outro subsistema pode estar
presente nos ncleos familiares: o subsistema fraterno. Este o espao con
siderado como o primeiro laboratrio social em que as crianas podem ex-
perimentar relaes com seus iguais e, posteriormente, utilizaremse desse
conhecimento nas relaes interpessoais fora do sistema familiar. A partir
dessas interaes, as crianas desenvolvem capacidades para fazer amigos
e aliados, negociar, cooperar, competir, ter prestgio e o reconhecimento de
suas habilidades, preparandose para as relaes sociais que iro vivenciar
fora do mbito familiar (Minuchin, 1982; Silveira, 2002).
De acordo com RosGonzlez (2003), o subsistema fraterno uma en-
tidade prpria dentro do sistema familiar e pode se reconfigurar conforme o
nmero de seus componentes e os tipos de relaes estabelecidas entre eles.
Uma caracterstica prpria desse subsistema a formao de pequenos sub-
conjuntos, que surgem de acordo com a idade, sexo ou afinidades em termos
de caractersticas de personalidade, fato j menos frequente frente reduo
do tamanho das famlias atuais.
Na literatura, a configurao do subsistema fraterno est definida como
sendo formada pelos irmos, todos os filhos e filhas de um casal (Minuchinn,
1982). Ele tambm conhecido por subsistema fraternofilial (RosGonzlez,
2003). Frente a essa definio, perguntamonos: que subsistema configura dois
adolescentes, filhos de progenitores distintos, que vivem na mesma casa, em
uma famlia composta por um casal recasado, sendo uma filha do primeiro
casamento da me e um filho do primeiro casamento do pai? Essa uma
realidade cada vez mais comum nas famlias atuais e, mais uma vez, o de-
safio se apresenta medida que se busca uma legitimao para os subsiste-
mas que envolvem esse tipo de configurao familiar. Como so denomina-
dos esses novos parentes? Irmo postio? Irmo emprestado? Irmo poltico?
Na literatura, possvel encontrar a definio de diferentes tipos de irmos:
biolgicos, adotivos, meioirmos, irmos polticos (filhos de padrasto ou ma-
26 adriana wagner & Cols.

drasta) (Wagner, 2002), irmos fictcios (pessoas que convivem intensamente

como irmos, mas que no possuem vnculos de sangue) (Cicirelli, 1995).
Somos provocados a pensar de que lugar devemos partir e que espao
iremos dar a esses novos elementos que ampliam a noo de sistema familiar
e agregam novas possibilidades de configuraes e estruturas da famlia. A
qual subsistema iro pertencer? Como iro adequarse s regras familiares?
Estes so alguns dos desafios da famlia contempornea com que nos depa-
ramos a cada dia.
Outros elementos importantes na compreenso da estrutura familiar so
os papis, regras e fronteiras, os quais passamos a definir a seguir.

Papis, Regras e Fronteiras

Os papis em termos de sistema familiar referemse forma como
cada membro do sistema ir desempenhar a funo que lhe compete naque-
le momento. Segundo RosGonzlez (2003), os papis familiares se origi-
nam de funes e se baseiam nas relaes familiares ou nas atribuies que
a prpria famlia d a cada membro do sistema. Por este motivo, eles nem
sempre correspondem aos indivduos que convencionalmente assumiriam o
papel designado a si. A irm mais velha, por exemplo, pode assumir o papel
da me quando esta no est presente (Osrio, 2002). No entanto, para que
seja possvel que um nico membro da famlia desempenhe diferentes papis,
como um pai que pode ser irmo, marido, filho e neto, fundamental que
exista flexibilidade. O mesmo ocorre na configurao dos subsistemas. Por
exemplo, pode ocorrer que, em funo do sexo dos integrantes do subsistema
fraterno, dois irmos homens estabeleam um subsistema independente, no
qual so excludas as irms.
As regras so consideradas caractersticas comuns que definem quem
participa de cada subsistema e de que maneira o fazem (Minuchin, 1982;
Minuchinet al., 1999; RosGonzlez, 2003, 2009). Essas regras no so co-
nhecidas e amplamente discutidas na famlia. Muitas vezes elas so ocultas,
implcitas. A exemplo disso, comum encontrarmos famlias com um discurso
de que os filhos so livres para fazerem seus programas de fimdesemana,
desde que suas escolhas ocorram depois do almoo na casa da av. comum
observarmos que deixar de ir nesses almoos familiares no tarefa fcil ao
adulto jovem, por exemplo, mesmo que ele j tenha outros interesses que
atendam suas necessidades de privacidade e construo de outros vnculos
que no sejam os familiares.
J as fronteiras so barreiras invisveis que demarcam os indivduos, os
subsistemas e todo o sistema familiar (Nichols e Schwartz, 2007). As famlias
criam fronteiras com a funo de delimitao emocional, estabelecendo ou
no barreiras que regulam a permeabilidade das emoes entre os membros
 desafios psicossociais da famlia contempornea 27

do sistema familiar (RosGonzlez, 2003, 2009). As duas principais funes

das fronteiras so as de proteo e diferenciao dos indivduos frente ao
sistema (Miermont, 1994; Minuchin, 1982).
A funo de proteo est relacionada capacidade de definir uma
fronteira permevel ou semipermevel frente s trocas estabelecidas entre os
subsistemas. Por isso a importncia da funo de diferenciao. Assim, com
a possibilidade de promover a diferenciao entre os subsistemas, as frontei-
ras acabam selecionando quem participa (e quem no deve participar) de um
determinado subsistema e, alm disso, tambm definem como deve aconte-
cer esta participao. Por exemplo, a fronteira que estabelece limites entre o
subsistema conjugal e parental define os assuntos das conversas que devem
ocorrer somente entre o casal, sem a presena dos filhos.
Existem trs tipos de fronteiras: ntidas, difusas e rgidas. Para uma
famlia manter um funcionamento com melhores nveis de sade, as frontei-
ras entre os seus subsistemas devem ser ntidas. Deste modo, permitido que
cada membro do sistema exera suas funes de forma apropriada, evitando
as interferncias indevidas, ao mesmo tempo em que permitido o contato
entre os membros de um subsistema e de outro (Minuchin, 1982; Minuchin
et al., 1999). A exemplo disso, sabese que, ainda que as relaes entre pais
e filhos tenham se aproximado muito nas ltimas dcadas, determinados te-
mas, como a sexualidade do casal, devem ser claramente definidos como ex-
clusivos dos cnjuges, isto , sem que transborde ao conhecimento dos filhos.
As fronteiras ntidas, nesse caso, no sobrecarregam os filhos com problemas
os quais no so capazes de opinar e resolver, assim como asseguram o espao
da conjugalidade sem interferncias.

Fronteiras Ntidas
28 adriana wagner & Cols.

As fronteiras difusas se caracterizam por serem frgeis e de fcil atra-

vessamento. As famlias que possuem fronteiras difusas podem ser chamadas
de famlias emaranhadas (Minuchin, 1982) ou famlias aglutinadas (Calil,
1987). Nestas famlias, ocorre uma indiferenciao entre os subsistemas e
a distncia entre seus membros quase inexistente. Este aspecto acaba por
desencorajar a autonomia e a procura de recursos para resolver e lidar com
os problemas.

Fronteiras Difusas

Em uma famlia emaranhada, quando ocorre uma mudana em um

dos membros, os outros reagem de forma exagerada e intrusiva, criando um
sentimento de amplo apoio mtuo. Entretanto, a contrapartida de tal movi-
mento aparece na pouca independncia e autonomia daquele membro em
questo (Nichols e Scwhartz, 2007). Por exemplo, em uma famlia com fron-
teiras difusas, a me pode se considerar como melhor amiga de sua filha. Elas
conversam sobre todos os assuntos, usam as roupas uma da outra e opinam
nas questes pessoais de cada uma. Neste caso, possvel que a me envolva
a filha nas suas questes conjugais, aliandose a ela durante os conflitos ou
desabafando sobre suas insatisfaes. Dessa forma, a filha sobrecarregase
com aspectos emocionais dos seus progenitores, o que, muitas vezes, dificulta
o seu prprio desenvolvimento emocional. Nesse sentido, o problema em um
dos subsistemas acaba se expandindo aos outros subsistemas, tornandose
um problema de toda a famlia.
 desafios psicossociais da famlia contempornea 29

Em outro extremo encontramse as famlias desligadas (Minuchin, 1982)

ou desengajadas (Calil, 1987), nas quais as fronteiras entre os subsistemas so
extremamente rgidas. Deste modo, a comunicao entre os subsistemas
dificultada e a funo protetora da famlia fica comprometida. Neste tipo de
famlia, a relao marcada pelo distanciamento emocional, apresentando
vnculos frgeis entre os membros, o que prejudica a formao de sentimentos
de lealdade e pertencimento para com a famlia.

Fronteiras Rgidas

As famlias emaranhadas lidam com situaes individuais de seus mem-

bros como se fossem de todos, negando as diferenas entre si, enquanto as
famlias desligadas evitam lidar com os estressores aos quais so expostas,
minimizando o contato entre seus membros (Nichols e Scwhartz, 2007). Isso
significa que, quando falamos em unio familiar e promoo de independn-
cia e autonomia entres os membros de uma famlia, sempre devemos estar
atentos forma como cada um se movimenta para promovlas. Nesse senti-
do, fundamental o reconhecimento dos papis e funes de cada indivduo
na famlia e das fronteiras que estabelecem entre si.
Cabe destacar que o fato da famlia apresentar condies de responder
s mudanas internas e externas de seu contexto, sendo flexvel a fim de
atender s novas circunstncias, indica bons nveis de sade. Sendo assim,
30 adriana wagner & Cols.

fazse importante resgatar aspectos essenciais do grupo familiar como, por

exemplo, aqueles que definem a sade da famlia.

Sade Familiar
Assim como o conceito de famlia plural, conceituar sade requer a
superao da dicotomia entre doente e saudvel para uma relao dinmica
que oscila entre melhores ou piores nveis de sade.

ENFERMIDADE NVEIS INTERMEDIRIOS SADE

Nesse caso, existem dois aspectos reguladores que devem ser considerados
na avaliao dos nveis de sade familiar: a capacidade de flexibilidade e a de-
limitao de fronteiras.
A flexibilizao referese habilidade da famlia em modificar sua estru-
tura, suas regras e relaes em resposta a algum tipo de necessidade ou estmu-
lo ao qual exposta em diferentes situaes (Minuchin, 1982; RosGonzlez,
2003). Nesse caso, inerente ao movimento do ciclo evolutivo vital a ne-
cessidade de que a famlia seja malevel. Assim, por exemplo, aqueles pais
que seguem utilizando as mesmas estratgias de proteo e ajuda ao filho
adolescente que exerciam com ele na infncia, so pais que, provavelmente,
se encontraro com maiores nveis de conflito na relao com o filho jovem.
A capacidade de flexibilizao, nesse exemplo, est relacionada habilidade
parental de promover a autonomia nos filhos, conceito melhor explorado no
 desafios psicossociais da famlia contempornea 31

captulo 5. No entanto, em situaes de risco, em que algum membro da

famlia apresenta ideao suicida, abuso de substncias ou qualquer outro
tipo de comportamento que coloca sua prpria vida ou a de terceiros em pe-
rigo, a noo de flexibilidade deve ser revista. Nesses casos, a vigilncia e o
controle devem ganhar fora frente flexibilidade e a noo de privacidade
tambm deve ser repensada, pois muitas vezes no ultrapassar as fronteiras
de um quarto fechado pode levar ao limiar que faz a diferena entre a vida e
a morte.
Podese perceber, ento, que trabalhar com famlias no uma tarefa
simples. Promover a sade familiar envolve a anlise de diversos conceitos
que esto em constante movimento e que devem ser conhecidos e avaliados
em sua origem e contexto. Somente com essa perspectiva podese colaborar
no enfrentamento das constantes mudanas que ocorrem com as famlias e
nos diversos fenmenos com os quais elas se deparam. Alguns destes, tais
como o exerccio da parentalidade aps o divrcio (Captulo 7), a violncia
na educao (Captulo 10), os jovens em conflitos com a lei (Captulo 11),
a relao famliaescola (Captulo 12) e a dinmica sucessria em empresas
familiares (Captulo 13) sero abordados nesta obra.

Consideraes Finais
Quando nos propomos a revisitar conceitos, somos constantemente de-
safiados a rever o quanto eles ainda do conta de explicar fenmenos da
realidade atual. Esse um processo complicado, que muitas vezes exige um
exerccio de reconstruo ou at mesmo desconstruo daquilo que est des-
crito.
Por isso, quando nos deparamos com questionamentos do tipo: Como
irei chamar o filho do padrasto que vai morar comigo? E a namorada do meu
av? Ela da famlia?... somos convocados a reavaliar nossos parmetros e a
pensar de onde partir, pois novos elementos ampliam o conceito de famlia e
desafiam o nosso olhar sobre o fenmeno.
Fica evidente que ainda so deficientes algumas definies e concei-
tos disponveis para contemplar os fenmenos atuais das relaes familiares,
desde a nomenclatura at a descrio de seu funcionamento e funo.
Provavelmente, a busca de novas definies que deem conta de tal diversida-
de e complexidade seja um dos nossos desafios mais emergentes no trabalho
com as famlias.
32 adriana wagner & Cols.

Relembrando...
Ofil nico
conceito de famlia se diversificou nos ltimos anos, sendo difcil traar um per
da famlia brasileira. Entretanto, algumas tendncias se destacam, como:
diminuio do nmero de pessoas na famlia, aumento de divrcios e recasamen
tos, maior participao da mulher na manuteno econmica do lar, casais de
dupla carreira, diferentes maneiras de compartilhar papis nas funes parentais,
entre outros.

Configurao
cleo familiar.
familiar: conjunto de elementos/personagens que compem o n

Estrutura familiar: a forma como a famlia funciona. Um conjunto invisvel de

regras que organiza a interao familiar. atravs dela que so estabelecidos
padres, papis e instaurada a previsibilidade.

Sistema familiar: grupo de pessoas que interagem a partir de vnculos afe

tivos, consanguneos, polticos, entre outros, que estabelecem uma rede de
comunicao e mtua influncia. A famlia um sistema dinmico, que estabelece
regras e busca acordos entre seus membros.

Subsistema familiar: reagrupamento de membros do sistema geral, no qual esta

belecida uma intercomunicao diferente daquela utilizada no sistema principal.
Organizase segundo distintas variveis, tais como gerao, sexo, papel ou funo,
interesses comuns, entre outros. Alguns exemplos de subsistemas familiares so:
conjugal, parental e fraterno.

Papel familiar: forma como cada membro do sistema ir desempenhar a funo

que lhe compete naquele momento. Os papis familiares se originam de funes
e se baseiam nas relaes familiares ou nas atribuies que a prpria famlia d a
cada membro do sistema.

Regras: caractersticas comuns que definem quem participa de cada subsistema

e de que maneira o fazem. Muitas vezes so ocultas, implcitas, e na maioria dos
casos no so conhecidas ou discutidas na famlia.

Fronteiras: barreiras invisveis que demarcam os indivduos, os subsistemas e

todo o sistema familiar. As duas principais funes das fronteiras so as de prote
o e diferenciao dos membros frente ao sistema. Existem trs tipos de frontei
ras: ntidas, difusas e rgidas.

Sade familiar: conceito baseado em uma relao dinmica que oscila entre
melhores ou piores nveis de sade. Na avaliao dos nveis de sade familiar,
dois aspectos reguladores devem ser considerados: a capacidade de flexibilidade
e a delimitao de fronteiras.
 desafios psicossociais da famlia contempornea 33

Questes para reflexo:

1. possvel que famlias com diferentes configuraes familiares possuam estruturas familiares
semelhantes? Explique.
2. Qual a importncia da flexibilidade para a manuteno da sade familiar? Exemplifique.
3. De que maneira as funes de proteo e diferenciao das fronteiras interferem na estrutura
familiar?
4. Por que atualmente se fala em familiaS, no plural? Faa uma reflexo relacionando com
o contexto atual.

Filmes:

O Tango de Rashevski
Sinopse: Matriarca de famlia de judeus novos da Blgica falece e, com ela, morrem
suas tradies. Perdidos dentro dos rituais judaicos, que desconhecem, os Rashevski
se veem em uma luta para definir sua religio e sua unio. O surgimento de uma famlia
no judia no enterro complica as coisas, enquanto romances florescem e segredos do
passado so desenterrados.
Aspectos a serem discutidos/trabalhados: O filme muito rico em apresentar as
idiossincrasias de cada membro da famlia Rashevski. vlido discutir como essas
caractersticas pessoais refletem no convvio e vo dando forma estrutura familiar.

O Ponto de Mutao
Sinopse: Sonia Hoffmann (Liv Ullmann) uma fsica desiludida com os rumos toma
dos pela cincia. Aps descobrir que suas pesquisas com microlasers estavam sendo
utilizadas no projeto americano Guerra nas Estrelas, ela decidiu isolarse em um vi
larejo francs para repensar a vida. Embora tendo a chance de conviver um pouco
mais com a nica filha, enfrenta um processo difcil desta convivncia e o atrito entre
as duas acaba sendo acentuado porque suas percepes do mundo divergem com
pletamente.
Aspectos a serem discutidos: Este filme ilustra diversos aspectos da teoria sistmica,
ajudando na compreenso da interrelao que se estabelece entre as pessoas e o
mundo.Vale ser trabalhada a viso de homem que o filme aborda, transportando seu
contedo para analisar o funcionamento das famlias na atualidade.
34 adriana wagner & Cols.

Filmes:

O casamento de Rachel
Sinopse: Kym (Anne Hathaway) uma jovem mulher que h 10 anos passa por uma
clnica de reabilitao. Quando ela retorna para a casa da famlia Buchman para o
casamento de sua irm Rachel (Rosemarie DeWitt), ela traz consigo uma longa histria
de crises pessoais e conflitos familiares. A festa do casamento cheia de amigos que
se reuniram para um final de semana com muita diverso, msica e amor.
Aspectos a serem discutidos/trabalhados: O filme demonstra como uma tragdia
familiar reverbera em todos os membros da famlia de forma particular e ao mesmo
tempo interrelacionada. Evidenciase a importncia das funes inerentes a cada
papel dentro do sistema e as possveis consequncias, no caso os conflitos no sub
sistema fraterno, quando os progenitores no assumem suas funes no desempenho
da parentalidade.

REFERNCIAS
Calil, V. L. L. (1987). Terapia de famlia e casal: introduo s abordagens sistmica e psica-
naltica, 1. So Paulo: Summus.
Cerveny, C. M. O. (2002). Visitando a famlia ao longo do ciclo vital. So Paulo: Casa do
Psiclogo.
Cicirelli, V. G. (1995). Sibling relationships across the life span. New York: Plenum Press.
Colapinto, J. (1991). Structural family therapy. In Gurman, A.S.; Kniskern, D.P. Handbook
of family therapy, 1(2). New York: Brunner/Mazel.
Diniz, G. (2009). O casamento contemporneo em revista. In Fres-Carneiro, T. (Org.). Casal
e Famlia: permanncias e rupturas. So Paulo: Casa do Psiclogo.
Esteves de Vasconcelos, M. J. (2006). Epistemologia sistmica: pensamento sistmico novo-
paradigmtico. In Aun, J. G.; Esteves de Vasconcelos, M. J.; Coelho, S. V. (Org.). Atendimento
Sistmico de Famlias e Redes Sociais, 1. Fundamentos tericos e epistemolgicos. Belo Hori
zonte: Ophicina Arte & Prosa.
Fleck, A. C.; Wagner, A. (2003). A mulher como a principal provedora do sustento econmico
familiar. Revista Psicologia em Estudo, 8, 31-38.
Goldani, A. M. (1994). As famlias brasileiras: mudanas e perspectivas. Cadernos de Pesquisa
(So Paulo), 91, 7-22.
Grzybowski, L. S. (2007). Parentalidade em tempo de mudanas: desvelando o envolvimento
parental aps o fim do casamento. Tese de Doutorado, Psicologia Social, Pontifcia Universi-
dade Catlica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
IBGE. (2007). Acesso em 15 de junho de 2007, em http://www.ibge.gov.br/home/.
Miermont, J. (1994). Dicionrio de terapias familiares: teorias e prticas. Porto Alegre:
ARTMED.
 desafios psicossociais da famlia contempornea 35

Minuchin, S. (1982). Famlias: funcionamento e tratamento, 1. Porto Alegre: ARTMED.

Minuchin, P.; Colapinto, J.; Minuchin, S. (1999). Trabalhando com famlias pobres. Porto
Alegre: ARTMED.
Mosmann, C. (2007). A qualidade conjugal e os estilos educativos parentais. Tese de Doutorado.
Psicologia Social, Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
Mosmann, C.; Wagner, A. (2008). Dimensiones de la conyugalidad y de la parentalidad: un
modelo correlacional. Revista intercontinental de psicologa y educacin, 10, 79-103.
Musitu, G.; Cava, M. J. (2001). La famlia y la educacin. Barcelona: Octaedro.
Nichols, M. P.; Minuchin, S. (1999). Short-term structural family therapy with couples. In
Donovad, J. M. (Org.). Short-term couple therapy. New York: Guilford Press.
Nichols, M. P.; Schwartz, R. C. (2007). Terapia familiar: conceitos e mtodos, 7. Porto Alegre:
ARTMED.
Osrio, L. C. (2002). Casais e famlias: uma viso contempornea. Porto Alegre: ARTMED.
RosGonzlez, J. A. (1994). Manual de orientacin y terapia familiar. Madrid: Fundacin
de Ciencias del Hombre.
RosGonzlez, J. A. (Coord.) (2003). Vocabulario bsico de orientacin y terapia familiar.
Madrid: Editorial CCS.
RosGonzlez, J. A. (Coord.) (2005). Los ciclos vitales de la familia y la pareja. Madrid:
Editorial CCS.
RosGonzlez, J. A. (Coord.) (2009). Personalidad, madurez humana y contexto familiar.
Madrid: Editorial CCS.
Sanchotene-Souza, N. H.; Wagner, A.; Branco, B. M.; Reichert, C. B. Famlias com casais de
dupla carreira e filhos em idade escolar: estudo de casos. Alethia (no prelo).
Silveira, L. M. O. B. (2002). O relacionamento fraterno e suas caractersticas ao longo do
ciclo vital da famlia. In Wagner, A. (Coord). Famlia em Cena: tramas, dramas e transfor-
maes. Petrpolis: Vozes.
Wagner, A.; Sarriera, J. C.; Falcke, D.; Silva, C. (1997). La relacin de los adolescentes con
sus familias: un estudio comparativo entre familias originales y reconstituidas. Cuadernos
de Terapia Familiar, 11 (35-36), 119-127.
Wagner, A.; Fres-Carneiro, T. (1998). La familia en Brasil: estructura y aspectos peculiares
en familias de nivel medio. Cuadernos de Terapia Familiar, 12 (38), 107-114.
Wagner, A.; Halpern, S. C.; Bornholdt, E. A. (1999). Configurao e estrutura familiar: um
estudo comparativo entre famlias originais e reconstitudas. Psico, 30 (2), 63-73.
Wagner, A.; Fres-Carneiro, T. (2000). O recasamento e a representao grfica da famlia.
temas em psicologia da SBP, 8 (1), 11-19.
Wagner, A. (2002). Possibilidades e potencialidades da famlia: a construo de novos ar-
ranjos a partir do recasamento. In Wagner, A. (Coord). Famlia em Cena: tramas, dramas e
transformaes. Petrpolis: Vozes.
Wagner, A.; Falcke, D.; Silveira, L. M. B.; Mosmann, C. P. A. (2002). Comunicao em famlias
com filhos adolescentes. Psicologia em Estudo, 7 (1), 75-80.
Wagner, A.; Predebon, J.; Mosmann, C.; Verza, F. (2005). Compartilhar tarefas? Papis e fun-
es de pai e me na famlia contempornea. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 21 (2), 181-186.