Plano de estudo das Palavras Geradoras e da sequncia das famlias silbicas (grupos silbicos) e das letras

que as compem/2 ano.

Palavras Famlias Silbicas
Observaes
Geradoras (grupos silbicos)
MARO
FAMLIA fa-fi-fo-fe-fu-fo Quebra-se a sequncia a, e, i, o, u, para evitar que se
ma-mi-mo-me-mu-mo memorize apenas a sequncia.
la-li-lo-le-lu-lo
a-i-o-e-u-o
AMIGO a-i-o-e-u-o (reviso) O aluno deve identificar o uso na famlia do ga-gui-go-gue-
ma-mi-mo-me-mu-mo gu o uso de letras diferentes para representar um mesmo
(reviso) som (g ou gu).
ga-gui-go-gue-gu-go
ABRIL
JABUTICABA ja-ji-jo-je-ju-jo O aluno deve compreender o dgrafo qu (duas letras que
ba-bi-bo-be-bu-bo representam um nico som) como nas slabas que e qui, e
ta-ti-to-te-tu-to que essas slabas precisam ser diferentes, pois se grafarmos
ca-qui-co-que-cu-co apenas ce e ci obteremos o som /s/ e no/k/.
NATUREZA na-ni-no-ne-nu-no
ta-ti-to-te-tu-to (reviso)
ra-ri-ro-re-ru-ro
za-zi-zo-ze-zu-zo
MAIO
POLUIO pa-pi-po-pe-pu-po Usar cedilha somente diante de a, o, u, o (a, o, u, o) e
la-li-lo-le-lu-lo (reviso) nunca diante de e ou i (ce-ci).
Estudam-se os sons o, e, es.
LIXO: la-li-lo-le-lu-lo Estudo da letra X, que representa os sons de: /z/, exerccio;
(reviso) /s/, prximo; /ch/, enxada e /ks/, fixo.
xa-xi-xo-xe-xu-xo
JUNHO
CACHORRINHO ca-qui-co-que-cu-co Trabalhar os diferentes usos da letra R: vibrante em incio
(reviso) de palavra (rato), brando em meio de palavra (caro) e (rr)
cha-chi-cho-che-chu-cho vibrante em meio de palavra (carro).
ra-ri-ro-re-ru-ro
(reviso)
nha-nhi-nho-nhe-nhu-
nho
AGOSTO
RVORE ar-ir-or-er-ur Trabalhar a slaba invertida (ar)
va-vi-vo-ve-vu-vo
ra-ri-ro-re-ru-ro
(reviso)
SETEMBRO
ALIMENTO a-i-o-e-u-o (reviso) Mostrar que antes de P e B usa-se M: am-im-om-em-um
la-li-lo-le-lu-lo (reviso) campo/ pombo.
ma-mi-mo-me-mu-mo
(reviso)
an-in-on-en-un
ta-ti-to-te-tu-to (reviso)
SALADA: sa-si-so-se-su-
so Diferentes usos da letra S inicial e SS intervoclicos (sopa,
la-li-lo-le-lu-lo (reviso) casa e passeio).
da-di-do-de-du-do
 OUTUBRO
ESCOLA as-is-es-us-os Estudam-se tambm outras slabas formadas por
ca-qui-co-que-cu-co consoantes + as, is, es, us, os; e outras formas de grupos
(reviso) consonantais com l (bl, fl, gl, pl) + vogal.
la-li-lo-le-lu-lo (reviso)
ANIMAL a-i-o-e-u-o (reviso)
na-ni-no-ne-nu-no
(reviso)
al-il-el-ol-ul
NOVEMBRO
HIGIENE ha-hi-he-ho-hu Deve-se identificar ainda as famlias formadas pela
ge-gi consoante G (gue e ge): ga-gue-go-gu-gui.
na-ni-no-ne-nu-no
(reviso)
a-i-o-e-u-o (reviso)
BRINCADEIRA bra-bri-bro-bre-bru-bro Estudam-se tambm outras slabas formadas por grupos
an-in-on-en-un (reviso) consonantais: br/ cr/ dr/ fr/ gr/ pr/ tr/ vr
ca-qui-co-que-cu-co
(reviso)
da-di-do-de-du-do
(reviso)
ra-ri-ro-re-ru-ro
(reviso)
DEZEMBRO
TRABALHO tra-tri-tro-tre-tru-tro Estudam-se tambm outras slabas formadas por grupos
ba-bi-bo-be-bu-bo consonantais: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr + vogais
(reviso)
lha-lhi-lho-lhe-lhu-lho
BICICLETA ba-bi-bo-be-bu-bo
(reviso)
a-ci-o-ce-u-o
cla-cli-clo- cle-clu
ta-ti-to-te-tu-to (reviso)