Estude com o Prof.

Edir Funes
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO: PIZA, D. Como era a vida antes do computador? OceanAir
Cano do vento e da minha vida em Revista, n 1, 2007 (adaptado).

O vento varria as folhas, Neste texto, a funo da linguagem predominante

a) emotiva, porque o texto escrito em primeira pessoa
O vento varria os frutos,
do plural.
O vento varria as flores... b) referencial, porque o texto trata das cincias
E a minha vida ficava biolgicas, em que elementos como o clorofrmio e o
Cada vez mais cheia computador impulsionaram o fazer cientfico.
De frutos, de flores, de folhas. c) metalingustica, porque h uma analogia entre dois
mundos distintos: o das cincias biolgicas e o da
tecnologia.
[...] d) potica, porque o autor do texto tenta convencer seu
O vento varria os sonhos leitor de que o clorofrmio to importante para as
E varria as amizades... cincias mdicas quanto o computador para as exatas.
e) apelativa, porque, mesmo sem ser uma propaganda, o
O vento varria as mulheres...
redator est tentando convencer o leitor de que
E a minha vida ficava impossvel trabalhar sem computador, atualmente.
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres. 3. (Enem PPL 2014) H o hipotrlico. O termo novo, de
impensada origem e ainda sem definio que lhe apanhe
em todas as ptalas o significado. Sabe-se, s, que vem
O vento varria os meses
do bom portugus. Para a prtica, tome-se hipotrlico
E varria os teus sorrisos... querendo dizer: antipodtico, sengraante imprizido; ou
O vento varria tudo! talvez, vicedito: indivduo pedante, importuno agudo,
E a minha vida ficava falta de respeito para com a opinio alheia. Sob mais
Cada vez mais cheia que, tratando-se de palavra inventada, e, como adiante
se ver, embirrando o hipotrlico em no tolerar
De tudo.
neologismos, comea ele por se negar nominalmente a
prpria existncia.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro:
Jos Aguilar, 1967. ROSA, G. Tutameia: terceiras estrias. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2001 (fragmento).

1. (Enem 2009) Predomina no texto a funo da
linguagem
a) ftica, porque o autor procura testar o canal de
comunicao.
b) metalingustica, porque h explicao do significado
das expresses.
c) conativa, uma vez que o leitor provocado a participar
de uma ao.
d) referencial, j que so apresentadas informaes
sobre acontecimentos e fatos reais.
e) potica, pois chama-se a ateno para a elaborao
especial e artstica da estrutura do texto.
2. (Enem cancelado 2009) Em uma famosa discusso
entre profissionais das cincias biolgicas, em 1959, C. P.
Snow lanou uma frase definitiva: No sei como era a
vida antes do clorofrmio. De modo parecido, hoje
podemos dizer que no sabemos como era a vida antes
do computador. Hoje no mais possvel visualizar um
bilogo em atividade com apenas um microscpio diante
de si; todos trabalham com o auxlio de computadores.
Lembramo-nos, obviamente, como era a vida sem
computador pessoal. Mas no sabemos como ela seria se
ele no tivesse sido inventado.
Nesse trecho de uma obra de Guimares Rosa,
depreende-se a predominncia de uma das funes da
linguagem, identificada como
a) metalingustica, pois o trecho tem como propsito
essencial usar a lngua portuguesa para explicar a
prpria lngua, por isso a utilizao de vrios
sinnimos e definies.
b) referencial, pois o trecho tem como principal objetivo
discorrer sobre um fato que no diz respeito ao
escritor ou ao leitor, por isso o predomnio da terceira
pessoa.
c) ftica, pois o trecho apresenta clara tentativa de
estabelecimento de conexo com o leitor, por isso o
emprego dos termos sabe-se l e tome-se
hipotrlico.
d) potica, pois o trecho trata da criao de palavras
novas, necessria para textos em prosa, por isso o
emprego de hipotrlico.
e) expressiva, pois o trecho tem como meta mostrar a
subjetividade do autor, por isso o uso do advrbio de
dvida talvez.
4.(Enem 2011) Pequeno concerto que virou cano
No, no h por que mentir ou esconder

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A dor que foi maior do que capaz meu corao predominantemente, a funo apelativa da linguagem,
No, nem h por que seguir cantando s para explicar pois
No vai nunca entender de amor quem nunca soube a) imprime no texto a posio pessoal do autor em
amar relao ao lugar descrito, objeto da propaganda.
Ah, eu vou voltar pra mim b) utiliza o artifcio das repeties para manter a ateno
Seguir sozinho assim do leitor, potencial consumidor de seu produto.
At me consumir ou consumir toda essa dor c) mantm o foco do texto no leitor, pelo emprego
At sentir de novo o corao capaz de amor repetido de voc, marca de interlocuo.
d) veicula informaes sobre as caractersticas fsicas do
VANDRE. G. Disponvel em: lugar, balnerio com grande potencial turstico.
http://www.letras.terra.com.br. Acesso em 29 jun. 2011. e) estabelece uma comparao entre a paisagem e uma
pintura, artifcio geralmente eficaz em propagandas.
Na cano de Geraldo Vandr, tem-se a manifestao da
funo potica da linguagem, que percebida na
elaborao artstica e criativa da mensagem, por meio de GABARITO:
combinaes sonoras e rtmicas. Pela anlise do texto,
entretanto, percebe-se, tambm, a presena marcante FUNES
da funo emotiva ou expressiva, por meio da qual o
emissor
1- E
a) imprime cano as marcas de sua atitude pessoal,
seus sentimentos. 2- B
b) transmite informaes objetivas sobre o tema de que 3- A
trata a cano. 4- A
c) busca persuadir o receptor da cano a adotar um
5- C
certo comportamento.
d) procura explicar a prpria linguagem que utiliza para
construir a cano.
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficincia da
mensagem veiculada.

5.(Enem PPL 2012)

Essa pea publicitria foi construda relacionando

elementos verbais e no verbais. Considerando-se as
estratgias argumentativas utilizadas pelo seu autor,
percebe-se que a linguagem verbal explora,

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