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Mecanismos de Leitura
Mecnica Da Leitura
NO ESPERE MILAGRES
Quando levamos muito tempo realizando uma atividade, de uma certa forma,
resulta difcil vencer a rotina estabelecida.Alertamos ao leitor para vencer esse
mecanismo de rejeio.
Queremos deixar claro que as tcnicas de leitura dinmica so uma
ferramenta quer voc utilizar para enfrentar mais eficientemente as suas
necessidades de informao a partir da palavra impressa.
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Caminhada Escritrio Dedicao
Veja o exemplo:
Voc6e pode ler unicamente com a metade superior das letras (em azul,por
exemplo no caso acima) o que no acontece quando visualizamos apenas a metade
inferior.
Baseado neste conhecimento voc no precisar ir "capengando com os
olhos"atravs do contorno de todas as letras, basrar-lhe- visualizar somente a
Percepo Rpida
Defini-se como pausa ocular, o tempo gasto cada parada ou fixao, feita
pelos olhos, enquanto lemos (1/5 de segundo, aproximadamente).
O objetivo da percepo rpida reduzir o intervalo de tempo que os olhos
levam para perceber a mensagem escrita e envi-la ao crebro.
compreensvel que, no comeo do treinamento, voc no consiga ler mais
do que algumas poucas palavras. Com o treinamento, voc conseguir ler toda
uma pgina de exerccios, na velocidade proposta.
Estes exerccios devero sre praticados um mnimo de dez minutos por
dia.Depois de alguns dias, os olhos estaro condicionados a captar a informao
contida em cada ponto de fixao, em menor tempo do que ao incio do
treinamento.
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Estes elementos lhe permitiro ler de forma mais rpida com maior
compreenso;uma vez que estar recebendo unidades de pensamento.
VOCALIZAO E SUBVOCALIZAO
LIVRO
LIVRO OLHOS
OLHOS MENTE
MENTE
APARELHO
LIVRO
LIVRO OLHOS FONADOR
APARELHO
AUDITIVO
MENTE
Esta , sem dvida, uma das razes pelas quais milhes de pessoas no
gostam de ler.Para essas pessoas a leitura e o estudo so atividades tediosas e
cansativas.No gostam de ler porque simplesmente no sabem faz-lo e, o que
pior: no sabem que no sabem, acreditam que o conhecimento do alfabeto e suas
combinaes tudo quanro se precisa para estar habilitado para a prtica de
qualquer tipo de leitura. Isso no corresponede a verdade! A competncia na
leitura est muitosdegraus acima da simples alfabetizao funcional
(conhecimento do alfabeto). Para escal-lo, se necessrio vencer este novo
desafio: a repetio na leitura atravs da vocalizao e subvocalizao.
TIPOS DE LEITORES
VELOCIDADE E COMPREENSO
Exerccio 1
-Acelerao do Salto de Olho
-Tempo: Ritmo crescente
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Exerccio 2
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cantam bonito texto dirio cabelo grande
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deve entregar longa viagem foi prometido
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ratos brancos amor materno cabelo branco
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osso quebrado entre irmos planos gerais
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rosas murchas nome prprio resultado bom
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casas bonitas pode repetir descreve fato
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leitura veloz papel branco tentam cantar
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mvel francs salto mortal melhor comida
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pulo especial preo barato est afastado
Exerccio 4
Leitura Espacial
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
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xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
Exerccios de Eliminao
Vocalizao
1a Coluna - Dino
2a Coluna - Bola
3a Coluna - Moto
4a Coluna - Pito
Subvocalizao
de 10 a 1
de 20 a 1
Exerccio 5
Leitura Espacial
- Salto de Olho Vertical
-Sem Tempo Marcado
Exerccio 6
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So muitos os estudantes que no aprendem
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pela simples razo de ignorar
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o que devem aprender. Cada um
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dos conjuntos de conhecimentos que constituem
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as matrias de uma carreira , ou a bagagem conceitual
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de uma profisso, divide-se e sub-divide-se
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em sistemas de dados e relaes
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que formam captulos, sub-captulos e paragrfos
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nos livros que os expe . A cada um
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desses setores correspondente uma ou diversas
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idias diretrizes, que s vezes figuram nos pargrafos
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da pgina, ou como ttulo do pargrafo,
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mas em muitos livros de textos -pouco diddicos
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no se encontram suficientemente formulados.
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que o estudante se preocupe em descobrir
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qual essa idia diretriz -fio condutor
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do pensamento do professor ou expositor-
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pois sem essa ajuda, cada um
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dos pontos ou frases ter maior
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ou menor relao com a anterior e com a seguinte
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carecendo ento de unidade de sentido a totalidade do setor.
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Cada srie de pensamentos possui
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uma idia diretriz ou conceito fundamental.
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Decobri-lo, quando no est especificado,
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conquistar um dos fatores essenciais
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de toda aprendizagem cultural. Se vocs,
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amigos leitores dedicarem uma hora diria
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tarefa de descobrir concretar e formular
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de diversos textos, exercitar-se-o numa tcnica
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de abstrao e de resumo que lhes permitir
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tirar o mximo proveito de qualquer tipo de leitura
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ou estudo posterior.
Prova De Compreenso
a) Captulos e pargrafos
a) A idia diretriz
c) A idia principal
Gabarito
1- a
2- c
3- a
4- a
5- a
A B
C D
E F
G H
I J
L M
N O
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P Q
Exerccio 8
Exerccios
Exerccio do Relgio
Olfativa- Coloque sobre uma mesa vrias substncias que exalam cheiro
forte (queijo, ma cortada, lcool, vinagre, etc.). Tente distinguir o odor de uma
delas isolando os outros, durante o perodo de trs minutos.
Exerccio