CURSODELEITURADINMICAE MEMORIZAO

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Prezadoleitor, Orgulhosamente o site Leitura Dinmica.net (www.leituradinamica.net) divulga este excelente guia de leitura dinmica. Encontrado na Internet e sem informaesdecopyright,aindaquetentssemoslocalizar o autor, este livro distribudo para que o conhecimento nofiquepreso. Leia,estudeeseaprimore! EquipeLeituraDinmica.net

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CURSO DE LEITURA DINMICA, TCNICADEESTUDO,CONCENTRAOE MEMORIZAO O CursoMaster, produziu este curso, pensando em preparar seus leitores para os desafios do terceiro milnio. Muitas tarefas, poucos tempo, muita competio, aproveite este curso, leia com ateno, dedicao e concentrese em seus objetivos.Vocserumvencedor! CURSODELEITURADINMICAE MEMORIZAO TCNICASDEAPRENDIZAGEMESCOLAR APRESENTAO No mundo competitivo em que vivemos hoje, a informao tornouse uma poderosa aliada para o melhor desempenho nos estudos, alm da realizao de bons negcios, para o sucesso pessoal e profissional. As pessoas hoje tm acesso a uma verdadeira bateria de informaes e conhecimentos. Seja atravs de cursos, da televiso, da tela do computador, ou seja atravs de livros, jornais, revistas, etc. Principalmente no que se refere ao papel impresso, diariamente nos deparamos com uma imensa pilha de material que precisa ser
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lida, para que possamos colher as informaes e assim buscar o aprimoramento escolar, profissional e pessoal. Nesse mundo da informao, estudarapalavradeordem,ocaminho necessrio e essencial para alcanar seus objetivos e trilhando por esse caminho, descobrimos que a leitura tem uma importncia fundamental no processo de aquisiodeconhecimentos,masnanossa movimentada rotina diria, como ler mais emmenostemposemperderqualidadede leitura e realmente poder absorver e memorizar o que foi lido? este o propsitodestecursodeleituradinmicae memorizao, ou seja, fornecer informaesetcnicasessenciaisparaque voc possa ler com mais agilidade e memorizarocontedodesualeitura.Sem formulinhas mgicas. Treinar as habilidades e educarse, aliadas a tcnicas que possam ajudar seu desempenho so formas de poder melhorar e conquistar uma melhor aprendizagem. A palavra chaveparaoxitodequalqueratividade essa:Treinareaprimorarse.Sevocseguir asinstruespassoapassoerealmentese dedicar aos exerccios deste curso, com certeza poder melhorar e muito seu aprendizado na leitura, ganhando em tempo e qualidade de informao, porque sabemos que nossa aprendizagem depende muito mais da maneira como
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lemos ou escrevemos do que da quantidade de material que estudamos. Todos temos a capacidade, a de desenvolver essas tcnicas, porm precisamosnosesforarparaissoenose esquea. Uma tcnica s pode ser absorvida se for bem treinada e para adquirir novas habilidades, basta voc querer adquirir, assim preciso acima de tudodedicao. NOSSAMETODOLOGIA Estecursosebaseiaeminmerastcnicas de leitura dinmica e memorizao divididas em lies com explicaes e exerccios.Assimquetiverassimiladouma lio, voc poder passar para as outras, sempre no esquecendo se exercitar para poder assim absorver a tcnica. Para voc desenvolver melhor as habilidades, os exercciosdevemserfeitospornomnimo uns 10 minutos dirios e de incio procure fazer apenas uma das lies por dia. As tcnicasdeleituradinmicatambmforam divididas em blocos para que voc possa praticar melhor e se organizar com refernciaaoseuprogramadeestudos.Se realmente seguir as orientaes e fizer os exerccios,comcertezapodermelhorare muito o seu aprendizado, desenvolvendo tcnicasnovaseimportantes.

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PARTEILEITURADINMICA Desdeossculospassadosestudiososvm desenvolvendo tcnicas de leitura dinmica.Umdosprimeirosadesenvolver e estudar essas tcnicas foi o francs Lui Emily Javai, no final do sculo XIX. Seu mtodoposteriormenteseriaaperfeioado pela professora norte americana Evelin Wood, j na dcada de 60, nos Estados Unidos.NoBrasil,astcnicasdedinamizar a leitura comearam a ser estudadas em 1969. Ler dinamicamente acelerar o processo de leitura. A partir de agora, vamosiniciarasliesparaquevocpossa aprenderomtodo,entretanto,voltamos a enfatizar: siga corretamente as instrues, treine e habituise ao processo para que assim voc possa desenvolver a habilidade. BLOCOICOMOSEMOTIVARPARAUMA MELHORLEITURA? LIO1 Para melhorar seu processo de leitura e seu aprendizado, voc deve decidir, eu queroaprendermais. EXPLICAO
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Alcanarbonsresultadoscomosestudose poder desfrutar de uma memria mais eficaz e ativa so habilidades que todos podemos desenvolver. Questo muito importante e fundamental para quem inicia qualquer aprendizado. Para e pense um pouco. isso que realmente voc deseja?Penseementalizesuarespostapor cercadeuns30segundos.Estudarmelhor epoderassimilarmaisomaterialestudado soimportantesparavoc?Temoscerteza que sua resposta positiva, pois atualmente sua vida est intimamente relacionadaaoseuestudoeparaconseguir atingir mais facilmente os seus objetivos pessoais e profissionais, estudar uma armapoderosa. EXERCCIO Mentalize ento sua resposta como objetivo pessoal a partir de agora e repita antesdeiniciarqualquerleituraeantesde iniciarasprximaslies. LIO2 Paraaprendermaisprecisoterinteresse deleitura. EXPLICAO

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Para realizar bem uma determinada atividade de aprendizagem preciso, acima de tudo, demonstrar incessante interessepeloqueseestlendo,peloque seestestudando,pelamatriapelaaqual se est trabalhando. Numa aula de matemtica por exemplo, quando o assunto equaes, seu professor deve passar uma verdadeira bateria de exerccios, a fim de que voc possa absorver automaticamente a matria, porm se voc no fizer esses exerccios, dificilmente conseguir assimilar rapidamente e ter respostas rpidas aos exerccios. A sua foradevontadee oseu interesse, ditam as regras de um bom aprendizado. Voc precisa demonstrar interessepeloqueestfazendo.Lembrese da primeira lio: Querer poder. Se vocquiserterinteresse,assimoter. EXERCCIO Antes de iniciar a prxima lio, mentalize a seguinte frase por uns 30 segundos, repetindooexerccioantesiniciarqualquer leitura. O ESTUDO IMPORTANTE PARA MIMEEUQUEROAPRENDER. LIO3 Para gostar de estudar preciso no estudar apenas por obrigao. Repita
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mentalmente a frase: NO ESTUDO APENASPOROBRIGAO EXPLICAO Normalmente quando estudamos com o sentimento de obrigao a ser cumprida, pouco proveito tiramos das leituras e dos trabalhosquerealizamos.Contaraspgina ou as linhas que faltam, de nada podem ajudar a assimilar a informao, pelo contrrio, quando nos preocupamos mais em alcanar mais o fim do texto do que entendlo, estamos jogando contra a nossa memria, a qual tem um papel seletivosobreasinformaespassadas.Se voc no considera as informaes importantes, como poder guardlas na lembrana? EXERCCIO Voc deve apagar o sentimento de obrigao, trocando pela moeda da curiosidade. Mentalize e repita a frase: NO ESTUDO POR OBRIGAO, TENHO INTERESSEEMESTUDAR OBSERVAO: As prximas lies vo indicar procedimentos bsicos para que voc possa absorver melhor todo o materialdeestudolido.Sequiserfaauma pausa e retome mentalmente e frase: O
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ESTUDO IMPORTANTE PARA MIM E EU QUEROAPRENDER. BLOCOIIASCONDIESPARAUMA MELHORLEITURA Muitos ao planejar suas rotinas de atividade de estudos nas mais variadas situaes, esquecem de detalhes fundamentais. Presta bastante ateno no que eu disse: FUNDAMENTAIS que acabamporprejudicartodooprocessode aprendizado. Vamos relacionlo agora na lioaseguir. LIO4 Paraummelhoraprendizado,vocdeve: 1 Cuidar muito bem da sua sade e ter uma alimentao balanceada. No preciso enfatizar que este um detalhe importante no s para a reposio das energias dirias, como para todas as suas atividades em geral. Viso e audio deficiente e no cuidadas e narinas obstrudas, por exemplo, servem apenas paradesmotivarumaleitura. 2 Procurar dormir o suficiente para no dormirsobreoslivros.SairnaSextafeira noite,voltars5damanheacordars7 paralereestudarporumas12horas,um contodacarochinha.Seoseuestadofsico mental no permitir, voc no conseguir
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absorver a matria. Parece obvio, no? Sim,masserquevocjnofezisso? 3 Preparar um ambiente de estudo adequado.Oseuespaoparaestudodeve serbemorganizado,comtudoamopara evitardistrao.Naverdadememriafraca e distrao andam de mos dadas, alem disso, adote postura de estudo, com cadeiraemesasadequadassuaaltura,de modo a cansar menos . O ambiente tambm deve ser bem iluminado, bem arejado e livre de rudos, no se esquea, consideresomalto,televisocomorudos, pois estes so grandes tiradores de concentrao. Deixe o futebol e a novela pradepois 4Organizarse.Lugarcerto,nahoracerta, noambientecertoecomomaterialcerto. Se voc levanta toda hora para pegar o dicionrio, buscar mais um livro, pegar outraapostila,acharolpis,aborrachaea caneta, sua devagar por outro afazeres e como mente voc tem que retomar o que estava lendo, na maioria das vezes sem o interesse anterior. Pois voc julgar que j leu. 5 Criar o hbito de estudar. Voc, estudante,melhorqueningum,sabeque estudarumhbitoqueprecisasercriado. Como qualquer outra habilidade, de inicio o habito de ler e estudar precisa ser at forado, at que se adquira gosto e se

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torne automtica e comum tarefa. Assumaestecompromissoepoliciese. EXERCCIO Vamos tomar as condies mnimas para um aprendizado e uma leitura mais eficiente,mentalizandotodosositens. 1 Cuidar muito bem da sua sade e ter umaalimentaomuitobembalanceada 2 Procurar dormir o suficiente para no dormirsobreoslivros 3 Preparar um ambiente de estudo adequado 4Organizarse 5Criarohbitodeestudar LIO5 Reorganizeasuarotinadiria. EXPLICAO Voc deve perguntar agora. Quanto tempo devo estudar? Quando devo estudar tal matria?. Principalmente no quetocasuaatividadeprincipal,estudar, fundamental saber distribuir o tempo disponvel para que o rendimento possa crescer gradativamente. Bem, se voc no quisercriarumstressmentaloualgocomo umcurtocircuitonoseucrebro,algumas dicasso:
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A) Seja um leo agressivo na hora de decidir por estudar, mas estude de acordo com o seu ritmo e nada de ficarsonhando,ficarpradepoisous maisunsminutinhoseeucomeo B) Faa um controle do seu tempo. A maioriadosprofessoresdecursinhos, porexemplo,orientamosseusalunos para que o estudo seja distribudo com intervalos para melhorar assimilao daquilo que se est estudando. Assim como nas prprias aulasquenormalmentesodivididas em perodos de 50 minutos ou de 1 hora, deixam um espao de cerca de 10 ou 15 minutos a cada perodo. Dividatambmseutempodeestudo tambm por grau de dificuldade deixando maior espao para as matrias que voc considera mais complicadas. Estude realmente para saber. Ao estabelecer seu plano de estudos,passeaestudarnoshorrios certos, policiese para no deixar nadapradepois. EXERCCIO Vamos montar juntos um plano de estudos. 1 Faa voc mesmo uma tabela com seushorriosdasemana.Horrioque voc acorda, tempo para almoo, o
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tempo para fazer as matrias escolares,etc.Sempredeacordocom as atividades da semana. Por exemplo: Segundafeira levando s 6,vouescolaas7efaoocursode inglsdas4s6datarde. 2 Relacione ento de acordo com os diasdasemana,ospossveishorrios para estudo. Por exemplo: Na Segunda e na Tera comeando a 5 da tarde at s 7 da noite. E na QuartaenaQuintadas3datardeat s5eassimatofinaldesemana. 3 Distribuaoshorrioscomasmatrias referentes a cada dia. Pode ser Biologia e Matemtica na Segunda, Fsica e Qumica na Tera, etc. Procure estudar as matrias um dia antes das aulas, para poder melhor assimilar a matria, junto com a explicaodoprofessor. 4 Este o item mais importante. Siga rigorosamenteapartirdeagoraoseu programa de estudos. Lembrese novamente. PRECISO SE DEDICAR PARA ATINGIR SEUS OBJETIVOS. Somente inicie as prximas lies apsmontarseuplanodeestudos. BLOCOIIIREAPRENDENDOALER LIO6
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Para uma melhor compreenso no seu aprendizado,vocprecisavereouvircada detalhe,notirandoaatenodoqueest lendo, procurando compreender linha a linha, pargrafo por pargrafo as explicaes do autor, aprenda a ter uma leituracrtica EXPLICAO Vamos a uma pequena brincadeira. Um texto que voc no poder levar muito tempo para responder. Vamos imaginar queumaviodecoloudoaeroportodeSo Paulos16:00hscom330passageiros.Fez uma breve escala no Rio de Janeiro, onde embarcaram mais 40 passageiros e desceram 20. De repente uma mulher grvida passa mau e desce juntamente com todo a sua famlia, o marido, mais 2 filhos e quatro tios. O avio segue ento viagem. S que seria a ltima, pois depois de uma pane, ele cai repentinamente na fronteira do Brasil com o Equador, matandoospassageiros. Pergunta:Quantospassageirosmorreram? Alguns segundos para voc pensar. 10 segundos Vamosrepetirtodaaquesto. Vamos a uma pequena brincadeira. Um texto que voc no poder levar muito tempo para responder. Vamos imaginar queumaviodecoloudoaeroportodeSo
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Paulos16:00hscom330passageiros.Fez uma breve escala no Rio de Janeiro, onde embarcaram mais 40 passageiros e desceram 20. De repente uma mulher grvida passa mau e desce juntamente com todo a sua famlia, o marido, mais 2 filhose4tios.Oaviosegueentoviagem. S que seria a ltima, pois depois de uma pane, ele cai repentinamente na fronteira do Brasil com o Equador, matando os passageiros. Pergunta: Quantos passageiros morreram? J sabe a resposta? Bem no h resposta. Se voc prestou bastante ateno, ira verificar que h um erro que anula toda a questo. Qual? Vamos avaliar seus conhecimentos de geografia. O Brasil faz fronteira com o Equador? Poucas pessoas conseguem descobrir de imediato este erro. Se voc conseguiu, parabns!!! Esta brincadeira s pra lhe mostrar como importante saber ouvir e realmente prestar muita atenonoqueseestouvindo.Omesmo processosedcomaleitura. Para se fazer ento uma leitura crtica preciso: Ter extrema ateno e tentar interagir no processo, procurando entender de imediato as mensagens. Observe por inteiro o texto. Observando atentamente grficos, tabelas e exemplos. Aprendaaenxergaroqueestalm.Assim
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se num grfico econmico, por exemplo, h indicadores de sade e crescimento de economiacomparandooBrasilcomoseua e o Canad, saiba que no s uma comparao, uma comparao de um pas subdesenvolvido com pases desenvolvidos de primeiro mundo, alm disso, normalmente os grficos so feitos numaescalaquelevamemcontadiversos anos. Procure relacionar, por exemplo, estes anos, com os coincidssemos planos econmicos brasileiros, ou seja, procure muito mais do que est exposto aparentemente. EXERCCIO Procure artigos de jornais ou revistas de mais ou menos meia pgina, leia estes texto e procure identificar quais os recursos que o autor usou. Opinies, grficos, entrevistas. Fazendo este exerccio, voc comear a identificar melhorasmensagensdotexto. LIO7 Leia com uma finalidade, procurando deixarbemclaronasuamenteoporqude estarbuscandomaisinformaes. EXPLICAO
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Vamosagoraa umapequena questoque voc deve responder conscientemente, sem se deixar levar por tudo o que j dissemosaqui.Porquevocestlendoou estudando? Vamos tambm dar algumas alternativaderesposta,comosefosseuma questodemltiplaescolha. a) paraadquirirmaisinformaes b) porque precisa aprender mais para adquirirmelhoresnotas c) querascendersocialeculturalmente d) todasasanteriores Bem,saibaqueseissofosseumvestibular ou um concurso a nica resposta certa, a que voc deveria assinalar seria a ltima, pois estudar um pouco de tudo isso, procurar mais informaes, aprimorarse nos estudos e buscar melhor informao cultural. por isso que estudar deve ser uma de suas atividadesdirias. Entretanto aoiniciarumaleituraouumaatividadede estudovocdeveteremmentequalasua finalidade. EXERCCIO Antes de iniciar uma determinada leitura, definaapartirdeagora,qualafinalidade dela. 1Seestiverestudandoparaumvestibular ouumconcursopblicoouparaosexames

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finais da escola, sua leitura dever ser muitomaisminuciosa 2Sesuabuscaapenasdeconhecimento e de curiosidade a sua leitura ser muito mais por lazer, sem muitas preocupaes. Naverdade,umaboaleituraumamistura detudoissoeoquevoctemqueterem mente. Treinando este exerccio voc vai ganhar maisagilidadenoprocessodeleitura. LIO8 Antesdeiniciaraleituradeumtexto,faa uma prleitura, tambm conhecida por leituradiagonal. 1 Leia inicialmente os ttulos e subttulos dotexto 2 Examine rapidamente os negrito, as tabelas, os grficos, as fotos e as palavras emdestaque 3 Leia os pargrafos iniciais do texto ou dosseuscaptulosedumarpidaolhada nospargrafosfinais 4 Analise se o texto de seu interesse e qualafinalidadedasualeitura 5 Se for do seu interesse, inicie a sua leitura EXERCCIO Selecione alguns textos e utilize esta tcnica repetindoa consecutivamente at
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quesetorneautomtica,istolheajudara obter uma melhor compreenso e a dar maisdinamismoasualeitura. LIO9 Faa um roteiro de leitura, priorizando o materialquevocprecisalerdeimediato. EXPLICAO Com a prleitura, voc consegue selecionar um bom material que acredita valer a pena ser lido e estudado, assim aps a prleitura, v selecionando o material de acordo com o assunto e criando um roteiro sobre o que se precisa serlidodeimediato. EXERCCIO Inclua antecipadamente no seu programa deestudo,deacordocomodiaeotempo disponvel o material que estar estudando, traando mais esse objetivo, voc estar contribuindo para tornar a leituraumdoshbitosfundamentais. LIO10 Para agilizar o seu processo de leitura, utilizeosseguintesprocedimentos.

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Leia grupos de palavras, posicione a viso sempreumpoucoacimadoquevocest lendo de modo por enxergar as palavras por inteiro e no apenas as slabas, lendo comoqueblocoepalavras. EXERCCIO 1Pegueumlivroqualquereabra 2 Em seguida coloque a mo espalmada, palmadamoaberta,nocentrodapgina aberta com a ponta do dedo mdio ligeiramenteabaixodaprimeirapalavrada primeiralinha 3Movimenteentoosolhoseasmosao longo da linha, do comeo ao fim com os dedos tocando levemente o papel, voltando depois ao incio da linha, faa o mesmonasoutraslinhasdapgina Repita este exerccio por pelo menos 10 minutospordia,poisassimiraumentara suavelocidadedeleitura. LIO11 Sigaestasregrasdeleitura: A) Procure estudar individualmente semprecomexceodetrabalhosem grupo ou se voc considerar que sero importantssimos para tirar dvidas.

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B) Determineasuafinalidadedeleitura eatenhaclaramentecomoobjetivo C) Exercite ao mximo o seu aprendizado, resolvendo e criando questesemrelaoaotexto D) Faaanotaesdotexto,sublinhando os pontos importantes e com anotaesnoscantosdaspginas E) Siga corretamente o seu programa dehorrios F) Tente aprender a matria estudada sabendo que o seu passo mais importante para seu aprimoramento pessoaleprofissional PARTEII TCNICASDEMEMORIZAO APRESENTAO Muitaspessoassequeixamdepossuiruma memria fraca que dificulta e muito o seu aprendizado. Na verdade, achar que tem memria fraca o maior obstculo para um aprendizado mais eficiente. Todos temos a capacidade de possuirmos uma boa memria desde que treinemos para isso. Uma boa memria uma habilidade quepodeserdesenvolvidadesdequevoc trabalhe para isso. Muitas pessoas confundem uma boa memria com uma, comopodemosdizer,poucoprestativanas
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mais variadas situaes com a distrao. Realmentepessoasdistradasnolembram demuitascoisasquefizeramoumesmode muitas coisas que leram, mas isso no significa que tenham uma memria fraca. Voc pode ser distrado e ter uma tima memria, por exemplo para lembrar nmeros de telefone. Um dos segredos paraumaboamemriatentarassociaro que se est fazendo com a imagem criada com a ao. Assim se voc daqueles estudantes que chegam em casa, joga um caderno num canto, deita e dorme e depoispedemaajudadeDeusedomundo para encontrar o bendito caderno, preste muita ateno. Ao joglo num canto, espere, veja o caderno cair, pular e finalmente permanecer esttico no seu cantinho de queda, com certeza ir lembrar mais facilmente onde o deixou. Ter ateno requisito para poder memorizar.Nodeagoraqueamemria adquiriu tanta importncia para as nossas atividades dirias, desde de tempos remotos ela reconhecida como o pilar principal para a aquisio e desenvolvimento de nossos conhecimentos, seja no trabalho, em casa ou em toda rotina diria. Muitas civilizaes antigas j utilizavam vrios sistemasdememriaquepudessemajudar cotidianamente na realizao da mais variadas tarefas. Gregos e romanos
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destacavam a memria para o ponto de partida para o reconhecimento humano. Quantasvezesvocjdeveteradmiradoo seu professor de histria ou de geografia por lembrar de detalhe do nosso pas? Uma memria bem treinada motivo de louvores e admirao em qualquer situao. Quem no quer lembrar aquele telefone dito por algum to especial em uma festa ou em uma danceteria, ou mesmo na hora do vestibular? Quem no querternapontadalnguaasfrmulasde fsica ou qumica? Agora voc deve perguntar: Mas tambm posso ter uma memria assim? Sim, voc pode, desde que se esforce pra isso e para ajudlo, vamos expor a seguir algumas tcnicas de treinamento e de instrumentos para que voc possa ter uma memria mais ativa, apenas vamos ajudlo a iniciar este caminho, caber a voc desenvolver as habilidades, por isso treine, repita incansavelmente os exerccios e mentalize realmente o que voc poder assimilar qualquer tcnica desde que queira isso. Lembrese:Estudarfundamental!. LIO12 Para realmente aprender e memorizar as informaes contidas em um texto precisototalatenoeobservao.
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EXPLICAO A observao um fator determinante para uma boa memria e envolve principalmenteteratenonoqueseest sendo observado. Olhar apenas no observar,olheparaoseurelgioeolheas horas, fcil no? S que voc se lembra quantossegundosmarcavamoponteirodo relgio? Provavelmente voc s olhou os minutos,ouseja,olhoumaisnoobservou por inteiro a informao passada por seu relgio, isso no ser detalhista e sim realmente obter o maior nmero de informaes possveis. Ento j sabemos quepralembrardealgumacoisapreciso observla anteriormente nos seus mnimos detalhes, requisito bsico para memorizar. Observar e no apenas olhar. Textos tambm devem ser observados a no ser textos literrios com certeza voc podernotarquedeterminadostrechosde textos apresentam pargrafos maiores, onde comumente esto presentes exemplos e explicaes mais detalhadas. Umaboamemriaretentiva,comcerteza uma bem treinada e sabe observar por vriosngulosdeanlise. EXERCCIO Procure imagens, textos, ou mesmo fotos que voc disponha e passe a observados
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detalhes contidos como paisagem, rostos, roupas, pargrafos maiores e menores, palavras destacadas, etc. Quanto a fotos, procure relacionar os lugares que foram tiradas, ao dia a dia, a ocasio e ao seu estadodeesprito. LIO13 Para se ter uma boa lembrana voc deve desenvolverumaconcentraomaiseficaz. Ao ler um texto, concentrese realmente noquevocestfazendo. EXPLICAO Agora que voc aprendeu a observar, vamosamaisumtesteexemplificado,uma aulinha de portugus. Escreva em um papel a palavra CONCENTRAO, no se preocupe, eu espero. Agora observe atentamente a palavra e tire suas concluses sobre o seu significado. Mais um tempinho. Concentrarse como a prpria palavra diz significa atingir, expresso no prefixo CON e CENTRO, expressoemcentrarse.Aoestudar,lerum texto ou mesmo assistir a uma aula, voc deve ter isso em mente, ou seja, ter essa tarefa como centro de todos os seus pensamentos, pois o seu crebro ir trabalhar conforme esteja sendo direcionado a um determinado assunto.
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Concentrase uma tcnica fundamental de memorizao.Centrese apenas no ponto que deseje atingir, no caso, seus objetivos, esquecendo do mundo exterior. Porm, algumas pessoas que tm dificuldade com a memria, aps serem treinadas, realizam mecanicamente o processo. Voc j deve conhecer pessoas que conseguem ler livros dentro de um nibus ou em uma praa lotada, essas pessoas conseguem se concentrar porque j dominaram automaticamente sua concentrao. EXERCCIOI Para se adquirir uma concentrao necessrio fazer o exerccio chamado, exerccios de respirao, ou seja, primeiramente,procuredeixaroambiente livrederudosebarulhosquedesviamsua ateno,emseguida,sequiser,escureao local ou feche os olhos e procure respirar fundo inspirando e expirando profundamente sem pensar em nada por cercadealgunsminutos.Tentepensarpor exemplo na sua respirao, sem ouvir os sons exteriores, sem se deixar levar por interrupes. Este exerccio lhe trar uma calma interior importante para que voc possainiciarasualeitura.

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EXERCCIOII Se assim mesmo, tiver dificuldade em se concentrar, faa este outro exerccio. Escolha um ponto qualquer de sua sala e olhe fixamente para ele, sem pensar em nada, apenas no ponto escolhido, fique assim por uns 10 minutos, cada vez que comear a pensar em uma outra coisa, recomeceamarcarotempo. EXERCCIOIII Outro exerccio importante colocarse frente de um espelho e olhar fixamente para o centro de seu nariz, por exemplo, no deixar o olhar desviar do ponto escolhido, insista no exerccio, no desista facilmente,fiquetambmporcercadeuns 10 minutos. Repita diariamente esses exerccios, isto ir ajudlo a disciplinar a sua concentrao, somente pule para as lies seguintes, se realmente se sentir seguro. LIO14 Para melhor memorizar, associe imagens aoquevocquermemorizar. EXPLICAO

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Nossa memria trabalha com que os especialistaschamamdeimagensmentais, s quais so condensadas pelo nosso crebro,esteporsuavezgravamuitomais facilmente as imagens, situaes ou acontecimentos que fogem dos chamados padres normais. Consideramos como padres normais, as imagens que podem ser rotineiras em nosso diaadia, ou aquelas que podem ser reais no nosso cotidiano. Se voc estiver caminhando na rua, e ver um cachorrinho, por exemplo, esta cena poder ser to habitual a ponto devocnolembraraofinaldodiaqueviu aquele animalzinho. Entretanto, se no lugardodocecachorrinho,voctoparcom um co enorme do tamanho de um elefantequemaispareciaumrobustoleo daqueles que por mais que estejam encoleirados e acompanhados pelo dono, voc atravessa a rua s pra no passar na suafrente,comcertezanofinaldodiavoc vaiselembrarmuitomaisfacilmentedessa cena. Criar imagens ridculas e inusitadas, associandoas a objetos, palavra ou cenas que precisam ser memorizadas so tcnicasqueativamasuamemria.Assim podemos perceber que nossa mente memoriza muito mais facilmente as imagensdoqueasmilhesdeinformaes querecebemosdiariamente.Oprocessode ligao mnemnica, significa associar palavras ou itens, a imagens que parecem
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absurdas ou inusitadas. Vamos tentar memorizar por exemplo, os rgos do sistema respiratrio humano, o caminho quesegueoarnainspirao,fossasnasais, faringe, laringe, traquia, brnquios, bronquolos e alvolos pulmonares. Esta pequena lista poderia ser memorizada da seguinteforma: Imagine o ar como um ser monstruoso de duas cabeas, imagine mesmo, dando corpo a ele, cabea, olhos, uma camiseta escrita Eu sou o ar. Imagine este ser entrandoporumagrandecaverna,naqual tem uma placa dizendo, FOSSA, imagine estacavernanoformatodoseunariz,este ser entra pela caverna, o seu nariz, a a FOSSAacabaemumgrandeescorregadore este desce gritando, gritando e gritando: FARINGE, FARINGE. De repente, ela faz uma pausa e decide chupar uma laranja, associe a palavra laranja LARINGE, enquanto ele chupa a laranja, vai fazendo um barulho, trac, trac, trac, assim voc lembrar da TRAQUIA, ento o barulho deixa o ser monstruoso irritado, muito irritado, bronqueado e nosso amigo chega aos BRONQUIOS,note que o incio de uma palavraremedeaoutra.Airritaoodeixa decabeaquente,ouseja,combroncanos miolos, chegamos aos bronquolos e de repenteaparecenafrentedenossoamigo arummonstroalvoemformadepulmo, oALVOLOPULMONAR.
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Se voc realmente imaginar as cenas, conseguir lembrar por meio de algumas palavras os rgo da respirao. Assim voc lembrar por associao, caverna lembrar FOSSA, ou seja, FOSSAS NASAIS. Escorregador lembrese do grito FARINGE, FARINGE. LARANJA associe LARINGE. TRAC TRAC associe esse barulho TRAQUIA. Ficar BRONQUIADO, BRONQUIOS E BRONQUIOLOS. ALVO PULMO,ALVOLOPULMONAR. Assim para memorizar objetos, ou palavras, crie associaes aparentemente absurdas que possam se destacar em sua mente. Esta tcnica conhecida normalmente pelo nome de encadeamento(conexo). EXERCCIO Para exercitar elabore voc mesmo uma lista de objetos ou de palavras importantssimas ao aprendizado de determinada matria, como no caso dos rgos da respirao que passamos. Crie associaes para memorizar esta lista, as imagens devem ser realmente criadas em suamenteparaquevocpossamemoriz las, novamente pratique os exerccios e dediquese,poisserimportanteparavoc

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aprenderastcnicasealcanarummelhor aprendizado. LIO15 Para treinar a sua memria treine memorizarasualistadetarefasdirias. EXPLICAO Da mesma forma que o exerccio anterior, podesedecorarporexemploumalistade tarefasasercumpridasnodia.Vamosdizer quehojedomingoevocprecisa: Ilavarocarro IIligarparaumamigoimportante IIIassistiraumprogramadeteleviso IVFazerdeverdecasa VCompraumacamisanoshopping Use a sua criatividade e crie as imagens inusitadas na sua mente. Faa este exemplocomoexerccio. EXERCCIO Pratiquecriandovocmesmoasualistade tarefas dirias de toda a semana lembrandosedelatodasasmanhs. LIO16

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Para memorizar textos ou discursos, selecionepalavraschavesnotexto. 1 Leia atentamente o texto sublinhando asidiasprincipaisdecadapargrafo. 2Apsestaleituraminuciosa,releiaoque foisublinhadoedestaqueaquelepargrafo que voc acha principais e que realmente soumasntesedetodotexto. 3Apsdeterminarestespargrafos,tente condenslos entre uma ou duas palavras cada um, que contenham a idia principal abordada, estas sero as palavras chaves naordemdasidiascontidasnotexto. EXPLICAO No adianta decorar palavra por palavra, pois se voc esquecer uma delas, corre o riscodeperdertodaafraseeaseqncia. Toda fala, discurso falado ou escrito que precisam ser memorizados exigem a memorizao das idias a serem apresentadas. Digamos que voc ser o oradordesuasalanodiadesuaformatura. Imagineseesquecendootextobemnodia, outendoqueolharnopapeleescondero rosto, pior ainda, imagine, se as folhas voamesaemdaordem,bem,melhornem imaginarumacenadessas.Osegredopara memorizartetosoudiscursosautilizao de palavra chaves, essa tcnica pode ser aplicada aos assuntos que quiser. Por exemplo, se o assunto fosse a situao
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econmicadoBrasil,estapoderiaserasua lista de palavraschave: desempregoatual, fbricas fechando, planos do governo, criminalidade, protestos, misria, alternativas. EXERCCIO Agora selecione textos de jornais ou revistas, ou mesmos textos escolares de no mais de quatro pginas e procure exercitaressatcnica. LIO17 Para memorizar palavras ou expresses importantes.Tentemontarumafrasecom aspalavrasouasiniciaisdaspalavras. EXPLICAO Digamos que voc queira memorizar tambm palavras, nomes cientficos, nomes de pessoas ou palavras de outros idiomas. Novamente algumas tcnicas de associao podem ajudlo nesta tarefa. Um exemplo clssico muito utilizado em cursinhosamemorizaodosplanetasdo nosso sistema solar: Mercrio, Vnus, Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Netuno e Pluto. Para memorizlos mais facilmente, vamos reduzilos s letras iniciais: M, V, T, M, J, S, U, N, P. Agora
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vamos tentar montar palavras com estas letras ligandoas dentro de uma frase. Bom, l vai MINHA V TEM MUITAS JIAS, S USA NO PESCOO, onde podemos identificar os planetas. MINHA, MERCRIO. V, VNUS. TEM, TERRA. MUITAS, MARTE. JIAS, JPITER. S, SATURNO. USA, URANO. NO, NETUNO. PESCOO, PLUTO. Uma frase como essas comcertezavocvaimemorizar. EXERCCIO Faa uma lista de palavras que precisam ser memorizadas e monte frase com elas ou com suas letras iniciais, repita o exerccio diversas vezes para poder assimillo. LIO18 Vamos pegar um exemplo, a palavra pluma,queemespanholquerdizercaneta. Mentalize uma gigantesca caneta em formadeplumaesepreferir,imagineque paraescrever,vocprecisaseguraremum gansoqueestnapontadacaneta.Associe assim as imagens palavra e tente recri las com vivacidade em sua mente. Para melhor memorizar palavras de outras lnguas, ou mesmo palavras importantes no diaadia de seu estudo, tome como procedimento o item bsico da
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memorizao, que associla sempre a imagens ou liglas outras palavras ou frases de modo a estabelecer relaes e suaprpriamente. EXERCCIO Faaumalistadepalavrasdeoutralnguae crie imagens para memorizalas, repita incansavelmente esse exerccio e todos os outros exerccios, pois com certeza iro ajudalo. FINALIZAO Esperamosqueestaconversasobreleitura, aprendizado e memorizao venha lhe trazer boas possibilidades de um melhor aprendizado, servindo de alicerce construo de pilares para uma slida formaoculturaleprofissional.Sevocse dedicar a todos os exerccios diariamente seguindo as orientaes, temos a certeza de que poder conseguir um patamar melhor, que um aprendizado mais eficiente. O cursoMaster agradece sua ateno.BoaSorte!!!

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