Portflio destinado s seguintes turmas: 2013/05, 2013/07, 2013/09,

2013/10, 2014/02, 2014/03, 2014/05 e 2014/07

Prezado aluno,

Este documento est dividido em duas partes:

PARTE 1 - Informaes sobre a formatao/apresentao do portflio

PARTE 2 - Roteiro para a elaborao das atividades referentes UTA

LINGUSTICA FASE 1 as duas atividades devem ser realizadas por
todos os alunos.

ATENO:

Os portflios devem ser postados no AVA, pois s podero fazer a

apresentao os alunos que tiverem postado o trabalho no AVA.

PARTE 01

1. O que um portflio?

a compilao dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma

disciplina ou de um curso. Tem como eixo norteador os encontros peridicos
entre alunos e orientadores, nos quais se discutem reflexes, crticas,
propostas, contedos significativos, palestras, trabalhos, pesquisas,
situaes prticas vividas nos vrios contextos escolares formais ou
informais.

1
2. Qual o objetivo de um portflio?

Desenvolver no aluno a capacidade de avaliar seu prprio desempenho,

conscientizando-o da sua responsabilidade na construo do conhecimento.
Por meio do portflio, o aluno tem a oportunidade de refletir sobre seu
processo de aprendizagem, bem como sobre os conhecimentos adquiridos.

3. Qual a estrutura do portflio da UTA LINGUSTICA

FASE 1?
Trabalhos feitos em duplas ou individualmente.
Nomes dos alunos, nmeros dos RUs, nome do curso, da
UTA e da instituio.
Disciplina 1: Fundamentos Tericos da Lingustica
Disciplina 2: Psicolingustica

4. Configurao e formatao do portflio Atividade 1 Trabalho

escrito

O p ortflio dever ser escrito de acordo com a norma-padro da

l ngua portuguesa e dentro das Normas Acadmicas do Grupo
UNINTER.
Papel: A4 (21 cm x 29,7).
Margens: Superior e esquerda: 3,0 / Inferior e direita: 2,0.
Fontes: Deve-se utilizar a fonte Arial, tamanho 12 em todos
os textos redigidos (com exceo das citaes com mais de trs
linhas e das notas de rodap, nas quais se deve utilizar fonte Arial
tamanho 10).
Espaamentos: Todo o texto deve ser digitado com espao 1,5
entre linhas, excetuando-se as citaes com mais de trs linhas,
notas de rodap e referncias, que devem ser digitadas com
espao simples entre linhas.

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 Os pargrafos devem ser recuados a 1,25 cm.
4.1 Capa e Folha de Rosto conforme o modelo a seguir

MODELO DE CAPA MODELO DE FOLHA DE ROSTO

Centro Universitrio
Internacional Uninter
NOME DO ALUNO, RU, TURMA

Centro Universitrio
PORTFLIO
Internacional Uninter
NOME DO ALUNO, RU, TURMA UTA XXXXXXXXX
FASE 1
PORTFLIO
Relatrio de Portflio da UTA XXXXXXXX -
UTA XXXXXXXXXX FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura
em Letras Lngua Portuguesa e Literaturas do
FASE 1 Centro Universitrio Internacional UNINTER.
Tutor Local: xxxxxxxxxxxx
Centro Associado: Curitiba

CURITIBA
2016
CURITIBA
2016

ORIENTAES PARA APRESENTAO

a) Cuidados com o visual e o uso da linguagem padro durante a

apresentao
Por se tratar de um evento de cunho cientfico, a apresentao
reveste-se de certo rigor. Dessa forma, durante sua apresentao, o
aluno/grupo deve procurar:
Apresentar seu trabalho em no mnimo 10 minutos, e no mximo 20
minutos;
Trajar roupas discretas para demonstrar respeito em relao ao
conhecimento e no desviar a ateno dos espectadores;
Evitar sentar-se despojadamente sobre a mesa ou dar as costas para o
pblico;

3
 Utilizar uma linguagem mais prxima possvel da lngua padro, evitando
coloquialismos (grias e cacoetes de fala (tais como tipo assim, n e da).

Postagem e apresentao:

Aps desenvolver todas as atividades do portflio, o aluno deve postar o

portflio no AVA e apresentar aos colegas e ao seu tutor presencial,
responsvel pela orientao e avaliao do portflio.

IMPORTANTE:
A apresentao parte integrante da avaliao do portflio e s
podero apresentar alunos que tiverem postado o trabalho no AVA.

O perodo de postagem e apresentao do portflio da UTA LINGUSTICA

FASE 1 de:

CHAMADAS Data de postagem no

AVA Univirtus (alunos)
1 Chamada 21/03 a 08/04
2 Chamada 16/04 a 22/04

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Atividade 1 trabalho escrito

1. Leia o Captulo 1 A linguagem humana: do mito cincia do livro

Lingustica? O que isso? de Jos Luiz Fiorin. O captulo est
disponvel na aula 1 da disciplina Fundamentos Tericos da
Lingustica e no link http://editoracontexto.com.br/autores/jose-luiz-
fiorin/linguistica-que-e-isso.html
a. Durante a leitura voc deve observar o que o autor fala acerca
da linguagem, entendendo que ela responde a uma
necessidade natural da espcie humana, a de comunicar-se. (p.
13)
2. Leia o Captulo 3 Dificuldades da aquisio do livro Psicolingustica
em Foco: linguagem aquisio e aprendizagem.

3. Leia os seguintes casos:

Estudo de caso 1

Adriana, de 10 anos, tem completo entendimento da linguagem, porm, sua fala

apresenta um discurso agramatical. A dificuldade na fala surgiu aps um
traumatismo craniano h dois meses. So exemplos da fala da Adriana:
Eu correr manh
Ela estar cansada.

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 Estudo de caso 2

Esse o Cebolinha, personagem de

Maurcio de Souza. Ele troca a letra R
pela L. O distrbio na fala do Cebolinha
tambm pode ser apresentado pela troca
entre F e V, T e D, por exemplo.

Fonte: http://genius.com/Rincon-sapiencia-linhas-de-soco-lyrics#note-4747064

Estudo de caso 3

Guilherme est frequentando o 2 ano do Ensino Fundamental, sua professora

percebeu que ele tem dificuldades de compreenso da linguagem. A fala de
Guilherme, ainda que fluente, desconexa em relao ao contedo; s vezes,
ele troca palavras dentro de uma fase, dessa forma, ela deixa de ter sentido.
exemplo da fala de Guilherme:
Guardei aquilo, de comer, l na coisa.

4. Com base nas leituras realizadas converse com o seu tutor de polo,
que direcionar um estudo de caso para cada dupla, e identifique qual
o distrbio da fala ou afasia do personagem do seu estudo de caso.
5. A partir da identificao realizada, elabore um texto de at 1 (uma)
lauda (veja anexo 1). Seu texto dever:
a. Comentar a necessidade natural da espcie humana, a de
comunicar-se, pautando-se na leitura indicada no item 1 desta
atividade.
b. Apresentar os resultados do estudo de caso, identificando a
afasia referente a tal estudo.
c. O texto deve ser dissertativo, escrito na norma padro da lngua
portuguesa.

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 Ateno: o diagnstico de afasias e distrbios da aprendizagem no
realizado pelo professor, mas sim, por um profissional da sade. Este
apenas um exerccio de aprendizagem.

Atividade 2 Apresentao

1. Voc j fez uma maquete?

Para a apresentao deste portflio voc precisar construir a

maquete de um crebro.

Construo da maquete

Segundo o Dicionrio Houaiss um dos significados de maquete : esboo

tridimensional de determinada escultura, moldado em barro ou cera, de
acabamento geralmente tosco.

Use a criatividade para a construo da sua maquete, voc pode

utilizar diferentes materiais: massa de modelar, argila, materiais reciclveis,
isopor, papel mach, biscuit, entre outros.
Exemplos:

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 Aps a construo dessa maquete, voc ir apresentar, no polo, a
resposta do estudo de caso da atividade 1 identificando as reas afetadas
pelo personagem fictcio do caso.

Dicas importantes:

1. Leia o manual do portflio atentamente e converse com o tutor do polo.

2. Organize uma dupla e defina uma agenda de trabalho.
3. Anote as datas e se organize para fazer o seu portflio semanalmente.
4. No momento da postagem, lembre-se de incluir todos os integrantes
do grupo.
5. Faa a postagem antes da apresentao do trabalho.
6. Converse com o tutor do polo para agendar a apresentao.

Profa. Me. Paula Cristina dos Reis

Coordenao de Letras

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Referncias

FIORIN, J. (org) Lingustica? Que isso? So Paulo: Contexto, 2013.

Disponvel em http://editoracontexto.com.br/autores/jose-luiz-fiorin/linguistica-
que-e-isso.html Acesso em 09 dez. 2015.
GODOY, E. DIAS, L; Psicolingustica em foco: linguagem aquisio e
aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2014.
GEDRAT, D. et. al. Lngua portuguesa: introduo aos estudos semnticos.
Curitiba: InterSaberes, 2013.
http://genius.com/Rincon-sapiencia-linhas-de-soco-lyrics#note-4747064

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ANEXO 1

Como escrever um texto dissertativo-argumentativo?

Texto argumentativo aquele em que defendemos uma ideia, opinio, ponto

de vista, ou seja, nossa TESE. Por meio de argumentos consistentes,
precisamos convencer, persuadir nosso interlocutor acerca da tese que
definimos.
Desta forma, o texto argumentativo tem trs componentes: a tese, os
argumentos e as estratgias argumentativas.
A TESE, ou proposio, a ideia que defendemos; os ARGUMENTOS so
identificados quando perguntamos por que tese. (Ex.: o autor contra a
pena de morte (tese). Por qu? (argumentos). E as ESTRATGIAS
argumentativas so os recursos utilizados para envolver o leitor/ouvinte, para
impression-lo, para convenc-lo melhor, para persuadi-lo mais facilmente,
para gerar credibilidade, etc.
Segundo Othon Garcia, em sua obra "Comunicao em Prosa Moderna", h
o seguinte plano padro para o que chama de argumentao formal:
1. Proposio (tese): afirmativa suficientemente definida e limitada; no
deve conter em si mesma nenhum argumento.
2. Anlise da proposio ou tese: definio do sentido da proposio ou de
alguns de seus termos, a fim de evitar mal-entendidos.
3. Formulao de argumentos: fatos, exemplos, dados estatsticos,
testemunhos, etc.
4. Concluso.

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