ATIVIDADES DE CINCIAS ATIVIDADES DE CINCIAS

TEMA: O REI LEO TEMA: O REI LEO

Aps assistir o trecho do filme Rei Leo da Disney, responda as questes a Aps assistir o trecho do filme Rei Leo da Disney, responda as questes a
seguir. seguir.
1) O que seriam os produtores visualizados no vdeo? 1) O que seriam os produtores visualizados no vdeo?

2) Os lees so classificados como produtores, consumidores ou 2) Os lees so classificados como produtores, consumidores ou
decompositores? decompositores?

3) Classifique os animais citados no vdeo conforme seus hbitos alimentares. 3) Classifique os animais citados no vdeo conforme seus hbitos alimentares.
Herbvoros Carnvoros Onvoros Herbvoros Carnvoros Onvoros
Animais que se Animais que se Animais que se Animais que se Animais que se Animais que se
Animais alimentam de alimentam de alimentam de Animais alimentam de alimentam de alimentam de
seres vivos outros seres produtores e seres vivos outros seres produtores e
produtores. vivos. consumidores. produtores. vivos. consumidores.
Elefantes Elefantes
Crocodilos Crocodilos
Pavo Pavo
Abutres Abutres
Hienas Hienas
Lees Lees

4) Interprete o dialogo entre Mufasa e o Simba.
- Mufasa: Temos que respeitar desde a formiguinha at o maior dos antlopes.
- Simba: Mas ns no comemos antlopes?
Mufasa: Sim, Simba, mas deixe-me explicar: quando voc morre, o seu corpo se
torna grama e o antlope come ela (sic). E assim, estamos todos ligados ao
Grande Ciclo da Vida.
4) Interprete o dialogo entre Mufasa e o Simba.
- Mufasa: Temos que respeitar desde a formiguinha at o maior dos antlopes.
- Simba: Mas ns no comemos antlopes?
Mufasa: Sim, Simba, mas deixe-me explicar: quando voc morre, o seu corpo se
torna grama e o antlope come ela (sic). E assim, estamos todos ligados ao
Grande Ciclo da Vida.

a. O que quis dizer Mufasa neste dialogo. a. O que quis dizer Mufasa neste dialogo.

b. Que tipo de ser vivo, importante para a cadeia alimentar, temos evidenciado b. Que tipo de ser vivo, importante para a cadeia alimentar, temos evidenciado
neste dilogo? neste dilogo?

5) Descreva o NICHO ECOLGICO de pelo menos 1 organismo do filme. 5) Descreva o NICHO ECOLGICO de pelo menos 1 organismo do filme.

6) Construa uma TEIA e uma CADEIA alimentar para o filme Rei Leo. 6) Construa uma TEIA e uma CADEIA alimentar para o filme Rei Leo.

7) Descreva pelo menos 3 RELAES ECOLGICAS observadas no filme. 7) Descreva pelo menos 3 RELAES ECOLGICAS observadas no filme.