Escola de E. I. F. Nossa Senhora da Conceição.

São João do Rio do Peixe. ......../........./................

Professora: Maria da Conceição O. F. Dantas.
Assunto: Relação entre os seres vivos.
Série: 4º ano

Atividade de Ciências para casa (22/09/2020)

1- Uma cadeia alimentar tem inicio com os vegetais, pois são eles que produzem o
próprio alimento. Em seguida estão os consumidores e, para fechar o ciclo os
decompositores entram em ação.
Agora explique o que você entende por:

a) Produtores: Por produzirem seu próprio alimento pela fotossíntese, as plantas são
chamadas de produtores.

b) Consumidores: Os animais são consumidores, pois para conseguir a energia

necessária para viver, eles se alimentam de outros seres vivos.

c) Decompositores: São seres vivos que atuam na decomposição de restos de plantas e

animais mortos.

2- Quando dizemos que um animal que caça o outro para se alimentar é chamado de
predador e o que é caçado é chamado de presa, estamos nos referindo à cadeia
alimentar.
Organize a cadeia alimentar abaixo, numerando os nomes corretamente:

cobra 4 milho 1
gavião 5

sapo 3 besouro 2

3- Observe a relação alimentar entre os seres vivos, eles representam uma cadeia
alimentar. Coloque seta indicando sua sequência e responda as questões.
Amoras Onça-pintada gambás fungos e bactérias

Amoras gambás Onça-pintada fungos e bactérias

a) O que aconteceria se, por alguma razão, todos os gambás desaparecessem?

Aumentaria o número de frutos e diminuiria a quantidade de onças, pois um de seus
alimentos deixaria de existir, poderia até comprometer o número de seres de outras
espécies que servem de alimento para as onças.
 b) Dos seres vivos dessa cadeia alimentar, identifique o produtor e os consumidores.
Produtor: a amoreira
Consumidor: o gambá e a onça.

4- Observe a teia alimentar no livro na página 226, identifique e escreva duas cadeias
alimentares na teia por meio de palavras. Não se esqueça das setas para indicar a
transferência de energia de um para o outro.
Capim preá suçuarana seres vivos decompositores.
Capim gafanhoto sapo-ferreiro teiú seres vivos decompositores.

5- Cite as relações ecológicas entre os seres vivos que estudamos e dê exemplo de cada
uma.

Sociedade – abelhas trabalhando na produção de mel.

Competição – machos de antílope competindo por território.
Predação – Leoa caçando sua presa.
Parasitismo – piolhos parasitando cabelos humanos.
Inquilinismo – bromélias sobre outra planta.

6- Desenhe uma cadeia alimentar representando, pelo menos, quatro seres vivos. Não se
esqueça das setas.

BONS ESTUDOS!