Apostila de Intervenção Por Descritores

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS
SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CAXAMBU

Av. Camilo Soares, 68 - Centro 37440-000 Caxambu MG
Interveno
Pedaggica
de Matemtica
Atividades por Descritor

pautadas na Matriz de
Referncia de Matemtica do
PROEB
Analistas Responsveis:
Ruanna Reis Guido
Isabela Forastieri de Carvalho
Sumrio
1. Matriz de Referncia de Matemtica da Prova Brasil (SAEB).............................................................05
2. Matriz de Referncia de Matemtica do SIMAVE (PROEB)................................................................06
3. Interface das Matrizes de Referncia de Matemtica..........................................................................07
4. D1 Identificar a localizao/movimentao de pessoas e objeto, em mapas, croquis e outras

representaes grficas.......................................................................................................................08
I. Gabarito D1...................................................................................................................14
5. D2 Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes....15

I. Gabarito D2...................................................................................................................23
6. D3 Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos...........24

I. Gabarito D3...................................................................................................................30
7. D4 Identificar relao entre quadrilteros, por meio de suas propriedades......................................31

I. Gabarito D4...................................................................................................................37
8. D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em

ampliao e/ou reduo de figuras poligonais, usando malhas quadriculadas....................................38
I. Gabarito D5...................................................................................................................45
9. D6 Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giro, rea delimitada por duas semirretas de
mesma origem......................................................................................................................................46
I. Gabarito D6...................................................................................................................51
10. D7 Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo,

ampliao, translao e rotao)..........................................................................................................52
I. Gabarito D7...................................................................................................................55
11. D8 Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de
diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno).........................................................................56
I. Gabarito D8...................................................................................................................61
12. D9 Identificar e localizar pontos no plano cartesiano e suas coordenadas e vice-versa..................62

I. Gabarito D9...................................................................................................................68
13. D10 Utilizar relaes mtricas do tringulo retngulo e o Teorema de Pitgoras.............................69

I. Gabarito D10.................................................................................................................74
14. D11 Utilizar as propriedades e relaes dos elementos do crculo e da circunferncia...................75

I. Gabarito D11.................................................................................................................79
2
15. D12 Resolver situaes-problema envolvendo o clculo do permetro e da rea de figuras
planas...................................................................................................................................................80
I. Gabarito D12.................................................................................................................89
16. D13 Utilizar as noes de volume.....................................................................................................90

I. Gabarito D13.................................................................................................................96
17. D14 Utilizar as relaes entre diferentes unidades de medida.........................................................97

I. Gabarito D14...............................................................................................................102
18. D15 Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica...............................................103

I. Gabarito D15...............................................................................................................109
19. D16 Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica............................................110

I. Gabarito D16...............................................................................................................118
20. D17 Resolver situaes-problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das
operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao)..................................................119
I. Gabarito D17...............................................................................................................126
21. D18 Resolver situaes-problema com nmeros inteiros, envolvendo as operaes (adio,
subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).................................................................................127
I. Gabarito D18...............................................................................................................140
22. D19 Reconhecer as diferentes representaes de um nmero racional.........................................142

I. Gabarito D19...............................................................................................................147
23. D20 Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados...148
I. Gabarito D20...............................................................................................................152
24. D21 Identificar fraes equivalentes................................................................................................153

I. Gabarito D21...............................................................................................................156
25. D22 Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do
sistema de numerao decimal, identificando a existncia de ordens como dcimos, centsimos e
milsimos............................................................................................................................................157
I. Gabarito D22...............................................................................................................159
26. D23 Resolver situaes-problema com nmeros racionais, envolvendo as operaes (adio,
subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).................................................................................160
I. Gabarito D23...............................................................................................................167
27. D24 Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais..............................................168

I. Gabarito D24...............................................................................................................172
28. D25 Resolver situaes-problema que envolvam porcentagem.....................................................173

I. Gabarito D25...............................................................................................................178
29. D26 Resolver situaes-problema que envolvam variao proporcional direta ou inversa entre
grandezas...........................................................................................................................................179
3
I. Gabarito D26...............................................................................................................185
30. D27 Resolver situaes-problema que envolvam equao do 1 grau e do 2 grau......................186
I. Gabarito D27...............................................................................................................190
31. D28 Identificar uma equao ou inequao do 1 grau que expressa uma situao-problema e
representar geometricamente uma equao do 1 grau....................................................................191
I. Gabarito D28...............................................................................................................196
32. D29 Resolver situaes-problema envolvendo sistemas de equao do 1 grau...........................197

I. Gabarito D29...............................................................................................................201
33. D30 Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de

equaes do 1 grau...........................................................................................................................202
I. Gabarito D30...............................................................................................................206
34. D31 Interpretar e utilizar as informaes apresentadas em tabelas e / ou grficos........................207

I. Gabarito D31...............................................................................................................217
35. D32 Associar informaes apresentadas em listas e / ou tabelas simples aos grficos que as
representam, e vice-versa..................................................................................................................218
I. Gabarito D32...............................................................................................................225
36. Bibliografia..........................................................................................................................................226
4
MATRIZ DE REFERNCIA SAEB / PROVA BRASIL
MATEMTICA 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMAS E SEUS DESCRITORES
DESCRITORES DO TEMA I. ESPAO E FORMA
D1 Identificar a localizao/movimentao de objeto, em mapas, croquis e outras representaes grficas.
D2 Identificar propriedades comuns e diferenas entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as
com suas planificaes.
D3 Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos.
D4 Identificar relao entre quadrilteros, por meio de suas propriedades.
D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em ampliao e/ou
reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
D6 Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos.
D7 Reconhecer que as imagens de uma figura construda por uma transformao homottica so semelhantes,
identificando propriedades e/ou medidas que se modificam ou no se alteram.
D8 Resolver problemas utilizando a propriedade dos polgonos (soma de seus ngulos internos, nmeros de
diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno nos polgonos regulares).
D9 Interpretar informaes apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.
D10 Utilizar relaes mtricas do tringulo retngulo para resolver problemas significativos.
D11 Reconhecer crculo / circunferncia, seus elementos e algumas de suas relaes.
DESCRITORES DO TEMA II. GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 Resolver problema envolvendo o clculo de permetro de figuras planas.
D13 Resolver problema envolvendo o clculo de rea de figuras planas.
D14 Resolver problema envolvendo noes de volume.
D15 Resolver problema utilizando relaes entre diferentes unidades de medida.
DESCRITORES DO TEMA III. NMEROS E OPERAES / LGEBRA E FUNES
D16 Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica.
D17 Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica.
D18 Efetuar clculos com nmeros inteiros, envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso,
potenciao).
D19 Resolver problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das operaes (adio,
subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
D20 Resolver problema com nmeros inteiros, envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso, potenciao).
D21 Reconhecer diferentes representaes de um nmero racional.
D22 Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados.
D23 Identificar fraes equivalentes.
D24 Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do sistema de numerao
decimal, identificando a existncia de ordens como dcimos, centsimos e milsimos.
D25 Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao, diviso,
potenciao).
D26 Resolver problema com nmeros racionais envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso, potenciao).
D27 Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.
D28 Resolver problema que envolva porcentagem.
D29 Resolver problema que envolva variao proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.
D30 Calcular o valor numrico de uma expresso algbrica.
D31 Resolver problema que envolva equao do 2. grau.
D32 Identificar a expresso algbrica que expressa uma regularidade observada em sequencias de nmeros ou
figuras (padres).
D33 Identificar uma equao ou inequao do 1. grau que expressa um problema.
D34 Identificar um sistema de equaes do 1. grau que expressa um problema.
D35 Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes do 1. grau.
DESCRITORES DO TEMA IV. TRATAMENTO DA INFORMAO
D36 Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.
D37 Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa.
5
MATRIZ DE REFERNCIA SIMAVE / PROEB
MATEMTICA 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMA E SEUS DESCRITORES
I ESPAO E FORMA
D1 Identificar a localizao/movimentao de pessoas e objeto, em mapas, croquis e outras representaes
grficas.
D2 Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes.
D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em ampliao e/ou
reduo de figuras poligonais, usando malhas quadriculadas.
D6 Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giro, rea delimitada por duas semirretas de mesma origem.
D7 Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo, ampliao,
translao e rotao).
D8 Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de diagonais, clculo da
medida de cada ngulo interno).
D9 Identificar e localizar pontos no plano cartesiano e suas coordenadas e vice-versa.
D10 Utilizar relaes mtricas do tringulo retngulo e o Teorema de Pitgoras.
D11 Utilizar as propriedades e relaes dos elementos do crculo e da circunferncia.
II GRANDEZAS E MEDIDAS
D12 Resolver situaes-problema envolvendo o clculo do permetro e da rea de figuras planas.
D13 Utilizar as noes de volume.
D14 Utilizar as relaes entre diferentes unidades de medida.
III NMEROS E OPERAES LGEBRA E FUNES
D15 Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica.
D17 Resolver situaes-problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das operaes
(adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
D18 Resolver situaes-problema com nmeros inteiros, envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao).
D19 Reconhecer as diferentes representaes de um nmero racional.
D22 Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do sistema de numerao
decimal, identificando a existncia de ordens como dcimos, centsimos e milsimos.
D23 Resolver situaes-problema com nmeros racionais, envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao).
D24 Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.
D25 Resolver situaes-problema que envolvam porcentagem.
D26 Resolver situaes-problema que envolvam variao proporcional direta ou inversa entre grandezas.
D27 Resolver situaes-problema que envolvam equao do 1 grau e do 2 grau.
D28 Identificar uma equao ou inequao do 1 grau que expressa uma situao-problema e representar
geometricamente uma equao do 1 grau.
D29 Resolver situaes-problema envolvendo sistemas de equao do 1 grau.
D30 Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes do 1 grau.
IV TRATAMENTO DA INFORMAO
D31 Interpretar e utilizar as informaes apresentadas em tabelas e / ou grficos.
D32 Associar informaes apresentadas em listas e / ou tabelas simples aos grficos que as representam, e vice-
versa.
6
Interface
Matriz de Referncia SIMAVE (PROEB) X Matriz de Referncia SAEB (Prova Brasil)
Descritores Descritores
PROEB SAEB
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
12 13
13 14
14 15
15 16
16 17
18 18
17 19
18 20
19 21
20 22
21 23
22 24
23 25
23 26
24 27
25 28
26 29
- 30
27 31
- 32
28 33
29 34
30 35
31 36
32 37
7
D1 - Identificar a localizao/movimentao de pessoas e objeto em mapas, croquis e outras representaes grficas.
1. (SPAECE). No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde Mariana mora.
Mariana informou que mora numa rua entre as

avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da
locadora. Mariana mora na:
(A) Rua 4.
(B) Rua 5.
(C) Rua 7.
(D) Rua 9.
2. Num tabuleiro de xadrez, jogamos com vrias peas que se movimentam de maneiras diferentes. O
cavalo se move para qualquer casa que possa alcanar com movimento na forma de L, de trs
casas. Na figura abaixo, os pontos marcados representam as casas que o cavalo pode alcanar,
estando na casa d4.
Dentre as casas que o cavalo poder alcanar, partindo

da casa f5 e fazendo uma nica jogada, esto:
(A) g3 ou d6
(B) h5 ou f3
(C) h7 ou d7
(D) d3 ou d7
3. Observe abaixo a representao de parte do mapa de uma cidade planejada.
Mrio saiu da praa central e, orientando-se por esse

mapa, caminhou 4 quadras na direo oeste e, depois, 2
quadras na direo norte. Diante do exposto acima,
aonde Mrio parou:
(A) Posto de sade.

(B) Farmcia.
(C) Posto de gasolina.
(D) Escola.
8
4. O croqui abaixo mostra um mapa que fornece as indicaes para se chegar chcara nele indicada.
Luciana, para chegar chcara, aps fazer o retorno,

deve:
(A) virar direita, virar esquerda, entrar na rua 3.

(B) virar direita, virar esquerda, entrar na rua 4.
(C) virar esquerda, virar direita, entrar na rua 3.
(D) virar a esquerda, virar a esquerda, entrar na rua 4.
5. Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora.
No mapa, Pedro quer localizar a igreja, considerando

um nmero e uma letra.
Qual a localizao da igreja?
(A) 2, A
(B) 3, C
(C) 2, B
(D) 1, C
6. (Saerj). Paulo e Miguel esto jogando uma partida de batalha naval. Nessa partida, Miguel j acertou
uma parte do submarino de Paulo, como mostra a figura abaixo.
Para afundar o submarino de Paulo, Miguel

dever atirar em:
(A) B2 e C2.
(B) B2 e D2.
(C) B4 e B2.
(D) B4 e C4.
7. (SIMAVE). Juca desenhou a planta da casa onde mora. Ela tem dois quartos, uma sala, uma cozinha
e um banheiro. Observe essa planta.
Ao entrar em sua casa pela porta da sala e

virar direita, Juca est indo em direo:
(A) cozinha.
(B) ao banheiro.
(C) ao quarto 1.
(D) ao quarto 2.
9
8. (PROEB). Observe o mapa abaixo. Ele mostra uma parte do bairro onde Gabriela mora.
Gabriela estava na Praa dos Coqueiros e

passou na padaria antes de ir para casa. Qual
dos caminhos Gabriela fez para chegar em
casa?
(A) Entrou na Rua das Margaridas e virou na

Rua dos Cravos.
(B) Entrou na Rua das Orqudeas e seguiu
pela Avenida das Violetas.
(C) Seguiu pela Rua das Bromlias e virou
esquerda na Avenida das Hortncias.
(D) Seguiu pela Rua das Margaridas, entrou
na Rua das Palmeiras e virou esquerda.
9. (SPAECE). A figura abaixo representa o mapa de um bairro, em que cada quadrado representa um
quarteiro, cuja distncia entre duas esquinas de 100m.
Uma pessoa saiu da esquina indicada pelo ponto P e percorreu o seguinte percurso:
caminhou 300 metros na direo Sul;

depois caminhou 200 metros na direo Leste;
e, finalmente, caminhou mais 100 metros na direo Sul.
Ao final desse percurso, essa pessoa chegou na esquina

indicada pela letra:
(A) Q
(B) R
(C) S
(D) T
10. (Enem 2011). O medidor de energia eltrica de uma residncia, conhecido por relgio de luz,
constitudo de quatro pequenos relgios, cujos sentidos de rotao esto indicados conforme a
figura:
A medida expressa em KWh. O nmero
obtido na leitura composto por 4 algarismos.
Cada posio do nmero formada pelo
ltimo algarismo ultrapassado pelo ponteiro.
O nmero obtido pela leitura em kWh, na

margem, :
(A) 2614
Disponvel em: http://www.enersul.com.br. Acesso em: 26 abr. 2010.
(B) 3624
(Enem 2011) (C) 2715
(D) 3725
10
11. (Enem 2011). O atletismo um dos esportes que mais se identificam com o esprito olmpico. A
figura ilustra uma pista de atletismo. A pista composta por oito raias e tem largura de 9,76 m. As
raias so numeradas do centro da pista para a extremidade e so construdas de segmentos de retas
paralelas e arcos de circunferncia.
Os dois semicrculos da pista so iguais.
Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma volta

completa, em qual das raias o corredor estaria sendo
beneficiado?
(A) 1
(B) 4
(C) 7
(D) 8
BIEMBENGUT, M. S. Modelao Matemtica como mtodo de

ensino-aprendizagem de Matemtica em cursos de 1 e 2 graus.
1990. Dissertaro de Mestrado. IGCE/UNESP, Rio Claro, 1990.
Adaptado.
12. (ENEM 2006). Na preparao da madeira em uma indstria de mveis, utiliza-se uma lixadeira
constituda de quatro grupos de polias, como ilustra o esquema ao lado. Em cada grupo, duas polias
de tamanho diferentes so interligadas por uma correia provida de lixa. Uma prancha de madeira
empurrada pelas polias, no sentido A B (como indicado no esquema), ao mesmo tempo em que
um sistema acionado para frear seu movimento, de modo que a velocidade da prancha seja inferior
da lixa.
O equipamento acima descrito funciona com os grupos de polias

girando da seguinte forma:
(A) 1 e 2 no sentido horrio; 3 e 4 no sentido anti-horrio.

(B) 1 e 2 no sentido anti-horrio; 3 e 4 no sentido horrio.
(C) 1 e 4 no sentido horrio; 2 e 3 no sentido anti-horrio.
(D) 1, 2, 3 e 4 no sentido anti-horrio.
13. (PB). Qual o nmero que est entre Flvio e o nmero 6.
(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 4
11
14. (Saresp 2007). Lo e Jlio esto jogando batalha naval. Em dado momento, s sobrou um submarino
para Lo, na posio descrita na figura abaixo.
Para Jlio ganhar a partida, preciso que sua

jogada seja
(A) A7
(B) D10
(C) F5
(D) G2
15. (Saresp 2007). Observe o mapa abaixo.
Localizado na Rua Dr. Antnio Bento, entre as ruas Pe. Jos de Anchieta e Isabel Schimidt est
(A) a Santa Casa.

(B) o Hospital Santa Marta.
(C) a Praa Santa Cruz.
(D) o Teatro Paulo Eir.
16. (Saego 2011). Patrcia recebeu um mapa com a seguinte orientao.
Entre na segunda rua esquerda.
A cidade que Patrcia chegou foi
(A) Cidade A
(B) Cidade B
(C) Cidade C
(D) Cidade D
12
17. (Saresp 2003). A figura abaixo mostra a localizao de quatro crianas em relao s ruas Alegria e
Beija-Flor. As demais ruas traadas so paralelas rua Alegria ou a rua Beija-flor. A distancia entre
cada uma das ruas de 100m.
Assinale a alternativa correta...
(A) Andr est mesma distancia das ruas

Alegria e Beija-Flor.
(B) Paula est a 100m da rua Alegria e a 200m
da rua Beija-Flor.
(C) Slvia est a 200m da rua Alegria e a 100m
da rua Beija-Flor.
(D) Gil est a 200m da rua Alegria e a 100m
da rua Beija-Flor.
18. (SPM). Um canguru entra pela porta principal de um edifcio representado abaixo e sai pelas
traseiras desse edifcio.
O canguru passa apenas pelas divises

triangulares. Em que porta que ele sai?
(A) a
(B) b
(C) c
(D) e
19. (SPM 2006). Os retngulos da figura representam cidades. Os nmeros na figura representam os
preos dos bilhetes de comboio entre cidades vizinhas.
O Pedro quer ir da cidade A para a cidade B e usando o trajeto que lhe fica mais barato.
Qual o menor preo que o Pedro tem de pagar

para viajar da cidade A para a cidade B?
(A) 80
(B) 90
(C) 100
(D) 110
20. (Supletivo 2010). Marcelo costuma correr 12 km ao redor do quarteiro retangular RSTU de 250 m
de comprimento por 150 m de largura, representado na figura abaixo. Ele inicia a corrida sempre do
ponto P, situado a 150 m do vrtice R, correndo no sentido horrio, como mostra a figura.
Em qual dos lados do quarteiro Marcelo completa a corrida

de 12 km?
(A) RS.
(B) ST.
(C) TU.
(D) UR.
13
D1 - Identificar a localizao/movimentao de objeto em mapas, croquis e outras representaes grficas.
Gabarito
Questo Resposta Correta
01 A
02 A
03 D
04 B
05 C
06 B
07 D
08 A
09 A
10 A
11 A
12 A
13 C
14 D
15 B
16 B
17 A
18 D
19 B
20 A
14
D2 - Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes.
1. (Prova Brasil). comum encontrar em acampamentos barracas com fundo e que tm a forma
apresentada na figura abaixo.
Qual desenho representa a planificao dessa barraca?
(A) (C)
(B)
(D)
2. (Prova Brasil). O desenho abaixo representa um slido.
Qual a planificao deste slido.
(A) (B) (C) (D)
15
3. Observe as figuras abaixo:
Entre elas, a planificao de uma caixa em forma de cubo a figura:
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
4. Uma embalagem tem o formato de um cubo, como mostra a figura abaixo:
Uma possvel planificao desta embalagem :
(A) (C)
(B)
(D)
5. A fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma de cilindro de base circular qual deve ser a
planificao do mesmo.
(A) (B) (C) (D)
16
6. Observe a representao de um tetraedro regular.
Qual das seguintes planificaes a desse tetraedro regular?
(A) (B) (C) (D)
7. Glria quer fazer um molde para construir caixas sem tampa, em forma de bloco retangular. Como
mostra a figura abaixo.
Para obter o molde, ela desmontou a caixa.
O desenho que representa essa caixa desmontada :
(A) (B) (C) (D)
8. (SPEACE). Observe o dado representado pela figura abaixo.
Que planificao corresponde a esse dado?
17
9. (SPAECE). A figura abaixo representa um cubo em que as faces opostas tm o mesmo smbolo.
A planificao correta desse cubo :
10. Na aula de geometria, Luana fez um molde para construir um poliedro, como mostra a figura abaixo.
Qual poliedro Luana poder construir com esse molde?
A) Uma pirmide.
B) Um paraleleppedo.
C) Uma esfera.
D) Um cubo.
11. (SPAECE). Observe, abaixo, a representao de um prisma e sua respectiva planificao, em que as
faces esto numeradas.
Nessa planificao, os pares de faces paralelas so
A) 1 e 2, 4 e 6, 5 e 8.
B) 1 e 2, 6 e 8, 7 e 4.
C) 2 e 3, 4 e 7, 5 e 8.
D) 3 e 6, 4 e 7, 5 e 8.
18
12. (PROEB). Observe o bloco retangular representado no desenho.
Dentre as planificaes abaixo, a que corresponde planificao desse bloco retangular :
13. (SIMAVE). Veja a planificao do poliedro abaixo.
Quantas arestas esse poliedro possui?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 12
14. A figura abaixo representa a planificao de um slido geomtrico.
Qual esse slido?
A) Pirmide da base hexagonal

B) pirmide de base triangular
C) Prisma de base hexagonal
D) Prisma de base triangular
15. Observe esta figura:
Para construir uma caixa fechada com a forma desse poliedro, Marina precisa recortar algumas
figuras geomtricas em papelo e colar umas s outras usando fita adesiva.
Ento, as figuras que Marina precisa recortar so, no mnimo,

(A) 1 tringulo e 2 retngulos.
(B) 1 tringulo e 3 retngulos.
(C) 2 tringulos e 2 retngulos.
(D) 2 tringulos e 3 retngulos.
19
16. Veja o prisma reto abaixo.
A planificao desse prisma
17. (PB 2011). Uma empresa confecciona embalagens para acondicionar um determinado produto. Veja
a planificao desta embalagem abaixo.
A embalagem depois de pronta
20
18. (PB 2011). Juliana fez algumas figuras planas em papel carto, como mostra abaixo.
Ao juntar todas essas partes forma o slido

chamado
(A) cone
(B) prisma
(C) cilindro
(D) pirmide
19. (PB 2011). Um dado (cubo) foi desmontado da seguinte forma:
Qual das letras oposta a letra T quando

montar o dado (cubo)?
(A) P
(B) R
(C) V
(D) U
20. (Saresp 2002). Observe os diferentes tipos de caixas utilizadas por uma loja de presentes:
A vendedora monta de acordo com a escolha do cliente. Se ela utilizar os modelos que aparecem abaixo,
vai obter caixas do tipo:
(A) 4 e 1
(B) 3 e 4
(C) 2 e 3
(D) 1 e 2
21
21. (Saresp 2005). Abaixo esto desenhadas as vistas superior e frontal de uma figura.
Dentre as opes abaixo, a nica figura com essas vistas :
22. (Saresp 2005). Bia montou a figura abaixo e, em seguida, fez uma colagem para obter um slido de
papelo.
O slido que Bia obteve foi:
23. (Saresp 2007). Melissa fez uma caixinha para guardar seus brincos. A planificao da caixinha est
representada na figura abaixo.
Como ficou a caixinha de Melissa depois de colada?
22
D2 - Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes.
Gabarito
01 C
02 B
03 B
04 B
05 D
06 B
07 A
08 C
09 B
10 D
11 A
12 B
13 C
14 B
15 D
16 D
17 B
18 D
19 C
20 D
21 C
22 C
23 B
23
1. (Prova brasil). Janine desenhou dois tringulos, sendo que o tringulo DEF uma reduo do tringulo
ABC.
A medida x do lado DF igual a:
(A) 4 cm.
(B) 6 cm.
(C) 8 cm.
(D) 12 cm.
2. Observe o tringulo abaixo.
O valor de x :
(A) 110
(B) 80
(C) 60
(D) 50
3. Na ilustrao abaixo, a figura II foi obtida a partir da figura I.
O permetro da figura II, em relao ao da figura I, ficou:
(A) reduzido metade;

(B) inalterado;
(C) duplicado;
(D) quadruplicado.
24
4. Ao fazer um aviozinho, Felipe tomou uma folha retangular de papel e observou os passos indicados
nas figuras a seguir:
O tringulo ABC :
(A) retngulo e escaleno;

(B) retngulo e issceles;
(C) acutngulo e escaleno;
(D) acutngulo e issceles.
5. No ptio de uma escola, a professora de matemtica pediu que Jlio, que mede 1,60m de altura, se
colocasse em p, prximo de uma estaca vertical. Em seguida, a professora pediu a seus alunos que
medissem a sombra de Jlio e a da estaca. Os alunos encontraram as medidas de 2m e 5m,
respectivamente, conforme ilustraram as figuras abaixo.
A altura da estaca mdia:
(A) 3,6 m.
(B) 4 m.
(C) 5 m.
(D) 8,6 m.
6. Fabrcio percebeu que as vigas do telhado da sua casa formavam um tringulo retngulo, como
desenhado abaixo.
Se um dos ngulos mede 68, quanto mede os outros

ngulos?
(A) 22 e 90
(B) 45 e 45
(C) 56 e 56
(D) 90 e 28
25
7. Duas escadas esto encostadas em dois muros, como mostra na figura abaixo.
Quanto mede os ngulos formados pela escada maior e

menor encostadas no muro.
(A) 90 e 90.
(B) 50 e 48.
(C) 40 e 42.
(D) 3 e 2.
8. A figura abaixo um tringulo utilizado para sinalizao de trnsito. denominado de tringulo

equiltero.
Com relao aos ngulos e lados, podemos afirmar:
(A) todos os ngulos e lados diferentes;

(B) todos os ngulos congruentes e lados diferentes entre si.
(C) todos os ngulos e lados congruentes.
(D) dois ngulos congruentes e todos os lados diferentes.
9. O telhado de algumas casas tem o formato de um tringulo isscele.
Com relao aos ngulos e lados, podemos afirmar:
(A) possui todos os ngulos congruentes

(B) possui todos os lados congruentes.
(C) possui dois ngulos e dois lados congruentes.
(D) possui todos os ngulos diferentes entre si.
10. (SIMAVE). A figura, abaixo, representa uma pea de madeira em que um dos lados mede 20 cm e
cada um dos ngulos assinalados mede 50.
Nessa pea, quanto mede o lado indicado pela letra x?
A) 20 cm
B) 30 cm
C) 50 cm
D) 70 cm
26
11. Observe esses dois tringulos. As medidas de seus lados esto registradas numericamente. Os
ngulos com smbolos iguais mostram que possuem medidas congruentes. Sendo assim, assinale a opo
que contm a afirmativa correta:
(A) Os tringulos no so semelhantes, porque no so
equilteros.
(B) Os tringulos no so semelhantes, porque, apesar
de seus lados correspondentes serem proporcionais,
seus ngulos correspondentes tm medidas diferentes.
(C) Os tringulos no so semelhantes, porque somente
seus ngulos correspondentes so congruentes.
(D) Os tringulos so semelhantes, porque seus
ngulos correspondentes so congruentes e seus lados
correspondentes so proporcionais.
12. Na figura a seguir, o segmento BC paralelo ao segmento BC.
A medida do lado AB do tringulo menor :
(A) 1 cm.
(B) 2 cm.
(C) 3 cm.
(D) 4 cm.
13. De acordo com o tringulo abaixo, assinale a alternativa correta:
(A) O valor de x 90 e este um tringulo retngulo.

(B) O valor de x 80 e este um tringulo acutngulo.
(C) O valor de x 75 e este um tringulo escaleno.
(D) O valor de x 55 e este um tringulo issceles.
14. (Saresp 2007). Patrcia fez dois xales semelhantes, uma para si e outra para a filha, como na figura
abaixo.
Se o comprimento do xale da filha a metade do comprimento

do xale da me, a medida x vale, em cm,
(A) 20
(B) 25
(C) 35
(D) 40
27
15. (PB) O professor de Carla fez o seguinte tringulo no quadro negro.
A relao correta existente entre os lados deste tringulo :
(A) c > b > a.

(B) b > a > c.
(C) a > b > c.
(D) b > c > a.
16. A figura a seguir mostra a construo de um telhado.
O polgono destacado na figura um:
(A) losango.
(B) retngulo.
(C) tringulo retngulo.
(D) tringulo equiltero.
17. (Saresp 2005). O encosto da ltima poltrona de um nibus, quando totalmente reclinada, forma um
ngulo de 30 com a parede do nibus (veja a figura abaixo). O ngulo na figura abaixo mostra o maior
valor que o encosto pode reclinar.
O valor de :
(A) 50
(B) 90
(C) 100
(D) 120
18. (Saego 2011). Uma aluna desenhou o seguinte tringulo eqiltero no caderno, como indica a figura
abaixo.
O valor do ngulo A :
(A) 30
(B) 180
(C) 60
(D) 120
19. (Saego 2011). Juliano desenhou o polgono abaixo, na malha triangular.

O valor do ngulo :
(A) 90
(B) 60
(C) 180
(D) 120
28
20. (Saego 2011). Numa lista de exerccios de casa, Paulo deparou com o seguinte problema.
Sendo o tringulo issceles, qual o valor do ngulo x?
(A) 40
(B) 20
(C) 60
(D) 70
29

1 B
2 D
3 C
4 B
5 B
6 A
7 C
8 C
9 C
10 A
11 D
12 C
13 A
14 D
15 A
16 C
17 D
18 C
19 D
20 A
30
1. Qual dos quadrilteros abaixo possui os ngulos internos opostos congruentes e os quatro lados com a
mesma medida?
(A) Trapzio retngulo.
(B) Retngulo.
(C) Losango.
(D) Trapzio issceles.
2. (Prova Brasil). Observe as figuras abaixo.
Considerando essas figuras,

(A) os ngulos do retngulo e do quadrado so diferentes.
(B) somente o quadrado um quadriltero.
(C) o retngulo e o quadrado so quadrilteros.
(D) o retngulo tem todos os lados com a mesma medida.
3. Alguns quadrilteros esto representados nas figuras abaixo:

Qual dos quadrilteros possui apenas um par de lados paralelos?
4. Uma fbrica de mveis lanou um modelo de cadeira cujo encosto tem a forma de um quadriltero com
dois lados paralelos e dois no paralelos e de mesmo comprimento. O modelo de cadeira que foi
lanado pela fbrica tem o encosto das cadeiras na forma de um:
(A) losango.
(B) paralelogramo.
(C) trapzio issceles.
(D) trapzio retngulo.
31
5. O trapzio um aparelho de ginstica usado para acrobacias areas nos espetculos de circos.
composto por duas cordas presas a uma barra d e ferro, que ficam presas a uma
determinada altura.
Com base nestas informaes, podemos dizer que o trapzio:

(A) todos os lados iguais.
(B) todos os ngulos iguais.
(C) no um quadriltero.
(D) um quadriltero que tem somente dois lados paralelos.
6. Dobramos uma folha como na figura abaixo, depois recortamos e retiramos a parte branca.
Em seguida, desdobrando a folha, obtemos:
7. Pedro reuniu todos os materiais necessrios para a confeco de uma bela pipa. Cortou o papel no
formato de um paralelogramo com todos os lados iguais. Em seguida, colou as varetas de sustentao
de tamanhos diferentes nas diagonais e ficaram perpendiculares.
Com base no enunciado a pipa tem um formato de um:

(A) tringulo.
(B) quadrado.
(C) losango.
(D) retngulo.
32
8. A professora Lcia desenhou no quadro os quadrilteros abaixo.
Uma das propriedades comuns desses quadrilteros

(A) Os quatro ngulos so retos.
(B) Os quatro lados tm mesma medida.
(C) As diagonais so perpendiculares.
(D) Os lados opostos so paralelos.
9. (PB 2011). Patrcia desenhou os polgonos abaixo e enumerou-os.
O par de figuras que tem o mesmo nmero de lados e de ngulos

(A) 1 e 2
(B) 2 e 3
(C) 3 e 4
(D) 4 e 1
10. Uma professora de matemtica optou por trabalhar geometria utilizando o tangram Corao Partido.
(Fonte: ttp://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/principal/fundamental/tangran/recortar_coracao.htm)
Em relao figura, pode-se afirmar que:

(A) Somente as peas 1, 2, 3 e 5 no so polgonos.
(B) O trapzio no possui ngulo agudo.
(C) O quadrado tem apenas dois ngulos retos.
(D) H somente um paralelogramo no tangram.
33
11. (Saresp 2007). Foi traada a diagonal do paralelogramo abaixo, formando assim dois tringulos.
correto afirmar que

(A) a medida do ngulo diferente da medida do ngulo .
(B) as reas de SIM e MAS tm a mesma medida.
(C) a medida segmento MS o dobro da medida do lado MA.
(D) os tringulos SIM e MAS so issceles.
12. (Saresp 2007). Dois retngulos R1 e R2 so tais que: a medida da base de R1 o dobro da medida da
base de R2; a medida da altura de R1 a metade da medida de R2. Nessas condies, verdade que
(A) a rea de R1 o dobro da rea de R2.

(B) o permetro de R1 o dobro do permetro de R2.
(C) a rea de R1 igual rea de R2.
(D) o permetro de R1 igual ao permetro de R2.
13. (Saresp 2002). A outra metade desta folha contm o mesmo desenho. Desdobrando-a, que figura
aparecer no centro do retngulo?
(A) Quadrado
(B) Losango
(C) Retngulo
(D) Trapzio
14. (Saresp 2002). Andra colou um decalque em cada face de suas caixas de papelo, at mesmo na
que fica apoiada sobre a mesa. Observe as caixas de Andra.
O total de decalques que ela utilizou foi de:

(A) 12
(B) 10
(C) 8
(D) 6
34
15. Um rob foi programado para partir do ponto A, dar alguns passos e girar para a direita, repetindo este
processo at retornar ao ponto A, conforme a figura.
Sabendo que a trajetria produzida pelo rob descreve um trapzio issceles, o ngulo x assinalado
na figura mede
(A) 150.
(B) 60.
(C) 30.
(D) 15.
16. (Prova rio). Alberto est fazendo sua pipa. Ela ter o formato de um losango.
Se um dos ngulos agudos medir 40, os outros ngulos deste quadriltero mediro:
(A) 50; 130 e 140.

(B) 40; 140 e 140.
(C) 40; 140 e 180
(D) 20; 140 e 160.
17. (GAVE). Observa os cinco quadrilteros desenhados nas seguintes malhas quadriculadas.
Os quadrilteros que tm as diagonais perpendiculares so

(A) T e R
(B) R e P
(C) P e Q
(D) P e R
18. (GAVE). A face [ABCD] de uma torre tem a forma de um paralelogramo como mostra a figura abaixo.
O valor do ngulo
(A) 75
(B) 120
(C) 105
(D) 110
35
19. (GAVE). No retngulo seguinte, est traada uma diagonal.
O ngulo DAC mede
(A) 90
(B) 130
(C) 45
(D) 40
20. (Saresp SP). Na figura abaixo tem-se representado um canteiro de flores que foi construdo com a
forma de quadriltero de lados iguais e dois a dois paralelos. Sua forma de um:
(A) trapzio;
(B) retngulo;
(C) losango;
(D) quadrado.
21. (Saresp SP). Na fbrica de carros do meu tio, tem um rob muito engraado. Ele formado por
figuras geomtricas. As partes do rob que tm o formato de losango so:
(A) mos e ps;

(B) olhos e ps;
(C) braos e chapu;
(D) pescoo e pernas.
36
Gabarito
01 C
02 C
03 C
04 C
05 D
06 D
07 C
08 D
09 B
10 A
11 B
12 C
13 B
14 A
15 C
16 B
17 A
18 C
19 D
20 C
21 B
37
D5 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em

aplicao e/ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
1. Veja o quadriltero MNPQ desenhado na malha quadriculada abaixo:
O quadriltero semelhante ao quadriltero MNPQ :
38
2. (Prova Brasil). Observe a figura abaixo.
Considere o lado de cada quadradinho como unidade de medida de comprimento.
Para que o permetro do retngulo seja reduzido metade, a

medida de cada lado dever ser:
(A) dividida por 2.

(B) multiplicada por 2.
(C) aumentada em 2 unidades.
(D) dividida por 3.
3. Uma torre de comunicao est representada na figura abaixo.
Para construir uma miniatura dessa torre que tenha dimenses 8 vezes
menores que a original, deve-se:
(A) multiplicar as dimenses da original por 8.
(B) dividir as dimenses da original por 8.
(C) multiplicar as dimenses da original por 4.
(D) dividir as dimenses da original por 4.
4. A figura abaixo mostra o projeto original da rvore de natal da cidade em que Roberto mora. Como
consideraram a rvore muito grande, fizeram um novo projeto, de modo que suas dimenses se tornaram
2 vezes menores que as do projeto original.
Para o novo projeto, as dimenses foram:
(A) multiplicadas por 2.

(B) divididas por 2.
(C) subtradas em duas unidades.
(D) divididas por 4.
39
5. Na figura abaixo, a rea colorida representa o total da lavoura do Sr. Domingos em hectares. Esse
agricultor devido s perdas na lavoura com as instabilidades climticas e as pragas decidiu reduzir a rea
cultivada de sua lavoura para a prxima safra pela metade.
Diante do enunciado, deve-se:
(A) multiplicar a rea inicial por 4;

(B) dividir a rea inicial por 4;
(C) multiplicar a rea inicial por 2;
(D) dividir a rea inicial por 2;
6. Duplicando-se o comprimento dos lados da figura abaixo, a sua rea fica:
(A) triplicada
(B) inalterada
(C) duplicada
(D) quadruplicada
7. Na malha quadriculada desenhada abaixo, todos os quadradinhos tm o mesmo tamanho e a parte

colorida de cinza representa o jardim da casa de Lusa.
Nessa rea, Lusa quer construir uma quadra de

esportes com o dobro das dimenses desse jardim.
Para representar essa quadra, quantos
quadradinhos ela utilizar?
A) 36
B) 72
C) 144
D) 288
8. (SPAECE). A figura abaixo mostra um polgono desenhado em uma malha quadriculada, em que todos
os quadradinhos tm o mesmo tamanho e o lado de cada um deles corresponde unidade de medida de
comprimento.
Duplicando-se as medidas dos lados desse polgono, o permetro do novo

polgono ficar:
A) dividido por 2.
B) dividido por 4.
C) multiplicado por 2.
D) multiplicado por 4.
40
9. (Saresp 2007). Dois quadrados esto representados no plano cartesiano, como mostra a figura.
O permetro do quadrado menor Pu, sendo u a unidade de

comprimento.
correto afirmar que o permetro do quadrado maior :
(A) 4P u
(B) (P + 8) u
(C) (P + 4) u
(D) 2P u
10. A figura abaixo representa uma cruz.
As medidas de todos os lados foram reduzidas pela metade. Qual figura representa a nova cruz?
11. Os lados da Figura 1 foram duplicados, obtendo-se a Figura 2, como mostra a representao abaixo.
Nessa situao, a medida da rea da Figura 2 igual:
A) metade da medida da rea da Figura 1.

B) metade da rea da Figura I.
C) ao dobro da medida da rea da Figura 1.
D) ao qudruplo da medida da rea da Figura 1.
41
12. Mariana desenhou no papel quadriculado um quadrado e, em seguida, construiu a diagonal e pintou
um parte de cinza.
A parte cinza pintada:
(A) dobro da rea do quadrado.

(B) a metade da rea do quadrado.
(C) igual da rea do quadrado.
(D) o triplo da rea do quadrado.
13. (saresp 2007). O gato II da figura abaixo uma ampliao do gato I, ambos desenhados em malha
pontilhada. A distncia entre dois pontos da malha II uma vez e meia a distncia entre os pontos da
malha I.
Se o contorno do gato I mede p cm, qual a medida, em cm, do

contorno do gato II?
(A) 6 p
(B) 3 p
(C) 2 p
(D) 1,5 p
14. (Saego 2011). Veja o polgono desenhado na malha quadriculada abaixo:
As medidas de todos os lados foram dobradas. O novo polgono semelhante a figura acima
42
15. (Projeto con(seguir)). As figuras abaixo so desenhos de um mesmo gato.
As figuras mostram que no houve deformao do desenho

do gato porque todos os comprimentos foram multiplicados
por:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
16. (Projeto con(seguir)). O professor Bruno desenhou o tringulo hachurado numa malha quadriculada
como mostra a figura abaixo:
Ento ele fez a seguinte pergunta turma:

"Se eu ampliar esse tringulo 5 vezes, como ficaro as medidas de seus
lados e de seus ngulos?"
Alguns alunos responderam:
O aluno que acertou a resposta foi:

(A) Paulinho
(B) Aninha
(C) Marquinho
(D) Betina
43
17. (SEPR). Paulo est confeccionando um papagaio de papel para uma competio que acontecer em
sua cidade no final de semana, conforme desenho abaixo. Para impressionar, Paulo deseja confeccionar
um papagaio que tenha dimenses cinco vezes maiores que o de seu papagaio atual. Para isso ele deve:
(A) dividir as dimenses do papagaio atual por 5.

(B) multiplicar as dimenses do papagaio atual por 5.
(C) multiplicar as dimenses do papagaio atual por 2.
(D) dividir as dimenses do papagaio atual por 2.
18. (1 P.D 2012). Cida desenhou uma figura em uma malha quadriculada conforme figura a seguir.
Qual das alternativas representa esta figura ampliada?
19. (Saerj). Veja a figura representada na malha quadriculada abaixo.
Qual das figuras representa uma ampliao ou reduo dessa figura?
44
D5 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em

aplicao e/ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
Gabarito

1 A
2 A
3 B
4 B
5 D
6 D
7 C
8 D
9 D
10 A
11 D
12 B
13 D
14 A
15 A
16 C
17 B
18 B
19 D
45
D6 Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giro, rea delimitada por duas semirretas de
mesma origem.
1. (SAEGO). Observe a figura abaixo:
Se realizarmos um giro de 90 nessa figura, no sentido horrio, a figura que encontraremos ser:
2. (Prova Brasil). Os 2 ngulos formados pelos ponteiros de um relgio s 8 horas medem
(A) 60 e 120
(B) 120 e 160
(C) 120 e 240
(D) 140 e 220
3. Para chegar escola, Carlos realiza algumas mudanas de direo como mostra a figura a
seguir:
As mudanas de direo que formam ngulos retos esto representadas nos vrtices:
(A) B e G.
(B) D e F.
(C) B e E.
(D) E e G.
46
4. Na figura abaixo, h um conjunto de setores circulares, cujos ngulos centrais so de 90. Cada
setor est com a medida do seu raio indicada.
Agrupando, convenientemente, esses setores, so obtidos:

(A) 3 crculos.
(B) no mximo um crculo.
(C) 2 crculos e 2 semicrculos.
(D) 4 crculos.
5. Observe os ponteiros nesse relgio:
Decorridas 3 horas, qual o ngulo formado pelos ponteiros?
(A) 15
(B) 45
(C) 90
(D) 180
6. Um navio pirata faz as seguintes mudanas de direo como mostra a figura a seguir:
As mudanas de direo que formam ngulos retos esto representadas nos vrtices:
(A) C e D.
(B) A e D.
(C) E e F.
(D) D e F.
7. O menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s 9 horas mede:
(A) 120
(B) 15
(C) 270
(D) 90
47
8. (PROEB). Luciana chegou escola s 4 horas, conforme indica o desenho do relgio abaixo.
Nesse momento, qual a medida do ngulo entre esses dois ponteiros?
(A) 30
(B) 60
(C) 120
(D) 240
9. Ana toma um remdio de trs em trs horas. Ela tomou o remdio pela 1 vez na hora indicada
pelo relgio abaixo.
Na prxima vez em que ela tomar o remdio, qual ser o menor ngulo formado
pelos ponteiros das horas
(A) 15
(B) 90
(C) 120
(D) 180
10. A roda gigante de um parque de diverses gira em torno de um eixo. Uma volta completa
corresponde a um movimento de 360 graus ou 360.
Neste momento, quatro personagens esto posicionados na roda

gigante.
Em relao posio indicada pela seta (), o personagem que

est a 270 :
11. Observe a rosa dos ventos abaixo.
O ponto de referncia da rosa dos ventos que est a 90 do norte (N)
(A) S.
(B) NO.
(C) O.
(D) SO.
48
12. O polgono que d forma a essa calada invariante por rotaes, em torno de seu centro, de
(A) 45.
(B) 60
(C) 90
(D) 120
Disponvel em: http://www.diaadia.pr.gov.br. Acesso em:

28 abr. 2010. Enem 2011
13. (Concurso publico Eletrobrs). Considere o polgono abaixo:
Analise as seguintes afirmativas sobre esse polgono:

I possui 11 lados;
II possui 11 ngulos internos;
III possui 5 ngulos internos obtusos (maiores que 90o).
/so verdadeira(s) somente:
(A) I;
(B) III;
(C) I e II;
(D) I, II e III.
14. (Saresp 2005). No desenho abaixo, o crculo deve ser ornamentado por meio de reflexes do
mesmo motivo em torno das retas indicadas. A figura a ser desenhada em D :
o
15. (Saresp 2005). Considere o tringulo ABC abaixo. Realizando uma rotao de 90 no sentido
horrio em torno do vrtice A, observaremos que:
(A) as medidas de AB e se mantm.

(B) a medida de AB se mantm mas a de no.
(C) a medida de se mantm mas a de AB no.
(D) as medidas de AB e iro alterar-se.
49
16. (Saresp 2007). O movimento completo do limpador do para-brisa de um carro corresponde a um
ngulo raso. Na situao descrita pela figura, admita que o limpador est girando em sentido horrio.
Calcule a medida do ngulo que falta para que ele

complete o movimento completo.
(A) 50
(B) 120
(C) 140
(D) 160
50
D6 Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giro, rea delimitada por duas semirretas de
mesma origem.
Gabarito
01 C
02 C
03 D
04 C
05 C
06 A
07 D
08 C
09 B
10 C
11 D
12 D
13 D
14 B
15 A
16 C
51
D7 Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo,

ampliao, translao e rotao).
1. (Prova Brasil). A professora desenhou um tringulo, como no quadro abaixo.
Em seguida, fez a seguinte pergunta: "Se eu ampliar esse tringulo 3 vezes, como ficaro as
medidas de seus lados e de seus ngulos?"
Alguns alunos responderam:
Fernando: Os lados tero 3 cm a mais cada um. J os ngulos sero os mesmos.
Gisele: Os lados e ngulos tero suas medidas multiplicadas por 3.
Marina: A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ngulos eu mantenho as mesmas.
Roberto: A medida da base ser a mesma (5cm), os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho a
medida dos ngulos.
Qual dos alunos acertou a pergunta da professora?
(A) Fernando
(B) Gisele
(C) Marina
(D) Roberto
2. (Prova Brasil). Ampliando-se o tringulo ABC, obtm-se um novo tringulo ABC, em que cada lado
o dobro do seu correspondente em ABC.
Em figuras ampliadas ou reduzidas, os elementos que conservam a mesma medida so

(A) as reas
(B) os permetros
(C) os lados
(D) os ngulos
52
3. (Radix). O pantogrfico um instrumento de varetas que serve para ampliar e reduzir figuras. O
instrumento, na verdade, aplicam-se de maneira prtica os princpios de homotetia.
Com base nestas informaes, os elementos que

conservam a mesma medida so:
(A) as reas
(B) os permetros.
(C) os lados.
(D) os ngulos.
4. A figura ABCD foi reduzida a partir de ABCD utilizando o mtodo da homotetia.
A razo de semelhana :
(A) 1.
(B) 2.
(C) 1,5
(D) 3
5. Ampliando-se o pentgono AFSOT, obtm-se um novo pentgono AFSOT, em que cada lado o
dobro do seu correspondente em AFSOT.
Neste caso, podemos ampliar ou reduzir figuras.

Neste procedimento, as figuras so:
(A) irregulares.
(B) congruentes.
(C) semelhantes.
(D) constante.
6. Observe os tringulos I e II representados abaixo.
O tringulo I tem 6 m de rea, quanto mede a rea do tringulo II?

(A) 12 m
(B) 18 m
(C) 20 m
(D) 24 m
53
7. (Saresp 2005). Uma foto retangular de 10 cm por 15 cm deve ser ampliada de modo que a
ampliao seja semelhante foto. A maior dimenso da ampliao de 60 cm. A sua menor
dimenso ser:
(A) 150 cm
(B) 60 cm
(C) 55 cm
(D) 40 cm
8. (Saresp 2005). O galo maior da figura uma ampliao perfeita do menor. Ento
9. (Projeto con(seguir)). Na figura, os segmentos BC e DE so paralelos, AB =15 m, AD = 5 m, AE = 6

m.
A medida do segmento CE , em metros:
(A) 6
(B) 10
(C) 12
(D) 18
54
D7 Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo,

ampliao, translao e rotao).
Gabarito
01 C
02 D
03 D
04 C
05 C
06 D
07 D
08 A
09 D
55
D8 Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de
diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno).
1. (SIMAVE). A logomarca de uma empresa formada por um hexgono regular, um trapzio retngulo
e um quadrado, como mostra a figura abaixo.
Quanto mede o ngulo , indicado nessa figura?
(A) 30
(B) 45
(C) 60
(D) 90
2. Um polgono regular possui a medida do ngulo central igual a 40. Esse polgono formado por:
(A) 5 lados.
(B) 9 lados.
(C) 10 lados.
(D) 20 lados.
3. Cristina desenhou quatro polgonos regulares e anotou dentro deles o valor da soma de seus
ngulos internos.
Qual a medida de cada ngulo interno do hexgono regular?
(A) 60
(B) 108
(C) 120
(D) 135
4. Carla desenhou um polgono regular de oito lados.
Qual a soma dos ngulos internos do octgono regular?

(A) 1080.
(B) 900.
(C) 720.
(D) 540.
56
5. Renata construiu todas as diagonais de hexgono regular.
O nmero de diagonais presentes no hexgono :
(A) 9 diagonais.
(B) 8 diagonais.
(C) 6 diagonais.
(D) 16 diagonais.
6. (SPAECE). Lucas desenhou uma figura formada por dois hexgonos. Veja o que ele desenhou.
Nessa figura, a soma das medidas dos ngulos e :
(A) 60
(B) 120
(C) 240
(D) 720
7. (Saresp 2005). Considere o polgono.
A soma dos seus ngulos internos :
(A) 180
o
(B) 360
o
(C) 720
o
(D) 540
8. (Saresp 2005). O nmero de diagonais da figura abaixo :
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
9. (Saego 2011). A soma dos ngulos internos de um hexgono
(A) 1080
(B) 720
(C) 360
(D) 180
10. (GAVE). Observa de novo o esquema do azulejo.
Completa a frase seguinte, assinalando a alternativa correta.

O segmento de reta AH paralelo ao
(A) segmento de reta DE.
(B) segmento de reta BH.
(C) segmento de reta GF.
(D) segmento de reta BC.
57
11. (GAVE). A figura seguinte composta por dois quadrados e um tringulo equiltero.
O valor do ngulo a
(A) 50
(B) 90
(C) 120
(D) 180
12. (GAVE). A figura mostra trs polgonos que a Maria desenhou, juntando, por um dos seus lados,
dois tringulos retngulos geometricamente iguais.
Os nomes dos trs polgonos que a Maria desenhou

foram
(A) Losango, Tringulo e Pentgono.
(B) Paralelogramo, Tringulo e Pentgono.
(C) Losango, Tringulo e Hexgono.
(D) Paralelogramo, Tringulo e Hexgono.
13. (GAVE). O cho volta de uma piscina est pavimentado com mosaicos todos iguais, como
mostra a figura.
O nome do polgono representado por cada um dos mosaicos da

figura
(A) Hexgono
(B) Pentgono
(C) Retngulo
(D) Tringulo
14. (Supletivo 2011). A figura, abaixo, representa uma embalagem de pizza que tem a forma de um
octgono regular.
Nessa embalagem, qual a medida do ngulo ?
(A) 45.
(B) 60.
(C) 120.
(D) 135.
15. Na figura, os trs ngulos indicados tem a mesma medida. O valor de x :
A) 60
B) 90
C) 120
D) 135
58
16. O ngulo assinalado na figura mede:
A) 105
B) 120
C) 135
D) 150
17. (Praticando matemtica). Um tringulo pode ter os ngulos medindo:
A) 70, 70 e 70
B) 75, 85 e 20
C) 75, 85 e 25
D) 70, 90 e 25
18. (Saresp SP). Na figura abaixo o tringulo AMN equiltero.
Ento, podemos dizer que a medida x do ngulo DC N

:
A) 30
B) 45
C) 60
D) 70
19. (GAVE). O slido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol.
O nome dos polgonos das faces deste slido que esto visveis na figura.
(A) Quadrilteros e hexgonos

(B) Hexgonos e pentgonos
(C) Pentgonos e tringulos
(D) Tringulos e octgonos
20. (Projeto con(seguir)). A soma dos ngulos internos de um heptgono :
(A) 360
(B) 540
(C) 720
(D) 900
21. (Projeto con(seguir)). A prefeitura de uma cidade do interior decidiu ladrilhar uma praa do centro
da cidade com ladrilhos em forma de polgonos regulares, sendo todos do mesmo tamanho. O
arquiteto responsvel pela obra escolheu ladrilhos cujo ngulo interno mede 108.
Nesse caso, os ladrilhos escolhidos tem a forma de:

(A) pentgono
(B) hexgono
(C) octgono
(D) decgono
59
22. (Projeto con(seguir)). Um enegono:
(A) um polgono com 7 lados

(B) um tipo de ngulo
(C) um polgono com 9 lados
(D) um tipo de trapzio
23. (Projeto con(seguir)). O pentgono representado abaixo regular.
O valor do ngulo x :
(A) 18
(B) 36
(C) 72
(D) 108
60
D8 Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de
diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno).
Gabarito
01 A
02 B
03 C
04 A
05 A
06 C
07 B
08 B
09 B
10 A
11 C
12 B
13 A
14 D
15 C
16 C
17 B
18 A
19 B
20 D
21 A
22 C
23 C
61
D9 - Interpretar informaes apresentadas por meio de coordenadas cartesianas
1. (Prova Brasil). No plano cartesiano, abaixo, esto assinalados os pontos P e Q.
Quais so as coordenadas dos pontos P e Q nesse plano

cartesiano?
(A) P(1, 1) e Q(1, 1)

(B) P(1, 0) e Q(0, 1)
(C) P(0, 1) e Q(0, 1)
(D) P(0, 1) e Q(1, 0)
2. Observe a figura abaixo:
Quais as coordenadas de A, B e C, respectivamente, no grfico?
(A) (1, 4), (5, 6) e (4, 2)

(B) (4, 1), (6, 5) e (2, 4)
(C) (5, 6), (1, 4) e (4, 2)
(D) (6, 5), (4, 1) e (2, 4)
3. A figura abaixo ilustra as localizaes de alguns pontos no plano.
Joo sai do ponto X, anda 20 m para a direita, 30 m para cima, 40 m para a direita e 10 m para
baixo.
Ao final do trajeto, Joo estar no ponto:
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
62
4. Os vrtices do tringulo representado no plano cartesiano ao lado so:
(A) A(5, -2); B(1, -3) e C(4, 3)

(B) A(2, -5); B(-3, -1) e C( 3, -4)
(C) A (-2, 5); B(-3, 1) e C(3, 4)
(D) A(-3, 0); B(-2, 0) e C(3, 0)
5. (Prova Brasil). Observe a figura:
No esquema acima, esto localizados alguns pontos de uma cidade. A coordenada (5, G) localiza:
(A) a catedral.
(B) a quadra poliesportiva.
(C) o teatro.
(D) o cinema.
6. A figura seguinte nos mostra uma parte de uma cidade e um sistema de referncia indicado por letras
e nmeros. Vamos combinar que a letra deve ser o primeiro elemento do par, e o nmero deve ser o
segundo elemento.
Observando o quadro, qual a localizao

do menino andando de bicicleta?
(A) (7, G)
(B) (G, 7)
(C) (10, F)
(D) (G, 5)
63
7. (Saresp SP). Imagine um jogo em que um participante deva adivinhar a localizao de algumas
peas desenhadas num tabuleiro que est nas mos do outro jogador. Veja um desses tabuleiros com
uma pea desenhada.
A sequncia de comandos que acerta as quatro partes da pea

desenhada :
(A) D4, E3, F4, E4

(B) D4, E4, F4, E5
(C) D4, E3, F3, E4
(D) D4, E3, F4, E5.
8. Carla comprou um ingresso para assistir a uma pea de teatro. Ao compr-lo, a vendedora mostrou a
planta da sala do teatro para que Carla escolhesse uma poltrona livre. Veja na ilustrao abaixo uma
representao da sala do teatro, em que cada quadro em branco indica uma poltrona livre.
Indique a alternativa CORRETA que representa as possveis

escolhas de poltrona livre por Carla.
(A) (3, i); (4, e); (10, h)

(B) (10, k); (4, d); (7, h)
(C) (10, i); (4, d); (3, L)
(D) (9, d); (10, d); (3, m)
9. Observe o grfico.
Ao marcar no grfico o ponto de interseo

entre as medidas de massa (kg) e altura
(cm), saberemos localizar a situao de
uma pessoa em uma das trs zonas. Para
aqueles que tm 1,71m e querem
permanecer na zona de massa normal e
saudvel, o peso deve manter-se,
aproximadamente, entre:
(A) 62 a 77 quilos.
(B) 55 a 91 quilos.
(C) 59 a 73,5 quilos.
(D) 68 a 86 quilos.
64
10. Na figura abaixo encontram-se representados no plano cartesiano os pontos M, N, P e Q.
Dentre esses quatro pontos, o nico que

apresenta ambas as coordenadas negativas :
(A) M
(B) N
(C) P
(D) Q
11. (SAERS). No plano cartesiano abaixo, esto representadas as retas r e s.
As retas r e s se interceptam no ponto P de coordenadas:
(A) (5,6)
(B) (6,5)
(C) (0,0)
(D) (9,0)
12. (Praticando matemtica). O ponto E( , ) pertence:
(A) ao primeiro quadrante;

(B) ao segundo quadrante;
(C) ao terceiro quadrante;
(D) ao quarto quadrante.
13. (Saresp SP). No sistema de eixos cartesianos, verdade que:
(A) o ponto (3, 2) pertence ao primeiro quadrante;

(B) o ponto (2, 1) pertence ao segundo quadrante;
(C) o ponto (1, 3) pertence ao terceiro quadrante.
(D) o ponto (2, 4) pertence ao quarto quadrante.
14. (Saresp SP). Observe a figura abaixo:
Sobre os pontos representados na figura, verdade que:
(A) N (2, 1)
(B) M (1, 3)
(C) T (2, 1)
(D) Z (1, 2)
65
15. (Ceetesp SP). O par ordenado de nmeros que representa a represa :
(A) (5, 3)
(B) (3, 4)
(C) (5, 3)
(D) (4, 3)
16. (Projeto con(seguir)). Uma lagartixa sai de um ponto x, anda 6 metros para a esquerda, 5 metros
para cima, 2 metros para a direita, 2 metros para baixo, 6 metros para a esquerda e 3 metros para
baixo, chegando ao ponto y. Qual a distncia entre x e y?
(A) 10 m
(B) 1 m
(C) 2 m
(D) 3 m
17. (Projeto con(seguir)). Num guia de cidade podemos encontrar parte de um mapa de ruas e praas
como este:
Na posio Ee desse mapa

est a:
(A) Praa do Sol

(B) Praa da Paz
(C) Praa do Vento
(D) Praa da Lua
66
18. (Projeto con(seguir)). A rosa-dos-ventos um instrumento de orientao baseado nas quatro
direes principais e quatro direes intermedirias (pontos cardeais).
A rosa-dos-ventos corresponde volta completa do horizonte e surgiu da necessidade de indicar
exatamente uma direo que nem mesmo os pontos intermedirios determinariam, pois um mnimo
desvio inicial torna-se cada vez maior, medida que vai aumentando a distncia.
Rogrio sai de um ponto A e chega um ponto B seguindo as orientaes abaixo:

100 m para NORTE, 50 m para LESTE, 50 m para NORTE, 100 m para OESTE e 200 m para SUL.
Qual das figuras abaixo melhor representa o caminho percorrido por Rogrio?
67
D9 - Interpretar informaes apresentadas por meio de coordenadas cartesianas
Gabarito
1 D
2 C
3 A
4 C
5 D
6 B
7 D
8 C
9 C
10 P
11 A
12 A
13 C
14 C
15 D
16 A
17 A
18 B
68
1. (evaluacioneducativa). Observe a figura abaixo que representa uma escada apoiada em uma
parede que forma um ngulo reto com o solo. O topo da escada est a 7 m de altura, e seu p est
afastado da parede 2 m.
A escada mede, aproximadamente,
(A) 5 m.
(B) 6,7 m.
(C) 7,3 m.
(D) 9 m.
2. A figura, abaixo, mostra um porto feito com barras de ferro. Para garantir sua rigidez, foi
colocada uma barra de apoio.
Qual a medida dessa barra de apoio?
(A) 2,5 m
(B) 3,9 m
(C) 4,1 m
(D) 4,5 m
3. Dcio viu um grande escorregador no parque de diverses e ficou curioso para saber o seu
comprimento.
De acordo com as informaes da figura acima, o comprimento do escorregador , aproximadamente:
(A) 17 m.
(B) 3 m.
(C) 12,2 m
(D) 10,5 m.
69
4. O porto de entrada casa do Sr. Antnio tem 4m de comprimento e 3m de altura.
Diante disso, o comprimento da trave de

madeira que se estende do ponto A at o
ponto C :
(A) 5m.
(B) 7m.
(C) 6m.
(D) 1m.
5. Em um recente vendaval, um poste de luz quebrou-se 4m a distncia do solo. A parte do poste

acima da fratura inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a uma distncia de 3m da base
do mesmo.
Logo, a parte que inclinou no solo :
(A) 4m.
(B) 5m.
(C) 7m.
(D) 8m.
6. Uma torre tem 20 m de altura e uma pomba voou em linha reta do seu topo at o ponto M. A
distncia do centro da base do monumento at o ponto M igual a 15m, como mostra a ilustrao
abaixo.
A distncia percorrida por essa pomba, em metros, igual a
A) 15
B) 20
C) 25
D) 35
7. Um porto retangular precisa de uma nova ripa de madeira para sua sustentao.
Na figura abaixo, esto registradas suas medidas em metros.
A medida da ripa a ser trocada est indicada por x. A medida x da ripa a

ser trocada deve ser
(A) 5 metros.
(B) 4 2 metros.
(C) 3 metros.
(D) 3 3 metros.
70
8. (PB 2011). Uma formiga saiu do ponto A passou em B e chegou em C, como mostra a figura abaixo.
A distncia que ela ficou do ponto A
(A) 35 cm
(B) 25 cm
(C) 20 cm
(D) 15 cm
9. (Saresp 2007). Pipa um quadriltero que tem dois lados consecutivos e dois ngulos opostos com
medidas iguais. Observe a figura: os lados e ngulos congruentes esto marcados de forma igual. Para
construir uma pipa de papel de seda so colocadas duas varetas perpendiculares, nas diagonais do
quadriltero. Quantos centmetros de vareta, no mnimo, foram usados para construir a pipa representada
na figura?
(A) 41
(B) 45
(C) 569 24
(D) 569 10
10. (Saresp 2007). Um retngulo tem dimenses 6cm e 8cm. A diagonal desse retngulo, em
centmetros,
(A) 10
(B) 9,8
(C) 9,5
(D) 9
11. (Saresp 2007). A medida da diagonal D de um quadrado de lado x
x
(A)
2
(B) x
(C) x 2
(D) 3x
71
12. (Saresp 2005). A altura de uma rvore 7 m. Ser fixada uma escada a 1 m de sua base para que
um homem possa podar os seus galhos. Qual o menor comprimento que esta escada dever ter?
(A) 2 2 m
(B) 4 2 m
(C) 5 2 m
(D) 7 2 m
13. (Saresp 2005). A trave AB torna rgido o porto

retangular da figura. Seu comprimento, em centmetros,
(A) 140
(B) 70
(C) 100
(D) 140
14. (GAVE). A Marta est a brincar com um papagaio.
Sabendo que o papagaio se encontra a 7 metros de altura e que a Marta est a 24 metros de distncia da
sombra do papagaio, indica quanto mede o fio que o segura.
(A) O fio mede 23 metros
(B) O fio mede 25 metros
(C) O fio mede 31 metros
(D) O fio mede 35 metros
15. (Projeto con(seguir)). Um encanador precisa chegar ao topo de uma casa para consertar a caixa
dgua. Sabe-se que a casa tem 4 metros de altura e a escada tem 5 metros.
A que distncia AB da parede ele deve posicionar a escada para que

ela chegue exatamente at o topo da casa?
(A) 9 m
(B) 5 m
(C) 3 m
(D) 1 m
72
16. (Projeto con(seguir)). comum encontrarmos uma ripa na diagonal de portes de madeira. Isso se
deve rigidez dos tringulos, que no se deformam.
O porto de uma casa tem 6 metros de comprimento e 3 metros de altura, qual a medida aproximada da
diagonal do porto?
(A) 10 m
(B) 15 m
(C) 6,7 m
(D) 8,4 m
17. (Projeto con(seguir)). Brincando com um pedao retilneo de arame, Joo foi fazendo algumas
dobras, at que o arame ficasse conforme mostrado na figura. Dobrou primeiramente no ponto B, em
seguida no ponto C, e por ltimo, no ponto D, formando o segmento DB.
Sabendo-se que aps formar a figura no houve nenhuma

sobra, pode-se afirmar que o comprimento desse pedao
retilneo de arame :
(A) 29 cm
(B) 25 cm
(C) 28 cm
(D) 23 cm
18. (OBMEP). Uma formiga est no ponto A da malha mostrada na figura.
A malha formada por retngulos de 3 cm de largura por 4 cm de comprimento. A formiga s pode

caminhar sobre os lados ou sobre as diagonais dos retngulos. Qual a menor distncia que a formiga
deve percorrer para ir de A at B?
(A) 12 cm
(B) 14 cm
(C) 15 cm
(D) 18 cm
73
Gabarito
01 C
02 A
03 C
04 A
05 B
06 C
07 A
08 B
09 B
10 A
11 C
12 C
13 C
14 B
15 C
16 C
17 A
18 B
74
1. Na circunferncia abaixo, de centro O, os segmentos CD , OF e AB so, nessa ordem:
(A) corda, raio e dimetro.

(B) dimetro, raio e corda.
(C) raio, corda e dimetro.
(D) corda, dimetro e raio.
2. Exatamente no centro de uma mesa redonda com 1m de raio, foi colocado um prato de 30 cm de
dimetro, com doces e salgados para uma festa de final de ano. Qual a distncia entre a borda desse
prato e a borda da mesa?
(A) 115 cm
(B) 85 cm
(C) 70 cm
(D) 20 cm
3. O dimetro das rodas de um caminho de 80cm.
O valor do raio da roda do caminho :
(A) 20 cm.
(B) 120 cm.
(C) 80 cm.
(D) 40 cm.
4. O senhor Geraldo tem um compromisso s 3 horas.
Portanto, s 3 horas, a relao entre o ngulo central (menor

ngulo) e o arco correspondente :
(A) ngulo central 90 e o arco 180.

(B) ngulo central 90 e o arco 90.
(C) ngulo central 90 e o arco 270.
(D) ngulo central 270 e o arco 270.
75
5. Um marceneiro na confeco de um brinquedo da madeira utiliza parte de um tronco de madeira. Ele
retira com muito cuidado um setor do tronco com um ngulo central de 90.
Com base nestas informaes, a quantidade de madeira utilizada

para confeccionar o brinquedo :
(A) 25% tronco de madeira inicial.

(B) 50% tronco de madeira inicial.
(C) 75% tronco de madeira inicial.
(D) 100% tronco de madeira inicial.
6. Paula e Cludio esto em pontos distintos de uma praa circular, observando o mesmo jardim, como
mostra a figura.
Sobre a relao entre o ngulo central e o ngulo inscrito, podemos

afirmar:
(A) so iguais.
(B) o ngulo central dobro do ngulo inscrito.
(C) o ngulo central o triplo do ngulo inscrito.
(D) o ngulo central a metade do ngulo inscrito.
7. (Prova Brasil). Observe a circunferncia de centro em P.
A medida do segmento PB :
(A) 2 cm
(B) 3 cm
(C) 6 cm
(D) 36 cm
8. (PB 2011). Paula fez uma circunferncia e alguns segmentos de retas, como mostra a figura abaixo.
Quais das retas cortam a circunferncia ao meio.
(A) Q e R
(B) U e T
(C) Q e U
(D) T e V
76
9. (Supletivo 2010). Na figura abaixo esto representadas uma circunferncia de centro em O e quatro
retas r, s, t e u.
Qual dessas retas tangente circunferncia?
(A) r.
(B) s.
(C) t.
(D) u.
10. (Praticando matemtica). Na figura, os segmentos MN e RS e as retas a e b recebem,

respectivamente, os segmentos nomes:
(A) raio, corda, tangente e secante.

(B) raio, dimetro, secante e tangente.
(C) corda, dimetro, tangente e secante.
(D) corda, dimetro, secante e tangente.
11. (Imenes & Lellis). Na figura, as circunferncias de centro A e B tocam-se no ponto X.
A distncia AB :
(A) maior que 6 cm.

(B) 6 cm
(C) 5 cm.
(D) menor que 5 cm.
12. (Projeto con(seguir)). A circunferncia e o quadrado apresentados na figura abaixo representam,

respectivamente, a borda de uma mesa redonda e uma toalha quadrada colocada sobre a mesma
mesa. A distncia BD mede 3 metros. Pretende-se conseguir uma toalha redonda que seja capaz de
cobrir toda mesa.
Nessas condies, podemos afirmar que essa toalha redonda:

(A) dever ter raio mnimo de 3 m
(B) dever ter dimetro mnimo de 2 m
(C) dever ter raio mnimo de 1,5 m
(D) dever ter dimetro mnimo de 1,5 m
77
13. (Projeto con(seguir)). A figura abaixo mostra a marca dos Jogos Olmpicos 2016 que ocorrero no
Rio de Janeiro. Como no poderiam faltar os to conhecidos anis olmpicos, a referida marca os trs
consigo, sendo eles cinco anis entrelaados e de cores distintas que representam os cinco continentes
habitados. Na figura podemos dizer que as circunferncias das coroas circulares preta e verde so:
(A) tangentes
(B) concntricas
(C) externas
(D) secantes
14. (Projeto con(seguir)). Na figura abaixo o ponto O o centro da circunferncia e o arco ABC mede
260o.
Qual a medida do ngulo ?
(A) 260o
(B) 130
(C) 100o
(D) 50o
78
Gabarito
1 A
2 C
3 D
4 C
5 A
6 B
7 C
8 B
9 D
10 D
11 B
12 C
13 D
14 C
79
1. (Prova Brasil). Pedro cercou um terreno quadrado de lado igual a 90 metros.

Quantos metros de muro Pedro construiu para cercar esse terreno?
(A) 90.
(B) 180.
(C) 360.
(D) 810.
2. (Prova Brasil). Um terreno quadrado foi dividido em quatro partes, como mostra o desenho abaixo.
Uma parte foi destinada para piscina, uma para a quadra, uma parte quadrada para o canteiro de
flores e outra, tambm quadrada, para o gramado.
Sabe-se que o permetro da parte destinada ao gramado de 20 m, e o do

canteiro de flores, de 12 m.
Qual o permetro da parte destinada piscina?
(A) 8 m
(B) 15 m
(C) 16 m
(D) 32 m
3. (Prova Brasil). A quadra de futebol de salo de uma escola possui 22 m de largura e 42 m de

comprimento. Um aluno que d uma volta completa nessa quadra percorre:
(A) 64 m.
(B) 84 m.
(C) 106 m.
(D) 128 m.
4. O smbolo abaixo ser colocado em rtulos de embalagens.
Sabendo-se que cada lado da figura mede 1 cm,

conforme indicado, a medida do contorno em
destaque no desenho :
(A) 18 cm.
(B) 20 cm.
(C) 22 cm.
(D) 24 cm.
5. Rodrigo reservou em sua chcara um terreno de forma retangular para o plantio de flores. Para
cerc-lo ele utilizou tela e um porto de 2m de madeira.
Rodrigo gastar quanto metros de tela:
(A) 130m.
(B) 132m
(C) 67m.
(D) 1080m.
80
6. Dirceu vai cercar um pasto de arame, como representado na figura abaixo. A cerca ter 4
cordas de arame paralelos, inclusive a divisria do pasto.
A quantidade de metros de cordas de arame :
(A) 200m.
(B) 50m.
(C) 220m
(D) 55m.
7. Um empresrio encontrou uma logomarca para a sua empresa como a figura abaixo.
Sabendo-se que cada lado da malha quadriculada mede

1cm, conforme indicado, a medida do contorno externo em
destaque no desenho :
(A) 14 cm.
(B) 34 cm.
(C) 30 cm.
(D) 20 cm.
8. Uma pessoa pretende colocar meio fio em torno de uma praa circular de raio 20m. Sendo que o
contorno da praa pode ser calculado pela seguinte expresso: C = 2..R, onde R o raio e
considere = 3.
A medida do contorno da praa :

(A) 50 m.
(B) 100 m.
(C) 40 m.
(D) 120 m.
9. Na chcara do Sr. Jos ser cercado um canteiro circular de raio 2 metros para proteger dos
animais domsticos. Considere = 3,14.
Diante do exposto, a quantidade de metros de tela gastos aproximadamente, para cerc-lo :
(A) 9,76 m.
(B) 10,54 m.
(C) 6,28 m.
(D) 12,56 m.
10. Jos vai colocar uma cerca de arame em seu terreno retangular de 12m de largura por 30m de
comprimento.
A quantidade mnima de arame que ele vai precisar de
(A) 360m
(B) 84m
(C) 42m
(D) 18m
81
11. Daniel construiu quatro figuras em uma malha quadriculada.
As figuras de mesmo permetro so
(A) P e Q
(B) Q e S
(C) R e S
(D) P e S
12.
(A) 2,3 + 2,3 + 5,2 = 10.

(B) 2 . (2,3 + 5,2 ) = 15.
(C) 2 . 5,2 + 4 . 2,3 = 19,6.
(D) 5 . 5,2+ 2 . 2,3 = 30,6.
13. O permetro de um polgono obtido atravs da soma de todas as medidas de seus lados.
O permetro do polgono da figura a seguir
14. Mauro deseja cercar o terreno que adquiriu recentemente. Para isso, ele precisa do permetro
(medida do contorno) desse terreno.
Na figura abaixo, pode-se ver a forma desse terreno e suas dimenses em metros.
O permetro desse terreno :

(A) 9 5 205
(B) 14 15 80
(C) 20 5
(D) 20 20
82
15. Um quadrado tem lado de medida 6 cm. Diminuindo 3 cm de cada um dos lados, correto afirmar:
(A) o permetro do novo quadrado tem 12 cm a mais do que o permetro do primeiro.

(B) o permetro do novo quadrado a tera parte do permetro do primeiro.
(C) O permetro do novo quadrado a metade do permetro do primeiro.
(D) o permetro do novo quadrado a quarta parte do permetro do primeiro.
16. (Saresp 2007). A figura seguinte composta de uma malha, em que os lados dos quadradinhos
medem 1 cm e na qual esto destacadas algumas regies, numeradas de I a V.
As regies que tm permetros iguais so as de nmeros
(A) III e IV.

(B) II e III.
(C) II e IV.
(D) I e II.
17. (Saresp 1998). Sabendo que cada quadradinho mede 1cm de lado, e correto afirmar que os
permetro das figuras X, Y e Z so, respectivamente:
(A) 15 cm, 10 cm, 21 cm.

(B) 12 cm, 10 cm, 19 cm.
(C) 15 cm, 9 cm, 20 cm.
(D) 20 cm, 18 cm, 32 cm.
18. (Saresp 1998). Percorrendo quarteires de 100 metros cada, Joo e Maria chegaro praa aps
ter percorrido ao todo:
(A) 1300 metros

(B) 1200 metros
(C) 700 metros
(D) 600 metros
83
19. (Saresp 2003). Quero cercar com tela de arame um canteiro que tem as medidas indicadas na
figura abaixo:
Se cada metro de tela custar R$ 2,00,

deverei gastar
(A) R$ 40,00
(B) R$ 36,00
(C) R$ 36,00
(D) R$ 25,00
20. (Saresp 2005). O piso de uma varanda feito com ladrilhos quadrados de dois tamanhos. A
medida do lado do ladrilho maior o dobro da medida do lado do ladrilho menor. Considere as
afirmativas.
I - O permetro do ladrilho maior o dobro do permetro do ladrilho menor.

II - O permetro do ladrilho maior o qudruplo do permetro do ladrilho menor.
III - A rea do ladrilho maior o dobro da rea do ladrilho menor.
IV - A rea do ladrilho maior o triplo da rea do ladrilho menor.
correta apenas a alternativa:

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
21. (Saresp 2007) Observe as figuras abaixo.
Sabendo que, em todas as figuras, o lado de cada quadrado mede 1 cm, correto dizer que
(A) a rea da Figura 2 igual metade da rea da Figura 1.
(B) a rea da Figura 1 o dobro da rea da Figura 3.
(C) a rea da Figura 1 metade da rea da Figura 3.
(D) a rea da Figura 2 diferente das reas das Figuras 1 e 3.
84
22. (SIMAVE). Josefa quer revestir o piso da cozinha de sua casa. A forma desse cmodo bastante
irregular: veja, abaixo, a planta da cozinha.
Ela precisa saber quanto mede a rea total da cozinha
para comprar o piso.
Essa rea igual a:
(A) 1 m
(B) 4 m
(C) 6 m
(D) 11 m
23. O piso de entrada de um prdio est sendo reformado. Sero feitas duas jardineiras nas laterais,
conforme indicado na figura, e o piso restantes ser revestido em cermica.
Qual a rea do piso que ser revestido com cermica?
(A) 3 m.
(B) 6 m.
(C) 9 m.
(D) 12 m.
24. A ilustrao abaixo, o quadrado sombreado representa uma unidade de rea.
A rea da figura desenhada mede:

(A) 23 unidades.
(B) 24 unidades.
(C) 25 unidades.
(D) 29 unidades.
25. O jardim da Renata tem formato da figura abaixo.
Usando como unidade de rea o quadradinho da malha, conclui-se

que a rea da regio sombreada :
(A) 13.
(B) 14.
(C) 15.
(D) 16,5.
26. Dona Lil vai cercar um pedao retangular do seu quintal para l plantar salsinha e outros
temperos.
A rea reservada ao plantio de salsinha e outros temperos :

(A) 391 m.
(B) 80 m.
(C) 63 m.
(D) 200 m.
85
27. Paulo ao construir a sua casa gostou desta planta deste ptio.
Ento, nesse ptio, a rea ladrilhada :

(A) 200 m.
(B) 148 m.
(C) 144 m.
(D) 52 m.
28. Um fazendeiro possui uma rea destinado a criao de bois. Essa rea assemelha a um
retngulo com dimenses de 2.000m por 1.000m.
Sabendo que a cada 10.000 m, cabem 10 bois. O nmero de bois que esse fazendeiro tem :
(A) 2000 bois.
(B) 1000 bois.
(C) 3000 bois.
(D) 1500 bois.
29. Uma praa circular tem raio igual a 20m. Ela dividida em 6 partes iguais sendo que 3 so
destinados a construo de um jardins, conforme a figura abaixo.
A rea pode ser calculada pela expresso A = R, onde R o raio e,

considere = 3. Sendo assim, a rea do jardim :
(A) 1200 m.
(B) 400 m.
(C) 120 m.
(D) 60 m.
30. (SPAECE). Utilizando, como unidade de medida, o quadradinho do papel quadriculado, a rea
da palavra PAZ representada abaixo igual a:
(A) 18 quadradinhos
(B) 31 quadradinhos
(C) 45 quadradinhos
(D) 50 quadradinhos
31. (PROEB). Dona Rosa quer gramar o jardim de sua casa. Observe a representao do jardim na
parte sombreada da malha.
Como o quadradinho da malha corresponde a 1 metro

quadrado, o jardineiro pediu dona Rosa para comprar
(A) 25 metros quadrados de grama.

(B) 50 metros quadrados de grama.
(C) 56 metros quadrados de grama.
(D) 70 metros quadrados de grama.
86
32. (PROEB). Veja o desenho abaixo, que representa a planta baixa da construo que Francisco
vai fazer.
Nesse desenho, cada quadradinho corresponde a 10

metros quadrados.
Qual a rea total a ser ocupada pela construo: casa,

piscina e garagem?
(A) 210 metros quadrados.
(B) 250 metros quadrados.
(C) 310 metros quadrados.
(D) 380 metros quadrados.
33. As rampas de um lava jato esto representadas abaixo.
O volume das duas rampas, em metros

cbicos, mede
(A) 1,080
(B) 1,224
(C) 2,160
(D) 2,448
34. Marcos vai trocar o piso retangular de sua aragem. O pedreiro informou-lhe que cabem 18 peas
de cermica no comprimento e 15 na largura. Marcos possui 280 dessas peas.
Assinale a afirmativa correta de acordo com esta situao:

(A) Marcos dever comprar 10 peas para cobrir todo o piso.
(B) Para cobrir o piso, sero necessrias exatamente 280 peas de cermica.
(C) Aps cobrir o piso, ainda sobraro 10 peas de cermica.
(D) Marcos dever comprar 50 peas de cermica para cobrir todo o piso.
35. O tabuleiro de damas, assim como o de xadrez, quadrado e formado por 64 quadradinhos.
Num tabuleiro semelhante, com 144 quadradinhos, quantos quadradinhos haveria em cada lado
desse tabuleiro?
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 14
36. Uma praa de formato retangular receber de um empresrio um novo gramado que cobrir
toda a sua superfcie. Sabendo que as dimenses, em metros, dessa praa so 2x4 e 3x + 5, a
rea que ser coberta mede, em metros quadrados,
87
37. Um terreno retangular tem sua largura simbolizada por 2x + 5 e seu comprimento por 3x. A rea
deste terreno representada por
38. O piso de um quarto de formato quadrado ser totalmente revestido com 144 lajotas quadradas.
Se cada lajota tem 0,3 m de lado, ento o lado do piso deste quarto, em metros, mede
(A) 3,6.
(B) 4,8.
(C) 10,8.
(D) 43,2.
39. Adriana decidiu colocar carpete em seu consultrio que mede 4,5m por 3,5m. O preo do metro
quadrado do carpete de R$ 14,00. Quanto Adriana vai pagar?
(A) R$ 220,00
(B) R$ 200,00
(C) R$ 222,00
(D) R$ 220,50
40. (Saresp 2007). Uma caixa de sapato fechada tem as seguintes dimenses: 6 m, 2 m e 4 m.
Qual a rea total desta caixa?
(A) 44
(B) 64
(C) 72
(D) 88
41. (Saresp 1998). Considere como unidade de medida um quadradinho da malha quadriculada
abaixo.
A rea da figura hachurada ?

(A) 10
(B) 12
(C) 17
(D) 22
88
Gabarito
01 C
02 C
03 D
04 B
05 B
06 C
07 B
08 D
09 D
10 B
11 B
12 C
13 D
14 C
15 C
16 A
17 D
18 A
19 A
20 A
21 D
22 D
23 C
24 B
25 C
26 A
27 B
28 A
29 A
30 B
31 D
32 C
33 D
34 A
35 C
36 D
37 D
38 D
39 D
40 D
41 C
89
1. (PROEB). Veja o bloco retangular abaixo.
Qual o volume desse bloco em cm3?
(A) 111
(B) 192
(C) 2430
(D) 4860
2. O filho de Mrcia toma 6 mamadeiras de 300 ml de leite por dia.

Qual a quantidade mnima de caixas de 1 litro de leite Mrcia deve comprar diariamente?
(A) 1 caixa
(B) 2 caixas
(C) 3 caixas
(D) 4 caixas
3. (Prova Brasil). Uma caixa dgua, com a forma de um paraleleppedo, mede 2m de comprimento por
3 m de largura e 1,5 m de altura. A figura abaixo ilustra essa caixa.
O volume da caixa dgua, em m, :
(A) 6,5
(B) 6,0
(C) 9,0
(D) 7,5
4. Marcelo brincando com seu jogo de montagem construram os blocos abaixo.
Considerando cada cubo como 1cm, o volume da figura

1 e 2, respectivamente, :
(A) 14 cm e 15 cm.
(B) 10 cm e 10 cm.
(C) 15 cm e 15 cm.
(D) 12 cm e 13 cm.
90
5. Uma mangueira, que despeja gua numa piscina no formato de um paraleleppedo, que mede 2
metros de comprimento, 0,8m de altura e 2,5m de largura, de acordo com a figura abaixo:
O volume desta piscina, em m, :
(A) 5,0
(B) 6,0
(C) 5,5
(D) 4,0.
6. Para encher a piscina da casa do Sr. Jorge representada na figura abaixo, so ligadas duas torneiras
simultaneamente. Sabendo que cada torneira despeja 250 Litros de gua por minuto e que 1m =
1.000 litros, o tempo esperado para que a piscina encha de:
(A) 21 minutos.
(B) 42 minutos.
(C) 11 minutos.
(D) 50 minutos.
7. Fabiana colocar vrios cubos pequenos, de 10 cm de lado, dentro da embalagem representada

abaixo.
Quantos cubos, no mximo, ela colocar na embalagem sem

ultrapassar sua altura?
A) 10
B) 12
C) 24
D) 48
8. (PROEB). Francisco possui uma caixa de forma retangular como a caixa da ilustrao abaixo.
Nessa caixa, Francisco quer arrumar vasinhos

com mudas. A forma dos vasinhos de um
cubinho com 5 cm de aresta. Francisco pode
arrumar na caixa uma quantidade de:
(A) 40 vasinhos.
(B) 100 vasinhos.
(C) 200 vasinhos.
(D) 250 vasinhos.
91
9. Uma pessoa arrumou as bolinhas em camadas superpostas iguais, tendo assim empregado:
(A) 100 bolinhas.

(B) 300 bolinhas.
(C) 1000 bolinhas.
(D) 2000 bolinhas.
(E) 10000 bolinhas.
10. (IBGE 2010). A figura abaixo representa um conjunto de cubos, todos iguais, cujos volumes
correspondem a 1m3.
Quanto vale, em m3, o volume do conjunto, incluindo os cubos no visveis?

(A) 6
(B) 8
(C) 10
(D) 12
11. (Saresp 2007). Para calcular o volume V de um prisma usada a expresso V = Ab x h, em que Ab e
h so, respectivamente, a rea da base e a medida da altura do prisma.
Assim sendo, o volume do prisma de base quadrada representado na

figura , em centmetros cbicos:
(A) 186
(B) 192
(C) 372
(D) 384
12. (Saresp 2007). O volume de um cubo de aresta 5 cm , em cm3,
(A) 150
(B) 125
(C) 100
(D) 50
92
13. (Saresp 2007). Na figura abaixo tem-se uma caixa sem tampa que foi preenchida com cubos cujos
lados medem 1 cm.
Qual o volume dessa caixa?
(A) 60 cm3
(B) 50 cm3
(C) 40 cm3
(D) 30 cm3
14. (saresp 2007). Lus quer construir uma mureta com blocos de 20 cm x 10 cm x 8 cm. Observe a
figura com as indicaes da forma e da extenso da mureta e calcule o nmero de blocos necessrios
para a realizao do servio com os blocos na posio indicada (observao: leve em considerao nos
seus clculos tambm os blocos que j esto indicados na figura).
(A) 80 blocos
(B) 140 blocos
(C) 160 blocos
(D) 180 blocos
15. (GAVE). Com cubinhos de madeira, com 1 cm de aresta, a Sara construiu os quatro slidos que
esto representados a seguir.
Dos quatro slidos que a Sara construiu, assinale o que tem maior volume:
(A) slido A
(B) slido B
(C) Slido C
(D) Slido D
93
16. (GAVE). O bolo de aniversrio do Francisco tem a forma de um cubo. Todo o bolo est coberto com
chocolate, exceto a parte de baixo. Partiu-se o bolo em 27 cubinhos iguais.
A quantidade de cubinhos que tm apenas 1 face coberta com

chocolate :
(A) 9
(B) 12
(C) 13
(D) 25
17. (GAVE). Com cubinhos de madeira de 1 cm3 de volume, a Ana construiu os seguintes slidos.
Dos quatro slidos que a Ana construiu,

assinala aquele que um paraleleppedo com
24 cm3 de volume.
(A) slido A
(B) slido B
(C) slido C
(D) slido D
18. (GAVE). A Joana colou trs cubos como mostra a figura.
Depois pintou, com tinta amarela, o slido que obteve. Ao todo, quantas faces dos trs
cubos ficaram pintadas de amarelo?
(A) 3
(B) 7
(C) 14
(D) 19
19. (SPM). Quantos cubos retiraram do primeiro bloco?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
94
20. (SPM). O Toms fez uma mesa a partir de pequenos cubos (figura abaixo).
Quantos cubos que ele usou?
(A) 24
(B) 26
(C) 28
(D) 32
21. (Saresp - SP). Quantos cubos iguais a este , que tem 1 cm de volume, eu precisaria colocar
dentro da figura abaixo para no sobrar nenhum espao interno?
(A) 40
(B) 50
(C) 10
(D) 80
22. (Supletivo 2011). A figura, abaixo, mostra duas caixas de papelo com as medidas internas
indicadas. O interior da caixa tipo (I) foi totalmente preenchido com cubos de aresta medindo 1 cm.
Esses cubos sero transferidos para caixas menores do tipo (II).
Quantas caixas do tipo (II) sero necessrias para fazer essa

transferncia?
(A) 2.
(B) 4.
(C) 6.
(D) 8.
23. (Supletivo 2011). Cada quadradinho que compe as faces do cubo mgico da figura abaixo mede 1
cm.
Qual o volume desse cubo?
(A) 1 cm3.
(B) 9 cm3.
(C) 18 cm3.
(D) 27 cm3.
95
Gabarito

1 C
2 B
3 C
4 A
5 D
6 B
7 D
8 A
9 C
10 C
11 B
12 B
13 A
14 A
15 C
16 A
17 D
18 C
19 D
20 D
21 A
22 D
23 D
96
1. (Prova Brasil). Uma torneira desperdia 125 m de gua durante 1 hora. Quantos litros de gua
desperdiar em 24 horas?
(A) 1,5
(B) 3,0
(C) 15,0
(D) 30,0
2. (PAEBES). O tritlon um esporte composto por trs modalidades: natao, ciclismo e corrida.
Na cidade das Flores, ser realizado um tritlon, em que os participantes tero que nadar 750 m,
seguido de 20 km de ciclismo e, por ltimo, 5000 m de corrida.
Uma atleta que consegue completar as trs etapas dessa competio percorreu:
(A) 20,00 km
(B) 25,75 km
(C) 32,50 km
(D) 77, 50 km
3. (Prova Brasil). Diana mediu com uma rgua o comprimento de um lpis e encontrou 17,5cm.
Essa medida equivale, em mm, a:

(A) 0,175
(B) 1,75
(C) 175
(D) 1750
4. Um atleta maratonista profissional percorre todos os dias em treinamento 20.000m.
Por semana, este atleta percorre quantos quilmetros.

(A) 140.000 km
(B) 100 km
(C) 100.000 km
(D) 140 km
5. Um depsito de um lquido danificou e ocorreu um vazamento de cerca de 100 litros por hora.
Quantos m do lquido desperdiou em 24 horas?

(A) 2400 m.
(B) 2,4 m.
(C) 1 m.
(D) 24 m.
97
6. Uma lesma anda 25 cm em 1 hora.
Quantos metros percorrer em dois dias?

(A) 4 metros.
(B) 6 metros.
(C) 3 metros.
(D) 12 metros.
7. Em Gois, a unidade popular de medida de terras o alqueire. Mas, para o Incra unidade medida
o hectare. Sendo que um hectare vale 10.000 m e um alqueire tem 48.400 m.
Ento, 1 alqueire tem quantos hectares?

(A) 48,4 hectares.
(B) 484 hectares.
(C) 0,484 hectares.
(D) 4,84 hectares.
8. O Banco Economia funciona diariamente 24 horas. Pedro quer saber quantos minutos esse banco
funciona por dia.
O Banco Economia funciona

(A) 144 minutos por dia.
(B) 240 minutos por dia.
(C) 1 240 minutos por dia.
(D) 1 440 minutos por dia.
9. Na casa de Joo h uma piscina com capacidade para 25,5 m de gua.
A capacidade de gua, em litros, dessa piscina

(A) 255
(B) 2.550
(C) 25.500
(D) 255.000
10. Um filhote de elefante chegou ao zoolgico com 1700 quilogramas. Na sua ficha, o bilogo anotou
esse peso em toneladas.
O valor anotado pelo bilogo foi

(A) 1,7
(B) 17
(C) 170
(D) 1700
11. O contedo desta garrafa ser distribudo igualmente entre 4 copos com a mesma capacidade. A
capacidade mnima de cada copo dever ser de
(A) 500 mL.

(B) 450 mL.
(C) 350 mL.
(D) 200 mL.
98
12. Jair e seus amigos foram pescar no ltimo final de semana prolongado. Para chegar ao pesqueiro,
percorreram 8 km de carro, 700 m a p e 2,5 km de barco. A distncia total, em metros, que eles
percorreram para ir e voltar da pescaria foi de
(A) 11 200 m.
(B) 17 500 m.
(C) 22 400 m.
(D) 35 000 m.
13. Joo tem uma quitanda. No sbado, ele tinha 184 ovos para vender. No domingo, ao abrir sua loja,
ele contou os ovos e constatou que restavam ainda 6 dzias. Portanto, ele havia vendido, no
sbado,
(A) 172 ovos.

(B) 124 ovos.
(C) 112 ovos.
(D) 72 ovos.
1
14. Para se obter de litro de um certo produto de limpeza, foram colocados em um recipiente 54 mL
4
de lcool, 125 mL de sabo lquido e gua.
A quantidade de gua adicionada foi

(A) 71 mL.
(B) 85 mL.
(C) 90 mL.
(D) 97 mL.
15. (Enem 2011). Um mecnico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas
realizadas em um carro sejam obtidas em metros:
a) distncia a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtm-se,

respectivamente,
(A) 0,23 e 0,16.
(B) 2,3 e 1,6.
(C) 23 e 16.
(D) 230 e 160.
16. (Concurso publico Eletrobrs). A tabela a seguir informa o tempo que cada uma de 5 funcionrias
gastou para realizar o mesmo servio.
A funcionria que levou mais tempo para realizar o servio foi:
(A) Ana;
(B) Beatriz;
(C) Carla;
(D) Eliana.
99
17. Seu Jos produziu 10 litros de licor de cupuau e vai encher 12 garrafas de 750 ml para vender na
feira. No havendo desperdcio, quantos litros de licor sobraro depois que ele encher todas as
garrafas?
(A) 1
(B) 1,25
(C) 1,5
(D) 2
18. A carga mxima que um caminho pode transportar de 8 toneladas. O nmero mximo de sacos
de cimento, de 60 kg, que esse caminho pode transportar, em uma nica viagem, :
(A) 131
(B) 133
(C) 135
(D) 137
19. Uma creche atende diariamente 15 crianas. Durante o tempo em que as crianas ficam na creche,
cada uma delas toma 3 mamadeiras de leite. Se cada mamadeira tem 250ml, quantos litros de leite
as crianas tomam por dia?
(A) 10 litros e meio.
(B) 12 litros.
(C) 11 litros e 250ml.
(D) 9 litros e 750ml.
20. A dzia de ovos custa em um supermercado R$2,20. Um cozinheiro utiliza trs dzias e meia
diariamente. Durante um perodo de cinco dias, o gasto em ovos ser, em Reais, de
(A) 38,50.
(B) 40,50.
(C) 39,50.
(D) 42,50.
21. Um marceneiro comprou 8 pacotes de pregos. Se cada pacote continha uma dzia de pregos,
quantos pregos esse marceneiro comprou?
(A) 20
(B) 36
(C) 48
(D) 96
22. Um balde, que pode conter no mximo 2 litros, est com gua at a metade de sua capacidade.
Sabendo que 1 litro igual a 1.000 mililitros, quantos mililitros de gua h nesse balde?
(A) 2.000
(B) 1.000
(C) 750
(D) 500
23. (Saego 2011). Um descente da famlia do meu vizinho nasceu em 1660. Quantas dcadas tm
esse descente?
(A) 16
(B) 200
(C) 35
(D) 1660
100
24. (Saresp 2005). Joo est treinando para uma corrida. Seu instrutor solicitou que fizesse um treino
seguindo a srie:
30 s de trote rpido;
10 min de trote moderado;
5 min de caminhada.
Esta srie deveria ser repetida 7 vezes. Quanto tempo Joo treinou?
(A) 15 min e 30s
(B) 40 min e 10s
(C) 1h, 48 min e 30s
(D) 2h e 20 min
101
Gabarito
01 B
02 B
03 C
04 D
05 A
06 D
07 D
08 D
09 D
10 A
11 A
12 A
13 C
14 A
15 B
16 D
17 A
18 B
19 C
20 A
21 D
22 B
23 C
24 C
102
D15 - Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica.
1. Veja a temperatura de algumas cidades em determinado dia do ano.
Essa tabela pode ser representada pela reta:
2. (Prova Brasil). Na reta numrica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao nmero inteiro -9 e o
ponto F, ao inteiro -7.
Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero estar:
(A) sobre o ponto M.

(B) entre os pontos L e M.
(C) entre os pontos I e J.
(D) sobre o ponto J.
3. Na reta numrica da figura abaixo, o ponto G corresponde ao nmero inteiro 1 e o ponto H, ao

nmero inteiro 2.
Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 5 :
(A) a letra K.
(B) a letra B.
(C) a letra L
(D) a letra I.
103
4. Na reta numrica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao nmero inteiro 2 e o ponto F, ao 0.
Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 5 estar:
(A) sobre o ponto D.

(B) entre os pontos H e I.
(C) entre os pontos C e D.
(D) sobre o ponto C.
5. Na reta numrica da figura abaixo, o ponto D corresponde ao nmero inteiro 10 e o ponto F, ao

nmero inteiro 10.
Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 50 e 30 so respectivamente:
(A) J e H.
(B) H e J
(C) B e A.
(D) J e B.
6. Jeremias plantou uma fileira de cinco rvores frutferas distanciadas 3 metros uma da outra.
Veja abaixo a representao dessas rvores.
Qual a distncia entre a quinta rvore e a

porteira?
(A) 15 m
(B) 12 m
(C) 9 m
(D) 6 m
7. Observe os pontos localizados na reta numrica abaixo.
O ponto que tem coordenada -2 est representado pela letra:
(A) L
(B) M
(C) Q
(D) R
8. (SPAECE). Na reta numrica abaixo, M e N representam nmeros inteiros.
Os nmeros correspondentes a M e
N, so, respectivamente,
(A) -3 e 4.
(B) -3 e 6.
(C) -6 e 4.
(D) -6 e 6.
104
9. (SIMAVE). Lusa desenhou uma reta numrica, em que as distncias entre duas marcas
consecutivas so todas iguais. Ela marcou nessa reta um nmero entre 23 e 63.
O nmero que Lusa marcou igual a:
(A) 27
(B) 39
(C) 40
(D) 43
10. (Saerjinho). A reta numrica abaixo est dividida em intervalos iguais.
Nessa reta os nmeros 5 e 9 esto representados, respectivamente, pelos pontos
(A) P e S
(B) Q e R
(C) P e R
(D) Q e S
11. Num dia muito frio, em Porto Alegre, a temperatura foi de 5C. noite, a temperatura diminuiu
7C. Em que ponto da reta numrica se encontra a temperatura atingida?
(A) A.
(B) B.
(C) C.
(D) D.
12. Em um dia de inverno, em Caxias do Sul (RS), a temperatura s 21 horas era de 2C. Entre essa
hora e s 4 horas da manh, a temperatura diminuiu 5C.
Na reta numrica, a letra que marca a temperatura de Caxias do Sul s 4 horas da manh :
(A) C.
(B) D.
(C) E.
(D) F.
13. Na reta numrica, a letra P corresponde ao nmero
(A) -6.
(B) -3.
(C) 3.
(D) 6.
105
14. (Saresp 2005). Os nmeros 2 e 1 ocupam na reta numrica abaixo as posies indicadas
respectivamente pelas letras:
(A) P, Q
(B) Q, P
(C) R, S
(D) S, R
15. (Projeto con(seguir)). Observe a reta numrica abaixo:
Os nmeros inteiros que melhor representam as letras A, B, C e D respectivamente so:

(A) -4; -6; 1 e -1
(B) -6; -4; -1 e 1
(C) -6; -1; 1 e -4
(D) -6; 1; -1 e 4
16. (SEPR). Considerando que na reta numrica abaixo o ponto K corresponde ao nmero inteiro 5 e
o ponto D ao nmero inteiro -2, indique o ponto correspondente ao nmero inteiro um.
(A) ponto E
(B) ponto G
(C) ponto B
(D) ponto J
17. (SEPR). Observe a reta a seguir, na qual as letras representam nmeros inteiros.
Dada a seqncia (3; 4; 2; 4), assinale a seqncia de letras correspondente:
(A) B, C, G, E
(B) B, C, F, H
(C) C, B, F, H
(D) C, B, G, E
18. (MEARIM MA). Observe a reta abaixo, onde as letras representam nmeros inteiros.
Dada a sequncia (4; 5; 1; 3), assinale a sequncia de letras correspondente:
(A) A; C; G; H
(B) C; D; G; H
(C) B; A; F; G
(D) C; D; E; G
19. (Prova da cidade - 2012). Na reta numrica, o nmero 5 fica entre os nmeros.
(A) 6 e 7.
(B) 4 e 6.
(C) 4 e +6.
(D) 6 e 10.
106
20. (Saerj). Os submarinos tm um radar que indica a posio de objetos acima e abaixo do nvel do
mar. O desenho abaixo mostra posies representadas no painel de navegao do submarino.
Observe.
No ponto destacado com , o radar identificou um

objeto.
De acordo com os dados apresentados, qual a posio
desse objeto?
(A) 600
(B) + 500
(C) 400
(D) + 400
21. (Prova da cidade - 2012). Observe a reta a seguir:
Os nmeros correspondentes s letras M e N so respectivamente
(A) 2 e +3.
(B) 2 e 3.
(C) +2 e 3.
(D) +2 e +3.
22. (2 P.D Seduc-GO 2012). Na reta numrica a seguir, duas cidades de uma determinada
regio registraram as temperaturas alcanadas na madrugada. A primeira cidade registrou 1C e a
segunda cidade, 1C.
Das alternativas a seguir, os pares de letras que representam, respectivamente, a primeira e

segunda cidade so
(A) J e L.
(B) J e K.
(C) K e L.
(D) L e M.
23. (SAVEAL). Em determinados lugares do nosso planeta a temperatura pode variar de 40 graus
positivos a 60 graus negativos em um mesmo dia. Veja a representao que alguns alunos fizeram
das temperaturas na reta numrica.
Qual aluno representou corretamente as

temperaturas na reta numrica?
(A) Carlos
(B) Marcos
(C) Mateus
(D) Victor
107
24. (SPAECE). Veja a reta numrica abaixo.
Nessa reta, o ponto P corresponde ao nmero
(A) 5
(B) 4
(C) -3
(D) -6
25. (SAEPE). Na reta numrica abaixo, esto representados alguns nmeros inteiros.
Qual o nmero correspondente ao ponto X?
(A) -7
(B) -1
(C) 1
(D) 3
26. (SAEPE). Os primeiros Jogos Olmpicos foram realizados na Grcia em 1896. Dessa data em
diante, os Jogos aconteceram de 4 em 4 anos, regularmente. A reta numrica abaixo representa a
linha do tempo, indicando os nomes dos pases onde e quando foram realizados os Jogos abaixo.
De acordo com essa representao, em que anos foram realizados Jogos Olmpicos, nos Estados
Unidos e na Sucia?
(A) 1902 e 1910.

(B) 1904 e 1912.
(C) 1905 e 1914.
(D) 1906 e 1915.
27. (PAEBES). Veja a reta numrica abaixo.
Os pontos correspondentes aos nmeros 2 e

1, nessa ordem, so
(A) P e Q.
(B) Q e P.
(C) R e S.
(D) S e R.
28. (SAEMS). Veja a reta numrica abaixo.
O nmero correspondente ao ponto M

(A) 1
(B) 2
(C) 4
(D) 5
108
D15 - Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica.
Gabarito
1 A
2 C
3 A
4 B
5 D
6 A
7 B
8 D
9 B
10 B
11 B
12 D
13 A
14 A
15 B
16 B
17 B
18 D
19 B
20 A
21 A
22 C
23 A
24 D
25 B
26 B
27 C
28 B
109
1. (SAERS). Observe a reta numrica abaixo.
Nessa reta, que nmero corresponde ao ponto P?

(A) 5,4
(B) 5,5
(C) 5,6
(D) 5,9
2. Observe os nmeros que aparecem na reta abaixo.
O nmero indicado pela seta

(A) 0,9
(B) 0,54
(C) 0,8
(D) 0,55
3. O nmero irracional 7 est compreendido entre os nmeros:

(A) 2 e 3.
(B) 12 e 15.
(C) 3 e 4.
(D) 6 e 8.
4. No ms de Julho, foram registradas as temperaturas mais baixas do ano nas seguintes cidades:
Cidades Temperaturas (C)

X 1
Y +2
Z -3
A representao correta das temperaturas registradas nas cidades X, Y e Z, na reta numerada, :
110
5. (Prova Brasil). A figura abaixo mostra os pontos P e Q que correspondem a nmeros racionais e
foram posicionados na reta numerada do conjunto dos racionais.
Os valores atribudos a P e Q, conforme suas posies na reta numrica abaixo so:

(A) P = - 0,2 e Q = 0,3
(B) P = - 0,3 e Q = 0,2
(C) P = - 0,6 e Q = 0,7
(D) P = - 0,7 e Q = 0,6
6. (PROVA BRASIL 2009). Em uma aula de Matemtica, o professor apresentou aos alunos uma reta
numrica como a da figura a seguir.
4
O professor marcou o nmero nessa reta.
11
Esse nmero foi marcado entre que pontos da reta numrica?
(A) 4 e 3.
(B) 3 e 2.
(C) 0 e 1.
(D) 3 e 4.
7. Observe a reta numrica abaixo.
Nessa reta, que nmero corresponde ao ponto P?

(A) 2,4
(B) 2,5
(C) 2,6
(D) 2,7
8. Observe o desenho abaixo.
25
O nmero , nessa reta numrica, est localizado entre:
7
(A) 4 e 3.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) 3 e 4.
111
9. (Imenes & Lellis). Colocamos os nmeros na reta, como se fosse a escala de um termmetro.
Nessa representao, os pontos A e B correspondem, respectivamente, aos nmeros:

(A) 1,8 e 0,5.
(B) 2,2 e 0,5;
(C) 1,8 e 0,5.
(D) 2,2 e 0,5.
10. Observe o desenho abaixo.
13
O nmero , nessa reta numrica, est localizado entre:
5
(A) 2 e 3.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) 3 e 4.
11. Veja a reta numrica abaixo.
A letra T corresponde ao nmero

(A) 0,8
(B) 1,8
(C) 2,5
(D) 2,8
12. (SAERJ). Veja a reta numrica abaixo.
O nmero 33,5 est representado pela letra

(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
112
13. Observe os nmeros que aparecem na reta abaixo.
O nmero indicado pela seta :

(A) 0,5
(B) 0,14
(C) 0,4
(D) 0,15
14. Observe a reta numerada abaixo.
Nessa reta, o ponto P corresponde ao nmero

1 3
(A) (C)
2 2
2 7
(B) (D)
3 3
15. Artur arquiteto. Ele est verificando as medidas de um projeto. No desenho abaixo, podemos ver
a linha que Artur est medindo.
A medida desta linha, em centmetros,

(A) 3,0.
(B) 3,4.
(C) 3,8.
(D) 4,0.
16. Na reta numrica abaixo, h quatro valores assinalados pelas letras A, B, C e D.

Qual delas pode estar indicando a localizao do nmero 1,2?
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
113
3
17. A receita de bolo de Ana Maria diz que preciso usar de xcara de farinha.
4
3
O valor correspondente a , na reta numerada, a letra
4
(A) E.
(B) B.
(C) C.
(D) D.
18. O ponto que pode corresponder ao nmero 1,75 aparece na reta numrica representado pela letra
(A) A.
(B) B .
(C) C .
(D) D.
19. A seta est apontando para um nmero na reta numrica abaixo. Assinale a opo que
corresponde a esse valor.
20. Cada nmero a seguir foi representado por uma letra.
A letra associada ao maior desses nmeros

(A) M.
(B) P.
(C) R.
(D) X.
114
21. Na reta numrica abaixo, esto representados por P, Q, R e S, quatro nmeros reais.
Dentre as representaes, a que pode ser a do nmero - 2,4

(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
22. Observe as setas (Z, Y, X e W) na reta numrica abaixo.
A seta que aponta para localizao aproximada de

(A) W.
(B) X.
(C) Y.
(D) Z.
23. Veja a reta numrica abaixo.
O ponto correspondente a frao 25
(A) P
(B) Q
(C) R
(D) S
5
24. O ponto da reta numrica abaixo que corresponde frao :
2
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
115
25. (SARESP). Observe a reta numrica:
A letra K est assinalando o nmero 132,268. Qual o nmero que a letra M est marcando?
(A) 132,280
(B) 132,283
(C) 133,001
(D) 133,300
26. (SARESP). Observe a reta numrica:
A letra M est assinalando o nmero 80, 458. Qual o nmero que a letra R est marcando?
(A) 80, 469
(B) 80,466
(C) 80, 475
(D) 80, 476
27. (Saresp 2007). A letra L est assinalando, na reta numrica, o nmero 45,477.
Qual o nmero que a letra J est assinalando?

(A) 45,456
(B) 45,454
(C) 45,435
(D) 45,404
28. (Saresp SP). Abaixo, representamos na reta numrica os nmeros x, y, z e zero.
correto dizer que:

(A) y > z
(B) y < x
(C) x > 0
(D) z um numero positivo.
116
3
29. (Praticando matemtica) O nmero est compreendido entre:
6
(A) 0 e 1
(B) 3 e 6
(C) 1 e 0
(D) 6 e 3
117
Gabarito
01 C
02 B
03 A
04 D
05 A
06 C
07 D
08 C
09 B
10 A
11 D
12 D
13 B
14 D
15 C
16 C
17 B
18 D
19 C
20 A
21 C
22 B
23 A
24 C
25 D
26 C
27 A
28 D
29 C
118
D17 Resolver situaes-problemas com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das
operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
1. (Prova Brasil). O administrador de um campo de futebol precisa comprar grama verde e amarela
para cobrir o campo com faixas verdes e amarelas iguais em reas e quantidades. O campo um
retngulo com 100 m de comprimento e 50 m de largura e, para cada 10 m de grama plantada,
gasta-se 1 m a mais por causa da perda.
Quantos m de grama verde o administrador dever comprar para cobrir todo o campo?
(A) 2 250
(B) 2 500
(C) 2750
(D) 5 000
2. Em uma fbrica, 2 mquinas produzem parafusos. Sabendo que uma mquina produz 350
parafusos por dia e que a outra produz a metade desse nmero no mesmo tempo.
Quantos parafusos sero produzidos em 10 dias por essas duas mquinas?
(A) 525
(B) 3500
(C) 5250
(D) 10500
3. (Prova Brasil). Pedro e Joo jogaram uma partida de bolinhas de gude. No final, Joo tinha 20
bolinhas, que correspondiam a 8 bolinhas a mais que Pedro.
Joo e Pedro tinha juntos
(A) 28 bolinhas
(B) 32 bolinhas
(C) 40 bolinhas
(D) 48 bolinhas
4. No supermercado Preo timo, a manteiga vendida em caixinhas de 200 gramas. Para levar para
casa 2 quilogramas de manteiga, Marisa precisaria comprar
(A) 2 caixinhas
(B) 4 caixinhas
(C) 5 caixinhas
(D) 10 caixinhas
5. (Prova Brasil). Num cinema, h 12 fileiras com 16 poltronas e 15 fileiras com 18 poltronas.
O nmero total de poltronas :
(A) 192
(B) 270
(C) 462
(D) 480
119
6. (Prova Brasil). Hlio e Ana partiram da casa dela com destino escola. Ele foi direto de casa para
a escola e ela passou pelo correio e depois seguiu para a escola, como mostra a figura abaixo.
De acordo com os dados apresentados, a distncia percorrida por Ana foi maior que a percorrida
por Hlio em:
(A) 200 m.
(B) 400 m.
(C) 800 m.
(D) 1400 m.
7. (Prova Brasil). Em uma loja de informtica, Paulo comprou: um computador no valor de 2200 reais,
uma impressora por 800 reais e trs cartuchos que custam 90 reais cada um. Os objetos foram
pagos em 5 parcelas iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:
(A) 414.
(B) 494.
(C) 600.
(D) 654
8. Uma caixa de mdia de lpis contm 6 dzias de lpis.

A caixa maior contm exatamente o triplo. A quantidade de lpis da caixa maior :
(A) 18 lpis.
(B) 72 lpis.
(C) 216 lpis.
(D) 180 lpis.
9. Numa festinha ficou combinado que os rapazes levariam os salgados e as moas levariam os
doces. Os rapazes levaram 115 coxinhas, 98 croquetes e 102 empadinhas. As moas, por sua vez,
levaram 107 brigadeiros, 104 quindins e 96 cocadas.
Podemos afirmar que:

(A) os rapazes e moas levaram a mesma quantidade de salgados e doces.
(B) no total eles levaram 622 salgados e doces.
(C) os rapazes levaram menos alimentos do que as moas.
(D) as moas levaram 65 unidades a mais do que os rapazes.
10. O preo de uma TV LCD 40 vista R$ 1699,00 e prazo o mesmo aparelho custa R$ 1985,50.
O juro que se paga na compra do aparelho a prazo :
(A) R$ 314,50.
(B) R$ 286,50.
(C) R$ 316,50.
(D) R$ 276,00.
120
11. Uma chcara vende a sua produo de uvas em caixas de 9 kg cada uma.
Sabendo que a produo da chcara foi de 5913 kg, o nmero de caixas obtidas da produo foi:
(A) 661 caixas.
(B) 525 caixas.
(C) 657 caixas.
(D) 784 caixas.
12. A soma das idades de Sofia e Jlia 16 anos. Sofia 4 anos mais velha que Jlia.
Qual a idade de Sofia?
(A) 10
(B) 12
(C) 16
(D) 20
13. (SAERJ). A Rua Patos do Sul muito movimentada. Em um minuto passam, aproximadamente, 16
carros. Como 1 hora tem 60 minutos, quantos carros, aproximadamente, passam pela Rua Patos
do Sul durante 2 horas?
(A) 32 carros.
(B) 96 carros.
(C) 960 carros.
(D) 1 920 carros.
14. Em um pacote cabem 18 biscoitos. Quantos biscoitos sero necessrios para encher 140 pacotes
do mesmo tamanho?
(A) 140
(B) 1120
(C) 1400
(D) 2520
15. (PROEB). Carlos trabalha em um supermercado e tem que colocar 501 latas de leo em 3
prateleiras. Cada prateleira deve ficar com a mesma quantidade de mercadorias.
Quantas latas de leo Carlos deve colocar em cada prateleira?
(A) 107
(B) 167
(C) 170
(D) 177
16. A alternativa abaixo que responde dvida de Carla
(A) R$ 600,00.
(B) R$ 500,00.
(C) R$ 400,00.
(D) R$ 300,00.
121
17. Paulo quer fazer uma viagem de cerca de 300 km. Seu carro faz, em mdia, 13 km com cada litro
de gasolina.
(A) 20 litros.
(B) 24 litros.
(C) 30 litros.
(D) 32 litros.
18. Um navio trouxe 10 contineres para a cadeia de lojas de roupas Gatinhas e Gates.
Em cada continer h 10 caixotes. Em cada caixote h 10 caixas. Em cada caixa h 10 pacotes.
Em cada pacote h 10 camisetas unissex. Essas camisetas sero distribudas igualmente pelas
filiais dessa cadeia de lojas. Cada filial receber 1 caixote.
Quantas filiais possui essa cadeia de lojas?
(A) 100.
(B) 101.
(C) 102.
(D) 103.
19. Ontem, em sua oficina mecnica, Jos consertou 36 veculos. Pela manh, ele consertou o triplo de
veculos que consertou tarde. Na parte da tarde, ele consertou:
(A) 12 veculos.
(B) 9 veculos.
(C) 8 veculos.
(D) 5 veculos.
20. Na Amaznia brasileira, existem aproximadamente 2.800 espcies diferentes de peixes de gua
doce. Na Europa, existem cerca de 200 espcies. Assinale a alternativa que apresenta quantas
vezes a Amaznia possui o total de espcies de toda a Europa.
(A) 14 vezes.
(B) 12 vezes.
(C) 10 vezes.
(D) 9 vezes.
21. (Censo 2006). Da rodoviria de uma cidade partem trs linhas de nibus. Os horrios de cada linha
so apresentados na tabela abaixo.
Observando-se as informaes da tabela, correto concluir que nibus das trs linhas partiro
juntos do terminal s:
(A) 7h 30min
(B) 8h
(C) 9h 36min
(D) 10h 45min
122
22. (Concurso pblico - PSCS). Ana tem 1.348 figurinhas da Moranguinho, e sua amiguinha Alice
gostaria de iniciar sua coleo de figurinhas. Assim sendo, Ana decidiu dividir sua coleo com
Alice, em partes iguais.
Quantas figurinhas tero cada uma delas?
(A) 674.
(B) 764.
(C) 884.
(D) 588.
23. (Concurso pblico PMPG-PR). Paula e Pedro fizeram uma viagem de motocicleta. Paula guiou
694 quilmetros e Pedro guiou 245 quilmetros a mais que Paula.
Quantos quilmetros guiaram os dois?
(A) 1384.
(B) 1576.
(C) 1633.
(D) 1893.
24. (Concurso pblico PMPG-PR). Um automvel bem regulado percorre 16 quilmetros com um litro
de combustvel. Em uma viagem, de Guara a Curitiba, o automvel consumiu 48 litros.
Quantos quilmetros o automvel percorreu?
(A) 688
(B) 704
(C) 720
(D) 768
25. (Concurso pblico PMPG-PR). O preo de uma centrfuga de roupas era de R$ 390,00 vista.
Juliana comprou-a em 5 prestaes de R$ 95,00.
Quanto Juliana pagou de acrscimo pela centrfuga de roupas?
(A) R$ 85,00.
(B) R$ 90,00.
(C) R$ 95,00.
(D) R$ 100,00.
26. (Concurso pblico PMPG-PR). A me de Ana Cristina pediu que ela organizasse seus livros.
Como Ana Cristina uma boa leitora, verificou que havia 294 livros espalhados pela biblioteca. Ana
Cristina quer organiz-los em uma estante de 7 prateleiras. Se Ana Cristina dividir o total de livros
pelo nmero de prateleiras, saber quantos livros dever colocar em cada prateleira.
Quantos livros devero ser colocados em cada prateleira?
(A) 38
(B) 39
(C) 40
(D) 42
27. Dona Augusta precisava de 850 g de farinha de trigo para fazer um po e, em casa, s tinha 500 g
de farinha de trigo. Teve que comprar um pacote de 1 kg e dele retirar a parte que faltava.
Quantos gramas de farinha de trigo sobraram no pacote que Dona Augusta comprou?
(A) 250
(B) 350
(C) 450
(D) 650
123
28. Mrcia e Rodrigo decidiram juntar seus selos e iniciar uma coleo em dupla. Juntos eles tm 1200
selos. Mrcia tinha 300 selos a mais que Rodrigo.
Com quantos selos Rodrigo contribuiu para iniciar a coleo?
(A) 400
(B) 430
(C) 450
(D) 460
29. Um aparelho de som, cujo preo vista de R$ 680,00, est sendo vendido em cinco parcelas,
sendo uma entrada de R$ 80,00 e mais quatro prestaes iguais, sem juros. O valor de cada
prestao de:
(A) R$ 120,00
(B) R$ 130,00
(C) R$ 150,00
(D) R$ 160,00
30. (Saresp 2005). Dona Luisa comprou um saco de 50 balas para distribuir igualmente entre seus 8
sobrinhos. Quantas balas devero ser dadas a cada sobrinho para que restem 10 para Dona Luisa?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
31. (Saresp 2005). A soma das mesadas de Marta e Joo R$ 200,00. No ms passado, Marta gastou
R$ 70,00, e Joo gastou R$ 40,00 e, ao final do ms, estavam com as mesmas quantias.
A mesada de Marta :
(A) R$ 115,00
(B) R$ 120,00
(C) R$ 135,00
(D) R$ 152,00
32. (Saepe 2011). Em um campeonato de futebol, Carlos marcou 2 gols, Gildo marcou 4 gols a mais
que Carlos e Bizu marcou 1 gol a menos que Gildo. Quantos gols Bizu marcou?
(A) 4
(B) 3
(C) 5
(D) 6
33. (Prova Rio). Camila resolveu aproveitar as ofertas da semana de uma loja de departamentos.
Comprou vista uma unidade de cada mercadoria.
Quanto Camila economizou em relao ao preo

normal?
(A) R$ 240,00.
(B) R$ 230,00
(C) R$ 190,00
(D) R$ 150,00
124
34. (GAVE). Durante as frias, a Matilde, a me e o pai fizeram um total de 26 chamadas pelo telefone
fixo. A Matilde fez 5 chamadas e a me fez o dobro das chamadas que o pai fez.
Quantas chamadas fez a me da Matilde?
(A) 10
(B) 8
(C) 9
(D) 7
35. (GAVE). Na loja de informtica, durante um dia, foram vendidas as embalagens de CD que faltam
na caixa. Cada embalagem de CD custa R$ 6,00.
Quanto receberam pelas embalagens vendidas nesse dia?
(A) R$ 72,00
(B) R$ 60,00
(C) R$ 12,00
(D) R$ 36,00
36. (Supletivo 2011) A prova de Matemtica de Isabela tem 11 questes, sendo 7 de mltipla escolha e
4 discursivas. Cada questo de mltipla escolha vale 2 pontos, e cada questo discursiva vale 4
pontos.
Qual o valor total dessa prova?
(A) 22.
(B) 30.
(C) 36.
(D) 44.
37. (Supletivo 2011). Ana coleciona CDs e guarda sua coleo numa estante que tem capacidade para
armazenar 1 500 CDs. Hoje, a coleo de Ana est com 1 327 CDs.
Quantos CDs ainda cabem nessa estante?

(A) 173.
(B) 227.
(C) 277.
(D) 283.
125
D17 Resolver situaes-problemas com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das
operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
Gabarito
01 C
02 C
03 D
04 D
05 C
06 B
07 D
08 C
09 B
10 B
11 C
12 A
13 D
14 D
15 B
16 B
17 B
18 B
19 B
20 A
21 B
22 A
23 C
24 D
25 A
26 D
27 D
28 C
29 C
30 C
31 A
32 C
33 A
34 D
35 A
36 D
37 A
126
D18 Resolver situaes-problema com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso e potenciao)
1. (Prova Brasil). Sendo N = (3) 3, ento, o valor de N :

(A) 18.
(B) 0.
(C) 18.
(D) 12.
2. Ao resolver corretamente a expresso -1 - (-5) . (-3) + (-4)3 : (-4), o resultado :

(A) -13
(B) -2
(C) 0
(D) 30
3. A professora solicitou a um aluno que resolvesse a seguinte expresso: N = ( 4) 4.

(A) 32
(B) 0
(C) 32
(D) 16
4. O professor de matemtica escreveu a seguinte expresso numrica no quadro negro.
Ento, o valor de K :
7
(A) . (B) 2 (C) 9 (D) 2.
2
5. Sendo P = (10) 10, ento, o valor de P :

(A) 100.
(B) 40.
(C) 100.
(D) 0.
6. A professora escreveu a seguinte expresso no quadro negro.
Ento, o valor de M :
(A) 2.
(B) 49.
(C) 14.
(D) 0.
127
7. Carla ganhou de presente de aniversrio o Jogo da Vida. Depois de jogar uma partida, ela somou
suas notas e descobriu que tinha 6.050 reais. Como nesse jogo h somente notas de 100, de 10 reais e
de 1 real, Carla ganhou
(A) 6 x 100 reais e 5 x 1 real.
(B) 6 x 100 reais e 5 x 10 reais.
(C) 60 x 100 reais e 5 x 10 reais.
(D) 60 x 100 reais e 50 x 10 reais.
8. O resultado da diviso de 7680 por 32 :

(A) 24
(B) 204
(C) 240
(D) 260
9. Na apresentao de seu projeto aos colegas de equipe, Flvio vai mostrar como simplificar a
expresso no quadro abaixo:
Quem est pensando corretamente?

(A) Ana.
(B) Bia.
(C) Flvio.
(D) Ivo.
10. A professora de Daniela lanou um desafio para seus alunos.
O resultado da expresso :
(A) 50.
(B) 54.
(C) 60.
(D) 66.
11. (Concurso pblico PMPG-PR). Calcule o valor da expresso numrica:
75 (21 8 + 18) 19 + 4 =
Em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
(A) 18
(B) 29
(C) 32
(D) 44
128
12. (Saego 2011). O valor de (3) ( 5) :
(A) 8
(B) 15
(C) + 15
(D) 8
13. (Saego 2011). O valor da expresso numrica 1 1 99
(A) 99
(B) 100
(C) 198
(D) 101
2
(10) 5 (4)
14. (PUC SP). O valor da expresso
9 (2)
(A) 1
(B) 2
(C) 1
(D) 2
15. (Praticando matemtica). Seja A = 5 3 e B = (5 3). Ento, A e B so respectivamente:
(A) 4 e 4
(B) 4 e 16
(C) 16 e 4
(D) 16 e 16

16. (Praticando matemtica). O valor da expresso 20 : 100
3
:
(A) 6
(B) 8
(C) 60
(D) 80
17. (Imenes & Lellis). O resultado de 24 [(14 6) 3] :
(A) 9
(B) 8
(C) 1
(D) 0
18. (Imenes & Lellis). O funcionrio de um supermercado ficou gripado. Ele explicou que estava fazendo
muito calor (33,5 C) e que, quando entrou na cmara frigorfica, a temperatura desceu 40C. Qual era a
temperatura dentro da cmara?
(A) 40 C
(B) 7,5 C
(C) 6,5 C
(D) 7,5 C
129
19. (Imenes & Lellis). O resultado de (2) (4) (6) :
(A) 48
(B) 48
(C) 64
(D) 64
20. (Imenes & Lellis). O resultado de 13 [3 (5)] :
(A) 2
(B) 2
(C) 28
(D) 28
21. O valor da expresso numrica 1 1 1 1 99 :
(A) 103
(B) 102
(C) 101
(D) 100
22. (SEPR). Qual o resultado da expresso dada pelo triplo do quadrado de -5, somando com a
quarta potncia de -3 e menos o dobro de 6.
(A) - 168
(B) - 24
(C) 144
(D) 294
23. (1 P.D 2012). Diego foi ao bingo com uma quantia de R$ 50,00. A cartela custava R$ 2,00. Na 1
rodada comprou 5 cartelas, mas no ganhou nenhum prmio. Na 2 rodada comprou 7 cartelas e
tambm no ganhou. J na 3 rodada, comprou apenas 3 cartelas, onde fez uma quina, recebendo
como prmio uma quantia de R$ 15,00.
A quantidade de dinheiro que Diego ficou, ao retornar para casa, foi
(A) R$ 26,00.
(B) R$ 30,00.
(C) R$ 35,00.
(D) R$ 50,00.
24. (S.P.J). Resolvendo a expresso abaixo vamos obter:
N 3 (2) 2 2 (4)
(A) 4
(B) 20
(C) 20
(D) 4
130
25. (MEARIM - MA). Quando Renato entrou na sala de aula, a professora estava apagando o quadro
verde, mas ele ainda pde ver algo escrito, conforme mostra a figura. Qual o nmero que foi
apagado?
(A) 9
(B) -9
(C) -27
(D) 27
26. (MEARIM - MA). Qual o expoente ?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 8
27. (Prova da cidade 2011). Na igualdade = 16, o tringulo pode ser representado por dois nmeros
inteiros. Quais nmeros so esses?
(A) +4 e 4
(B) +8 e 8
(C) 4 e +8
(D) +8 e 4
28. (SEAPE). Resolva a conta abaixo.
O resultado dessa conta

(A) 2 366
(B) 3 476
(C) 3 634
(D) 4 118
29. (SEAPE). Resolva a operao abaixo.
O resultado dessa operao

(A) 125
(B) 285
(C) 2 750
(D) 2 850
30. (SAEPI). Renan resolveu a expresso que est no quadro abaixo.
Qual o resultado dessa expresso?

(A) 7
(B) 2
(C) 14
(D) 25
131
31. (SAEPE). Eliana resolveu a operao abaixo.

(A) 1 501
(B) 1 521
(C) 1 531
(D) 1 551
32. (SAERJ). Veja a expresso numrica abaixo.
O resultado dessa expresso
(A) +120
(B) +80
(C) -60
(D) -160
33. (2 P.D Seduc-GO 2012). O valor da expresso [ 2 15 (3) ]

4 2
(A) 1
(B) 8
(C) 22
(D) 40
34. (2 P.D Seduc-GO 2012). Qual o valor de x, sendo que x 1 2 (7 4 14) ?

2
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
35. (SADEAM). O resultado de 315 75
(A) 230
(B) 240
(C) 360
(D) 445
36. (Saresp-2010).
O nmero escrito no ltimo quadro
(A) -20.
(B) -18.
(C) 18.
(D) 34.
132
37. (Saresp-2009). O resultado de
135 130 133
(A) 130
(B) 132
(C) 138
(D) 1315
38. (Saresp-2009). Efetuando (-4) . (-6) : (-3) obtemos:
(A) -8
(B) -6
(C) 6
(D) 8
39. (Prova Brasil). Na correo de uma prova de um concurso, cada questo certa vale +5 pontos, cada
questo errada vale 2 pontos, e cada questo no respondidas vale 1 ponto. Das 20 questes da
prova, Antnio acertou 7, errou 8 e deixou de responder as restantes.
O nmero de pontos que Antnio obteve nessa prova foi:
(A) 14
(B) 22
(C) 24
(D) 30
40. (Prova brasil). Cntia conduzia um carrinho de brinquedo por controle remoto em linha reta. Ela anotou
em uma tabela os metros que o carrinho andava cada vez que ela acionava o controle. Escreveu valores
positivos para as idas e negativos para as vindas.
Aps Cntia acionar o controle pela sexta vez, a distncia entre ela e o
carrinho era de:
(A) 11 m
(B) 11 m
(C) 27
(D) 27 m
41. (Prova Brasil). Numa cidade da Argentina, a temperatura era de 12C. Cinco horas depois, o
termmetro registrou 7C.
A variao da temperatura nessa cidade foi de:
(A) 5 C
(B) 7 C
(C) 12 C
(D) 19 C
133
42. Em uma cidade do Alasca, o termmetro marcou 15 pela manh.
Se a temperatura descer mais 13, o termmetro vai marcar:
(A) 28.
(B) 2.
(C) 2.
(D) 28.
43. Um comerciante fez trs vendas e teve prejuzo de R$ 16,00 na primeira venda, prejuzo de R$
23,00 na segunda e lucro de R$ 45,00 na terceira.
Podemos calcular o saldo resultante dos trs negcios efetuados desta

maneira:
(A) 16 + (23) + 45 = 6.
(B) 16 23 45 = 84.
(C) 16 23 + 45 = 84.
(D) 16 + 23 45 = 38.
44. Veja o extrato que mostra a movimentao da conta bancaria de Gilda.
Depois de todas essas informaes, o extrato final da conta de

Gilda :
(A) R$ 180,00
(B) R$ 780,00
(C) R$ 1420,00
(D) R$ 350,00
45. Na figura abaixo faz parte de um trecho do extrato bancrio de Sr. Carlos.
Os valores dos saldos provisrios de A, B e C, so

respectivamente:
(A) 0,00; + 600,00 e 200,00.

(B) 0,00; 600,00 e 200,00.
(C) + 800,00; + 200,00 e + 400,00.
(D) 800,00; + 500,00 e 0,00.
134
46. Na figura podemos verificar a relao de altura entre um avio e um submarino em relao ao nvel do
mar.
A distncia entre o avio e o submarino :
(A) 900 metros.

(B) 900 metros.
(C) 1500 metros.
(D) 1500 metros.
47. A parte da lua iluminada pelo Sol tem uma temperatura de + 110 graus e, a parte no iluminada, de
130 graus.
A variao de temperatura entre a parte iluminada e

a no iluminada :
(A) 240 graus
(B) 110 graus
(C) 130 graus
(D) 30 graus.
48. O funcionrio de um supermercado ficou gripado. Ele explicou que estava fazendo muito calor (33,5
C) e que, quando entrou na cmara frigorfica, a temperatura desceu 40 C. A temperatura dentro da
cmara frigorfica :
(A) 40 C.
(B) 7,5 C.
(C) 6,5 C.
(D) 7,5 C.
49. Um depsito de bebidas recebeu 32 caixas de refrigerante da marca A e 25 caixas de refrigerantes da

marca B. Cada caixa contm 12 unidades de refrigerante. Para o dono do deposito, cada refrigerante da
marca A custa R$ 1,75 e o da marca B, R$ 2,10.
O valor que o dono do deposito de refrigerante pagou pelas mercadorias foi de:
(A) R$ 1.302,00.
(B) R$ 108,50.
(C) R$ 686,00.
(D) R$ 950,00.
50. Na loja Bom de bola, o preo da bola oficial de vlei est em promoo. Veja.
Pedro aproveitou essa promoo e comprou uma bola. Ele pagou com
uma nota de 50 Reais.
Quanto Pedro recebeu de troco?
(A) R$ 10,55
(B) R$ 11,55
(C) R$ 28,45
(D) R$ 50,00
Fonte: www.jogo.com.br
135
51. Para fazer uma receita, Regina precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o pacote de carne da geladeira, v
que ele tem apenas 625 gramas.
De quantos gramas de carne ela ainda precisa para fazer a receita?
(A) 375 gramas.

(B) 325 gramas.
(C) 425 gramas.
(D) 485 gramas.
52. As regras de um campeonato de futebol so:
Ao trmino do campeonato, um time obteve os seguintes resultados: 3 vitrias, 1 derrota e 2 empates.

Quantos pontos alcanou esse time?
(A) -2
(B) 0
(C) +3
(D) +5
53. Veja a expresso numrica abaixo.
O resultado dessa expresso :
(A) +120
(B) +80
(C) -60
(D) -160
54. Uma rede oficial de vlei colocada a 2,43 metros de altura do cho. O jogador mais alto da equipe
Verde-Mar mede 1,85 m.
Qual a diferena de altura entre esse jogador e a rede oficial de vlei?
(A) 0,58 metro.

(B) 1,42 metro.
(C) 1,68 metro.
(D) 1,85 metro.
55. Ao passar na porta de segurana de um banco, Vtor fez acionar o alarme. Ele levava uma carteira
com 14 moedas, umas de 25 centavos e outras de 50 centavos num total de 4 reais.
Quantas moedas de 25 centavos Vtor levava em sua carteira?
(A) 2
(B) 7
(C) 10
(D) 12
136
56. No mar, um mergulhador profissional atingiu uma profundidade de 18,4m. A seguir, subiu 3,5m e,
depois, desceu 5,8m. Qual a profundidade mxima que ele atingiu?
(A) 16,8 m.
(B) 17,9 m.
(C) 18,9 m.
(D) 20,7 m.
57. No inverno do Alasca, a temperatura pode variar de - 22 a - 45.

Em Nova York, as temperaturas, no inverno, variam de -2 a -10.
A menor dessas temperaturas :
(A) -2.
(B) -10.
(C) -22.
(D) - 45.
58. O saldo da conta de Eva estava negativo em R$ 75,00. Mesmo assim, ela pagou uma conta de R$
123,00 usando esta conta corrente.
O saldo atual da conta corrente de Eva de:
(A) -68 reais.

(B) -75 reais.
(C) -123 reais.
(D) -198 reais.
59. A temperatura mdia (Tm), entre as temperaturas mais baixas registradas em trs dias de inverno
numa cidade, dada por:
T1 T2 T3
Tm
3
todas registradas em graus centgrados.
Sabendo que estas temperaturas registradas foram 5, -2 e 3, a temperatura mdia, em graus centgrados,
nestes trs dias, foi
(A) -3.
(B) -2.
(C) 2.
(D) 3.
60. O dono de uma oficina mecnica precisa de um pisto das partes de um motor, de 68 mm de
dimetro, para o conserto de um carro. Para conseguir um, esse dono vai at um ferro velho e l encontra
pistes com dimetros iguais a 68,102; 68,001; 68,21 e 68,012.
Para colocar o pisto no motor que est sendo consertado, o dono da oficina ter de adquirir aquele
que tenha o dimetro mais prximo do que precisa.
Nessa condio, o dono da oficina dever comprar o pisto de dimetro:
(A) 68,102 mm
(B) 68,02 mm
(C) 68,012 mm
(D) 68,001 mm
137
61. (Prova Rio). Num campeonato de arco e flecha, Paulo totalizou 2,25 pontos em trs lanamentos.
Observando a pontuao no alvo acima, podemos afirmar que ele
pode ter obtido os seguintes pontos:
(A) 3; 0,5 e 0,25

(B) 2; 0,5 e 0,25
(C) 1; 1 e 0,25
(D) 2; 1 e 0,5
62. (Supletivo 2001). Os termmetros, abaixo, indicam as temperaturas registradas, em um mesmo dia,
em duas cidades brasileiras.
Qual a diferena de temperatura entre essas duas

cidades?
(A) 25 C.
(B) 30 C.
(C) 40 C.
(D) 55 C.
63. (Sesu 2010). Observe a temperatura registrada em um mesmo dia e horrio em 4 cidades do mundo.
Considerando apenas essas 4 cidades, a

diferena entre a maior e a menor temperatura,
em C, nesse dia, foi de:
(A) 52.
(B) 50.
(C) 48.
(D) 46.
64. (Projeto (pro)seguir)). A pirmide abaixo foi construda da seguinte forma: cada nmero da linha acima
a soma dos nmeros que esto imediatamente abaixo.
Ex. D = (-3) + (+2) = -1
Seguindo o exemplo, descubra o nmero que est no topo da pirmide.
(A) -1
(B) -2
(C) -3
(D) -4
65. (Projeto (pro)seguir)). Paulo, em seu segundo vo livre, conseguiu superar em 8 km a sua primeira
marca. Se nos dois vos ele percorreu um total de 80 km.
Qual a distncia percorrida em seu segundo vo?
(A) 8 km
(B) 72 km
(C) 36 km
(D) 44 km
138
66. (Projeto (pro)seguir)). Um copo cheio de gua pesa 325 g. Se jogarmos metade da gua fora, seu
peso cai para 180 g.
O peso do copo vazio :
(A) 20 g
(B) 25 g
(C) 35 g
(D) 40 g
67. (Projeto (pro)seguir)). Observe a tabela de fusos horrios de algumas cidades em relao cidade de
Braslia:
Se em Braslia for meia-noite, qual a hora local em Boston, nos EUA e

em Nova Dli, na ndia, respectivamente?
(A) 3:00 h e 7:30 h

(B) 21:00 h e 7:30 h
(C) 23:00 h e 17:30 h
(D) 21:00 e 17:30 h
139
D18 - Resolver problema com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso e potenciao).
Gabarito
1 B
2 C
3 B
4 D
5 D
6 B
7 C
8 C
9 A
10 B
11 B
12 C
13 B
14 A
15 C
16 B
17 C
18 C
19 A
20 C
21 A
22 C
23 C
24 A
25 D
26 B
27 A
28 A
29 D
30 D
31 B
32 D
33 D
34 A
35 B
36 B
140
37 C
38 A
39 A
40 B
41 D
42 A
43 A
44 A
45 B
46 C
47 A
48 C
49 A
50 B
51 A
52 D
53 D
54 A
55 D
56 D
57 D
58 D
59 C
60 D
61 A
62 C
63 B
64 C
65 D
66 C
67 B
141
1. Uma empresa petrolfera processa em sua refinaria 1,7 milhes de barris por dia. Ela pretende
aumentar sua capacidade para 2,342 milhes de barris por dia.
Qual , em milhes de barris por dia, a diferena entre a capacidade atual e a que ela pretende
alcanar?
(A) 14,658
(B) 2340,3
(C) 2,325
(D) 0,642
2. Observe as figuras:
Pedrinho e Jos fizeram uma aposta para ver quem comia mais pedaos de pizza. Pediram duas pizzas
de igual tamanho.
Pedrinho dividiu a sua em oito pedaos iguais e comeu seis: Jos dividiu a sua em doze pedaos iguais
e comeu nove. Ento,
(A) Pedrinho e Jos comeram a mesma quantidade de pizza.
(B) Jos comeu o dobro do que Pedrinho comeu.
(C) Pedrinho comeu o triplo do que Jos comeu.
(D) Jos comeu a metade do que Pedrinho comeu.
3
3. No Brasil, da populao vive na zona urbana. De que outra forma podemos representar esta
4
frao?
(A) 15%
(B) 25%
(C) 34%
(D) 75%
2
4. Em qual das figuras abaixo o nmero de bolinhas pintadas representa do total de bolinhas?
3
(A)
(B)
(C)
(D)
142
5. Carlinhos fez uma figura formada por vrios tringulos e coloriram alguns. Em qual das figuras
1
abaixo o nmero de tringulos coloridos representa do total de tringulos:
3
(A) (B) (C) (D)
6. Juliana durante o seu treinamento de arremesso livre de basquete obteve 75% de acerto. A
alternativa que melhor associa ao aproveitamento de Juliana :
7. O Senhor Silva tinha R$ 300,00 na conta bancria. Descontou um cheque de R$ 500,00 e em

seguida outro de cheque de R$ 600,00.
Ao verificar o seu extrato bancrio, Silva verifique que:
(A) + R$ 1.400,00
(B) + R$ 400,00.
(C) R$ 800,00.
(D) + R$ 800,00
8. Qual dos nmeros abaixo representa 36%?

(A) 0,036
(B) 0,36
(C) 3,6
(D) 36
3
9. A frao pode ser representada pelo nmero decimal:
5
(A) 0,35
(B) 0,53
(C) 0,6
(D) 3,5
10. A dzima peridica 2,555... pode ser representada pela frao:
2 25
(A) (C)
5 9
23 25
(B) (D)
9 10
143
1
11. (Saego 2011). O valor decimal de
2
(A) 0,25
(B) 1,2
(C) 12
(D) 0,5
12. (Supletivo 2010). No painel de um carro, o medidor de combustvel registra a quantidade de

gasolina ainda disponvel no tanque, como mostra a ilustrao abaixo.
O nmero decimal que corresponde parte do tanque que se

encontra ocupada com combustvel
(A) 0,25.
(B) 0,34.
(C) 0,43.
(D) 0,75.
3
13. (Projeto con(seguir)). A frao corresponde a:
2
(A) 0,32
(B) 1,5
(C) 3,2
(D) 3,5
2
14. (Projeto con(seguir)). A frao pode ser representada pelo nmero decimal:
5
(A) 0,2
(B) 2,4
(C) 0,4
(D) 0,6
15. (Projeto con(seguir)). O nmero 0,075 melhor representado pela frao irredutvel:
75 25
(A) (C)
100 100
3 9
(B) (D)
40 8
16. (S.P.Joinvile). Cada uma das figuras seguintes est dividida em 16 partes iguais. Em qual delas a
parte cinza corresponde a 5/8 da rea total?
144
17. (Gestar). Observe as figuras e suas equivalncias.
Baseado nessas informaes, qual nmero representa a figura abaixo?
(A) 3,31.
(B) 3,13.
(C) 1,33.
(D) 0,31.
3
18. (Prova da cidade 2011). Mariana fez um bolo com de xcara de chocolate.
4
Esse nmero pode ser escrito como
(A) 0,75.
(B) 0,34.
(C) 3,4.
(D) 7,5.
4
19. (SALTO - TO) A frao corresponde ao nmero decimal
100
(A) 0,004.
(B) 0,4.
(C) 0,04.
(D) 0,0004.
9
20. (Sercomtel) Qual a alternativa que representa a frao em nmeros decimais?
2
(A) 3,333
(B) 4,25
(C) 5,01
(D) 4,5
145
2
21. (INEP) A professora de 4 srie, corrigindo as avaliaes da classe, viu que Pedro acertou das
10
questes. Represente esse nmero, usando a sua representao decimal.
(A) 5
(B) 2,5
(C) 0,5
(D) 0,2
146
Gabarito
01 D
02 A
03 D
04 C
05 C
06 C
07 B
08 B
09 C
10 B
11 D
12 D
13 B
14 C
15 B
16 C
17 B
18 A
19 C
20 D
21 D
147
1. (Prova Brasil). Das 15 bolinhas de gude que tinha, Paulo deu 6 para o seu irmo.
Considerando-se o total de bolinhas, a frao que representa o nmero de bolinhas que o irmo de
Paulo ganhou :
6 9 15 15
(A) (B) (C) (D)
15 15 9 6
3
2. (Prova Brasil). A frao corresponde ao nmero decimal:
100
(A) 0,003.
(B) 0,3.
(C) 0,03
(D) 0,0003.
3. Nas figuras abaixo, as reas escuras so partes tiradas do inteiro.

3
A parte escura que equivale aos tirados do inteiro :
5
4. Patrcia em aniversrio ganhou a caixa de bombons de seu namorado que continha 28 bombons. Ela
comeu 5 e deu 9 para sua irm.
Considerando-se o total de bombons que patrcia ganhou, a frao que representa a quantidade de
bombons que deu para sua irm :
5 28 9 28
(A) (B) (C) (D)
28 5 28 9
5. Pedro ganhou R$ 50,00 de seu av de presente e deu R$ 20,00 para seu irmo.
Considerando-se o total de dinheiro que Pedro ganhou, a frao que representa a quantidade de reais
que lhe restou :
20 50 30 50
(A) (B) (C) (D)
50 20 50 30
148
6. Um vendedor tinha 25 carros no ptio da concessionria. No ms de Janeiro ele vendou 16 carros.
Considerando-se o total de carros, a frao que representa o nmero de vendas de carros no ms de
janeiro do vendedor foi de:
16 9 25 25
(A) (B) (C) (D)
25 25 16 9
7. Observe a torta de morangos que Letcia fez.

Ela dividiu a torta em 8 partes iguais e comeu 3 partes desta torta.
Qual a frao que representa as partes que ela comeu?

3 5 8 8
(A) (B) (C) (D)
8 8 5 3
8. (SPAECE). Observe o retngulo abaixo.
Que frao representa a parte pintada desse retngulo?
3 3 5 8
(A) (B) (C) (D)
5 8 3 3
9. (Saerj). De dez mas, seis so verdes e as outras so vermelhas.

Considerando o conjunto dessas mas, que frao representa as mas vermelhas?
4 4 6 6
(A) (B) (C) (D)
6 10 4 10
10. (PROEB). Veja, abaixo, o trapzio que foi dividido em 4 tringulos iguais.
A regio cinza corresponde a uma frao da rea total do

trapzio. Qual essa frao?
1 2 1 3
(A) (B) (C) (D)
3 3 4 4
149
11. Marli comprou uma pizza grande, dividiu-a em parte iguais e comeu alguns pedaos. Veja, na figura
abaixo, o que sobrou dessa pizza.
A frao que representa os pedaos de pizza que Marli comeu em relao a

pizza toda
3 5 5 8
A) B) C) D)
8 8 3 3
12. A parte colorida representa a quantidade de pedaos de pizza que Jos comeu. Como Jos comeu
1
de pizza, a figura que representa a quantidade de pizza comida foi de:
4
13. Joana participou de uma partida de tnis.
Pode-se afirmar que a frao do total de saques

que Joana acertou
2 1 3 3
A) B) C) D)
5 4 4 5
14. Slvia quer fazer um refresco de maracuj. Em cada litro desse refresco deve ter 0,20 de suco e o
restante de gua. Podemos afirmar que a parte do suco utilizada para cada litro, corresponde a
2 3 1 1
(A) (B) (C) (D)
5 5 4 5
15. Numa questo de prova que valeria um ponto, Diogo tirou 0,4 ponto. Que frao representa os
pontos que Diogo tirou em relao ao total da questo?
(A) (B) (C) (D)
150
16. Rodrigo parou em um posto de gasolina e colocou 20 litros de gasolina, completando o tanque, cuja
capacidade de 60 litros.
Podemos afirmar que a gasolina que havia no tanque do carro era equivalente a:
(A) (B) (C) (D)
17. Para preparar um refresco, Bia colocou 6 partes de suco concentrado de frutas e 15 partes de gua.
A razo que representa essa situao
1 1 2 3
(A) (B) (C) (D)
2 5 5 5
18. Dos 11 jogadores de um time de futebol, apenas 5 tm menos de 25 anos de idade.

A frao de jogadores desse time, com menos de 25 anos de idade, :
5 6 5 6
(A) (B) (C) (D)
6 5 11 11
19. Uma emissora de rdio realizou uma pesquisa para identificar os gneros musicais preferidos pelas
pessoas.
1
prefere rock;
4
1
prefere pagode;
2
1
prefere MPB;
5
O restante no tem preferncia por um gnero especifico.
A frao que representa o nmero de pessoas que no tm preferncia por um gnero especfico
1 2 3 2
(A) (B) (C) (D)
20 10 40 30
20. Observe os cartes abaixo e determine o carto cujo valor equivale a 0,75.
(A) A.
(B) B.
(C) C.
(D) D.
151
Gabarito

1 A
2 C
3 C
4 C
5 C
6 A
7 A
8 B
9 B
10 D
11 A
12 B
13 C
14 D
15 C
16 C
17 C
18 C
19 A
20 B
152
1. (SPAECE). Leia os pares de fraes que a professora escreveu no quadro.
Quais desses pares apresentam fraes equivalentes?

(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e IV.
(D) I e IV.
2. (Prova Brasil). Quatro amigos, Joo, Pedro, Ana e Maria saram juntos para fazer um passeio por um
6 9 3 4
mesmo caminho. At agora, Joo andou do caminho; Pedro, ; Ana, e Maria, .
8 12 8 6
Os amigos que se encontram no mesmo ponto do caminho so:
(A) Joo e Pedro
(B) Joo e Ana.
(C) Ana e Maria.
(D) Pedro e Ana.
3. O professor de Matemtica selecionou uma relao de 73 exerccios que destes alguns iriam cair no
trabalho final do bimestre.
3 2 4 6
Ana j resolveu , Bernardo , Cludio e Dudu . At o momento, os alunos que resolveram a
5 7 8 10
mesma quantidade de exerccios foram:
(A) Cludio e Dudu.
(B) Bernardo e Cludio.
(C) Ana e Bernardo.
(D) Ana e Dudu.
4. Para conseguir certa tonalidade de azul um pintor usa 2 latas de tinta branca para 5 latas de tinta
azul escuro.
Ento quantas latas de tinta branca ele precisa para diluir em 10 latas de tinta azul escuro?
(A) 5 latas de tinta.
(B) 10 latas de tinta.
(C) 4 latas de tinta.
(D) 7 latas de tinta.
5. Quatro alunos esto lendo um livro de 279 pginas que a professora de literatura solicitou.
3 9 9 5
Maria leu , Carla , Patrcia e Pedro . Os alunos que leram a mesma quantidade de pgina
4 12 13 7
at o momento so:
(A) Maria e Carla.
(B) Maria e Pedro.
(C) Patrcia e Pedro.
(D) Carla e Patrcia.
153
6. Na gasolina comum so adicionados 2 litros de etanol (lcool combustvel de automveis) para
cada 10 litros de gasolina.
Ento, quantos litros de etanol so necessrios para adicionar em 40 litros de gasolina para manter a
proporo.
(A) 10 litros de gasolina.
(B) 8 litros de gasolina.
(C) 9 litros de gasolina.
(D) 11 litros de gasolina.
7. A figura abaixo representa uma frao.
A frao equivalente a essa mesma barra de chocolate :
8. Observe as fraes impressas em cada carto abaixo.
Os cartes onde se encontram impressas fraes equivalentes so

(A) 1 e 2
(B) 3 e 4
(C) 1 e 3
(D) 2 e 4
2
9. Ana, Bia, Cris e Dani esto colecionando figurinhas para completar seus alguns. Ana completou
6
2 4 4
de seu lbum. Bia completou , Cris e Dani .
3 6 3
As amigas que completaram a mesma frao do lbum so
(A) Ana e Bia.
(B) Ana e Dani.
(C) Bia e Cris.
(D) Bia e Dani.
154
1 5
10. Trs irmos recebem mesadas iguais. Pedro guarda da sua mesada, Antnio guarda da sua
4 20
3
mesada e Maria guarda de sua mesada.
12
Assinale a alternativa correta:
(A) Antnio guardou mais dinheiro que Pedro e este guardou mais dinheiro que Maria.
(B) Antnio guardou mais dinheiro que Maria e esta guardou mais dinheiro que Pedro.
(C) Maria guardou mais dinheiro que Pedro e este guardou mais dinheiro que Antnio.
(D) Pedro, Antnio e Maria guardaram igual quantia de dinheiro.
11. Flvia, Beto e Guilherme trabalham na mesma empresa e recebem salrios de igual valor.
Podemos afirmar que:
(A) Flvia e Guilherme gastaram a mesma quantia.

(B) Flvia e Beto gastaram a mesma quantia.
(C) Beto e Guilherme gastaram a mesma quantia.
(D) Os trs gastaram quantias iguais.
155
Gabarito
01 C
02 A
03 D
04 C
05 A
06 B
07 B
08 D
09 C
10 D
11 C
156
D22 - Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do sistema
de numerao decimal, identificando a existncia de "ordens", como dcimos, centsimos e milsimos.
1. (Prova Brasil). Um posto de combustvel colocou um cartaz anunciando o preo da gasolina por 2,206
reais o litro.
Isso significa que o posto vende a gasolina a 2 reais e:
(A) 0,206 centsimo de real.

(B) 0,206 dcimos de real.
(C) 206 centsimos de real.
(D) 206 milsimo de real.
2. (Prova Brasil). O nmero decimal que decomposto em 5 + 0,06 + 0,002 :
(A) 5,62
(B) 5,602
(C) 5,206
(D) 5,062
3. O nmero decimal 2,401 pode ser decomposto em:
(A) 2 + 0,4 + 0,001

(B) 2 + 0,4 + 0,01
(C) 2 + 0,4 + 0,1
(D) 2 + 4 + 0,1
4. Um posto de combustvel colocou um cartaz anunciando o preo do etanol por 1,448 reais o litro.
Isso significa que o posto vende o lcool a 1 real e:
(A) 0,448 centsimos de real.

(C) 448 centsimos de real.
(D) 448 milsimos de real.
5. Um posto de combustvel colocou um cartaz anunciando o preo da gasolina por 2,987 reais o litro.
Isso significa que o posto vende a gasolina a 2 reais e:
(A) 0,987 centsimos de real.

(D) 987 centsimos de real.
(D) 987 milsimos de real.
157
6. Um determinado produto estava marcado do seguinte preo: R$ 12,009. Isso significa que:
(A) 12 reais e 9 dcimos.
(B) 12 reais e 9 centsimos.
(C) 12 reais e 9 milsimos.
(D) 12 reais e dcimos de milsimos.
7. (SAERJ). Veja os nmeros abaixo.
O algarismo 4 est ocupando a ordem dos milsimos no nmero
(A) 1,48
(B) 1,048
(C) 1,0048
(D) 1,00048
8. (Praticando matemtica). Gilda completou a conta com os nmeros que faltavam.
Cometeu erro na coluna dos:

(A) inteiros
(B) dcimos
(C) centsimos
(D) milsimos
9. (SEPR). Com um total de 3,695 Km de extenso e obedecendo aos mais rgidos conceitos relativos
segurana, funcionalidade e qualidade, o Autdromo Internacional de Curitiba se apresenta como
referncia para o novo milnio. A figura a seguir mostra o desenho da pista do autdromo Internacional.
O texto traz informaes sobre a extenso da pista

do autdromo. Podemos dizer que essa extenso
corresponde a:
(A) 3 km + 695 centsimos do quilmetro.
(B) 3 km + 695 milsimos do quilmetro.
(C) 3 km + 695 dcimos do quilmetro.
(D) 3 km + 695 milionsimos do quilmetro.
10. (Prova da cidade - 2012). O nmero 2,54 representa 2 inteiros e 54

(A) centenas.
(B) dezenas.
(C) centsimos.
(D) dcimos.
11. (Saresp-2010). Em qual dos nmeros a seguir o algarismo 5 tem o valor de 500 unidades?
(A) 2 150.
(B) 5 210.
(C) 20 501.
(D) 25 100.
158
D22 - Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do sistema
de numerao decimal, identificando a existncia de "ordens", como dcimos, centsimos e milsimos.
Gabarito

1 D
2 D
3 A
4 D
5 D
6 C
7 C
8 B
9 B
10 C
11 C
159
D23 Resolver situaes-problema com nmeros racionais, envolvendo as operaes (adio,

3
1. Seja M 0,03 49 4 .
2
O valor de M :
(A) 103
(B) 0,103
(C) 10,3
(D) 1,03
1 1
2. A professora de matemtica props como exerccio a expresso: 1 1 .
3 3
Os alunos que resolveram corretamente a expresso encontraram como resultado:
8
(A)
9
(B) 0
8
(C)
9
(D) 2
3. (Prova Brasil). Fazendo-se as operaes indicadas em 0,74 + 0,5 1,5 obtm-se:

(A) 0,64
(B) 0,26
(C) 0,26
(D) 0,64.
1 3
4. Fazendo-se as operaes indicadas em 2 , obtm-se:
2 2
(A) 1 6
(C)
4
3 3
(B) (D)
8 4
5. Fazendo-se as operaes indicadas em: 0,1 0,1 0,1 obtm-se:

(A) 1
(B) 0,001
(C) 0,01
(D) 0,0001
6. Fazendo-se as operaes indicadas em 1,8 + 1,35 + 2,1 0,8 obtm-se:

(A) 4,45
(B) 6,05
(C) 17,2
(D) 15,6
160
7. Por quanto se deve multiplicar um nmero para se obter o prprio nmero como resultado?
(A) Deve-se multiplicar por 1.
(B) Deve-se multiplicar por 0.
(C) Deve-se multiplicar pelo inverso do nmero.
(D) Deve-se multiplicar por ele mesmo.
8. Veja a operao abaixo.

(A) 0,680
(B) 3,128
(C) 4,352
(D) 31,28
9. A frao geratriz de 0,5555555...

1 5
(A) (C)
2 10
555 5
(B) (D)
99 9
10. O nmero usado em situaes geomtricas como, por exemplo, no clculo do comprimento de
uma circunferncia. Seu valor 3,14159265... Portanto, podemos afirmar que ele um nmero:
(A) natural.
(B) inteiro.
(C) racional.
(D) irracional.
1
11. O resultado de 2 (4) fica entre qual dos nmeros abaixo?
(A) -1 e 0
(B) 1 e 2
(C) 2 e 3
(D) 3 e 4
1 5
12. (Saresp 2007). Qual o resultado de ?
8 6
1 3
(A) (C)
4 7
1 23
(B) (D)
8 24
13. (GAVE). O valor da seguinte expresso numrica :
7 1 3 23
(A) (B) (C) (D)
10 2 10 10
161
14. (GAVE). O valor da seguinte expresso numrica
81 1
(A) (C)
40 20
90 53
(B) (D)
20 20
3 1 1
15. (GAVE). O valor da expresso numrica
4 2 5
9 3
(A) (C)
40 10
21 9
(B) (D)
40 40
3 1 2 1
16. (Projeto (pro)seguir)). O valor da expresso
5 5 3 2
17 1
(A) (C)
30 15
7 7
(B) (D)
15 30
17. (Prova da cidade 2011). Pesquisas mostram que a altura mdia do homem, nos anos 1 000, era
cerca de 1,68 m e, nos anos 2 000, passou para cerca de 1,75 m.
Fonte: Revista poca 20/12/1999.
Com base nessas pesquisas, a altura mdia do homem teve um aumento, em cm, de
(A) 0,07.
(B) 0,7.
(C) 7.
(D) 70.
1
18. (unesco-iicba) Janis, Maija e a me estavam comendo um bolo. Janis comeu do bolo. Maija
2
1 1
comeu do bolo. A me comeu do bolo. A parte do bolo que restou foi
4 4
1 2
(A) . (C)
2 3
1
(B) nenhuma. (D)
3
2 2
19. Marcos exercita-se todos os dias no parque de seu bairro. Ele caminha de hora e corre mais de
6 3
hora. Qual o tempo total de atividades fsicas Marcos faz diariamente?
2
(A) de hora.
9 (C) 1 hora.
4
(B) de hora. (D) 2 horas.
9
162
20. (Prova Brasil). A estrada que liga Recife a Caruaru ser recuperada em trs etapas. Na primeira
1 1
etapa, ser recuperada da estrada e na segunda etapa da estrada. Uma frao que corresponde a
6 4
terceira etapa
1 7
(A) (C)
5 12
5 12
(B) (D)
12 7
21. Uma horta comunitria ser criada em uma rea de 5100 m. Para o cultivo de hortalias, sero
2
destinados desta rea.
3
Quantos metros quadrados no sero utilizados neste cultivo?
(A) 3200 m
(B) 1510 m
(C) 1700 m
(D) 2300 m
22. Uma casa tem 3,88 metros de altura. Um engenheiro foi contratado para projetar um segundo andar e
foi informado que a prefeitura s permite construir casas de dois andares com altura igual a 7,80 metros.
Qual deve ser a altura, em metros, do segundo andar?
(A) 3,92
(B) 4
(C) 4,92
(D) 11,68
23. Um boneco de brinquedo d passos de 8,5 cm. O nmero de passos ele deve dar para andar 68 cm :
(A) 8 passos.
(B) 9 passos.
(C) 10 passos.
(D) 11 passos.
24. Vou aproveitar as ofertas da semana do supermercado Carestia comprando uma unidade de cada
mercadoria.
Quanto vou economizar em relao aos preos normais:

(A) R$ 24,10
(B) R$ 35,50
(C) R$ 5,20.
(D) R$ 4,20.
25. Para fazer uma viagem Antnio coloque 25,5 litros de gasolina no tanque do carro. Sabendo que o litro
de gasolina no dia custava R$ 2,85.
O preo total pago por Antnio foi de:
(A) R$ 28,35
(B) R$ 69,00.
(C) R$ 72,675
(D) R$ 78,25
163
26. Carla foi ao supermercado comprar frutas.
De acordo, os pesos das mercadorias registrados nas balanas, o peso do mamo :

(A) 0,225 kg.
(B) 8,415 kg.
(C) 0,775 kg.
(D) 0,320 kg.
27. Marta quer comprar uma mala que custa R$ 184,99. Ela tem R$ 95,00.
Quanto lhe falta para conseguir comprar essa mala?
(A) R$ 89,99
(B) R$ 99,99
(C) R$ 111,99
(D) R$ 189,99
28. Uma casa de lanches faz a promoo do dia, mostrada no quadro a seguir.
Sabendo que Dora comprou um produto de cada um que aparece na
tabela, quanto ela pagou pela compra?
(A) R$ 8,67.
(B) R$ 9,08.
(C) R$ 9,85.
(D) R$ 16,78.
29. (SIMAVE). Caio, Ivo e Frederico trabalham como garons em uma pizzaria. No fim de semana, Caio
recebeu R$ 24,50 de gorjeta, Ivo recebeu R$ 28,25 e Frederico recebeu R$ 31,50.
Qual foi a quantia total de gorjeta recebida pelos trs garons?
(A) R$ 52,75
(B) R$ 73,25
(C) R$ 74,25
(D) R$ 84,25
30. (SIMAVE). Monique tem R$ 66,00 reais para comprar 3 camisetas. Cada camiseta custa R$ 10,75.
Quanto ela receber de troco?
(A) R$ 33,75
(B) R$ 32,25
(C) R$ 32,15
(D) R$ 30,25
31. Osmar tinha R$ 450,00, pagou com esse dinheiro a conta de luz no valor de R$ 120,00 e a conta de
telefone no valor de R$ 88,00. O troco Osmar guardou no banco.
Qual foi a quantia que Osmar guardou no banco?
(A) R$ 108,00
(B) R$ 208,00
(C) R$ 242,00
(D) R$ 252,00
164
32. Vnia precisa de 1.200g de extrato de tomate para fazer um prato especial. Pesquisou o preo de vrias
marcas, em diversos supermercados, e os produtos mais em conta que encontrou, esto no quadro abaixo:
Qual dos produtos: A, B ou C ela deve comprar para ter o menor gasto?
(A) O mais econmico o produto A.

(B) O mais econmico o produto B.
(C) O mais econmico o produto C..
(D) O gasto o mesmo na compra de qualquer produto.
33. Hilda quer aproveitar a promoo e deseja comprar 8,50 m do tecido apresentado no cartaz.
Hilda possui R$ 25,00. De acordo com a situao acima, possvel afirmar que
(A) Hilda tem a quantia exata para comprar esse tecido.

(B) Hilda pode comprar esse tecido e ainda ficar com R$ 2,10.
(C) Hilda precisa de R$ 3,90 a mais, para fazer a compra desejada.
(D) Hilda no poder comprar esse tecido, pois faltam mais de R$ 100,00 para efetuar essa compra.
34. Observe o dilogo e responda.
O nmero mximo de faltas que cada aluno pode ter

(A) 35.
(B) 45.
(C) 48.
(D) 55.
165
35. A figura abaixo mostra que Mariana est comprando sorvete. O preo do quilograma de sorvete R$
8,20.
De acordo com o peso marcado na balana, o valor que Mariana
pagar pelo seu sorvete
(A) R$ 6,36.
(B) R$ 6,44.
(C) R$ 6,56.
(D) R$ 6,66.
1 1
36. Diego reservou do seu salrio para passear e para comprar roupas. A frao do salrio que restou
6 4
para as outras despesas diferentes de passeios e roupas
7 2
(A) (C)
12 10
6 5
(B) (D)
24 12
166
D23 Resolver situaes-problema com nmeros racionais, envolvendo as operaes (adio,

Gabarito
01 D
02 C
03 B
04 B
05 B
06 A
07 A
08 B
09 D
10 D
11 B
12 D
13 B
14 D
15 A
16 A
17 C
18 B
19 C
20 C
21 C
22 A
23 A
24 D
25 A
26 A
27 A
28 C
29 D
30 A
31 C
32 A
33 C
34 B
35 C
36 A
167
D24 - Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.
1. (Prova Brasil). Para ligar a energia eltrica em seu apartamento, Felipe contratou um eletricista para
medir a distncia do poste da rede eltrica at seu imvel. Essa distncia foi representada, em metros,

pela expresso: 2 10 6 17 m. Para fazer a ligao, a quantidade de fio a ser usado duas vezes a
medida fornecida por essa expresso.
Nessas condies, Felipe comprar aproximadamente:
(A) 43,6 m de fio

(B) 58,4 m de fio
(C) 61,6 m de fio
(D) 81,6 m de fio
2. Foi proposta para um aluno a seguinte expresso: 2 3.

Um resultado aproximado da expresso :
(A) 5,0
(B) 2,5
(C) 3,1
(D) 2,2
3. O senhor Orestes quer fazer um cercado para as galinhas no formato quadrado de lado 5 5 m como
mostra a figura abaixo.
A quantidade de metros linear de tela que o senhor Orestes

deve comprar para cercar suas galinhas , aproximadamente:
(A) 121 metros.

(B) 22 metros.
(C) 11 metros.
(D) 44 metros.
4. Para ligar a energia eltrica em seu apartamento, Felipe contratou um eletricista para medir a distncia
do poste da rede eltrica at seu imvel. Essa distncia foi representada, em metros, pela expresso:
5
17 3 10 m. Para fazer a ligao, a quantidade de fio a ser usado duas vezes a medida fornecida
por essa expresso.
Nessas condies, Felipe comprar aproximadamente:
(A) 59,6 m.
(B) 69,6 m.
(C) 29,6 m
168
(D) 39,6m.
5. (Projeto con(seguir)). O resultado de 3 + 5 aproximadamente:
(A) 8
(B) 1,43
(C) 4
(D) 15
6. Na construo de sua nova casa, Jos utilizou nmeros irracionais para expressar a altura da mesma.
A altura da casa aproximadamente :
(A) 4,1 m.
(B) 9 m.
(C) 5,1m.
(D) 6 m.
7. Joo tem um terreno retangular como indicado na figura abaixo.
Sabendo que ele vai cercar com duas cordas o terreno para
estacionamento. Quantos metros de cordas sero necessrios,
aproximadamente:
(A) 53,4 metros.

(B) 63,4 metros.
(C) 78, 4 metros.
(D) 153,25 metros.
8. Mauro efetuou a operao indicada abaixo.
Qual resultado que Mauro encontrou?
(A) 3,1
(B) 4,5
(C) 5,1
(D) 6,2
9. Resolva a operao abaixo.
O valor aproximado dessa operao
(A) 0,5
(B) 1,0
(C) 1,5
169
(D) 2,0
10. O nmero inteiro mais prximo da soma no quadro abaixo
10 + 6
(A) 4.
(B) 5.
(C) 8.
(D) 16.
11. Simplificando a expresso 10 5 2 , encontra-se:
(A) 2
(B) 4 2
(C) 5
(D) 25 2
12. O valor inteiro mais prximo de 90 + 10 :
(A) 10.
(B) 12.
(C) 14.
(D) 35.
13. (PB 2011). O valor aproximado de 120 est
(A) entre 8 e 9.
(B) entre 9 e 10
(C) entre 10 e 11
(D) entre 11 e 12.
14. O valor da expresso 49 + 100 de

(A) 51
(B) 149
(C) 17
(D) 3
15. (Saego 2011). O valor de 999 est entre

(A) 31 a 32
(B) 30 a 31
(C) 21 a 22
(D) 22 a 25
16. Um nmero natural x que satisfaz a desigualdade 49 < x < 100 :

(A) 6
(B) 8
(C) 10
170
(D) 50
17. (Projeto con(seguir)). O valor da 2 est localizado entre:
(A) 0 e 1
(B) 1 e 2
(C) 2 e 3
(D) 3 e 4
18. (Projeto con(seguir)). Simplificando 12 :
(A) 6
(B) 6+ 6
(C) 3 3
(D) 2 3
171
D24 - Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.
Gabarito

1 C
2 C
3 D
4 A
5 C
6 C
7 C
8 B
9 A
10 B
11 B
12 B
13 C
14 D
15 A
16 B
17 B
18 D
172
D25 Resolver situaes problemas que envolvam porcentagem.
1. (Prova Brasil). Veja abaixo a oferta no preo de uma bolsa.
Nessa oferta, o desconto de:

(A) 90%
(B) 30%
(C) 27%
(D) 25%
2. (Prova Brasil). Distribumos 120 cadernos entre as 20 crianas da 1 srie de uma escola. O nmero
de cadernos que cada criana recebeu corresponde a que porcentagem do total de cadernos?
(A) 5%
(B) 10%
(C) 15%
(D) 20%
3. Em uma cidade em que as passagens de nibus custavam R$ 1,20, saiu em um jornal a seguinte
manchete:
NOVO PREFEITO REAJUSTA O PREO DAS PASSAGENS DE NIBUS EM 25% NO PRXIMO

MS.
Qual ser o novo valor das passagens?
(A) R$ 1,23
(B) R$ 1,25
(C) R$ 1,45
(D) R$ 1,50
4. Num jogo de futebol, compareceram 20.538 torcedores nas arquibancadas, 12.100 nas cadeiras
numeradas e 32.070 nas gerais. Nesse jogo, apenas 20% dos torcedores que compareceram ao
estdio torciam pelo time que venceu a partida. Qual o nmero aproximado de torcedores que viram
seu time vencer?
(A) 10.000
(B) 13.000
(C) 16.000
173
(D) 19.000
5. Na vitrine de uma loja estava expresso o seguinte anuncio.
Diante da propaganda, na compra vista, o valor pago :

(A) R$ 30,00.
(B) R$ 14,00.
(C) R$ 80,00.
(D) R$ 26,00.
6. Comprei uma bicicleta em prestaes. De entrada, dei R$ 75,00, que correspondia a 25% do preo
da bicicleta.
Quanto custou a bicicleta?
(A) R$ 150,00
(B) R$ 250,00
(C) R$ 200,00
(D) R$ 300,00
7. Um marceneiro na confeco de um brinquedo de madeira utiliza parte

de um tronco de madeira. Ele retira com muito cuidado um setor do tronco com
um ngulo central de 90.
Com base nestas informaes, a quantidade de madeira utilizada para
confeccionar o brinquedo :
(A) 25% tronco de madeira inicial.
(B) 50% tronco de madeira inicial.
(C) 75% tronco de madeira inicial.
(D) 100% tronco de madeira inicial.
8. Novo aumento!!!. A gasolina subiu!.

No novo reajuste a gasolina aumentou de R$ 2,40 para R$ 2,70, o aumento percentual foi de:
(A) 10 %.
(B) 12,5 %.
(C) 14 %.
(D) 15 %.
9. A tapioca o nome de uma iguaria tipicamente brasileira, de origem indgena tupi-guarani, feita
com a fcula extrada da mandioca, tambm conhecida como goma da tapioca, polvilho.
Era vendida em uma barraca beira da praia nordestina, por R$ 1,60 e aumentou para R$ 2,00. Esse
aumento, em termos percentuais, foi de:
(A) 25%.
(B) 22%
(C) 20%
(D) 18%
10. A manchete do jornal informa que o candidato Marola teve 32% da inteno de votos na pesquisa.
Sabendo que a cidade tem 2500 eleitores, a quantidade de votos que teve o candidato na pesquisa foi de:
(A) 800 votos.
174
(B) 1000 votos.
(C) 700 votos.
(D) 900 votos.
11. NOTCIA: A enchente desabrigou cerca de 30% da populao de uma cidade que tem
aproximadamente 50.000 habitantes.
De acordo com a notcia, o nmero de habitantes desabrigados :
(A) 15.000 habitantes.

(B) 30.000 habitantes.
(C) 10.000 habitantes.
(D) 20.000 habitantes.
12. Camila comprou uma bicicleta que custa R$ 120,00. Ela pagou vista e ganhou um desconto de
15%. Quanto Camila pagou por essa bicicleta?
(A) R$ 102,00
(B) R$ 112,00
(C) R$ 108,00
(D) R$ 138,00
13. (SAERJ). Numa loja de eletrodomsticos, Cida viu o

cartaz abaixo.
Se Cida comprar a geladeira vista, quanto pagar por ela?
(A) R$ 1.550,00
(B) R$ 1.450,00
(C) R$ 750,00
(D) R$ 300,00
14. (SAERJ). Em uma loja, uma cala que custava R$ 75,00 teve um acrscimo no seu preo de 10%.
Quanto passou a custar essa cala depois desse acrscimo?
(A) R$ 65,00
(B) R$ 67,50
(C) R$ 82,50
(D) R$ 85,00
15. Camila comprou uma bicicleta que custa R$ 120,00. Ela pagou vista e ganhou um desconto de
15%. Quanto Camila pagou por essa bicicleta?
(A) R$ 102,00
(B) R$ 112,00
(C) R$ 108,00
(D) R$ 138,00
16. (PROEB). Paulo tem R$ 3.600,00, o que corresponde a 30% do que ele precisa para comprar uma
moto. Quanto custa a moto que Paulo quer comprar?
175
(A) R$ 3 630,00
(B) R$ 12 000,00
(C) R$ 108 000,00
(D) R$ 120 000,00
17. (Saerj). Na sexta-feira, vinte alunos da sala de Dona Irene faltaram aula porque tiveram que
apresentar trabalho na feira de cincias. Vinte alunos representam 50% do total de alunos dessa sala.
Quantos alunos Dona Irene tem nessa sala?
(A) 25
(B) 40
(C) 50
(D) 100
18. (PROEB). Julia borda bolsas para vender. Em cada bolsa vendida, ela recebe 8% do valor da
mesma. Se a bolsa vendida por R$ 150, 00, para que Julia ganhe R$ 1.200,00, quantas bolsas ela deve
bordar?
(A) 8
(B) 10
(C) 100
(D) 1.000
19. (PROEB). Numa prova de Matemtica, 18 alunos, dentre os 40 da classe, obtiveram nota acima de
7,0. Nessa turma, a porcentagem de alunos que obteve nota superior a 7,0 :
(A) 18%
(B) 22%
(C) 45%
(D) 50%
20. O salrio de Moema era R$ 850,00. Ela foi promovida e ganhou um aumento de 28%. Logo, o novo
salrio dela :
(A) R$ 1088,00
(B) R$ 1020,00
(C) R$ 935,00
(D) R$ 878,00
21. Renata comprou um carro que custava R$ 30.000,00. Para isso, ele deu uma entrada de 75% do
valor do carro e financiou o restante.
Quanto Renata financiou nessa compra?
(A) R$ 27.750,00
(B) R$ 22.000,00
(C) R$ 7.500,00
(D) R$ 2.250,00
22. Uma empresa de cosmticos lanou no mercado 5

produtos diferentes: A, B, C, D e E. O grfico abaixo mostra
o resultado de uma pesquisa feita para verificar a
preferncia dos consumidores em relao a esses produtos.
Se foram entrevistados 2400 consumidores, podemos

afirmar que preferem o produto A:
176
(A) 1200 consumidores.
(B) 720 consumidores.
(C) 600 consumidores.
(D) 480 consumidores.
23. Uma pastelaria vendeu 1250 pastis de vrios sabores, na semana passada. Desse total, 40%
eram de queijo. Quantos pastis de queijo foram vendidos na semana assada?
(A) 450 pastis.
(B) 500 pastis.
(C) 650 pastis.
(D) 700 pastis.
24. Na Copa do Mundo de 2010, de acordo com a FIFA, 15% dos trs milhes de bilhetes de entrada
custaram mais barato para aos sul-africanos.
Disponvel em < http://blogs.abril.com.br/copa-do-mundo
2010/2009/02/comecacopa-pelo-menos-na-venda-
ingressos.html > acesso em 19/04/10 com adaptaes
A quantidade de bilhetes de entrada que custaram mais barato para os sul-africanos
(A) 45 000.
(B) 150 000.
(C) 300 000.
(D) 450 000.
25. Em um estado onde trs candidatos concorreram ao cargo de governador, as pesquisas realizadas
antes do primeiro turno das eleies apresentaram os resultados abaixo.
Considerando-se que, na pesquisa de 29/set, foram entrevistadas 2.000 pessoas, quantas disseram que
pretendiam votar no candidato B?
(A) 700
(B) 660
(C) 540
(D) 440
26. O Brasil reciclou aproximadamente 90% de todas as latas de alumnio vendidas em 2003. Com
esse ndice, o pas destaca-se como lder mundial em reciclagem de latas de alumnio, pelo terceiro ano
consecutivo, considerando as naes onde esta atividade no obrigatria por lei.
Disponvel em http://ambientes.ambientebrasil.com.br acesso em 21/06/10 com adaptaes.
177
Se em 2003 foram vendidas 9,3 bilhes de unidades de latas de alumnio, a quantidade reciclada deste
resduo no Brasil foi, aproximadamente, de
(A) 837milhes de unidades.
(B) 930 milhes de unidades.
(C) 1,02 bilhes de unidades.
(D) 8,37 bilhes de unidades.
D25 Resolver situaes problemas que envolvam porcentagem.
Gabarito

01 D
02 A
03 D
04 B
05 D
06 D
07 A
08 B
09 A
10 A
11 A
12 A
13 C
14 C
15 A
16 B
17 B
18 C
19 C
20 A
21 C
22 C
23 B
24 D
25 D
26 D
178
D26 - Resolver situaes-problema que envolvam variao proporcional direta ou inversa entre grandezas.
1. (Prova Brasil). Dois pedreiros constroem um muro em 15 dias.

Trs pedreiros constroem o mesmo muro em quantos dias?
(A) 5 dias.
(B) 10 dias.
(C) 15 dias.
(D) 22,5 dias.
2. (Prova Brasil). O desenho de um colgio foi feito na seguinte escala: cada 4 cm equivale a 5 m.
A representao ficou com 10 cm de altura. Qual a altura real, em metros, do colgio?
(A) 2,0
(B) 12,5
(C) 50,0
(D) 125,0
3. Trabalhando 10 horas por dia, um pedreiro constri uma casa em 120 dias. Em quantos dias ele
construir a mesma casa, se trabalhar 8 horas por dia?
(A) 96
(B) 138
(C) 150
(D) 240
4. (Prova Brasil). Quantos quilogramas de semente so necessrios para semear uma rea de 240m,
observando a recomendao de aplicar 1 kg de semente por 16 m2 de terreno?
1
(A) (B) 1,5 (C) 2,125 (D) 15
15
5. Um trem, com velocidade mdia de 40 km/h, vai de uma cidade a outra em 2 h.

Se a velocidade fosse de 80 km/h, o tempo gasto para fazer o mesmo trajeto de:
(A) 1 hora.
(B) 4 horas.
(C) 3 horas.
179
(D) 2 horas.
6. Observe, cuidadosamente, o movimento das engrenagens. Note que, enquanto a menor d uma volta
completa, a maior gira s meia-volta.
Enquanto a engrenagem pequena d 10 voltas completas, a

engrenagem grande d.
(A) 20 voltas.
(B) 5 voltas.
(C) 10 voltas.
(D) 15 voltas.
7. Para fazer um determinado servio, 5 engenheiros levam 40 dias. Ento, em quanto tempo 10
engenheiros fazem o mesmo servio?
(A) 10 dias.
(B) 80 dias.
(C) 120 dias.
(D) 20 dias.
8. Uma torneira despeja 16 litros por minuto e enche uma caixa em 5 horas.
Quanto tempo levar para encher a mesma caixa uma torneira que despeja 20 litros por minuto?
(A) 4 horas.
(B) 5 horas.
(C) 10 horas.
(D) 8 horas.
9. O carro de Jlio consome, em mdia, 1 litro de gasolina para percorrer 9 quilmetros.

Quantos litros de gasolina ele gastar para fazer uma viagem de 918 quilmetros?
(A) 12
(B) 102
(C) 120
(D) 8262
10. Um pintor demorou 2 horas e gastou 1 litro de tinta para pintar uma superfcie de 10 m. Nessa mesma
proporo, ele projetou os gastos para pintar outras superfcies e organizou como mostra o quadro abaixo.
Para pintar 200 m ele gastar
180
(A) 8 horas e gastar 4 litros.
(B) 24 horas e gastar 12 litros.
(C) 16 horas e gastar 8 litros.
(D) 40 horas e gastar 20 litros.
11. Um pai e seu filho esto passeando juntos. Para cada 3 passos do pai, o filho d 4 passos.
Se cada passo do pai equivale a 60 cm, quanto mede cada passo do filho?
(A) 12 cm
(B) 36 cm
(C) 45 cm
(D) 48 cm
12. Joana vai convidar 60 pessoas para a festa de seu aniversrio, mas quer manter a relao de 3
crianas para 2 adultos.
Joana vai convidar
(A) 36 crianas.
(B) 30 crianas.
(C) 24 crianas.
(D) 20 crianas.
13. Igor gasta 40 minutos para ir dirigindo de casa ao trabalho com uma velocidade mdia de 80km/h. A
uma velocidade mdia de 50km/h o tempo gasto por ele de
(A) 10 minutos.
(B) 25 minutos.
(C) 30 minutos.
(D) 64 minutos.
14. Por semana, Maria faz 3 bolos para vender. Para isso ela gasta uma dzia de ovos. Esta semana,
porm, ela dever fazer 5 bolos. Veja como Maria calculou a quantidade necessria de ovos para esta
semana e assinale a opo correta:
(A) Ela errou. Vai precisar de 18 ovos para fazer os 5

bolos.
(B) Ela errou. Vai precisar de 20 ovos para fazer os 5
bolos.
(C) Ela errou. Vai precisar de 25 ovos para fazer os 5
bolos.
(D) Ela calculou corretamente.
15. Leia os quadrinhos abaixo e assinale a opo que os completa corretamente.
(Texto adaptado.)
(A) 8.
(B) 10.
181
(C) 12.
(D) 15.
2
16. Os segmentos AB e BC so proporcionais, numa razo de . Se BC mede 28 cm, qual a medida do
7
segmento AB?
(A) 8 cm.
(B) 10 cm.
(C) 14 cm.
(D) 20 cm.
17. A torneira da figura vaza, em mdia, 6,4 litros de gua a cada 2 minutos.
De acordo com a situao acima, at este momento,

quantos litros de gua foram
desperdiados?
(A) 9,4 litros

(B) 10,8 litros
(C) 15 litros
(D) 16 litros
18. Na figura abaixo, vemos parte da planta de um bairro.

As ruas Azul, Branca e Amarela so paralelas e as ruas Vermelha e Esmeralda so transversais.
Determine a medida x referente ao quarteiro que a praa ocupa.
(A) 600 m
(B) 425 m
(C) 375 m
(D) 240 m
19. Slvia far um bolo para a festa da primavera. Para cada pacote de mistura para bolos, Slvia deve
usar 2 ovos. Quantos pacotes dessa mistura sero necessrios se ela usar 10 ovos?
(A) 3 pacotes.
(B) 5 pacotes.
(C) 6 pacotes.
(D) 10 pacotes.
20. Na prtica da natao, a perda energtica de aproximadamente 6 kcal por minuto. Joana pratica
natao durante 1 hora por dia, 5 dias na semana. Semanalmente, ela perde, aproximadamente,
182
(A) 300 kcal.
(B) 1 100 kcal.
(C) 1 500 kcal.
(D) 1 800 kcal
21. Para atender todas as ligaes telefnicas que recebe, uma empresa emprega 4 telefonistas que
atendem cada uma, em mdia, 120 ligaes por dia. Se a empresa utilizasse 6 telefonistas, cada uma
atenderia, em mdia, diariamente,
(A) 60 ligaes.
(B) 75 ligaes.
(C) 80 ligaes.
(D) 100 ligaes
22. Em um estacionamento que mede 900 m, cabem em mdia 45 automveis. Se essa rea for
aumentada para 1200 m e mantiverem-se as mesmas condies de ocupao e manobra, o nmero de
automveis que podero estacionar ser
(A) 90.
(B) 85.
(C) 73.
(D) 60.
23. Pesquisas realizadas indicam que a cada minuto nascem, no mundo, aproximadamente 175 crianas.
De acordo com essa informao, pode-se concluir que, em 1 dia nascem, aproximadamente,
(A) 256 320 crianas.
(B) 252 000 crianas.
(C) 248 500 crianas.
(D) 105 000 crianas.
24. (Concurso pblico - PSCS). Joo costuma abastecer seu carro no Posto Rota 100. Mas da ltima vez
que foi abastecer a gasolina havia aumentado, ento pediu para o frentista que abastecesse 40 litros,
quanto ele vai pagar se o litro de gasolina comum custa R$ 2,97?
(A) R$ 108,80.
(B) R$ 118,80.
(C) R$ 115,83.
(D) R$ 128,83.
25. Uma confeco vende 5 camisetas por R$70,00. O preo de 12 camisetas do mesmo tipo :
(A) R$82,00
(B) R$168,00
(C) R$180,00
(D) R$840,00
26. (Concurso pblico PMO). No 1. semestre houve 3 avaliaes de matemtica, cada uma delas com
quantidade diferente de questes. A tabela mostra a quantidade de questes que 3 determinados alunos
acertaram em cada prova. Os valores so tais que os nmeros de acertos foram proporcionais aos
nmeros de questes por prova.
O nmero de questes que Luana acertou na 3.
prova foi:
183
(A) 8.
(B) 9.
(C) 10.
(D) 11.
27. (P.B 2011). Um criador tem 20 cavalos e gasta 72kg para trata-los por ms. A quantidade de kg de
rao que gastar para tratar de 15 cavalos :
(A) 60 kg
(B) 35 kg
(C) 40 kg
(D) 54 kg
184
D26 - Resolver situaes-problema que envolvam variao proporcional direta ou inversa entre
grandezas.
Gabarito

1 B
2 B
3 C
4 D
5 A
6 B
7 D
8 A
9 B
10 D
11 C
12 A
13 D
14 B
15 B
16 A
17 D
18 C
19 B
20 D
21 C
22 D
23 B
24 B
25 B
26 C
27 D
185
1. Em uma loja de doces as caixas de bombons foram organizadas em filas. O nmero de caixas por
fila corresponde ao quadrado de um nmero adicionado ao seu quntuplo, obtendo-se o nmero 36.
Esse nmero :
(A) 13
(B) 9
(C) 8
(D) 4
2. Uma galeria vai organizar um concurso de pintura e faz as seguintes exigncias:

1) A rea de cada quadro deve ser 600 cm;
2) Os quadros precisam ser retangulares e a largura de cada um deve ter 10 cm a mais que a
altura.
Qual deve ser a altura dos quadros?
(A) 10 cm
(B) 15 cm
(C) 20 cm
(D) 25 cm
3. (Prova Brasil). O custo de uma produo, em milhares de reais, de x mquinas iguais dado pela
expresso C(x) = x x + 10. Se o custo foi de 52 mil reais, ento, o nmero de mquinas utilizadas na
produo foi;
(A) 6
(B) 7.
(C) 8.
(D) 9.
4. Perguntando sobre sua idade, Juliana respondeu:
186
Equacionando o problema, obtemos a seguinte equao do 2 grau, x 5x 104 . A idade de Juliana :
2
(A) 12 anos.
(B) 13 anos.
(C) 14 anos.
(D) 8 anos.
5. Um reservatrio de gua est sendo esvaziado para limpeza. A quantidade de gua no

reservatrio, em litros, t horas aps o escoamento ter comeado dada por:
V 50 (10 t ) 2 .
A quantidade de gua que sai do reservatrio nas 5 primeiras horas de escoamento :
(A) 1250 litros.
(B) 1000 litros.
(C) 1500 litros.
(D) 2500 litros.
6. Em uma indstria, o custo em reais para a produo de x toneladas de vigas de metal dado pela
frmula: C 20 60 x 0,75x 2 .
O custo para que sejam produzidas 10 toneladas :
(A) R$ 695,00.
(B) R$ 627,50.
(C) R$ 545,00.
(D) R$ 72,50.
7. A temperatura C (em graus celsius) de um forno regulada de modo que varie com o tempo t
(expresso em minutos) de acordo com a lei: C 300 0,5t 2 15t , com 0 t 30 .
A temperatura no instante t = 0 :
(A) 300 C.
(B) 314,5 C.
(C) 400 C.
(D) 30 C
8. (SAERJ). Rose multiplicou a idade atual de seu filho pela idade que ele ter daqui a 5 anos e
obteve como resultado 14 anos.
Qual a idade atual do filho de Rose?
(A) 2 anos.
(B) 5 anos.
(C) 7 anos.
(D) 9 anos.
9. A equao 3x - 2x + 4 = 0 possui
(A) uma raiz nula, pois o discriminante negativo.

(B) duas razes reais e diferentes, pois o discriminante positivo.
(C) duas razes reais e iguais, pois o discriminante zero.
(D) duas razes no reais, pois o discriminante negativo.
187
10. As razes da equao 3x + 15x = 0 so
(A) -3 e -5.
(B) 0 e -5.
(C) 0 e 5.
(D) 3 e 5.
11. Paulo est fazendo uma pesquisa.
Das equaes abaixo, qual delas atende questo de Paulo?

(A) x - 8x + 15 = 0
(B) x + 8x - 15 = 0
(C) x - 2x - 15 = 0
(D) x + 2x + 15 = 0
12. O proprietrio de uma fazenda adquiriu alguns pssaros, que se alimentam de lagartas, para
acabar com a praga que infestou sua plantao. A equao L(t) = 4t 80t + 400 representa o nmero de
lagartas L(t), em milhares, aps t dias da presena dos pssaros na plantao.
Qual o tempo gasto para acabar com a populao de lagartas?
(A) 10 dias
(B) 40 dias
(C) 200 dias
(D) 400 dias
13. (Concurso pblico - PSCS). Janete tem nmero X de toalhas, esse nmero multiplicado pelo seu
dobro igual a 288. Qual esse nmero?
(A) 144.
(B) 14.
(C) 16.
(D) 12.
14. A rea de um tapete retangular cujo comprimento tem 3 m a

mais que a largura 10m2.
Sua largura mede, em metros,

(A) 4
(B) 3
(C) 2
(D) 1
15. (Saresp 2007). Se Eduardo acertasse os nmeros que so as respostas a um desafio, sua tia daria
a ele, em reais, o maior valor entre as respostas do desafio.
188
Eduardo acertou e recebeu de sua tia
(A) 20 reais
(B) 12 reais
(C) 10 reais
(D) 8 reais
16. (Saresp 2007). Do total de moedas que Fausto tinha em sua carteira, sabe-se que: o seu quntuplo
era igual ao seu quadrado diminudo de 6 unidades. Assim sendo, o nmero de moedas que Fausto tinha
na carteira era
(A) 1
(B) 2
(C) 5
(D) 6
17. (Saresp 2005). A equao x2 + 3x = 0.

(A) no tem razes reais.
(B) tem uma raiz nula e outra negativa.
(C) tem uma raiz nula e outra positiva.
(D) tem duas razes reais simtricas.
18. (Saresp 2005). Em uma sala retangular deve-se colocar um tapete

de medidas 2 m 3 m, de modo que se mantenha a mesma distncia em relao s paredes, como
indicado no desenho abaixo:
Sabendo que a rea dessa sala 12 m2, o valor de ser:

(A) 0,5 m
(B) 0,75 m
(C) 0,80 m
(D) 0,05 m
19. (Projeto con(seguir)). O custo da produo de uma fbrica, em

milhares de reais, de x mquinas iguais dado pela expresso C(x)
= x2 - x + 10. Se, no ms de agosto, o custo foi de 52 mil reais, ento,
o nmero de mquinas utilizadas na produo foi:
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9
20. (Projeto con(seguir)). A rea da

regio retangular mostrada abaixo de 15
m2. Considerando que as medidas
indicadas na figura esto em metros, pode-
se afirmar que o permetro do retngulo
igual a:
189
(A) 16 m
(B) 14 m
(C) 12 m
(D) 10 m

Gabarito
01 D
02 C
03 B
04 B
05 A
06 C
07 A
08 A
09 D
10 B
11 C
12 A
13 D
14 C
15 C
16 D
17 B
18 A
19 B
20 A
190
D28 Identificar uma equao ou inequao do 1 grau que expressa uma situao-problema e
representar geometricamente uma equao do 1 grau.
1. (Prova Brasil). Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construo de 3 creches e um parque infantil. O
custo de cada creche foi de R$ 250 mil. A expresso que representa o custo do parque, em mil reais, :
(A) x + 850 = 250.

(B) x 850 = 750.
(C) 850 = x + 250.
(D) 850 = x + 750.
2. A figura abaixo mostra uma roldana, na qual em cada um dos pratos h um peso de valor conhecido e
esferas de peso x.
Uma expresso matemtica que relaciona os pesos nos pratos da roldana :
(A) 3x 5 8 2 x
(B) 3x 5 8 2 x
(C) 2 x 8 5 3x
(D) 2 x 8 5 3x
3. Num elevador, o anncio:
A expresso matemtica que relaciona com a situao

acima :
191
(A) x < 420
(B) x > 420
(C) x 420
(D) x 420
4. Uma pessoa compra x latas de azeitonas a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de palmito a R$ 7,00 cada
uma. No total gastou R$ 172,00.
A expresso matemtica que relaciona com a situao acima :
(A) 5x + 7x = 172
(B) x + 7x = 172
(C) x + (x + 4) = 172
(D) 5x + 7(x + 4) = 172
5. A balana est equilibrada e os queijos tm pesos iguais.
A expresso matemtica que relaciona com a situao

acima :
(A) 3Q + 10 = 5Q + Q
(B) 3Q + 10 = 5Q + 2
(C) 8Q = 12
(D) 2Q = 12.
6. Mrio foi comprar uma cala e uma camiseta. A cala custa 2,5 vezes mais do que a camiseta e Mrio
s tm R$ 70,00.
A expresso matemtica que relaciona com a situao acima :
(A) 2,5x + x 70
(B) x 70
(C) 2,5x 70
(D) 2,5x + x 70
7. Hoje tenho x anos e daqui a 20 anos minha idade ser maior que duas vezes a que tenho hoje.
Uma inequao que expressa esta situao
(A) x + 20 > 2x
(B) x + 20 < 2x
(C) x < 20 2x
(D) x > 20 2x
8. (SPAECE). Um nmero maior do que outro 4 unidades e a soma desses dois nmeros 192. Se x o
menor desses nmeros, ento uma equao que permite calcular o valor de x
(A) x + 4 = 192
(B) x + 4x = 192
(C) x + (x 4) = 192
(D) x + (x + 4) = 192
192
1
9. (SPEACE). Janine tem hoje 4 anos e daqui a 8 anos sua idade ser da idade de seu pai.
3
A equao que permite calcular o valor x da idade que o pai de Janine tem hoje :
x8
(A) 8
3
x8
(B) 12
3
x4
(C) 12
3
x4
(D) 8
3
10. A balana abaixo est em equilbrio, isto , o peso dos pratos igual. Considere que cada bolinha
pesa 1 quilo e que x representa o peso de cada caixa. Ento, a sentena matemtica que representa a
igualdade dos pesos dos pratos e o valor do peso x de cada caixa so, respectivamente,
(A) 7 x = 4 x=3
(B) 7 + x = 2 + x x=9
(C) 7 + x = 2 + 2x x=9
(D) 7 + x = 2 + 2x x=5
11. Aps vrios clculos, os engenheiros chegaram a esta equao. Veja no quadrinho:
A equao reduzida, equivalente equao encontrada

por eles, :
(A) 3x 6x 4 = 0.
(B) 3x 10 = 0.
(C) 9x 4 = 0.
(D) 3x 6x = 0.
12. Carla ainda tem R$ 150,00 de seu salrio. Antes de receber o prximo, ela dever pagar uma conta no
valor de R$ 60,00 e comprar um presente para sua amiga.
Se o preo do presente for representado por x, para

resolver esta questo, Carla dever calcular:
(A) x + 60 = 150.
(B) x + 60 < 150.
(C) x + 60 > 150.
(D) x + 60 150.
193
13. Observe a balana em equilbrio. Cada caixa pesa 0,25 kg.
A expresso que vai determinar o peso de cada lata :
(A) (3 . 0,25) + 2 : 5
(B) (0,25 . 3 ) : 5
(C) (4 . 0,25) 5
(D) (3 . 0,25) : (5 . 2)
14. Em um estacionamento so cobrados, pela primeira hora, R$ 4,00 e, em cada hora seguinte, ou frao
da hora, R$ 1,50.
Denise pagou 10 reais, logo, seu veculo permaneceu estacionado, neste local, por at:
(A) 3 horas, porque 10 = 4 +1,5x.

(B) 3 horas, porque 10 = 4x -1,5.
(C) 5 horas, porque 10 = 4 + (x -1). 1,5.
(D) 5 horas, porque 10 = 1,5 + (x -1). 4.
15. Veja a conversa desses jovens.
Essa situao pode ser representada pela

equao:
(A) 3x 5 = 55.
(B) 4x 5 = 55.
(C) 4x 7 = 55.
(D) 5x 7 = 55.
16. (Saresp 2005). O preo de uma corrida de txi composto de uma parte fixa, chamada de bandeirada,
de R$ 3,00, mais R$0,50 por quilmetro rodado. Uma firma contratou um txi para levar um executivo para
conhecer a cidade, estipulando um gasto menor que R$60,00. O nmero x de quilmetros que o motorista
do txi pode percorrer nesse passeio representado por:
(A) x < 50
(B) x < 60
(C) x < 114
(D) x < 120
194
17. (Prova Rio). Antnia recepcionista e seu salrio mensal de 520 reais. Para aumentar a sua renda,
ela borda toalhas e cobra por cada uma 40 reais. Este ms, ela teve uma renda total de 800 reais. Se x
representa o nmero de toalhas que ela bordou, pode-se afirmar que, este ms, ela bordou
(A) 33 toalhas, porque 800 = 40x 520.

(B) 33 toalhas, porque 800 = 520 + 40x.
(C) 7 toalhas, porque 800 = 40x 520.
(D) 7 toalhas, porque 800 = 520 + 40x.
18. (Olimpada Brasileira de Matemtica). Renata digitou um nmero em sua calculadora, multiplicou-o por
3, somou 12, dividiu o resultado por 7 e obteve o nmero 15. A equao que expresso est situao :
3x 12 x 12 3x 15
(A) 15 (B) 15 (C) 12 (D) 3x 15 15
7 7 7
19. (Saresp SP).
Com qual equao podemos descobrir quanto o

menino tem?
(A) 2x + 20 + 40 = 200
(B) x + 40 + 40 = 200
(C) (x + 40) 2 + 20 = 200
(D) (x + 20) 2 + 40 = 200
20. (Saresp SP). Se a professora der 8 balas a cada aluno, sobram-lhe 44 balas; se ela der 10 balas a
cada aluno, faltam-lhe 12 balas. Nessa histria, se x representa o nmero de alunos, devemos ter:
(A) 8x = 10 e x = 22
(B) 8x + 44 = 10x e x = 22
(C) 8x + 10x = 44 + 12 e x = 28
(D) 8x + 44 = 10x 12 e x = 28
195
D28 Identificar uma equao ou inequao do 1 grau que expressa uma situao-problema e
representar geometricamente uma equao do 1 grau.
Gabarito

1 D
2 C
3 D
4 D
5 B
6 A
7 A
8 D
9 B
10 D
11 A
12 B
13 B
14 C.
15 A
16 C
17 D
18 A
19 D
196
20 D

1. (Prova Brasil). Um teste composto por 20 questes classificadas em verdadeiras ou falsas. O

nmero de questes verdadeiras supera o nmero de questes falsas em 4 unidades.
Sendo x o nmero de questes verdadeiras e y o nmero de questes falsas, o sistema associado a esse
problema :
x y 20 x y 20
(A) (C)
x 4 y x 4 y
x y 20 x y 20
(B) (D)
y 4x x y 4
2. Lucas comprou 3 canetas e 2 lpis pagando R$ 7,20. Danilo comprou 2 canetas e 1 lpis
pagando R$ 4,40.
O sistema de equaes do 1 grau que melhor representa a situao
3x 2 y 7,20 x y 3,60
(A) (C)
2 x y 4,40 x y 2,20
3x 2 y 7,20 3x y 7,20
(B) (D)
2 x y 4,40 x y 4,40
3. Na 7 srie, h 44 alunos entre meninos e meninas. A diferena entre o nmero de meninos e o de

meninas 10.
Qual o sistema de equaes do 1 grau que melhor representa essa situao?
x y 10 x y 10
(A) (C)
x y 44 x y 44
x y 10 x 10 y
(B) (D)
x 44 y x y 44
197
4. Joo e Pedro foram a um restaurante almoar e a conta deles foi de R$ 28,00. A conta de Pedro foi o
triplo do valor de seu companheiro. O sistema de equaes do 1 grau que melhor traduz o problema :
x y 28 x y 28
(A) (C)
x y 7 x 3 y
x 3 y 28 x y 28
(B) (D)
x y x y 3
5. (Saresp SP). Na promoo de uma loja, uma cala e uma camisa custam juntas R$ 55,00. Comprei
3 calas e 2 camisetas e paguei o total de R$ 140,00.
O sistema de equaes do 1 grau que melhor traduz o problema :
x y 55
(A)
3x 2 y 140
x y 140
(B)
3x 2 y 55
3x 2 y 55
(C)
x y 140
55 x 140 y 3
(D)
3x 2 y 55
6. (Saresp SP). Paguei R$ 75,00 por um par de chuteiras e uma bola. Se eu tivesse pagado R$ 8,00
a menos pelo par de chuteiras e R$ 7,00 a mais pela bola, seus preos teriam sido iguais.
x y 75 x y 75
(A) (C)
x 8 y 7 7 x 8 y 75
x y 75 x y 75
(B) (D)
x 8 y 7 x 8 y 7
7. (Praticando matemtica). Essa sorveteria vendeu 70 picols e faturou R$ 100,00.

x y 70 x y 100
(A) (C)
x 2 y 100 x 2 y 70
x y 70 x y 70
(B) (D)
x 2 y 100 x 2 y 100
8. (Praticando matemtica). Tenho R$ 29,00 em 13 notas. So notas de R$ 1,00 e R$ 5,00.

13x 29 y 5 x y 29
(A) (C)
29 x 13 y 1 x 5 y 13
x y 29 x y 13
(B) (D)
x 5 y 13 x 5 y 29
9. No restaurante, Laura pagou a quantia de R$ 7,00 por uma refeio e um suco. Rafael pagou a
quantia de R$ 9,00 por uma refeio e dois sucos.
Qual sistema representa essa situao?
198
10. Em um jogo de tnis de mesa, Joo e Carlos marcaram juntos 32 pontos. A quantidade x de pontos
marcados por Joo foi igual a metade da quantidade y de pontos marcada por Carlos.
Qual o sistema que melhor representa essa situao?
x y 32 x y 32

(A) 1 (C) 1
2 x y x 2 y
x y 32 x y 32

(B) 1 (D) 1
2 x y x 2 y
11. (Saego 2011). Numa festa tinha 60 pessoas, dos quais eram homens e mulheres. A quantidade de
mulheres era o dobro de homens, onde a quantidade de mulheres representada por x e de homens por
y.
O sistema de equaes que melhor traduz o problema
x y 60 x y 60
(A) (C)
x 2 y x 2 y
x y 60 2 x y 60
(B) (D)
y 2x x y
12. (Supletivo 2010). Uma esfera e um cubo de metal pesam, juntos, 250 gramas.
Quatro dessas esferas e trs desses cubos pesam, juntos, 840 gramas.
Nessas condies, o sistema de equaes do 1 grau que melhor traduz o problema :
b c 250 b c 480
(A) (C)
4b 3q 480 4b 3q 250
b c 250 b c 250
(B) (D)
4b 3q 480 4b 3q 480
13. (Imenes & Lellis). Em um teste de 20 questes, cada acerto vale 3 pontos e cada erro vale 2
pontos. Acertei x questes, errei y e fiz 45 pontos. Pode-se encontrar o valor de x e y resolvendo o
sistema:
199
x y 20 x y 20
(A) (C)
x y 1 xy 6
x y 1 x y 20
(B) (D)
3x 2 y 45 3x 2 y 45
14. (Imenes e Lellis). Trs latas iguais de massa de tomate mais uma lata de atum custam R$ 6,00. Duas
latas de massa de tomate mais duas latas de atum (todas iguais s anteriores) custam R$ 6,80. Sendo x
a quantidade latas de massa de tomate e y a quantidade latas de atum.
O sistema de equaes que melhor traduz o problema :
3x y 6,80 3x y 6,00
(A) (C)
2 x 2 y 6,00 2 x 2 y 6,80
3x y 6,00 3x y 6,00
(B) (D)
2 x 2 y 6,80 x y 6,80
15. (Projeto con(seguir) - DC). Numa partida de basquete as duas equipes fizeram um total de 155
pontos. A equipe A fez o triplo de pontos, menos 5, que a equipe B. Um sistema de equaes que
representa esse problema :
16. (Projeto con(seguir) - DC). Num estacionamento havia carros e motos, num total de 40 veculos e
140 rodas.
Quantos carros e quantas motos havia no estacionamento?
(A) 30 motos e 10 carros
(B) 30 carros e 10 motos
(C) 20 carros e 20 motos
(D) 25 carros e 15 motos
17. (Projeto con(seguir) - DC). Um objeto que custa R$ 180,00 foi pago com cdulas de R$ 5,00 e de
R$ 10,00.
Se o nmero total de cdulas 23, ento necessariamente foi pago com:
(A) 10 cdulas de R$ 5,00
(B) 12 cdulas de R$ 5,00
(C) 13 cdulas de R$ 5,00
(D) 14 cdulas de R$ 5,00
18. (Projeto con(seguir) - DC). Carlinhos organizou uma festa junina e vendeu 200 ingressos. Ele
arrecadou R$ 900,00 sendo, R$ 5,00 o preo do ingresso para adulto e, R$ 3,00, para criana.
Qual o sistema que representa esse problema?
200
Gabarito
01 D
02 A
03 C
04 C
05 A
06 A
07 B
08 D
09 A
10 C
11 A
12 B
13 D
14 C
15 B
16 A
17 D
18 A
201
D30 - Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes

de 1 grau.
1. (Prova Brasil). Observe este grfico, em que esto representadas duas retas:
Para que esse grfico seja a representao geomtrica do sistema:

x 2 y a
, os valores de a e b devem ser:
x y b
(A) a = 1 e b = 8.
(B) a = 2 e b = 3.
(C) a = 3 e b = 2.
(D) a = 8 e b = 1.
2. Observe o grfico abaixo:
O grfico representa o sistema
202
3. Observe este grfico, em que esto representadas duas retas:
Para que esse grfico seja a representao geomtrica do sistema:

x 3 y a

2 x y b
Os valores de a e b devem ser:
(A) a = 1 e b = 2.
(B) a = 2 e b = 1.
(C) a = 4 e b = 5.
(D) a = 5 e b = 4.
Para que esse grfico seja a representao geomtrica do

sistema:
x y a

x y b
(A) a = 4 e b = 7.
(B) a = 7 e b = 4.
(C) a = 11 e b = 3.
(D) a = 3 e b = 11.
Para que esse grfico seja a representao geomtrica do

sistema:
x y a

2 x y b
(A) a = 2 e b = 8.
(B) a = 8 e b = 2.
(C) a = 6 e b = 4.
(D) a = 4 e b = 6.
203
x y 5
6. A soluo do sistema de equaes :
x y 1
(A) S = { (1, 5) }
(B) S = { (2, 3) }
(C) S = { (3, 2) }
(D) S = { (5, 1) }
7. (Projeto con(seguir) - DC). Qual das opes equivale ao sistema representado no grfico abaixo?
x y 3
8. Observe o sistema abaixo. .
2 x y 1
O grfico que melhor representa esse sistema :
204
9. (Projeto con(seguir) - DC). Qual das opes equivale ao sistema representado no grfico abaixo?
y x 6
10. (Projeto con(seguir) - DC). Que grfico representa o sistema ?
y x 2
11. (SEPR). Observe o grfico a seguir:
Esse grfico a soluo (representao geomtrica) do sistema:
x y 12 x y 7
(A) (B)
x y 2 2 x 4 y 22
x y 7 x 2 y 5
(C) (D)
2 x y 1 2 x y 2
205
D30 - Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes

de 1 grau.

1 D
2 B
3 D
4 C
5 C
6 C
7 C
8 A
9 B
10 D
11 B
206
D31 Interpretar e utilizar informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.
1. (Prova Brasil). O consumo de gua em residncias medido em metros cbico (m). Observando no
grfico abaixo o consumo de gua da casa de Carlos em 5 meses.
Na casa de Carlos, os dois meses em que o consumo foi maior que 40 m so:
(A) janeiro e abril.

(B) janeiro e maio.
(C) maro e fevereiro.
(D) abril e maio.
2. Sabendo que o saldo de gols corresponde diferena entre o nmero de gols marcados e o nmero
de gols sofridos, observe a tabela abaixo referente s quatro primeiras partidas de determinado time e
responda:
207
Para que aps o quinto jogo desse time o saldo de gols seja +1, este dever:
(A) empatar com o time adversrio.

(B) perder o jogo por um gol de diferena.
(C) vencer, marcando 1 gol a mais que o time adversrio.
(D) vencer, marcando 2 gols a mais que o time adversrio.
3. O tcnico de um atleta passa a seguinte srie de exerccios:
1 - caminhar meia hora a 3 km/h;

2 - correr 12 km, a uma velocidade constante, em 1 hora;
3 - nadar durante 1 hora;
4 - andar 9 km de bicicleta, a uma velocidade constante, em meia hora.
Baseando-se na tabela abaixo, quantas calorias o atleta queima na srie de exerccios?
(A) 1546 calorias.

(B) 1846 calorias.
(C) 1356 calorias.
(D) 1761 calorias
4. O grfico abaixo mostra a evoluo da preferncia dos eleitores pelos candidatos A e B.
Em que ms o candidato A alcanou, na preferncia dos eleitores, o candidato B?

(A) Julho
(B) Agosto
(C) Setembro
(D) Outubro
5. O grfico abaixo mostra como a temperatura mdia

no estado do Rio de Janeiro variou durante 50 horas
seguidas. Registros desse tipo so continuamente obtidos
pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. (Adaptao).
208
Segundo o grfico acima, a temperatura mnima registrada nesse
perodo foi de:
(A) 14 C
(B) 15 C
(C) 16 C
(D) 17 C
6. (PROEB). Uma rede de supermercados resolveu fazer

uma pesquisa para saber qual horrio as pessoas mais gostavam
de ir ao supermercado. Foram entrevistadas 2000 pessoas e o
resultado est no grfico abaixo.
Durante qual horrio a maioria das pessoas entrevistadas preferem ir ao supermercado?
(A) 8h s 12h.
(B) 12h s 16 h.
(C) 16h s 20 h.
(D) 23h s 24h.
7. O grfico mostra as vendas de televisores em uma loja:
Pode-se afirmar que:
(A) as vendas aumentaram ms a ms.

(B) Foram vendidos 100 televisores at junho.
(C) As vendas do ms de maio foram inferiores soma das vendas de janeiro e fevereiro.
(D) Foram vendidos 90 televisores at abril.
8. Um grupo foi ao zoolgico e contou a quantidade de visitas que alguns animais receberam. Com os
dados, construiu o grfico abaixo.
correto afirmar que:

(A) 120 pessoas visitaram os macacos e os tigres.
(B) Os macacos e as onas foram os animais mais
visitados.
(C) Os animais mais visitados foram os tigres.
(D) Os animais menos visitados foram s araras.
209
9. Uma pesquisa de opinio foi realizada para avaliar os nveis de audincia de alguns canais de
televiso, entre 20h e s 21h, durante uma determinada noite. Os resultados obtidos esto representados no
grfico de barras abaixo:
O nmero de residncias ouvidas nessa pesquisa foi

de aproximadamente:
(A) 135
(B) 200
(C) 150
(D) 250
10. A tabela mostra o nmero de carros vendidos, em

certa concessionria, no primeiro trimestre do ano.
correto afirmar que:
(A) Foram vendidos 31 carros do tipo X.

(B) O melhor ms de vendas foi janeiro.
(C) Foram vendidos 41 carros em fevereiro.
(D) Em fevereiro foram vendidos mais carros do tipo Y.
11. A tabela abaixo indica o nmero de medalhas que alguns pases receberam nas Olimpadas de
1996.
Analisando as informaes da tabela, correto afirmar

que:
(A) Os Estados Unidos obtiveram 73 medalhas a mais que
a Frana.
(B) A Frana obteve exatamente o dobro de medalhas do
Brasil.
(C) A Alemanha ganhou 50 medalhas a mais que o Brasil.
(D) O Brasil obteve 12 medalhas a menos que a Frana.
12. Ana secretria de um mdico. Ela registrou na

agenda dele alguns atendimentos do dia, na parte da
manh. Veja o que ela fez.
Quanto tempo dura uma consulta desse mdico?
(A) 45 minutos.
(B) 60 minutos.
(C) 30 minutos.
(D) 15 minutos.
13. O grfico, a seguir, mostra a quantidade de carros

vendidos em uma loja nos meses de maio, junho, julho e agosto.
De acordo com o grfico, observa-se que:
(A) em junho vendeu-se a mesma quantidade de carros que em

agosto.
(B) em maio venderam-se menos carros do que em agosto.
210
(C) julho foi o ms no qual se venderam menos carros.
(D) agosto foi o ms no qual se venderam mais carros.
14. Uma pesquisa da ONU estima que, j em 2008, pela primeira vez na histria das civilizaes, a
maioria das pessoas viver na zona urbana. O grfico a seguir mostra o crescimento da populao urbana
desde 1950, quando essa populao era de 700 milhes de pessoas, e apresenta uma previso para 2030,
baseada em crescimento linear no perodo de 2008 a 2030.
De acordo com o grfico, a populao urbana mundial em 2020 corresponder, aproximadamente, a

quantos bilhes de pessoas?
(A) 4,00
(B) 5,00
(C) 3,50
(D) 4,20
15. Trs restaurantes populares disputam a clientela numa regio central do Rio de Janeiro nos finais de
semana. Observe abaixo os pratos oferecidos.
Qual restaurante serve o prato mais barato?

(A) O restaurante A, no domingo.
(B) O restaurante B, no domingo.
(C) O restaurante A, no sbado.
(D) O restaurante C, no sbado.
16. (SPAECE). A tabela a seguir mostra o menor e o

maior preo de alguns produtos em supermercados da
cidade de Belos Mares.
211
Na data da publicao da tabela, Sueli comprou uma unidade de alface pelo menor preo.
Qual foi o supermercado onde Sueli comprou essa alface?
(A) Verdemar.
(B) Boa Verdura.
(C) Ponto Bom.
(D) Seleo.
17. (Saerj). Veja, no quadro abaixo, a quantidade de doces vendidos por dia pela confeitaria Cabral.
Nessa confeitaria, os doces mais vendidos so:

(A) sonho e cocada.
(B) cajuzinho e fatia de torta.
(C) brigadeiro e cocada.
(D) brigadeiro e cajuzinho.
18. (Saerj). O grfico abaixo mostra o consumo de gua, em metros cbicos, de uma famlia, no primeiro
semestre do ano.
Em que ms o consumo dessa famlia foi de 50 metros cbicos?

(A) Janeiro.
(B) Fevereiro.
(C) Abril.
(D) Junho.
19. (PROEB). Uma casa de lanches faz a promoo do dia, mostrada no quadro a seguir.
212
Sabendo que Dora comprou um produto de cada um que aparece na tabela, quanto ela pagou pela compra?
(A) R$ 8,67.
(B) R$ 9,08.
(C) R$ 9,85.
(D) R$ 16,78.
20. (PROEB). O grfico, a seguir, apresenta o valor da contribuio, em reais, e o nmero de pessoas
que contriburam para uma feira de cincias.
De acordo com os dados apresentados nesse grfico, o total arrecadado para essa feira foi de:
(A) R$ 95,00
(B) R$ 380,00
(C) R$ 950,00
(D) R$ 1.450,00
21. Para saber quantos docinhos seriam levados para a festa da escola, Maria anotou o nome de cada
aluno de seu grupo e a quantidade de docinhos que cada um deles deveria levar. Veja as anotaes de
Maria no quadro abaixo.
Qual foi a quantidade total de docinhos que o grupo de Maria levou para a festa?
(A) 231
(B) 251
(C) 521
(D) 2 521
22. Foi feita uma pesquisa sobre turismo e o grfico abaixo mostra os cinco pases mais visitados em
2004.
213
Considerando o grfico, a diferena entre o nmero
de turistas do pas que recebeu maior nmero de turistas e do que recebeu o menor nmero de turistas
de, aproximadamente,
(A) 20 milhes
(B) 30 milhes.
(C) 37 milhes.
(D) 40 milhes.
23. Uma grande empresa resolveu analisar o grfico de suas vendas no 1 semestre do ano passado,
para se organizar em 2010.
Qual das afirmativas abaixo corresponde s informaes do grfico?
(A) O ms de menor venda foi junho.

(B) Em maro, as vendas foram de, aproximadamente, 360 milhes de reais.
(C) O total de vendas em janeiro superou, em mais de 200 milhes de reais, as vendas de junho.
(D) A diferena entre as vendas de abril e maio maior que 100 milhes de reais.
24. Uma fbrica produziu o mesmo nmero de peas em 4 meses e resolveu avaliar sua produo nesse
perodo.
Os quadros abaixo representam o faturamento mensal e o custo desta fbrica.
Sabendo que:
Faturamento a quantia total arrecadada com as
vendas.
214
Custo a despesa que deve ser debitada do faturamento para se obter o lucro ou prejuzo.
Ento, podemos afirmar que o ms em que a fbrica obteve o maior lucro foi
(A) maio.
(B) junho.
(C) julho.
(D) agosto.
25. Foi feita uma pesquisa com os 138 alunos do 7 ano sobre
o esporte preferido. Cada aluno votou em apenas um esporte.
Observe o grfico que foi feito com as respostas obtidas:
Agora, responda: qual a diferena entre o esporte mais votado

para o menos votado?
(A) 55.
(B) 54.
(C) 44.
(D) 45.
26. Diego possui uma loja que revende carros

usados. Para fazer o controle das vendas e mostrar o
movimento do ms de julho para seu scio, construiu o grfico abaixo.
Analisando o grfico, podemos considerar que, no ms de julho, a loja de Diego apresentou um lucro de
(A) R$ 35 000,00.
(B) R$ 38 000.00.
(C) R$ 40 000,00.
(D) R$ 45 000,00.
27. A Escola Sol fez uma pesquisa entre seus alunos,

sobre o esporte favorito, para organizar um torneio. A
pesquisa foi feita entre os 500 alunos do 6 ao 9 ano.
O grfico a seguir mostra o resultado dessa pesquisa.
De acordo com o grfico, desses 500 alunos,

provavelmente
(A) mais de 200 gostam de futebol.

(B) mais de 180 gostam de natao.
(C) cerca de 150 gostam de basquete.
(D) cerca de 100 gostam de vlei.
28. Jlia faz semanalmente o controle de seus

gastos com combustvel.
Veja, na tabela abaixo, o registro dessa despesa, feito por Jlia no ms de setembro.
215
O valor que completa a tabela
(A) R$ 126,80.
(B) R$ 127,40.
(C) R$ 130,20.
(D) R$ 260,40.
29. Alberto quis apostar uma corrida de 100 m com

Mrcio que atleta. Ele permitiu que Alberto comeasse a
corrida 20 m sua frente. Esta situao foi representada no
grfico a seguir.
Mrcio ganhou a corrida com uma diferena de tempo para Alberto de
(A) 3 segundos.
(B) 5 segundos
(C) 6 segundos.
(D) 9 segundos.
30. Observando o grfico abaixo, podemos afirmar que a produo de descarte de vidro em relao ao
total de lixo produzido na cidade X
(A) maior que 30%.

(B) equivalente a 26%.
(C) equivalente a 16%.
(D) menor que 10%.
31. Pedro e Paulo se conheceram h 8 anos. Quando se conheceram, Paulo tinha 8 anos. O grfico
abaixo mostra as idades de Pedro e Paulo ao longo desses 8 anos.
Observando este grfico, podemos afirmar que:
(A) a idade de Pedro hoje 32 anos.

(B) a idade de Paulo, aps 8 anos, 24 anos.
(C) a diferena entre as idades de Pedro e Paulo, aps 8
anos, 16 anos.
(D) a idade de Pedro hoje 24 anos.
32. Observe:
216
Em relao dosagem de lcool no sangue dos motoristas, de acordo com a tabela apresentada, o Brasil:
(A) um dos pases mais exigentes.

(B) est na mdia da tolerncia mundial.
(C) um dos pases menos exigentes.
(D) o nico pas a tolerar 2 decigramas por litro
33. Dario foi a uma loja de material eltrico comprar fio para fazer uma instalao eltrica. Na loja,
verificando que o fio de que necessitava era vendido em
4 diferentes tipos de embalagem, ele optou pela compra
da embalagem em que o metro de fio sairia mais barato.
Assinale a alternativa que apresenta a opo feita por

Dario.
(A) Embalagem 1.
(B) Embalagem 2
(C) Embalagem 3.
(D) Embalagem 4
34. Observe a tabela.

Assinale a alternativa que apresenta a afirmao
verdadeira.
(A) A soma da produo de 1997 e 1998 corresponde metade da produo de 1996.

(B) A produo de 1998 exatamente igual a produo de 1997.
(C) A diferena entre a produo de 1996 e 1998 de 73 492
toneladas.
(D) A diferena entre a produo de 1996 e 1997 de exatamente
49 500 toneladas.

Av. Camilo Soares, 68 - Centro 37440-000
Caxambu MG
217
D31 Interpretar e utilizar informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.
Gabarito
01 A
02 D
03 D
04 B
05 B
06 A
07 D
08 D
09 B
10 C
11 C
12 A
13 C
14 D
15 C
16 D
17 D
18 C
19 C
20 D
21 B
22 C
23 C
24 A
25 C
26 A
27 A
28 C
29 A
30 C
31 D
32 A
33 C
34 C

218
D32 - Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam
e vice-versa.
1. Os alunos do 9 ano fizeram uma estimativa para 200 pessoas com base no estudo abaixo.
Que grfico de barras melhor representa o estudo?
2. (Saresp 2005). Uma pesquisa foi respondida por 200 pessoas, que indicaram o local que mais frequentam
nos finais de semana. A distribuio das respostas est registrada na tabela seguinte:
O grfico de setores que representa o resultado dessa pesquisa pode ser:
3. (SIMAVE). A tabela
abaixo mostra os dados de uma pesquisa sobre o nmero de
pessoas desempregadas no Brasil, por sexo, de Janeiro a Abril de 2009.
219
O grfico que melhor representa os dados dessa tabela :
4. A tabela ao lado mostra as temperaturas mnimas registradas durante uma semana do ms de julho,
numa cidade do Rio Grande do Sul.
Qual o grfico que representa a variao da temperatura mnima nessa cidade, nessa semana?
5. (SAERS).
Em uma
220
pesquisa sobre atendimento mdico, foi perguntado a um grupo de pessoas sobre o que eles fariam caso
fossem mal atendidos em uma consulta mdica. Os resultados esto registrados no grfico de barras a
seguir:
De acordo com os dados desse grfico, o quadro que representa essas informaes :
6. O grfico abaixo mostra o resultado de uma pesquisa feita entre os visitantes de um zoolgico sobre a
preferncia dos animais.
A tabela que deu origem ao grfico, :
221
7. Foi realizada uma pesquisa sobre o local onde cada aluno da 5 srie A nasceu. Com as informaes
obtidas o professor construiu o seguinte grfico de barras.
A tabela que deu origem ao grfico, :
8. A tabela seguinte mostra os nmeros de pares de calados vendidos pela loja Pise Bem, durante os
meses de janeiro a abril de 2010.
O grfico que melhor representa a tabela :
222
9. Observe o grfico de barras que mostra o nmero de helicpteros da frota brasileira, no perodo de 1997
a 2002.
Das tabelas a seguir, qual corresponde aos dados apresentados nesse grfico?
10. (Saresp 2003). Num campeonato de boliche, os pontos que Ana, Lia, Rui e Zeca marcaram aparecem
na tabela abaixo:
O grfico que mostra a distribuio dos pontos ...
223
11. Para a final do Campeonato Estadual de Futebol esto classificados quatro times. Foi feita uma
pesquisa entre os alunos da escola, com o objetivo de saber a preferncia em relao a um deles. Cada
aluno votou em um s time e os resultados esto no grfico a seguir.
Ento, a tabela que corresponde aos dados desse
grfico :
12. (Concurso publico Eletrobrs). Nos jogos Pan-Americanos de 2007 (PAN-2007), o Brasil obteve as
seguintes medalhas:
O grfico que representa a distribuio de medalhas obtidas pelo Brasil no PAN-2007 :
224
13. Qual grfico corresponde a essa informao?
14. (Saresp 2007). Para saber quais eram os tipos de revistas esportivas mais lidas, foi feita uma pesquisa
em um determinado bairro.
Qual o grfico que representa os dados acima apresentados?
225
D32 - Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam
e vice-versa.
Gabarito
1 B
2 B
3 B
4 C
5 C
6 A
7 A
8 B
9 C
10 A
11 D
12 C
13 C
14 A
226
Bibliografia
Adaptado de Blog do Professor Warles: <http://profwarles.blogspot.com.br >
227

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CAXAMBU

Atividades por Descritor

1. Matriz de Referncia de Matemtica da Prova Brasil (SAEB).............................................................05

2. Matriz de Referncia de Matemtica do SIMAVE (PROEB)................................................................06

3. Interface das Matrizes de Referncia de Matemtica..........................................................................07

4. D1 Identificar a localizao/movimentao de pessoas e objeto, em mapas, croquis e outras

5. D2 Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes....15

6. D3 Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos...........24

7. D4 Identificar relao entre quadrilteros, por meio de suas propriedades......................................31

8. D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em

10. D7 Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo,

12. D9 Identificar e localizar pontos no plano cartesiano e suas coordenadas e vice-versa..................62

13. D10 Utilizar relaes mtricas do tringulo retngulo e o Teorema de Pitgoras.............................69

14. D11 Utilizar as propriedades e relaes dos elementos do crculo e da circunferncia...................75

16. D13 Utilizar as noes de volume.....................................................................................................90

17. D14 Utilizar as relaes entre diferentes unidades de medida.........................................................97

18. D15 Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica...............................................103

19. D16 Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica............................................110

22. D19 Reconhecer as diferentes representaes de um nmero racional.........................................142

24. D21 Identificar fraes equivalentes................................................................................................153

27. D24 Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais..............................................168

28. D25 Resolver situaes-problema que envolvam porcentagem.....................................................173

32. D29 Resolver situaes-problema envolvendo sistemas de equao do 1 grau...........................197

33. D30 Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de

34. D31 Interpretar e utilizar as informaes apresentadas em tabelas e / ou grficos........................207

D1 - Identificar a localizao/movimentao de pessoas e objeto em mapas, croquis e outras representaes grficas.

Mariana informou que mora numa rua entre as

Dentre as casas que o cavalo poder alcanar, partindo

3. Observe abaixo a representao de parte do mapa de uma cidade planejada.

Mrio saiu da praa central e, orientando-se por esse

(A) Posto de sade.

Luciana, para chegar chcara, aps fazer o retorno,

(A) virar direita, virar esquerda, entrar na rua 3.

5. Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora.

No mapa, Pedro quer localizar a igreja, considerando

Qual a localizao da igreja?

Para afundar o submarino de Paulo, Miguel

Ao entrar em sua casa pela porta da sala e

Gabriela estava na Praa dos Coqueiros e

(A) Entrou na Rua das Margaridas e virou na

caminhou 300 metros na direo Sul;

Ao final desse percurso, essa pessoa chegou na esquina

O nmero obtido pela leitura em kWh, na

Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma volta

BIEMBENGUT, M. S. Modelao Matemtica como mtodo de

O equipamento acima descrito funciona com os grupos de polias

(A) 1 e 2 no sentido horrio; 3 e 4 no sentido anti-horrio.

13. (PB). Qual o nmero que est entre Flvio e o nmero 6.

Para Jlio ganhar a partida, preciso que sua

15. (Saresp 2007). Observe o mapa abaixo.

(A) a Santa Casa.

16. (Saego 2011). Patrcia recebeu um mapa com a seguinte orientao.

Entre na segunda rua esquerda.

A cidade que Patrcia chegou foi

Assinale a alternativa correta...

(A) Andr est mesma distancia das ruas

O canguru passa apenas pelas divises

Qual o menor preo que o Pedro tem de pagar

Em qual dos lados do quarteiro Marcelo completa a corrida

D1 - Identificar a localizao/movimentao de objeto em mapas, croquis e outras representaes grficas.

D2 - Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes.

Qual desenho representa a planificao dessa barraca?