Façam Discípulos PDF

B BLICAS
LIES
R E V I S TA PA R A E S T U D O S N A S E S C O L A S B B L I C A S
3 TRIMESTRE 2013 N 304

MISSO DA
ESCOLA BBLICA
Transformar as pessoas em
discpulas de Cristo, atravs
do ensino e da prtica da
palavra de Deus.
Copyright 2013 Igreja Adventista da Promessa
Revista para estudos na Escola Bblica. proibida a reproduo parcial
ou total sem autorizao da Igreja Adventista da Promessa.
DEPARTAMENTO DE EDUCAO CRIST
Diretor Alan Pereira Rocha

Conselho Editorial Jos Lima de Farias Filho
Hermes Pereira Brito
Magno Batista da Silva
Osmar Pedro da Silva
Otoniel Alves de Oliveira
Gilberto Fernandes Coelho
Joo Leonardo Junior
EXPEDIENTE
Redao
Rua Boa Vista, 314 6 andar Conj. A Centro
Fone: (11) 3119-6457 Fax: (11) 3119-2544
www.portaliap.com.br secretariaiap@terra.com.br
Jornalista responsvel Pr. Elias Pitombeira de Toledo (MTb. 24.465)

Redao e preparao Alan Pereira Rocha
de originais Andrei Sampaio Soares
Eleilton William de Souza Freitas
Jailton Sousa Silva
Jos Lima de Farias Filho
Kassio Passos Lopes
Mrcio Guimares
Virginia Ronchete David Perez
Willian Robson de Souza
Reviso de textos Eudoxiana Canto Melo
Seleo de hinos Silvana A. de Matos Rocha
Leituras dirias Andrei Sampaio Soares
Projeto Grfico Marcorlio Cordeiro Murta
Editorao e capa Farol Editora
Atendimento e trfego Geni Ferreira Lima

Fone: (11) 2955-5141
Assinaturas Informaes na pgina 112
Impresso Grfica Regente Maring, PR
SUMRIO
Apresentao ................................................... 5
1 A escola de Jesus Cristo ...................................... 7
2 O que ser um discpulo? ................................ 15
3 Exigncias do discipulado.................................. 22
4 Discipulado tem custo....................................... 29
5 A misso de todo discpulo ............................... 36
6 O que significa discipular? ................................ 44
7 Precisa-se de mentores ..................................... 51
8 Por que devo discipular? ................................... 58
9 O ensino que transforma .................................. 65
10 A pedagogia do discipulado.............................. 72
11 Formas de fazer discpulos ................................ 79
12 O mestre por excelncia.................................... 86
Projeto Proclamar Sbado especial ............ 93
13 A vida de um discipulador................................. 94
Sugesto para programa de culto .............. 101
Sermo: Pregue no poder do Esprito ........ 104
Confira, nas pginas centrais, o encarte com informaes sobre a

49 Assembleia Geral das Convenes da IAP
ABREVIATURAS DE LIVROS DA BBLIA
UTILIZADAS NAS LIES
ANTIGO TESTAMENTO NOVO TESTAMENTO

Gnesis Gn Mateus Mt
xodo Ex Marcos Mc
Levtico Lv Lucas Lc
Nmeros Nm Joo Jo
Deuteronmio Dt Atos At
Josu Js Romanos Rm
Juzes Jz 1 Corntios 1 Co
Rute Rt 2 Corntios 2 Co
1 Samuel 1 Sm Glatas Gl
2 Samuel 2 Sm Efsios Ef
1 Reis 1 Rs Filipenses Fp
2 Reis 2 Rs Colossenses Cl
1 Crnicas 1 Cr 1 Tessalonicenses 1 Ts
2 Crnicas 2 Cr 2 Tessalonicenses 2 Ts
Esdras Ed 1 Timteo 1 Tm
Neemias Ne 2 Timteo 2 Tm
Ester Et Tito Tt
J J Filemon Fm
Salmos Sl Hebreus Hb
Provrbios Pv Tiago Tg
Eclesiastes Ec 1 Pedro 1 Pe
Cantares Ct 2 Pedro 2 Pe
Isaas Is 1 Joo 1 Jo
Jeremias Jr 2 Joo 2 Jo
Lamentaes Lm 3 Joo 3 Jo
Ezequiel Ez Judas Jd
Daniel Dn Apocalipse Ap
Osias Os
Joel Jl
Ams Am ABREVIATURAS DE TRADUES
Obadias Ob E VERSES BBLICAS
UTILIZADAS NAS LIES
Jonas Jn
Miquias Mq AM A Mensagem
Naum Na ARA Almeida Revista e Atualizada
Habacuque Hc ARC Almeida Revista e Corrigida
Sofonias Sf AS21 Almeida Sculo 21
Ageu Ag ECA Edio Contempornea de Almeida
Zacarias Zc NVI Nova Verso Internacional
Malaquias Ml KJA Traduo King James Atualizada
BV Bblia Viva
NBV Nova Bblia Viva
BJ Bblia de Jerusalm
TEB Traduo Ecumnica da Bblia
NTLH Nova Traduo na Ling. de Hoje
4 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

Apresentao
Enquanto Jesus vivia como ser humano na terra, o que mais fazia era ensi-
nar. Investiu o seu tempo e dedicou a sua vida na instruo das pessoas. Foi
mestre, no sentido mais profundo da palavra! Contudo, algo intrigante em
sua pedagogia foi a escolha de seus discpulos: ele recrutou gente que rabi
nenhum daquela poca recrutaria.
Os seguidores de Jesus eram pessoas improvveis: pescadores, pecadores
e publicanos; pessoas simples, pobres e de pouco saber. Alguns desses dis-
cpulos tinham temperamento explosivo ou eram inconstantes na f; outros
tinham falhas graves de carter e eram mal vistos pela sociedade. Mas Cristo
os escolheu e transformou suas vidas para sempre.
Essa transformao que eles experimentaram foi fruto da influncia do
Mestre, atravs do seu ensino e da convivncia com ele. Os discpulos per-
maneceram ao lado de Cristo, dia e noite, por, aproximadamente, trs anos.
Ouviram suas parbolas, seus sermes e retinham, em suas mentes e em seus
coraes, as belas e profundas lies que ele deixava.
O ensino de Jesus era diferente! Ele ensinava como quem tem autoridade
ao falar (Mt 7:28-29). Alm disso, vivia o que pregava e pregava o que vivia.
Aqueles homens comprovaram isso, ao caminhar com ele. Assim, passaram
por treinamento intensivo e foram moldados conforme o carter do Filho de
Deus, tornando-se mais parecidos com ele (Mt 26:73).
Quando o treinamento acabou, Jesus lhes deu uma ordem: Agora, vo e faam
discpulos de todas as naes, batizando-os em nome do Pai e do Filho e do Esp-
rito Santo, ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. (Mt 28:19-20).
A ordem foi clara: Faam discpulos. Cristo queria, agora, que eles se reprodu-
zissem espiritualmente em outros. Desejava que seus seguidores ensinassem aos
outros, do mesmo jeito que ele lhes havia ensinado. E assim eles fizeram.
Foi assim que surgiu o discipulado cristo. Jesus havia estabelecido um
processo de aprendizado pelo qual todo cristo deveria passar, para ama-
durecer na f e tornar-se parecido com ele. Como podemos notar, na experi-
portaliap.com.br
www.portaliap
www. .com.br 5
ncia dos primeiros seguidores de Cristo, esse um processo de mudana de
vida e crescimento espiritual.
Concordamos com Josu Campanh, que faz a seguinte afirmao: Disci-
pulado no um mtodo, mas um processo. A igreja que entende o processo
de discipulado est a caminho de uma transformao. Primeiro a transforma-
o dos seus membros e depois a transformao do mundo.1
Fazer discpulos faz parte da misso da igreja. uma ordem de Cristo a todos
ns, pois todo verdadeiro cristo um discpulo de Jesus, e todo verdadeiro disc-
pulo , tambm, um missionrio. Sendo assim, devemos investir em discipulado,
porque se trata de uma necessidade da igreja. Precisamos conscientizar-nos de que
discpulos sem ensino se tornam crentes raquticos. Crentes que no so disc-
pulos se tornam ativistas. Discpulos com ensino bblico transformam o mundo.2
Chegou a hora de redescobrirmos o grande valor do discipulado. Todo
cristo precisa conhecer o seu significado e vivenciar as bnos dessa prtica
espiritual ensinada por Jesus. Por isso, temos a satisfao de apresentar aos
alunos da Escola Bblica esta nova srie de lies bblicas, intitulada: Faam
discpulos!: a ordem do Mestre a todo cristo. Trata-se de uma srie espe-
cial, pois faz parte das aes estratgicas do Projeto Proclamar.
De nada adiantar a igreja fazer convertidos, sem fazer discpulos.
Sem discipulado, no haver reteno, nem crescimento saudvel. Por isso,
um dos objetivos desta srie de estudos mostrar-lhe, atravs da palavra de
Deus, como voc pode ajudar um novo convertido a chegar maturidade
crist, a se integrar na vida da igreja e a alcanar outros para Cristo.
Contudo, antes de algum aprender a discipular, indispensvel entender
o que ser um discpulo de Jesus. Ningum pode ser um discipulador, sem,
antes, ser um discpulo. Por isso, nos primeiros estudos, vamos relembrar e
conceituar o que significa seguir a Cristo. Nos demais estudos, vamos mos-
trar-lhe como colocar em prtica o contedo de Mateus 28:19-20, o manda-
mento do Senhor, que para todos os seus seguidores.
Nosso desejo que Deus use cada um destes estudos para impactar a sua
vida. Que voc compreenda o significado mais profundo do que ser disc-
pulo de Jesus e que se sinta desafiado fazer discpulos para ele.
Ao Mestre por excelncia, sejam a glria, a honra e o louvor.
Pr. Alan Rocha,

Diretor do Departamento de Educao Crist
1. Campanh (2012:116).
2. Idem, p.5.

1
6 DE JULHO DE 2013
A escola de
Jesus Cristo
Hinos sugeridos BJ 06 BJ 132
OBJETIVO TEXTO BSICO

Mostrar ao estudante Venham a mim, todos os que esto cansados
da palavra de Deus o
e sobrecarregados, e eu lhes darei descanso.
convite de Jesus, em
Mateus 11:28-30, para Tomem sobre vocs o meu jugo e aprendam
que sejamos seus alunos de mim, pois sou manso e humilde de cora-
e mostrar as principais o, e vocs encontraro descanso para as
diferenas entre o ensino suas almas. Pois o meu jugo suave e o meu
de Cristo e o dos rabinos
da sua poca.
fardo leve. (Mt 11:28-30 NVI)
LEITURA DIRIA INTRODUO

D 30/06 Mt 4:18-19 Uma das academias mais famosas da hist-
S 01/07 Jo 1:35-43 ria foi a Academia de Atenas, fundada pelo
T 02/07 Is 2:3 reconhecido filsofo Plato. Ele selecionou al-
Q 03/07 Mt 7:28-29 guns estudantes promissores das escolas p-
Q 04/07 Jo 8:2 blicas da poca e ofereceu-lhes educao re-
S 05/07 Gn 5:22-24
gular, por um perodo de trs ou quatro anos,
S 06/07 1 Jo 5:3
num local fixo. Essa academia, considerada a
primeira da histria a oferecer ensino superior,
funcionou por mais de 900 anos.
Por mais famosa que essa escola de Plato
tenha se tornado e por mais alunos que tenha
formado, nunca treinou tantos alunos quanto
outra escola: a de Jesus Cristo. Isso mesmo:
Jesus tambm iniciou uma escola. O convite
para matricular-se nela encontra-se em Ma-
teus 11:28-30, texto base desta lio. deste
Acesse os
Comentrios Adicionais que trataremos no presente estudo.
e os Podcasts
deste captulo em
www.portaliap.com.br __________________
1. Boice (2001:31-32).
portaliap.com.br
www.portaliap 7
I HISTRIA DE DISCPULO
Tornei-me cristo quando cursava o segundo grau. (...) Ningum

havia dito que eu precisava ler a Bblia. Ningum havia dito que eu pre-
cisa orar ou ir igreja. Ningum havia me dado qualquer material para
ler, muito menos uma Bblia. Fiquei alguns dias com meus sentimentos
divididos. De uma hora para outra, passei a no sentir mais prazer nas
diverses de que costumava participar com meus velhos amigos. Con-
tudo, tambm no me sentia vontade entre os cristos.
Eu me senti isolado at que Deus usou um jovem chamado Mark
para me abrigar sob seus cuidados. Mark me observou durante aquele
estudo bblico, no dia em que entreguei minha vida a Cristo. Ele se
aproximou de mim e disse simplesmente: Eu gostaria de encoraj-lo
e lev-lo igreja comigo.
Eu estava mais aberto para isso. Mark levou-me Capela do Calvrio
e comeou a ajudar-me a crescer espiritualmente. Ele ensinou-me a ler a
Bblia, e ns orvamos juntos. Mark no era um grande estudioso da Bblia
ou algum especialmente dotado para ensinar. Mas ele foi realmente o pri-
meiro cristo que vim a conhecer pessoalmente como um modelo do que
significa ser um discpulo de Jesus e um discipulador de outras pessoas.2
Com base nessa histria, comente com a classe sobre a diferena

que um cristo matriculado na escola de Cristo pode fazer na
vida de algum que est dando os primeiros passos nessa escola.
II PARA O DISCPULO ENTENDER
Que belo convite o de Jesus: ajuda a outro que dava os primeiros

Venham a mim e aprendam de passos nessa escola. Sua atitude fez
mim. Mark, personagem da histria toda a diferena! Ns tambm preci-
que acabamos de ler, o havia aceita- samos acatar esse convite. Para que
do. Ele era um aluno da escola de entendamos tudo que envolve essa
Jesus Cristo, e, como tal, prestou atitude, estudaremos as particula-
__________________
2. Laurie (2002:137-138).

ridades do convite de Jesus. O que ele est recrutando seguidores que
significa, ento, estar na escola do estejam dispostos a aprender. No
Mestre dos mestres? os cultos e sbios (no sentido aqui
1. A escola: O convite de Jesus, apresentado), mas os que desejam, de
em Mateus 11:28-30, tem como fato, ser ensinados. Quem so estes?
pano de fundo a relao entre rabi- 2. Os alunos: Quem est apto a
no (mestre) e talmidim (palavra he- matricular-se na escola de Cristo?
braica no plural, que significa disc- Aqui, comea uma das grandes di-
pulos) de sua poca. A anlise deste ferenas entre Jesus e os mestres de
texto deixar isso evidenciado. No sua poca, que tambm recrutavam
incio do cap.11, Jesus comenta so- discpulos. Segundo Kivitz, acontecia
bre a rejeio do povo em relao a mais ou menos assim: Os meninos
ele e a Joo Batista (vs. 16-19). De- de Israel iniciavam o estudo da Tor
pois, denuncia algumas cidades por (os primeiros cinco livros da nossa
onde passara realizando a maioria Bblia) aos 6 anos. Aos 10 anos, no
dos seus milagres e onde tambm final do primeiro ciclo de estudos, j
fora rejeitado (vv. 20-24). haviam decorado toda a Tor. 4
Na sequncia, Jesus louva a Deus Kivitz tambm diz que, a partir
e entende que essa rejeio havia da, alguns voltavam para casa, para
sido planejada pelo Pai, que escon- aprender o ofcio da famlia; contudo,
dera as verdades sobre o reino de os mais destacados, continuavam na
Deus e sobre a relevncia dos mila- escola judaica, num segundo estgio,
gres de Jesus dos sbios e cultos e as sob a orientao de um rabino. Esses
revelara aos pequeninos (v.25 NVI). meninos extraordinrios eram cha-
Os sbios e cultos so os autossu- mados de talmidim (discpulos). Aos
ficientes, que se consideram sbios 12 anos, j haviam decorado todas
demais para serem ensinados; os as Escrituras. Aos 14, j debatiam a
pequeninos, aqueles que so de- tradio oral.5 Entre 14 e 15 anos, s
pendentes e amam ser ensinados.3 os melhores entre os melhores ainda
neste contexto que Jesus, aque- estavam estudando, geralmente aos
le que conhece o Pai melhor do que ps de um rabino famoso.
ningum e que o revela s queles a Quem eram ento os talmidim? Os
quem quiser revelar (v.27), faz o seu meninos extraordinrios. Contudo, o
convite: Venham a mim (...); apren- convite de Jesus para todos: Vinde
dam de mim (v.28,29). Jesus compa- a mim, todos ... (Mt 11:28). O con-
ra a vida crist a uma escola em que vite no s para extraordinrios:
ele o professor. Com esse convite,
4. Kivitz (2012:7).
3. Carson (2010:326). 5. Idem.
portaliap.com.br
www.portaliap 9
tambm para gente comum. Essa ver- o seguiam. justamente nesse con-
dade vista na escolha dos doze dis- texto que Jesus aparece para dizer:
cpulos. Nenhum estava entre a classe Tomem sobre vocs o meu jugo; ou
intelectual da poca. Com certeza, seja, Jesus tambm tinha uma forma
aos 10 anos, depois de decorar a de interpretar as Escrituras. Ele tam-
Tor, haviam voltado para casa, para bm tinha o seu jugo, sua carti-
aprender o ofcio da famlia, pois no lha para os seus discpulos seguirem.
haviam se destacado nos estudos. Na E qual a diferena entre o jugo de
escola de Cristo, todos podem se ma- Jesus e o dos rabinos? Ele disse: Meu
tricular. O curso dura a vida toda; a jugo suave e o meu fardo leve (Mt
formatura a glorificao.6 11:30). Os rabinos oprimiam seus segui-
3. A cartilha: O que Jesus quis di- dores com seus ensinos. Veja que Jesus,
zer com a frase: Tomem sobre vocs apesar de convidar a todos, destaca os
o meu jugo, de Mt 11:29? Novamen- cansados e sobrecarregados. E quem
te, precisamos recorrer ao contexto eram estes? Mateus 24:3 fornece a res-
da poca. Primeiro, vamos entender posta: todos os que se achavam opri-
o que jugo. Jugo era a travessa ou midos pelo pesado fardo de regras e
quadro de madeira com o qual dois regulamentos postos sobre os seus om-
animais de trao eram aparelhados bros pelos escribas e fariseus.9 Diferente-
pela testa e pela nuca e postos dian- mente destes ltimos, o ensino de Jesus
te do arado ou do carro. Na poca, no oprime nem escraviza. O jugo dele
o jugo posto sobre os animais para suave. A palavra grega traz a ideia de
puxar cargas pesadas era usado na li- bem ajustado. Voltando associao
teratura judaica como uma metfora com o jugo posto sobre os animais, po-
para a soma total de obrigaes que, demos dizer que o jugo de Jesus no es-
segundo o ensino dos rabinos, uma fola o pescoo, pois feito sob medida.
pessoa deveria assumir.7 4. O professor: Existem trs in-
Os rabinos tinham formas dife- formaes, em Mateus 11:29, sobre
rentes de interpretar as Escrituras, e o nosso professor, que ressaltam sua
era esse conjunto de regras e inter- excelncia: Em primeiro lugar, vemos
pretaes de um mestre da Lei que se o aspecto relacional do seu ensino.
chamava de jugo do rabino.8 Nes- Jesus disse: ... aprendam de mim
se ambiente, cada rabino tinha o seu (v.29 grifo nosso). Aprender de
jugo, isto , seu jeito de ensinar e mim diferente de aprender so-
interpretar a lei e seus talmidim, que bre mim. No judasmo, a relao
entre rabino e talmidim era intensa,
e assim mesmo a relao entre Je-
6. Boice (2001:36).
7. Hendriksen (2001a:714).
8. Kivitz (2012:7). 9. Hendriksen (2001a:713).

sus e seus discpulos. Enquanto nos (v.29c). Ele j havia dito, no v.28: ... e
relacionamos diariamente com ele, eu lhes darei descanso. O ensino de
aprendemos dele. na proximidade Jesus libertador. O eu enfti-
de Jesus que somos transformados. co. S Cristo pode mostrar alma o
Em segundo lugar, vemos as ca- descanso que ela precisa, bem como
ractersticas pessoais do professor. dar-lhe confiana para com Deus.11
O texto diz: ... pois sou manso e hu- Todo discpulo de Cristo tem des-
milde de corao (v.29b). A palavra canso interior, segurana e firmeza,
manso poderia ser traduzida tam- diante de todo o exterior.
bm por meigo ou amistoso. Je- Ser um dos talmidim de Jesus no
sus um professor assim. Jamais ser significa ter uma vida isenta de pro-
intolerante com os que tropearem. blemas ou dificuldades; contudo,
A NTLH traduz o termo por bondo- significa ter alvio dos esmagadores
so e a KJA, por amvel. A expres- fardos que a falsa religio impe,
so humilde de corao, por sua que a conscincia sobrecarregada de
vez, nos diz que sua mentalidade pecados impe. O jugo que os rabi-
determinada pela humildade.10 Al- nos da poca colocavam sobre seus
gum assim nunca esnoba um aluno. discpulos era insuportvel. Por isso
Em terceiro lugar, vemos os resul- mesmo, este convite de Jesus fora
tados do ensino do professor. Jesus de srie! O que voc est esperan-
foi categrico: ... e vocs encon- do? Divulgue a escola de Cristo para
traro descanso para as suas almas o mximo de pessoas possveis!
10. Haubeck & Siebenthal (2010:111). 11. Champlin (1979:381).
01. Leia Mt 11:16-27, o item 1 e comente com a classe sobre o

contexto do convite de Jesus (Mt 11:28-30). Mostre a diferena entre
os sbios e cultos e os pequeninos.
02. Leia o item 2 e fale sobre a escolha dos talmidim da poca de

Jesus. Quem eram esses meninos que tinham o privilgio de estudar
com os rabinos? E com Jesus? Quem pode ser seu discpulo?
portaliap.com.br
www.portaliap 11
03. Leia Mt 11:28,30, o item 3 e diga o que Jesus quis ensinar com a
frase: Tomem sobre vocs o meu jugo.
04. Existem trs informaes sobre o nosso professor, Jesus, que

ressaltam sua excelncia, em Mateus 11:29. Quais so elas? Baseie-se
no item 4.
III PARA O DISCPULO PRATICAR
1. Matricule-se j, na escola de Je- Pois bem, nosso mestre bem

sus: as matrculas so inclusivas. maior e mais importante do que qual-
Cubram-se com a poeira dos ps quer outro que tenha existido. Je-
do seu rabino.12 Esse era um anti- sus! Foi-nos dado o privilgio de o se-
go ditado que havia entre os antigos guirmos de perto. No importa quem
rabinos para os meninos talmidim. voc , qual a sua idade, a sua classe
O ensino por trs do ditado que o social, o seu passado, o momento
discpulo precisava seguir o mestre da vida em que voc est (...). Jesus
bem de perto, a ponto de no perder est chamando voc para andar com
nenhum lance de sua vida, de estar ele e ser um de seus discpulos.13
sujo com a poeira dos ps dele, no E, por favor, se voc j cristo h
final do dia. Que privilgio seria para anos, no pense que o convite no
esse pequeno e privilegiado grupo serve mais para voc! Nessa escola,
de meninos seguir e conviver de per- no h formaturas aqui, nesta vida. A
to com os grandes rabinos da poca. durao do curso a vida toda!
12. Kivitz (2012:8). 13. Idem, p. 7.

05. Leia a primeira aplicao e fale sobre o nosso grande privilgio
de sermos discpulos de Jesus. Quem est incluso e tem direito a ele?
2. Matricule-se j, na escola de Je- e aos hospitais. No podemos com-

sus: os ensinos so libertadores. pactuar com isso!
O jugo que os mestres de Israel Ao dizer que seu jugo suave e o
punham sobre os ombros das pesso- seu fardo leve, Jesus est afirman-
as era imenso e consistia num lega- do que o seu ensino libertador. Isso
lismo totalmente sem fundamento. no significa que ele no exija nada
Os discpulos deles tinham uma lista dos seguidores. O que ele pede bro-
extensa de estipulaes e aprendiam ta da confiana nele, e a obedincia
que a salvao s era possvel por a seus mandamentos, por gratido
meio da rigorosa obedincia a este pela salvao j comunicada por ele,
enorme volume de regras.14 Pense deleitosa, produz paz e alegria. As-
no quanto viver dessa maneira era e sim, a pessoa que vive este gnero
prejudicial! A tenso mental que de vida no mais escrava. Tornou-
uma vida assim produz pode levar -se livre.15 O que voc est esperan-
e tem levado pessoas aos mdicos do para viver este tipo de vida?
14. Hendriksen (2001a:715). 15. Idem, p.716.
06. Por que viver os ensinos de Jesus traz deleite para a vida? O que
podem produzir?
portaliap.com.br
www.portaliap 13
DESAFIO DA SEMANA
Voc se lembra do Mark, da histria do incio desta lio? Pois

bem, o Mark, aparentemente, era algum que havia se matricu-
lado na escola de Cristo. Ao menos essa foi a impresso que ele
passou para o amigo recm-convertido, que viu nele um discpulo
de Jesus, mesmo no sendo especialmente dotado para ensinar.
Todos ns precisamos nos perguntar se realmente estamos ma-
triculados na escola de Jesus e se somos alunos assduos, no que
diz respeito participao das aulas. Examine-se, durante esta se-
mana. Voc j sabe de que escola estamos tratando, dos alunos
que nela estudam, do contedo ministrado e das caractersticas do
professor. Seja um aluno nota 10, estudando a palavra do profes-
sor (Bblia), interagindo com ele, em orao, e, atravs do contato
com os outros alunos, entendendo mais sobre seu agir. isso!

2
13 DE JULHO DE 2013
O que ser um
discpulo?

Mostrar, atravs das Nisto conhecero todos que sois meus discpulos,
Escrituras Sagradas, que
se tiverdes amor uns aos outros. (Jo 13:35)
o discpulo de Cristo
caracterizado por uma
vida de obedincia, amor
e muitos frutos. INTRODUO
Quando percorremos as pginas do Novo
Testamento, percebemos que os seguidores
LEITURA DIRIA de Jesus no eram conhecidos como evang-
D 07/07 Jo 8:30-32 licos, crentes ou mesmo cristos, como
S 08/07 Jo 13:33-35 acontece em nossos dias. Na verdade, Jesus
T 09/07 Jo 15:1-8 chamou aqueles que os seguiam de discpu-
Q 10/07 Mc 3:13-19
los. A palavra discpulo (mathets, em gre-
Q 11/07 Rm 6:19-22
S 12/07 Gl 5:22-23
go) aparece 269 vezes no Novo Testamento e
S 13/07 Mt 7:15-23 significa aprendiz ou aluno.
No entanto, os discpulos de Jesus no
eram aprendizes de conceitos filosficos
ou teolgicos. Jesus no fez discpulos
trancando-os numa sala de aula. Ele lhes
ensinava com a sua vida. Assim, um disc-
pulo de Cristo aquele que aprende a viver
como o seu mestre. Deste modo, na lio
de hoje, ns nos ocuparemos de mostrar o
que significa, de fato, ser um discpulo de
Jesus. Vamos ao estudo.
Acesse os
Comentrios Adicionais
e os Podcasts
__________________
deste captulo em
www.portaliap.com.br 1. Phillips (2007:19).
2. Sousa (2012: 42).
portaliap.com.br
www.portaliap 15
Um dos mais fecundos compositores de cnticos litrgicos cristos

da Nigria Harcourt White. Ele um leproso. Um dos principais cen-
tros mundiais para tratamento e cura de lepra Uzuakoli, na regio
oriental da Nigria. Harcourt White foi para l para se tratar.
Durante sua estada l encontrou-se com o renomado mdico da
hansenase, Dr. Frank Davey. Alm de ser clnico, tambm era pas-
tor metodista e um talentoso msico. Harcourt White tinha ido para
Uzuakoli para curar-se da lepra. Enquanto l estava encontrou muito
mais do que procurava. Ele aprendeu a arte de escrever e compor m-
sica, e descobriu o que significava ser discpulo de Jesus Cristo.
Quando era submetido aos testes clnicos para lhe conferir a cura,
capacitando-o a receber o certificado declarando estar curado, Har-
court White decidiu permanecer e trabalhar com os pacientes do le-
prosrio. Ele tambm regeu e ensaiou o coro da capela da instituio.
Foi uma maneira de agradecer por tudo o que aprendeu e descobriu,
muito alm do que esperava.3
Comente sobre a principal das descobertas do personagem

dessa histria, enquanto estava na clnica de recuperao. Essa
descoberta mudou a sua vida em algum sentido?
No evangelho narrado por Joo, que encontramos, nesses textos, as

encontramos uma expresso muito caractersticas de um discpulo de
repetida por Jesus: sereis ou sois Jesus. A seguir, veremos quais so
meus discpulos. Nos textos de Jo estas caractersticas.
8:31, 13:35, 15:8, Jesus utilizou essa 1. Permanecer na Palavra: Certa
expresso, indicando como seus se- feita, enquanto ensinava no templo,
guidores poderiam ser verdadei- Jesus falou desta caracterstica bsica
ros discpulos. Cremos, portanto, do discipulado: Se vs permanecerdes
__________________
3. English (1995:67).

na minha palavra, verdadeiramente sois apenas um modo de faz-lo: obede-
meus discpulos (Jo 8:31). Mas o que cendo a seus mandamentos. ilu-
ser que Jesus estava querendo dizer so, ou mesmo audcia, desejar ser
com isso? muito simples. Para Jesus, discpulo de Jesus sem lhe obedecer.
permanecer tem o significado de aderir 2. Amar uns aos outros: Jesus
a seu ensino, orientar a vida por ele4. estava preparando seus discpulos
Os ensinos de Jesus so a cartilha para a sua partida. Ele j lhes ha-
de seus discpulos. Afinal, um disc- via garantido: Vou estar com vocs
pulo verdadeiro est em sintonia com apenas mais um pouco (Jo 13:33).
a instruo do seu mestre.5 Mais do Sabendo, portanto, que pouco tem-
que isso, a instruo do mestre torna- po lhe restava, tratou de lhes ensi-
-se regra de f e prtica do discpulo.6 nar como poderiam se tornar seus
Portanto, permanecer tem o mesmo discpulos: Nisto conhecero todos
sentido de obedecer. S permanece que sois meus discpulos, se tiverdes
na palavra de Jesus aquele que lhe amor uns aos outros (Jo 13:35).
obedece. Essa uma caracterstica in- Eis aqui a inconfundvel e peculiar
confundvel de um discpulo de Cristo. caracterstica dos discpulos de Cristo: o
Infelizmente, a obedincia pa- amor. Os atos de amor dos seguidores
lavra parece no estar em alta, no de Jesus falam mais alto do que qual-
meio evanglico. Alguns cristos quer discurso ou pregao. Esses atos
utilizam o mtodo mergulhe e de amor so o distintivo dos verdadei-
pule de obedincia Escritura. Eles ros discpulos de Cristo. Sim, o amor
mergulham nas promessas e pulam a mais poderosa pregao que existe.
as ordens.7 Preferem enfatizar as Assim sereis meus discpulos, garantiu
bnos, os benefcios do discipu- Jesus: se tiverdes amor uns aos outros.
lado, mas negligenciam completa- Jesus diz que esse um novo
mente a marca de um verdadeiro mandamento (Jo 13:34). No Antigo
discpulo: a obedincia. Testamento, a ordem era: Amars
Tragicamente, muitos se dizem ao teu prximo como a ti mesmo
seguidores de Jesus; contudo, nem (Lv 19:18). Agora, no entanto,
sequer conhecem ou estudam sua o Mestre revoluciona, ao dizer:
palavra. Como, ento, podero obe- Amem uns aos outros assim como
decer-lhe? No se engane: se dese- eu os amei (Jo 13:34). Este assim
como eu sugere que o caminho do
jamos ser discpulos de Jesus, temos
discipulado a imitao de Cristo.
Ser discpulo imit-lo.
4. Bruce (1987:173).
5. Idem. Encontramos inmeras pessoas
6. Idem. religiosas, que participam ativa-
7. Philips (2007:47). mente de suas igrejas, mas cujas
portaliap.com.br
www.portaliap 17
vidas, nem de longe, tm qualquer Produzir fruto, neste texto, ser
semelhana com a vida de Cristo.8 semelhante a Jesus e refletir o seu
Entretanto, se somos discpulos, carter. Deus glorificado, quando
devemos aprender a tratar as pes- Jesus refletido na vida dos seus dis-
soas com respeito e considerao, cpulos, e dessa maneira que estes
com o cuidado e a graciosidade provam ser verdadeiros discpulos do
com que Jesus as trataria.9 Por mestre da Galileia. O segredo para
qu? Porque o amor a caracters- refleti-lo no outro seno perma-
tica de um discpulo de Jesus. necermos nele e ele em ns.
3. Produzir frutos: Devemos per- Um ramo de videira no tem vida
guntar ainda: Qual a caracterstica de nem utilidade se no continuar liga-
um discpulo? Mais uma vez, Jesus do videira. A seiva viva que flui pelo
nos oferece uma bela resposta: Nisto caule capacita-o a produzir uvas.10
glorificado meu Pai, que deis muito assim com o discpulo de Jesus.
fruto; e assim sereis meus discpulos na relao e na unio com Cristo que
(Jo 15:8). Os discpulos de Jesus, en- podemos refleti-lo e viver da maneira
to, so aqueles que do fruto; alis, que ele deseja: glorificando ao Pai,
muito fruto. importante enten- amando o necessitado, servindo os
dermos do que Jesus est falando. nossos irmos na f, proclamando a
Em Joo 15, temos a alegoria da boa nova do evangelho aos que es-
Videira. Jesus diz que a videira ver- to sem esperana no mundo.
dadeira (isso porque existem as falsas) Voc reparou que, ao longo desta
e compara seus discpulos aos ramos lio, repetimos, por vrias vezes, a
dessa videira. Ele diz claramente que ne- expresso verdadeiro discpulo? A
nhum ramo pode dar fruto de si mesmo razo pela qual fizemos isso que,
(v. 4), e conclui: ... vocs tambm no em nossos dias, existem muitas pes-
podem dar fruto, se no permanecerem soas religiosas que, por fora, pare-
em mim (v. 4b NVI). Se algum per- cem ser discpulas de Cristo, mas,
manecer em mim, e eu nele, esse dar em suas vidas, no manifestam obe-
muito fruto (v. 5 NVI). Aqui, temos o dincia, amor ou frutos. No incorra
segredo para a frutificao. nesse equvoco! Seja um verdadeiro
discpulo de Jesus!
8.Sousa (2012:42-43)
9. Dudley (2006:295) 10. Bruce (1987:265).
01. Com base na introduo, comente em classe como Jesus chamou

seus seguidores. Eles eram conhecidos como evanglicos? O que
ser um discpulo?

02. Leia Joo 8:31; o item 1, e responda: O que significa permanecer
na palavra?
03. Leia o item 2; Jo 13:34-35, e responda: Qual a inconfundvel e

peculiar caracterstica dos discpulos de Cristo? Voc acha que a
sociedade em que a igreja est inserida enxerga essa caracterstica?
04. Leia Joo 15:8, o comentrio do item 3 e responda: O que Jesus

estava querendo dizer com produzir frutos? Que frutos so estes?
1. Seja um discpulo: imite a vida o. Um genuno discpulo de Cristo

de Jesus! aquele que o imita. Ser discpulo de
Todo discpulo chamado para Jesus implica aprender com sua humil-
aprender as palavras, os atos e o esti- dade e mansido, negar o mundo12 e
lo de vida do seu mestre.11 A palavra- permitir que seu carter seja moldado
-chave do discipulado cristo imita- semelhana do Mestre.
11. Philips (2007:19). 12. Idem, p. 44.
portaliap.com.br
www.portaliap 19
preciso admitir que essa carac- ele as amava; viver em santidade
terstica do discpulo tem sido esque- como ele viveu; orar como ele ora-
cida pelos cristos hodiernos. No en- va; perdoar como ele perdoou; fazer
tanto, se voc se prope a ser disc- discpulos como ele fazia, e ajudar os
pulo de Cristo, deve estar disposto a necessitados como ele o fez. Seja um
imit-lo. Deve amar as pessoas como discpulo: imite a vida de Jesus.
05. Seja honesto consigo mesmo: Voc tem imitado a vida de Jesus?
Ser que as pessoas com as quais voc convive percebem que voc se
parece com ele?
2. Seja um discpulo: obedea aos No basta vir igreja, cantar,

mandamentos de Jesus! ofertar etc. preciso obedecer aos
Uma caracterstica dos cristos mandamentos de Cristo. Muitos
ps-modernos a completa averso diro a Jesus: Senhor, Senhor, no
obedincia, a rejeio lei e aos profetizamos ns em teu nome? E,
mandamentos do Senhor. Estamos em teu nome, no expulsamos de-
no tempo da graa, dizem. Esque- mnios? E, em teu nome, no fize-
cem-se de que a graa nos capacita mos muitas maravilhas? E ele lhes
obedincia, no desobedincia. dir: Nunca vos conheci; apartai-vos
Isso nos lembra o que Jesus disse: de mim, vs que praticais a iniqui-
Nem todo o que me diz: Senhor, dade (Mt 7:22-23). No se engane:
Senhor! entrar no Reino dos cus, um verdadeiro discpulo obedece
mas aquele que faz a vontade de aos mandamentos de Jesus.
meu Pai, que est nos cus (Mt 7:21)
06. Comente com a classe sobre a averso de muitos cristos

obedincia. possvel ser um discpulo de Jesus, sem lhe obedecer?

DESAFIO DA SEMANA
Estudamos, hoje, sobre o que significa ser um discpulo de Jesus

e quais so suas caractersticas. O desafio desta semana ser aferir
essas caractersticas em nossas prprias vidas. Voc tem obedecido
aos mandamentos do Senhor? Tem amado as pessoas como Jesus
as ama? Voc precisa perdoar algum? E seus frutos? Voc est
se parecendo mais com Jesus? Faa o seguinte: acorde mais cedo,
nesta semana, para ler a palavra e orar. Leia os textos desta lio
e, em orao a Deus, pea a sua ajuda para ser obediente, amar as
pessoas como ele as ama e ser um discpulo cheio de frutos, para
a glria de Cristo.
portaliap.com.br
www.portaliap 21
3
20 DE JULHO DE 2013
Exigncias do
discipulado

Ensinar ao estudante Ento, convocando a multido e juntamente
da Escola Bblica, com
os seus discpulos, disse-lhes: Se algum quer
base na palavra de Deus,
que a escola de Jesus vir aps mim, a si mesmo se negue, tome a
tem suas exigncias, sua cruz e siga-me. (Mc 8:34)
que devem ser postas
em prtica, de maneira
convicta e submissa.
INTRODUO
No estudo da semana passada, aprende-
mos o que ser um discpulo. Analisamos
LEITURA DIRIA
as caractersticas que este deve possuir.
D 14/07 Mc 8:34-38
Hoje, porm, trataremos das exigncias do
S 15/07 Mt 19:16-22
T 16/07 Lc 9:57-62
discipulado. A propsito, o termo exigncia
Q 17/07 Fp 2:5-11 parece um tanto rspido, nos dias de hoje.
Q 18/07 2 Co 5:14-15 Estamos cada vez mais acostumados a ter as
S 19/07 Cl 3:5-11 coisas de modo fcil e rpido, sem complica-
S 20/07 Gl 6:11-17 es ou sacrifcios.
Isso acaba por se refletir, de certa manei-
ra, no mbito religioso. No pouco o n-
mero de pessoas que rondam diversas igre-
jas, no intuito de encontrar uma religio sem
exigncias, um lugar em que no se sintam
incomodadas em suas vontades, em que o
foco seja, acima de tudo, o ser humano. O
problema que tais cristos nunca sero, de
fato, discpulos de Jesus. Isso porque o dis-
Acesse os cipulado tem suas exigncias. Sobre estas,
e os Podcasts
estudaremos a seguir.
deste captulo em
www.portaliap.com.br

Susi era uma jovem universitria que havia crescido na igreja. Sua
famlia era rica, influente e ela se preparava para ser uma arquiteta de
renome, como seus pais. J era batizada, frequentava as atividades da
igreja e era bem popular entre os jovens. Sentia que era salva, mas seu
compromisso com Jesus e com a igreja era superficial e ela mesclava
sua vida na igreja com a balada em lugares imprprios, uma vida cheia
de riscos e envolvimento com pessoas duvidosas. Ela sempre ouvia
falar da importncia do discipulado, mas achava que isto era somente
para jovens que queriam ser coroinhas do pastor.
Depois de algum tempo, comeou a perceber mudanas profundas
na vida de uma prima que tambm frequentava a igreja e que estava
participando do processo de discipulado. Aquilo comeou a incomod-
-la, pois as duas eram to amigas, mas agora tinham atitudes e com-
portamentos diferentes. O incmodo a levou a participar de um grupo
de discipulado e ali comeou o processo de transformao em sua vida.
Alguns meses depois de iniciar o processo de discipulado, ela com-
partilhou em seu grupo:
Preciso confessar para vocs hoje alguns pecados que tenho come-
tido contra Deus, contra meus pais e at mesmo contra a liderana da
igreja. Deus tem mexido profundamente com meu corao, e tirado
minha rebeldia, alm de mostrar-me quanto preciso depender dele.1
De acordo com o texto acima, que tipo de atitudes uma pessoa

passa a valorizar, depois que entende que o discipulado exige
um comprometimento verdadeiro?
Ao contrrio do que fazem muitos ciar a sua prpria morte (Mc 8:31).
lderes religiosos de nosso tempo, Jesus Em seguida, convocou a multido e os
no pregava o que as pessoas almeja- discpulos para lhes falar a respeito das
vam ouvir. Por isso, cuidou em anun- exigncias do discipulado (v.34), que
__________________
1. Campanh (2012:27-28).
portaliap.com.br
www.portaliap 23
expressam as condies para perma- escolha. A deciso nossa. Ele no
necer na escola da qual ele Senhor e quer que o sigamos por fora ou
Mestre. Analisemos, portanto, as suas violncia, mas por amor sua pes-
instrues, com base em Mc 8:34. soa e ao seu evangelho.
1. Se algum quer vir aps 2. A si mesmo se negue: Negar-
mim: Estas so as palavras que Jesus -se, por sua vez, sugere a primeira exi-
proferiu, em Mc 8:34, antes de falar gncia do discipulado. O que significa
das exigncias do discipulado. Elas negar a si mesmo? Significa, sobretu-
revelam, antes de qualquer coisa, do, completa submisso ao senhorio
que o caminhar com Jesus condi- de Cristo, ou seja, o ego no tem
cional. Em outros termos, ningum autoridade.3 Essa uma condio
pode ser discpulo de Jesus de qual- indispensvel a quem almeja ser um
quer maneira. O discipulado no verdadeiro discpulo de Cristo.
movido pela quantidade de pessoas, Essas palavras proferidas por Je-
mas pela qualidade delas. Por isso, sus so confrontantes. Nem todas as
deve ser levado a srio. pessoas se propem a abrir mo do
A expresso Se algum quer orgulho, da soberba, da presuno,
vir aps mim revela uma proposta da autoconfiana. Poucos aceitam
abrangente. Jesus no se limita a ofe- descer do pedestal em que se encon-
recer a oportunidade de segui-lo a tram. Muitos gostam de ser servidos,
uma elite espiritual, mas a todos que mas somente uma minoria dedica-se
quiserem. A Nova Bblia Viva traduz a servir. Todos pecam, mas nem to-
essa expresso assim: Se qualquer dos confessam o seu pecado.
um de vocs quiser ser meu seguidor. Quando negamos a ns mesmos,
O evangelho no exclusivo, mas in- renunciamos a nossa prpria vontade
clusivo e destinado a todas as classes, pela vontade do Mestre e damos-lhe
sem distino de cor, idade, sexo, et- toda a prioridade sobre nossa vida.
nia. Nesse sentido, qualquer pessoa Satans no fez isso; antes, optou
poder ser um discpulo de Jesus. por ser arrogante (Is 14:13-15). O seu
Alm disso, a mesma expresso pronome preferido era o eu: eu su-
revela, tambm, a necessidade de birei ao cu; eu exaltarei o meu trono;
uma resposta voluntria. correto eu me assentarei no monte da con-
dizer, portanto, que a soberania gregao; eu subirei acima das mais
de Deus no violenta a vontade hu- altas nuvens. Cristo, por sua vez, ne-
mana. preciso existir uma predis- gou-se, assumindo a forma de servo
posio para seguir a Cristo.2 Ele (Fp 2:5-11). este e no aquele que
nos concede o benefcio da livre devemos tomar por exemplo.
2. Lopes (2006:393). 3. MacDonald (2009:14).

3. Tome a sua cruz: A tercei- nente ao discipulado: Siga-me, disse
ra expresso de Jesus por demais ele. A abnegao e a cruz conduzem o
impactante, no s para ns, mas, discpulo a ningum menos que Cristo.
principalmente, para os seus contem- Seguir Jesus imit-lo, ser parecido
porneos. Para termos uma ideia, ao com ele, agir como ele agiu. isso
ouvirem a expresso tome a sua cruz, que o verdadeiro discpulo faz: imita o
eles pensaram num instrumento seu mestre. Seguir Cristo fazer o que
cruel de tortura e morte. Pensaram ele faria em nosso lugar. amar o que
na morte pelo mtodo mais agoni- ele ama e aborrecer o que ele aborrece.
zante jamais conhecido pelo homem. viver a vida na perspectiva dele.6
Eles pensaram nos miserveis crimi- Seguir Jesus, porm, no uma
nosos condenados que pendiam as atividade espordica, mas corriquei-
cruzes beira da estrada.4 ra, habitual. diria e contnua. Lu-
Portanto, no faria sentido associar cas 9:23 diz: ... dia a dia tome a
a expresso tome a sua cruz a uma sua cruz e siga-me (grifo nosso). No
doena, a uma pessoa problemtica podemos perder o nosso tempo com
ou a uma situao estressante do outra coisa que no seja seguir o Se-
dia-a-dia. O ato de tomar a cruz no nhor. Quem quer ser discpulo dele,
provm de uma circunstncia, mas de no pode esquecer-se disso. Seguir
uma escolha. Quem almeja ser disc- homens e mulheres carismticos, e
pulo de Jesus, condiciona-se, volunta- no Jesus, um erro que muitos co-
riamente, a carregar a sua cruz. metem, lamentavelmente.
Tomar a cruz significa, portanto, Seguir Jesus no uma atividade
enfrentar a vergonha, a perseguio secundria, mas prioritria. Em cer-
e o abuso que o mundo lanar so- ta ocasio, um dos discpulos pediu
bre todo aquele que optar por seguir a Jesus permisso para sepultar o
contra a corrente,5 que disser no prprio pai. A resposta do Mestre
s propostas tentadoras do maligno. foi: Segue-me, e deixe aos mortos o
Tomar a cruz trilhar o caminho do sepultar os seus prprios mortos (Mt
sacrifcio, mesmo que o final deste 8:22). S Jesus, e mais ningum, a
seja a morte. Paulo escolheu a cruz: prioridade do discpulo. O contrrio
Porquanto, para mim, o viver Cris- disso no tem respaldo bblico.
to, e o morrer lucro (Fp 1:21). E Portanto, no voltemos atrs em
ns, o que escolheremos? negarmos a ns mesmos, carregar a
4. Siga-me: Por fim, Jesus traz nossa cruz e seguir a Cristo, pois o
tona a sua ltima exigncia concer- discipulado, como vimos, tem suas
exigncias. Motivados pelo amor a
4. MacArthur Jr. (2003:232).
5. MacDonald (2009:14-15). 6. Lopes (2006:395).
portaliap.com.br
www.portaliap 25
Jesus e a seu evangelho, devemos cpulo praticar, veremos, a seguir,
aceit-las de bom grado. Para o dis- duas importantes lies.
01. Aps ler o item 1, responda: O que revela a expresso se algum

quer vir aps mim?
02. Com base no item 2, explique o que significa a expresso a si

mesmo se negue.
03. O que significa tomar a cruz? correto associar essa expresso

a uma doena, a uma pessoa problemtica ou a uma situao
estressante do dia-a-dia? Por qu? Baseie-se no item 3.
04. Aps ler o item 4, responda: O que seguir Jesus? Por que esta
prtica no uma atividade espordica nem secundria?
1. Siga Jesus de maneira convicta. (Mc 8:34a). Mesmo sendo Senhor e

s multides e aos discpulos, Jesus Mestre, Jesus no obriga as pessoas
disse: Se algum quer vir aps mim a segui-lo. Tampouco as engana, pro-

metendo um evangelho fcil, barato, no hesitou em seguir a Jesus (Mc
sem sacrifcios. No esse o seu perfil. 2:14). Portanto, sejamos discpulos,
Ao contrrio, Cristo procura ser firme no por coao, mas por convico
e claro em suas palavras. Ele permite pessoal. Sigamos aps Jesus, por livre
s pessoas o ato de decidir. e espontnea vontade. Somente por
O jovem rico, descrito em Mt 19:20- meio do amor no fracassaremos em
22, pde escolher no ser um discpu- negar a ns mesmos, carregar a nossa
lo de Cristo, ao contrrio de Levi, que cruz e seguir o Mestre.
05. Por que preciso seguir a Jesus de maneira convicta? Responda

com base na primeira aplicao.
2. Siga Jesus de maneira submis- Hoje em dia, poucos querem

sa. submeter-se ao senhorio de Jesus.
Negue-se a si mesmo (Mc 8:34b) muito mais cmodo segui-lo de lon-
uma expresso por demais impor- ge, no ter comprometimento com
tante, por dois motivos. O primeiro nada, no lhe dar satisfaes. No
deles que foi proferida por Jesus, ajamos assim. Rendamo-nos as suas
o Senhor dos senhores. O segundo exigncias. Disponhamo-nos a servir
motivo que foi destinada a todos os a ele e aos outros. Abaixo o orgulho,
que desejam ser seus discpulos, em a arrogncia, a presuno. Viva a hu-
todas as pocas. Em outras palavras, mildade e a submisso! Prevalea a
essa exigncia para ns, tambm. vontade de Cristo sobre a nossa.
06. Por que preciso seguir a Jesus de maneira submissa? Responda

com base na segunda aplicao.
portaliap.com.br
www.portaliap 27
DESAFIO DA SEMANA
O estudo de hoje chegou ao fim, mas o desafio continua. Como

vimos, negar a si mesmo, carregar a cruz e seguir a Jesus so exi-
gncias do discipulado. Sabendo disso, somos desafiados, nesta
semana, a refletir sobre cada uma dessas exigncias, praticando-
-as, diariamente. Se o seu ego tem falado mais alto, sujeite-o a
Cristo. Lute contra a arrogncia. Se voc tem sido tentado a se
conformar com o mundo, no ceda. Nade contra a mar. Sujeite-
-se perseguio e carregue a cruz. Se o seu carter no tem sido
semelhante ao de Jesus, submeta-se transformao. Faa o que
ele faria. Pense como ele.

4
27 DE JULHO DE 2013
Discipulado
tem custo

Motivar o estudante da Pois qual de vs, pretendendo construir uma
Bblia Sagrada a considerar
torre, no se assenta primeiro para calcular
o custo de seguir a
Jesus, a fim de se tornar a despesa e verificar se tem os meios para a
um discpulo autntico, concluir? (Lc 14:28)
servindo ao Senhor com
perseverana e desapego.
INTRODUO
LEITURA DIRIA
Na lio da semana passada, estudamos
D 21/07 Lc 14:25-33
sobre as exigncias apresentadas a quem se
S 22/07 2 Tm 3:11-12
T 23/07 Hb 11:32-38 prope a seguir Jesus. Hoje, porm, trata-
Q 24/07 Mc 10:29-31 remos do custo do discipulado. Como as-
Q 25/07 Mt 10:16-26 sim?, algum poderia perguntar. Seguir
S 26/07 Hb 10:32-34 Jesus tem custo?. Certamente. E mais do
S 27/07 Hb 10:35-39 que isso: ns que arcaremos com esse cus-
to, que no barato.
Portanto, cuidado com o evangelho da
teologia da prosperidade. Se algum usa,
em seus sermes, expresses como: Pare
de sofrer, desconfie. Jesus no trilhou por
esse caminho. Como as multides que se-
guiam Jesus, h pessoas, em nosso tempo,
que frequentam igrejas somente em busca
de benefcios. O que Cristo nos ensinou, po-
rm, foi o caminho do sacrifcio.
Acesse os
e os Podcasts
deste captulo em
portaliap.com.br
www.portaliap 29
Tiago era um adolescente criado na igreja desde beb. Com 14 anos,

liderava os adolescentes na igreja e tinha tudo para seguir os passos
dos seus pais que tambm eram lderes. O pai era mdico renomado
na capital onde moravam (...). Tiago tinha trs irmos e todos eram
cobrados severamente pelos pais em seus estudos, comportamento
e perspectiva profissional. Durante algum tempo, Tiago comeou a
observar a vida de alguns jovens mais maduros que ele, e percebeu
que todos que eram discipulados mudavam radicalmente seu estilo de
vida. Ele (...) pediu que algum o discipulasse.
Ele deixou de ser o garoto perfeito que todos admiravam e que
era orgulho dos seus pais e se transformou num missionrio itineran-
te. (...) Em seguida, ele recebeu o chamado de Deus e decidiu que
seria missionrio em pases onde h perseguio religiosa. Essa experi-
ncia foi quase um choque para o seu pai que idealizava para ele uma
carreira bem-sucedida de mdico na cidade onde estavam. Certo dia,
o pai de Tiago procurou o pastor para expressar seu espanto. Primeiro
ele perguntou:
O que vocs fizeram com meu filho?
Depois ele afirmou:
(...) Eu sempre fui exigente com os meninos, mas queria apenas
que eles fossem bons frequentadores da igreja como ns fomos
a vida toda. Hoje, o Tiago que me chama a ateno para que
eu viva um evangelho verdadeiro como discpulo de Cristo e fico
envergonhado, pois os meus valores esto muito mais ligados s
coisas materiais do que as espirituais.1
Com base nesse texto, responda: Quanto pode custar para uma
pessoa o real comprometimento com Cristo?
A salvao por graa. um dom (Ef 2:8), nem de nossas obras (v.9).
exclusivo de Deus e no vem de ns Nada pagamos por ela. Permanecer
__________________
1. Campanh (2012:54-55).

na escola de Jesus, porm, envolve quando Jesus fala sobre aborrecer
o custo da renncia e este um pre- os familiares, no est nos encora-
o com o qual todos ns precisamos jando ou ordenando a desprezar a
arcar, a menos que optemos por famlia, maltrat-la, deix-la de lado
no seguir o Mestre. isso que o e no lhe dar ateno; afinal, se te-
Senhor ensina s multides, em Lc mos de amar at os nossos inimigos,
14:25-33. Relacionado a esse ensi- por que seria diferente com a nossa
no, trs importantes aspectos mere- prpria famlia?!
cem destaque. Vejamo-los. Aborrecer tambm expressa
1. Novas prioridades: O ensino preferncia. Essa palavra apare-
de Jesus sobre o custo do discipula- ce em Rm 9:13 com esse sentido. A
do comea da seguinte maneira: Se ideia do versculo a seguinte: ...
algum vier a mim e no aborrecer se houver conflito entre a lealdade
a seu pai, e me, e mulher, e filhos, familiar e o desejo de seguir Jesus,
e irmos, e irms, e ainda tambm a a pessoa tem de escolher Jesus; a
sua prpria vida, no pode ser meu famlia e a prpria vida (i.e., desejos
discpulo (Lc 14:26 grifo nosso). D pessoais, desgnios e expectativas)
para ser mais direto do que isso? Je- s podem ter o segundo lugar.3 Se
sus no deu voltas. O ensino aqui desejamos seguir mesmo Jesus, seja-
sobre prioridades. mos absolutamente fiis a ele.
Quando colocamos o p na es- 2. O discipulado no uma
trada do discipulado, o foco deve aventura: luz do v. 26, analisado
estar em Jesus. O termo aborre- no item anterior, deu para perceber
cer tem o sentido de amar menos,2 o quanto a deciso de seguir Jesus
ou seja, o amor a Cristo deve superar sria. Ele no apresentou propos-
o amor por qualquer outra pessoa tas que dependem da situao. Ao
ou coisa, inclusive os nossos prprios contrrio, para inculcar essa ver-
desejos. A NVI traduz o versculo dade na mente dos seus ouvintes,
neste sentido: Se algum vem aps Jesus conta duas parbolas. Ele
mim e ama a sua famlia, e at a sua compara o caminho do discipulado
prpria vida mais do que a mim, no a dois empreendimentos.
pode ser meu discpulo. A primeira parbola diz respei-
Um discpulo de Jesus deve estar to construo de uma torre (Lc
preparado para, se necessrio, colo- 14:28-30). Jesus fala de algum
car a devoo ao seu Senhor acima que, antes de iniciar a construo,
de qualquer ligao terrena. im- se assenta para calcular o preo e
portante entendermos tambm que, ver se ter dinheiro suficiente para
2. Hendriksen (2003:275). 3. Arrington & Stronstad (2003:418).
portaliap.com.br
www.portaliap 31
complet-la. vergonhoso para um meu discpulo se repete trs ve-
construtor deixar um edifcio inaca- zes, no trecho analisado nesta lio
bado, porque seu capital se esgo- (Lc 14:26,27,33). Jesus no floreava
tou antes de terminar a construo. nada mesmo: ningum obrigado a
As outras pessoas, ao verem os ali- segui-lo, mas, se algum quiser faz-
cerces postos, sabendo que o dono -lo, que faa as contas e no entre de
no tem condies de terminar, maneira irresponsvel nessa relao.
iro zombar dele. Voltando s parbolas da torre
A segunda parbola diz respeito e do exrcito, importante desta-
ao envio de um exrcito guerra carmos que o clculo para seguir
(vv.31-32). Jesus conta sobre um rei Jesus no do tipo: Tenho dois
que descobriu que o exrcito inimi- milhes e vou gastar quinhentos
go tinha o dobro do nmero de sol- mil na torre, ou: Tenho um exr-
dados do seu; ento, se questiona cito de cem mil soldados, mas vou
se vai ou no guerra, pois bem enviar apenas cinquenta mil para
provvel que um exrcito de 20 mil a batalha. No! No discipulado,
soldados derrote um com 10 mil. no contabilizamos expectativas
Antes mesmo de ir guerra, esse de investimento, margens de re-
rei precisa considerar tais questes. torno, relao de custo benefcio,
E levando em conta a possibilidade como se estivssemos calculando
da derrota, deve enviar mensageiros, uma relao de lucros e probabili-
pedindo condies de paz. Quo in- dades de sucesso.5
sensato um comandante que no O clculo, na verdade, no tem
calcula a fora das suas tropas, antes muitos segredos: ou voc entrega
de lev-las ao campo de batalha! tudo, ou, ento, no entrega nada:
Jesus tambm pede para os seus ... se no estiverem dispostos a re-
discpulos calcularem se podem ou nunciar at o que h de mais im-
no segui-lo. Ele no quer pessoas portante na vida de vocs sejam
que tenham com ele compromissos planos, sejam pessoas , no esto
superficiais e inconsequentes. O dis- preparados para ser meus discpulos
cipulado no uma aventura. No (v.33 AM). Todo discpulo precisa
compromisso assumido passional- estar disposto a entregar tudo a Je-
mente, por emoo, no entusiasmo sus, se necessrio for.
do momento.4 Reflitamos, antes de Jesus encerra esse trecho com a
dizer que queremos seguir Jesus. imagem do sal imprestvel: O sal
3. Uma questo de tudo ou bom, mas se ele perder o sabor,
nada: A expresso no pode ser como restaur-lo? No serve nem
4. Kivitz (2012:225). 5. Idem.

para o solo nem para adubo; jo- genuno, que ainda no perdeu
gado fora (Lc 14:34-35). Jesus usa seu sabor.6
essa imagem por duas razes: Em O cerne do discipulado viver em
primeiro lugar, para enfatizar que total comprometimento com Cristo;
segui-lo envolve reflexo, pois um am-lo acima de todas as demais
discpulo que desiste no meio do coisas; segui-lo com os ps no
caminho (apostasia), porque a jor- cho. Essas so qualidades inerentes
nada difcil demais, como o sal ao discipulado. Se no as possumos,
imprestvel; em segundo lugar, independentemente de quais outras
para ensinar que o discpulo que tenhamos, no estamos aptos para
no vive como discpulo vale tan- seguirmos o Senhor Jesus. O discipu-
to quanto sal que no salga. Seus lado tem custo.
discpulos no podem ser meros
discpulos nominais. Devem ser sal 6. Hendriksen (2003:278).
01. Com base em Lc 14:26 e no item 1, comente com a classe sobre o

sentido do verbo aborrecer.
02. Leia Lc 14:28-32; o item 2, e responda: Qual o principal ensino

das duas parbolas contadas por Jesus? O que ele estava querendo
enfatizar?
03. A expresso no pode ser meu discpulo se repete trs vezes,

no trecho analisado nesta lio (Lc 14:26,27,33). Leia os trs primeiros
pargrafos do item 3 e comente sobre por que Jesus a usa tanto.
portaliap.com.br
www.portaliap 33
04. Em Lc 14:34-35, temos uma ltima imagem usada por Jesus. Que
imagem essa e que ensinos ele quis transmitir?
1. Seguir Jesus tem um custo: Per- Infelizmente, isso que acontece,

severemos. quando no se calcula o custo de se-
Na vida crist, comum lidarmos guir Cristo. As pessoas abandonam
com pessoas que comeam bem, mas o barco, quando percebem as bra-
logo desistem e se afastam do Mestre. vas ondas. Por isso, analisemos os
So solos em que a semente do evan- custos e optemos por ir aps o Mes-
gelho no pde criar razes. Quando tre. No retrocedamos em nossa f
as presses do mundo vm sobre tais (Hb 10:38-39). No permitamos que
pessoas, estas percebem que o custo as presses impostas por este mun-
de seguir Jesus alto. Por isso, no do nos afastem de nosso Senhor.
perseveram em andar com ele. Perseveremos!
05. Por que, quando analisamos o custo de seguir Jesus, precisamos

ser perseverantes? Comente com base na primeira aplicao.
2. Seguir Jesus tem um custo: De- tam em se desapegar dos praze-

sapeguemo-nos. res deste mundo. O seu corao,
O discpulo que atentou em ana- ento, se volta para outras coisas,
lisar o custo do discipulado sabe menos para Jesus.
que impossvel seguir Jesus sem Porm, Cristo rebate essa atitude
renuncia. Muitos pensam que dis- com muita veemncia: ... todo aque-
cipulado ganhar para poder gale que dentre vs no renuncia a
nhar, quando, na verdade, perder tudo quanto tem no pode ser meu
para poder ganhar. Por isso, hesi- discpulo (Lc 14:33). No h meio

termo: ou nos desapegamos dos pri- genunos de Jesus Cristo. Sabendo
vilgios deste mundo ou nunca po- disso, que deciso tomaremos? Pen-
deremos ser chamados de discpulos semos a respeito.
06. Por que, quando analisamos o custo de seguir a Jesus, precisamos

viver com desapego? Comente com base na segunda aplicao.
DESAFIO DA SEMANA
Pela graa de Deus, chegamos ao final de mais um estudo e

aprendemos que todos os que optam por seguir Jesus Cristo preci-
sam, sem hesitar, calcular os custos, para, ento, seguir Jesus com
perseverana e desapego. Com isso em mente, propomos ao es-
tudante da Escola Bblica o desafio de, durante a semana, fazer
uma profunda anlise a respeito disso. Reflita se voc tem, de fato,
abdicado de privilgios em favor do discipulado. Lembre-se: s per-
severaro na escola de Cristo os que se propuserem ao desapego.
portaliap.com.br
www.portaliap 35
5
3 DE AGOSTO DE 2013
A misso de
todo discpulo

Levar o estudante Ide, portanto, fazei discpulos de todas as
a entender qual
naes, batizando-os em nome do Pai, e do
a misso de todo
discpulo, mostrando- Filho, e do Esprito Santo; ensinando-os a
lhe a nfase correta guardar todas as coisas que vos tenho orde-
da grande comisso, nado. E eis que estou convosco todos os dias
em Mt 28:18-20, e a at consumao do sculo. (Mt 28:19-20)
estratgia de Jesus para
o seu cumprimento;
mostrando-lhe tambm INTRODUO
que devemos encarar Os discpulos haviam passado por um inten-
essa comisso de modo
so treinamento. Depois de, aproximadamente,
responsvel e confiante.
trs anos, suas vidas haviam sido transforma-
das, pelo ensino de Jesus e pela convivncia
LEITURA DIRIA com ele. Foram tratados e moldados seme-
D 28/07 Mt 28:18-20 lhana do Mestre. Agora, estavam prontos
S 29/07 Mc 16:15-20 para a vida. Eles j haviam recebido muitas
T 30/07 At 1:8 instrues, mas Jesus tinha ainda uma ltima
Q 31/07 At 2:36-47 incumbncia: que fizessem com outros o que
Q 01/08 At 5: 42
ele lhes havia feito.
S 02/08 At 9:26-28
O desejo de Cristo era que eles se reproduzis-
S 03/08 At 8:1-3
sem espiritualmente, discipulando outras pesso-
as. Esta foi a ordem: Portanto, ide e fazei dis-
cpulos de todos os povos. Essa mesma ordem
estendida para todo cristo, pois todo ver-
dadeiro cristo um discpulo de Jesus e todo
verdadeiro discpulo tambm um missionrio.
Acesse os Como dizia Spurgeon: Todo cristo ou um
Comentrios Adicionais missionrio ou um impostor. Pois bem, neste
e os Podcasts
deste captulo em quinto estudo desta srie, vamos estudar mais
www.portaliap.com.br de perto a misso que foi dada a todo discpulo.

Gabriel era um homem de 80 anos. Convertido ao evangelho h

mais de cinquenta anos, estava aposentado, frequentava os cultos,
dava o dzimo e entendia que sua vida estava chegando ao fim. Ficava
a maior parte do tempo em casa, com a esposa, deixando a vida pas-
sar. Depois de observar que a vida de muitas pessoas da igreja estava
passando por transformao, decidiu descobrir o que estava aconte-
cendo. Ele j era membro da igreja h tanto tempo e nunca tinha visto
nada parecido com o que via.
Depois de conversar com algumas pessoas, ouviu de todas elas que
o motivo da transformao de vida era a compreenso do que significa
ser discpulo de Jesus. A princpio ele ficou meio intrigado com o que
ouviu, mas como todos falaram to bem do processo de discipulado
da igreja, decidiu participar de um dos grupos para ver de perto o que
tinha apenas ouvido. Aps alguns meses estudando a Bblia, sendo
discipulado e aprofundando o relacionamento com Deus, procurou o
pastor e fez a seguinte declarao:
Pastor, por que vocs no ensinaram essas verdades para mim h
mais tempo? Se eu tivesse aprendido estes princpios h cinquenta
anos, minha vida teria sido diferente. Eu passei cinquenta anos em
diversas igrejas apenas com um estilo de vida superficial. Eu co-
nhecia Jesus, mas nunca soube que poderia viver como discpulo
de forma to profunda e radical.1
No curioso o fato de Gabriel ter convivido com diversos cris-

tos por mais de cinquenta anos e no ter sido discipulado por
ningum? Em nossa volta, na igreja, h os novos convertidos e
outras pessoas que precisam ser discipuladas. De quem essa
misso? s do pastor?
Gabriel, personagem da histria de cristo que no passou por um

que acabamos de ler, um exemplo processo de discipulado. Ningum
__________________
1. Campanh (2012:13-14).
portaliap.com.br
www.portaliap 37
o havia adotado para ensinar-lhe e, O particpio, no grego, se pare-
por muito tempo, viveu a f crist de ce com o nosso gerndio, no por-
modo superficial. Casos como esse tugus. Por isso, o primeiro verbo
podem ser evitados, se entendermos grego que aparece no texto que es-
o texto de Mateus 28:19-20. Nesta tamos estudando seria melhor tradu-
passagem bblica, Cristo nos d um zido como Indo, em vez de Ide.
mandamento e nos ensina como de- importante destacarmos tambm
vemos cumpri-lo. que alguns estudiosos afirmam que,
1. O mandamento: Iniciemos quando um particpio precede um
esta parte observando, novamente, imperativo, tem fora de imperativo.
o texto de Mateus: Ide, portanto, Neste caso, o verbo grego traduzido
fazei discpulos de todas as naes, por Ide, apesar de no ser, teria
batizando-os (...); ensinando-os fora de imperativo, pois prece-
(28:19-20). Qual o grande man- de um. uma possibilidade. E por
damento deste texto? O Ide? causa disso que, nas nossas tradu-
assim que a maioria de ns acostu- es bblicas, temos Ide ou Vo.
mou a responder. Mas ser mesmo Contudo, esses estudiosos reco-
que o grande mandamento desse nhecem que, mesmo tendo fora
texto o Ide? Nos prximos trs de imperativo e mesmo sendo tra-
pargrafos, apresentaremos uma duzido por Ide, o verbo grego est
explicao tcnica, s para que se subordinado ao imperativo, o gran-
entenda uma verdade gloriosa e, s de mandamento do texto. O impe-
vezes, esquecida nesse texto. Por rativo : .... fazei discpulos (gr. ma-
isso, no os pule. theteusate). Essa a nica, principal
Um estudo mais profundo reve- e grande ordem do texto. Poderia ser
lar que, na verdade, a nfase da traduzida tambm por discipulai.
grande comisso no est no Ide. Toda a nfase do texto recai sobre
Temos apenas um imperativo em ela. Todos os outros verbos so au-
Mateus 28:18-20, isto , uma nica xiliares e explicam os estgios dela.
ordem. Esse nico imperativo mos- Pois bem, se voc no pulou os
tra onde est a nfase da comisso pargrafos anteriores, esperamos,
de Jesus. Os verbos gregos tradu- em Cristo, que tenha conseguido en-
zidos por ir, batizar e ensi- tender tecnicamente a explicao da
nar esto no particpio.2 Verbos nfase de Mateus 28:19-20. Se voc
no modo particpio, conforme estes os pulou e comeou a ler a partir da-
aparecem, so auxiliares e indicam qui, saiba: a nica ordem da grande
ao em desenvolvimento. comisso : faam discpulos. Mas
por que estamos dando tanta impor-
2. Carson (2010:688). tncia a isso? O que muda colocar

a nfase no fazei discpulos e no esse verbo est associado procla-
no Ide? Qual a relevncia disso? mao (Mt 10:6, 22:9; Mc 16:15; Lc
Colocar a nfase no fazei discpu- 10:3). Por isso, em Mt 28:19, ele re-
los mostra-nos que Jesus no est presenta a primeira fase do discipu-
interessado em que faamos con- lado. o incio, o primeiro estgio
versos ou adeptos do cristianis- do evangelismo. Pressupe que o
mo. Ele no nos mandou apenas discpulo de Jesus no est parado.
ganhar almas; no quer que nos No evangelizaremos e, consequen-
preocupemos to somente com que temente, no faremos discpulos, se
algum aceite a Cristo. No! Nos- ficarmos parados.
so trabalho no somente esse! Isso O Indo faz parte da grande co-
muito pouco, diante da ordem de misso e nos ensina que devemos
Jesus. Ele quer discpulos! Fazer disser agentes missionrios em todos
cpulos muito mais difcil que con- os lugares onde o Senhor nos levar:
vencer algum a colocar o nome no na escola, na faculdade, no trabalho,
carto de chamada de uma igreja. na vizinhana, em nosso pas e fora
Se voc pregou e a pessoa recebeu dele. Nunca podemos esquecer que
a Cristo, seu trabalho s est come- Jesus disse que todas as naes
ando. A misso de todo discpulo (gentes) devem ser alcanadas. En-
de Cristo fazer outros discpulos. E to, indo, evangelize. Fale de Jesus a
como fazemos isso? outras pessoas. Convide-as a se ma-
2. O processo: De maneira sim- tricularem na escola de Cristo. nes-
ples, Jesus apresentou o processo do sa fase que voc apresentar o plano
discipulado. Ele disse: Ide, portanto, de salvao e o novo discpulo ter a
fazei discpulos (...) batizando-os (...) oportunidade de se render a Cristo
ensinando-os a obedecer a tudo o ou confirmar sua deciso.
que lhes ordenei (Mt 28:20). Ide, Em segundo lugar, fazemos disc-
batizando e ensinando revelam pulos batizando. Isso tambm faz
como deve ser exercido o fazei dis- parte do processo do discipulado.
cpulos. Esse foi o processo ensina- Esta a segunda fase do discipulado
do por Jesus. Vejamos cada etapa. e consiste em preparar o novo cren-
Em primeiro lugar, fazemos dis- te para o batismo e lev-lo a con-
cpulos indo. J mencionamos, an- sumar este ato. Neste perodo, so
teriormente, que, na lngua original ensinadas as doutrinas bsicas da
do Novo Testamento, o verbo tra- f, essenciais para a pessoa se bati-
duzido por Ide no um impera- zar consciente do que est fazendo.
tivo, mas uma ao em desenvolvi- Batizar diz respeito integrao do
mento. A ideia do verbo indo. O discpulo na igreja, visto que o ba-
interessante que, nos evangelhos, tismo simboliza a identificao com
portaliap.com.br
www.portaliap 39
o povo de Deus; um ato externo, Qual delas? Todas. Essa a etapa
uma declarao pblica de f; repre- mais demorada do discipulado; con-
senta a unio do crente com Cristo tudo, a mais negligenciada por ns.
em sua morte e em sua ressurreio Talvez, voc no tenha percebido,
para uma nova vida. mas ela acontece exatamente aps
Todo discpulo deve ser batizado. o batismo. Costumamos ensinar os
No primeiro sculo, no existiam cris- novos at serem batizados; depois,
tos sem batismo, que a identifica- ns os deixamos. Isso est errado! O
o com a igreja. Era como o anel discipulado continua aps o batismo.
numa cerimnia de casamento, um Jesus no estava falando de um
sinal externo da ligao do discpulo curso de 6 meses, mas da disposio
com a comunidade. Depois que voc de caminhar com algum por algum
pregar o evangelho a algum, e este tempo (ele caminhou 3 anos com os
se decidir por Cristo, ajude-o em sua seus discpulos) e ensinar-lhe a von-
integrao na igreja. O novo cren- tade de Deus. Alm disso, o Mestre
te, s vezes, fica meio deslocado no apresentou a finalidade do ensino: ...
novo ambiente. Adote-o. Participe de ensinando a obedecer (20a). Obe-
uma classe bblica com ele. A integra- decer, aqui, traz o sentido de aten-
o faz parte da trilha do discipulado. der cuidadosamente. Como voc
Em terceiro e ltimo lugar, faze- ensina algum a obedecer? Obede-
mos discpulos ensinando. Esta cendo! Fazer discpulo ensinar a
a terceira fase do discipulado. o viver (...) como Jesus viveu e nos en-
momento em que o novo crente sinou a viver.3 Isso s acontecer se
edificado, equipado e treinado, de nos relacionarmos com a pessoa que
forma mais profunda, por meio das est sendo discipulada. Precisamos
doutrinas bblicas, para assemelhar- de pessoas dispostas a ser como Je-
-se a Cristo e dar frutos. O contedo sus ao nosso lado, que andem como
desse ensino foi dado por Cristo: ... Jesus e nos ensinem a viver como Je-
todas as coisas que vos ordenei (Mt sus! Voc aceita o desafio?
28:20b). No so as nossas opinies
ou tradies, mas as ordens de Jesus. 3. Kivitz (2012:25).
01. Leia o item 1; Mt 28:19-20, e comente sobre a nfase desse texto.

Ela recai sobre que expresso? Qual a principal ordem?

02. Leia o segundo e o terceiro pargrafos do item 2 e comente sobre
a primeira fase do discipulado, segundo o ensino de Jesus.
03. Leia o quarto e o quinto pargrafos do item 2 e comente sobre a

segunda fase do discipulado. O que ela envolve? Temos agido assim?
04. Leia o sexto e o stimo pargrafos do item 2 e fale sobre a

terceira fase do discipulado, na tica do Senhor Jesus. O que deve
ser ensinado? Quanto tempo isso dura? H diferena entre ensinar
tudo e ensinar a guardar tudo? Se sim, qual?
1. Cumpra sua misso de modo discpulos misso de fazer outros dis-

responsvel. cpulos algum que tem credenciais
A grande comisso comea da se- e competncia para tal.
guinte maneira: Toda autoridade me Destacamos, de propsito, a pala-
foi dada no cu e na terra. Ide, por- vra portanto, que aparece no in-
tanto ... (Mt 28:18-19a grifo nos- cio do v.19. Ela revela que a autori-
so). Autoridade, neste texto, o direito dade de Jesus a base para a ordem
de exercer ou usar o poder. Jesus tinha que vem na sequncia. como se
e tm essa autoridade. Na verdade, ele Jesus dissesse: Eu tenho autorida-
no disse eu tenho autoridade, mas de, sou eu quem comanda; e, j que
eu tenho toda autoridade, ou seja, assim, faam discpulos!. A co-
a pessoa que est comissionando seus misso para todo cristo. Se ns a
portaliap.com.br
www.portaliap 41
negligenciarmos, estaremos desobe- multiplicar o nmero de discpulos
decendo ao Senhor do universo. No de Jesus; afinal, temos essa respon-
caiamos nesse erro. Ambicionemos sabilidade diante dele.
05. Leia Mt 28:18; a primeira aplicao, e responda: Por que devemos

levar a trilha do discipulado a srio?
2. Cumpra sua misso de modo de comisso. Quem se prope a

confiante. servir na obra missionria, deve ter
Quais so as ltimas palavras da esta confiana: de que no est so-
grande comisso? E eis que estou zinho. Voc, pastor, presbtero, di-
convosco todos os dias at a consu- cono, diaconisa, membro, o Senhor
mao do sculo (Mt 28:20). Grife o(a) comissionou para este nobre
essas palavras de Jesus em sua Bblia. empreendimento: multiplicar o n-
No estamos diante de uma promes- mero dos seus discpulos. Se estiver
sa, mas de uma realidade. Ele no dis- engajado(a) na obra, deve saber que
se estarei convosco, mas estou no fcil o dia-a-dia. Mas lembre:
convosco. Essa certeza deve ter entra- Jesus no nos desampara! Voc vi-
do nos ouvidos dos primeiros discpu- ver experincias gloriosas com ele,
los de Jesus como um fato grandioso. enquanto discipula outras pessoas.
Podemos chamar esse versculo Tenha certeza!
de o grande conforto na gran-
06. Leia Mt 28:20; a segunda aplicao, e responda: Qual o grande

conforto que temos, ao ingressarmos na trilha do discipulado
apresentada por Jesus?

DESAFIO DA SEMANA
Voc entendeu, agora, por que temos tantos cristos vivendo

uma vida inferior quela pretendida por Deus? Eles nunca en-
tenderam o que realmente isto significa, pois nunca foram dis-
cipulados. Isso precisa mudar! Voc aprendeu, nesta lio, que a
autoridade mxima do universo, Jesus, quer que faamos novos
discpulos. Essa a ordem. No fomos chamados a conquistar sim-
patizantes ou admiradores: fomos chamados a fazer discpulos!
Por isso, no se contente com uma deciso apenas verbal. Jesus j
disse o que voc precisa fazer: Indo, evangelize; trabalhe na inte-
grao deste novo crente; depois, acompanhe-o, o tempo que for
preciso, ensinando-o a guardar tudo o que Jesus pediu.
Discipulado se faz atravs de relacionamentos de intimidade,
afetividade, participao na vida de quem reparte a vida conosco.4
Seu desafio, nesta semana procurar algum que esteja dando os
primeiros passos na f crist e se oferecer para caminhar a trilha
do discipulado com essa pessoa. Se for o caso, procure um cristo
mais maduro e pea que caminhe com voc por algum tempo.
4. Idem, p.368.
portaliap.com.br
www.portaliap 43
6
10 DE AGOSTO DE 2013
O que significa
discipular?

Conscientizar o aluno E disse-lhes: Vinde aps mim, e eu vos farei
da Escola Bblica
pescadores de homens. (Mt 4:19)
sobre o significado de
discipular, mostrando-
lhe os elementos que
compem o discipulado INTRODUO
e o relacionamento que J reparou na quantidade de pessoas que
o discipulador deve ter
entraram pelas portas da comunidade em que
com o discpulo.
voc congrega e quantas delas j saram? Viu
quantas pessoas j foram batizadas nas guas
LEITURA DIRIA e, depois, desanimaram com a f? Podemos
D 04/08 Mt 4:18-22 detectar muitos motivos como: superficialida-
S 05/08 Gl 4:12-20 de na f, corao infrutfero etc.
T 06/08 At 14:21-22 Porm, existe um motivo, que um dos
Q 07/08 At 18:23-28 maiores responsveis pela no permanncia
Q 08/08 1 Ts 2:10-12 das pessoas, antes ou depois do batismo: a
S 09/08 2 Tm 2:1-7
falta de discipulado. No se surpreenda, nem
S 10/08 Mt 16.24-26
ache estranho. Na grande comisso, j apren-
demos que a maior ordem de Jesus : ... fazer
discpulos! (Mt 28:19). Na lio de hoje, trata-
remos sobre o significado do discipulado.
Uma igreja fortemente evangelstica (...)

possui uma interessante experincia sobre
Acesse os
Comentrios Adicionais a importncia do aconselhamento [aqui
e os Podcasts com significado de discipulado] para a per-
deste captulo em
www.portaliap.com.br manncia dos frutos [da evangelizao].

Examinando os livros de registros da igreja nos ltimos dez anos,
descobriu-se que, nesse perodo, houve aproximadamente seiscentas
decises por Cristo. Estas resultaram de diversos tipos de trabalho: re-
tiros de jovens, sries de conferncias semanais, cultos evangelsticos,
evangelizao pessoal, etc. As estatsticas das profisses de f, prove-
nientes de uma anlise do crescimento do rol de membros no mesmo
perodo, indicava menos de cem pessoas.
Portanto, ao que parece, somente um em cada seis decididos per-
maneceu firme. certo que esses dados no levaram em conta que
talvez alguns j fossem membros de l quando foram salvos, e que
outros tivessem permanecido firmes no Senhor, mas ligados a outra
igreja. Apesar disso, podemos afirmar com segurana que, se puds-
semos obter informaes exatas com respeito a outros decididos, ain-
da assim, a proporo de um em seis no se alteraria muito. (...) sua
liderana resolveu que no poderia mais se contentar com o ndice de
permanncia baixo.
Alguns irmos receberam instruo sobre como realizar o aconse-
lhamento pessoal de novos convertidos, e resolveram pr em prtica
esses conhecimentos com cada pessoa que atendesse ao apelo nos
cultos. Pouco depois, realizou-se uma srie de conferncias na igreja,
e, pela primeira vez, procurou-se dar assistncia a todos os decididos.
Aps seis meses, o ndice de permanncia era de cinco em seis. O tra-
balho de aconselhamento realmente fizera muita diferena.1
Refletindo sobre o caso mencionado no texto que voc acabou

de ler, discuta em classe sobre a importncia da conexo entre
evangelizao e discipulado. Se possvel, faa um panorama da
igreja local de que voc participa.
O que , de fato, discipular? Dis- somente conhecimento, mas, tam-

cipular transmitir ao outro no bm, atravs do exemplo pessoal e
__________________
1. Kuhne (2008:15-6).
portaliap.com.br
www.portaliap 45
do convvio, um estilo de vida condi- aprendiz. Ele se submete ao ensina-
zente com os ensinos da palavra de mento de toda a Escritura para tor-
Deus.2 A palavra grega traduzida nar-se semelhante ao seu Mestre,
por discpulo matheteuo, que sig- Jesus. O terceiro elemento do disci-
nifica: ser um aluno; ser discpulo, pulado o discipulador. E quem
instruir e at ensinar.3 A seguir, en- ele? O discipulador um discpulo
tenderemos mais sobre isso. que foi ensinado sobre toda a ver-
1. Os elementos do discipula- dade a respeito de Cristo, e, por ser
do: Veremos, aqui, os elementos maduro na f, produz frutos para
que compem o discipulado. Em Deus. O discipulador comprometi-
primeiro lugar, temos o ensinado a ensinar, acompanhar e edificar
mento. Este ensinamento todo o um cristo novo, at que este se tor-
evangelho de Cristo, os princpios ne um discpulo maduro, que, por
e os mandamentos presentes em imitar Jesus, capaz de produzir no-
toda a Escritura. Devemos educar vos discpulos do Senhor. Todo cris-
o novo convertido com base em to (e no s o pastor) deve desejar
toda a Bblia, pois toda a Escritura ser um discipulador!4
til (2 Tm 3:16). O ltimo elemento o discipula-
Jesus usava toda a Escritura para do propriamente dito. Por discipu-
instruir os discpulos. Seu manda- lado, entendemos: ... o processo,
mento de fazer discpulos nos traz o mtodo ou o meio pelo qual leva-
esta exigncia: ... ensinando-os a mos uma pessoa a ser um discpulo
obedecer a tudo quanto vos te- de Cristo.5 Sem esse processo, os
nho ordenado (Mt 28:20a KJA novos cristos no se desenvolvem
grifo nosso). Paulo demonstra espiritualmente e as igrejas locais
integralidade no ensinamento da permanecem imaturas. A seguir,
Escritura: ... porque eu no deixei veremos que no h discipulado
de contar a vocs toda a mensa- sem relacionamento.
gem de Deus (At 20:27 BV grifo 2. Discipulado relacionamen-
nosso). Ao discipularmos, sejamos to: Precisamos entender que disci-
fiis palavra. pular algum para ser um discpulo
O segundo elemento do disci- verdadeiro de Jesus no somente
pulado o discpulo. O discpulo transmitir conceitos, mas tambm
aquele que segue Cristo (Mt 16.24- compartilhar a vida, ou seja, envolve
26), aquele que um aluno, um orar com o discpulo, conversar so-
bre seus problemas etc. As palavras
2. Evangelismo e discipulado (2010:87).

3. Bblia de estudo palavras-chave hebraico e 4. Evangelismo e discipulado (2010:88).
grego (2289:2011). 5. Lies Bblicas, n.300, jul/set de 2012, p.88.

de Paulo mostram a sua dedicao e confiar que o crescimento ser
pelos que se haviam convertido: dado por Deus.
Meus amados filhos, novamente es- Aps o tempo mnimo de apren-
tou sofrendo como que com dores dizado, o discpulo deve transmitir
de parto por vossa causa, e isso at o que aprendeu. Esse o incentivo
que Cristo seja formado em vs (Gl de Paulo a Timteo: ... transmita-
4:19 KJA). preciso acompanhar -o a homens de confiana que,
o novo convertido. por sua vez, estejam em grau de
Mas por quanto tempo? Temos a ensin-lo a outros (2 Tm 2:2 EP).
informao de que Jesus passou por Mas, para que isso acontea, ne-
volta de 3 anos ensinando os disc- cessrio que a igreja local se empe-
pulos6. Se Cristo, sendo mestre e nhe na formao do discpulo, no
Senhor, fez assim, ns no podemos apenas no contato missionrio,
fazer o contrrio. Percebemos que o atravs de estudos bblicos, e na
Senhor dedicou tempo aos discpu- classe batismal, depois da conver-
los, quando lemos Mc 1:17, em que so, mas tambm no acompanha-
ele lhes diz: ... eu vos farei pesca- mento sistemtico do novo crente,
dores de homens. A palavra farei aps o batismo.
mostra que eles no seriam pescado- 3. O que no discipular: Voc
res da noite para o dia. Seriam mo- deixaria um beb recm-nascido cui-
delados na escola de Cristo. dar-se sozinho? Imagine-o tendo de
Devemos, pacientemente, de- tomar conta de si mesmo, tentando
dicar um tempo, um dia semanal providenciar sua alimentao, preci-
para acompanhar o processo de sando tomar banho e arrumar sua
crescimento de um novo conver- roupa. simplesmente absurdo! Pois
tido. Precisamos confirmar os dis- bem, quando no nos aproximamos
cpulos (At 14:22, 15:41, 18:23). de um novo convertido para instru-
No h produo de discpulos -lo, o que fazemos.7
instantneos: precisamos seguir Por mais que uma igreja esteja
o exemplo dos apstolos. Neste lotada, isso no significa uma mul-
sentido, as palavras de Paulo nos tido de discpulos. O discpulo
ensinam muito: Eu plantei, Apolo diferente das multides, pois em-
regou; mas Deus deu o crescimen- bora seguissem a Jesus (Mt 4.25), as
to (1 Co 3:6). Sabemos que o con- multides no preenchiam os dois
texto do texto outro, mas ele nos pr-requisitos do discipulado: pagar
ensina que devemos ter a atitude o preo e comprometer-se com a
de plantar (pregar), regar (cuidar)
6. Evangelismo e discipulado (2010:89). 7. Evangelismo e discipulado (2010:90).
portaliap.com.br
www.portaliap 47
causa.8 No discipular criar ape- religio, acredita em novas coisas ou
nas frequentadores de igrejas, no participa de novos rituais religiosos.
discpulos do Senhor. Discipular encorajar o discpulo a
Quando o discipulador ensina, tornar-se semelhante a Jesus, a rela-
aquele que fazia parte da multido cionar-se com ele e agir como ele.9
dos que curtiam o Senhor, passa Embora apresente doutrinas, o evan-
a ser fiel seguidor deste e a produzir gelho tem como essncia a amizade
muitos frutos. Como disse o prprio com Cristo.10
Cristo: Meu Pai glorificado pelo fato Percebeu como discipular algo
de vocs darem muito fruto; e assim importantssimo? Neste estudo, pro-
sero meus discpulos (Jo 15:8 NVI). curou-se apresentar o significado de
Discpulos verdadeiros do Senhor discipular, que : ensinar a palavra
produzem frutos para o seu reino. aos novos convertidos e acompanh-
Ento, veja o prejuzo do no dis- -los para que sigam Jesus. A seguir,
cipular: pessoas que permanecem na veremos lies prticas do discipula-
infncia espiritual (Hb 5.12), segui- do. Que o Esprito Santo nos d po-
doras da multido (Jo 6.26) e infru- der e fora para ensinarmos e acom-
tferas (Jo 15:4). Quando no disci- panharmos os novos cristos.
pulamos, a pessoa apenas muda de
9. Kivitz (2012:8).
8. Reid (2012:415). 10. Revista Ultimato, n.340, jan/fev de 2013, p.50.
01. No incio da parte II da lio Para o discpulo entender,

recapitule com a classe o que significa discipular. Por que discipulado
no somente ensino terico?
02. Com base no item 1, comente sobre os elementos do discipulado.
03. Leia Mt 4:18; At 14:22; 2 Tm 2:2, e responda: Por que discipulado

relacionamento?

04. Baseando-se no item 3, fale sobre o que no discipular e as
consequncias de no acompanhar os novos convertidos.
1. Discipule: Compartilhe o que Precisamos adotar um novo

voc aprendeu! convertido e ensinar o que apren-
No nem um pouco errado fo- demos. hora de voc transmitir
carmos o trabalho da igreja local na seu conhecimento adquirido ao
evangelizao. Mas, igualmente, longo de vrios anos de vida crist.
precisamos confirmar na f aque- Continue trazendo pessoas igre-
les que se renderam ao Senhor. ja; continue preparando-as para o
Precisamos discipular! Pense no batismo; todavia, aps o batismo,
porqu de voc ir Escola Bblica, continue a ensinar. Quem sabe
ouvir sermes, nos cultos, e fazer o acontecer o mesmo que aconte-
seu estudo pessoal da palavra, h ceu em Atos: ... a Palavra do Se-
vrios anos. Use esse contedo ad- nhor se espalhava. O nmero dos
quirido para discipular. discpulos crescia (6:7 EP).
05. Voc discipula ou j discipulou algum? Como voc pode

desenvolver essa prtica em sua vida?
2. Discipule: Dedique-se a ensinar! pulo s pressas. O tempo do discipu-

No adianta querer fazer um disc- lado no o tempo dos macarres
portaliap.com.br
www.portaliap 49
instantneos: trs minutos. Discipu- vida do discpulo, sobre seus proble-
lar exige, de nossa parte, pacincia, mas e ajud-lo. Seguindo o exemplo
dedicao, prioridade, o que ajudar de Jesus, que tinha discpulos e nos
no bom relacionamento com o disc- mandou fazer o mesmo, dedique-se,
pulo de Cristo. como os pais se dedicam na educa-
Mesmo que voc j tenha tema o dos filhos. Como me ou pai es-
para os encontros de instruo, s piritual (cf. 1 Ts 1:7, 2:11), cuide dos
vezes, precisar conversar sobre a novos convertidos.
06. Reflita com a classe sobre como essa filosofia dos macarres
instantneos prejudica o discipulado. Fale tambm da importncia
da dedicao para com os novos convertidos.
DESAFIO DA SEMANA
H uma palavra que perdeu o significado e que no tem sido

muito usada nas igrejas crists: discipular. E, lamentavelmente,
discipular um verbo pouco conjugado (...). H uma terrvel au-
sncia de viso e de cultura de discipulado.11 J hora de le-
vantarmos a bandeira do discipulado. Nosso desafio reunir a
liderana da igreja local (por exemplo, conselho local) e, depois,
todos os crentes mais maduros, para, juntos, tratarmos de planos
para o discipulado. Sabemos que esse desafio no deve limitar-se
a esta semana, mas, com o poder do Esprito, deve permanecer at
a volta de Jesus.

7
Precisa-se
de mentores

Ensinar ao estudante Elias saiu e encontrou Eliseu, que estava aran-
da palavra de Deus
do a terra. Na frente dele iam doze pares de
que de fundamental
importncia haver bois, e ele estava arando com o ltimo par.
mentores na igreja, Elias passou perto de Eliseu e jogou a sua
para que a obra de Deus capa em cima dele. (1 Rs 19:19 NTLH)
tenha continuidade,
com excelncia, nas
prximas geraes. INTRODUO
Para alcanar um crescimento verdadeiro,
LEITURA DIRIA em quantidade e, principalmente, em qua-
lidade, uma das maiores dificuldades que a
D 11/08 1 Rs 19:15-21
S 12/08 Dt 31:14, 23 igreja de nossos dias enfrenta, se no a maior
T 13/08 2 Rs 2:1-11 delas, justamente a quase inexistncia da
Q 14/08 At 11:19-26 figura do mentor. Imagine se, no rol de mem-
Q 15/08 1 Tm 1:18-20 bros de sua igreja, houvesse gente disponvel
S 16/08 1 Co 2:1-5 a investir sua vida, seu exemplo e seu tempo
S 17/08 Fp 2:19-23
nos iniciantes na carreira da f! Teramos ou-
tra histria a contar.
Pois bem, a lio de hoje visa proporcionar-
-nos, com base na experincia de Elias e Eli-
seu, uma reflexo sria acerca desse tema to
importante. Veremos quais devem ser as ati-
tudes entre discipuladores e discpulos. O dis-
cipulador ou mentor deve ser um orientador
e conselheiro do novo convertido, aquele que
aponta o caminho e apresenta opes, sem
Acesse os
jamais fazer escolhas no lugar do discpulo.
e os Podcasts Veremos, luz da palavra de Deus, que o dis-
deste captulo em
cipulado no um mtodo, mas um relaciona-
mento que transforma vidas.
portaliap.com.br
www.portaliap 51
Em 1919, um jovem soldado, que retornava da Guerra Mundial na Eu-

ropa, alugou um pequeno apartamento em Chicago (...). Escolheu aquele
apartamento por estar prximo da casa de Sherwood Anderson, um famoso
escritor. Os dois tornaram-se bons amigos, e no decorrer de quase dois anos
se viam quase que diariamente. No raro o jovem trazia amostras de seu tra-
balho para Anderson, e o veterano escritor fazia anlises sinceras delas. No
demorou muito e o jovem escritor passou a escrever por si mesmo. Em 1926,
publicou sua primeira obra que foi grandemente elogiada pela crtica. O ttu-
lo do livro era O Sol Tambm Nasce, e o nome do autor, Ernest Hemingway.
Mas esperem! A histria no termina aqui. Depois que Hemingway
deixou Chicago, Anderson mudou-se para Nova York. L conheceu ou-
tro escritor, um poeta com uma sede insacivel de aperfeioar seu estilo.
Anderson instrui-o da mesma forma que havia feito com Hemingway:
lendo-lhe as obras, criticando, analisando, discutindo e animando-o.
Deu ao jovem livros de sua autoria e o aconselhou a que os lesse cuida-
dosamente, tomando nota das palavras, temas e desenvolvimento do
carter das personagens e da narrativa. Aps um ano de relacionamen-
to, Anderson ajudou-o a publicar seu primeiro livro, Soldo. Trs anos
mais tarde aquele novo talento, Willian Faulkner, escreveu O Som da
Fria, que logo se tornou uma obra prima da literatura americana.
O papel de Anderson como mestre daqueles que desejavam escre-
ver no parou por ai. Na Califrnia, trabalhou vrios anos com Thomas
Wolfe, um escritor de peas teatrais, e com um outro jovem escritor
chamado John Steinbeck, entre outros. No total, trs de seus pupilos
receberam o prmio Nobel de Literatura, e quatro, o Prmio Pulitzer. O
famoso crtico literrio Macolm Cowley disse que Anderson foi o nico
escritor de sua gerao que deixou a marca de seu estilo na gerao
seguinte. O que fez com que Anderson dedicasse seu tempo e conhe-
cimento to generosamente gerao mais jovem? Um dos motivos
pode ser que ele mesmo tenha sido instrudo e influenciado por outro
escritor mais velho, o grande Theodore Dreiser. Alm disso, passou tam-
bm uma temporada considervel em companhia de Carl Sandburg.1
Qual a importncia do trabalho realizado por Sherwood Ander-

son? Que lies tiramos disso?
__________________
1. Hendricks (2005:92-93)

Aps desafiar e vencer os profe- tomam a atitude de ir busca de

tas de Baal (1Rs 18.22-40), o profeta pessoas a quem instruir. Dessa for-
Elias ameaado por Jezabel (19.1- ma, no haver razo para reclamar
2), esposa de Acabe, rei de Israel. Em da falta de pessoas preparadas no
total colapso emocional, deprimido, dia de amanh. No haver colheita,
o profeta entra numa caverna, de- sem semeadura.
pois de uma longa viagem. Deus o Em segundo lugar, preciso dis-
visita e, diferentemente do que o ponibilidade. Elias se mostrou dispo-
profeta pensava, o incumbe de mais nvel. Lanou sua capa sobre Eliseu,
uma misso: preparar um sucessor que deixou os bois e correu aps o
(19.15-16). Aqui, ao contrrio do profeta; fez uma festa de despedida
que muitos pensam, Deus no es- com sua famlia e, em seguida, par-
tava rejeitando Elias e finalizando tiu com Elias (19:20-21). A partir da-
seu ministrio, mas reafirmando-o e quele momento, os dois passaram a
dando-lhe uma nova tarefa: passar a ter um relacionamento que, como se
tocha para Eliseu. Isso exigiria tem- percebe, teve grande influncia so-
po. Ainda no era o fim. bre a vida de Eliseu. Sem qualquer
1. Elias, o discipulador: Elias nos recurso audiovisual, sem qualquer
oferece alguns princpios, acerca da manual de discipulado, a nica coisa
tarefa de mentorear ou discipular al- que Elias podia fazer era oferecer-se.
gum. Em primeiro lugar, preciso Para ter impacto sobre a vida de
atitude. O versculo 19 informa-nos algum, voc no precisa ser um
que, aps a ordem do Senhor, par- grande escritor, ter um programa no
tiu, pois, Elias dali e achou a Eliseu. rdio ou na televiso e ser bem co-
Em pronta resposta ordem do Se- nhecido. Basta apenas ter atitude e
nhor, Elias foi em direo a Eliseu; foi disponibilidade para investir na vida
procur-lo, e, ao encontr-lo, passou de algum, gastar tempo treinan-
por ele e lanou a sua capa sobre ele, do pessoas, convivendo com elas e
sinalizando que Deus o havia chama- compartilhando experincia de vida.
do para servi-lo e para suced-lo. Em terceiro lugar, preciso exem-
Elias no esperou por Eliseu, mas plo. Agora, o jovem profeta aprende
foi ao encontro do pupilo. Como ex- e observa o velho profeta. Provavel-
periente profeta de Deus, poderia ter mente, Eliseu testemunhou a repre-
esperado que Eliseu o procurasse. O enso de Elias sobre o rei de Israel,
grande problema de nossos dias Acabe. Possivelmente, viu seu mes-
que os mentores em potencial no tre repreender o rei Acazias, quando
assumem sua posio, muito menos este buscou auxlio de deuses pagos
portaliap.com.br
www.portaliap 53
para a sua cura (2 Rs 1.1-17). Seu A segunda qualidade de Eliseu a
mentor era algum que tinha autori- sua humildade. O texto mostra-nos
dade. A convivncia com um mentor que Eliseu no tinha disposio e mo-
foi muito edificante e impactante so- tivao apenas para suceder o profe-
bre a vida desse jovem profeta. ta, mas tambm para servi-lo no que
Elias deu a Eliseu a oportunidade fosse necessrio. Ele poderia no se
de observ-lo em ao. Parece que o preocupar com as necessidades do seu
veterano sabia que suas palavras no mentor, enquanto aprendia com ele;
seriam mais eficazes que suas aes. poderia ter se orgulhado de ser o pr-
As pessoas com quem convivemos ximo ou mesmo ter rejeitado o profeta,
esquecem o que dizemos, mas ra- mas decidiu ser seu servo: ... passou a
ramente esquecem o que fazemos.2 seguir Elias e a servi-lo (1 Rs 19:21).
Isso nos leva a refletir sobre a impor- Um discpulo precisa ser humilde,
tncia de sermos discpulos para que se, de fato, quer aprender. Algum
possamos fazer discpulos. que seja orgulhoso jamais se colocar
2. Eliseu, o discpulo: Talvez voc sob a tutela de outro. Os humildes se
se identifique mais com Eliseu do que mostraro sempre abertos apren-
com Elias. Vejamos, ento, o que dizagem e ao crescimento. A pessoa
este jovem aprendiz tem a nos acres- com essas caractersticas est pronta
centar. Queremos, semelhana de para ser mentoreada e discipulada.
como fizemos em relao a Elias, des- Um discpulo humilde tem grandes
tacar trs caractersticas importantes chances de ser um mentor humilde.
da vida de Eliseu para a eficcia do re- A terceira qualidade de Eliseu sua
lacionamento entre mentor e pupilo. lealdade. Por trs vezes, Eliseu teve a
No preciso muito esforo para oportunidade de deixar Elias, mas, a
detectar as qualidades de Eliseu. A cada uma delas, deu a mesma repos-
primeira delas a sua disposio. O ta: Vive o Senhor, e vive a tua alma,
moo estava motivado, e isso pode que no te deixarei (2 Rs 2:2,4,6). Na
ser visto no momento em que Elias lngua original em que o texto foi es-
lana sobre ele sua capa. Eliseu dei- crito, a palavra traduzida por deixar,
xou os bois e correu aps Elias (1 Rs que aparece repetidamente aqui, sig-
19:20). Ele no andou, simplesmen- nifica abandonar, desamparar. Inde-
te, mas correu para no perder de pendentemente das circunstncias,
vista o profeta. Essa atitude indica Eliseu jamais largaria seu mestre, no
que Eliseu estava pronto para aceitar deixaria de servi-lo, at o momento
o desafio do crescimento.3 em que o Senhor o levasse.
A lealdade do discpulo um fator
indispensvel. Sem ela, impossvel
2. Idem, p. 100
3. Idem, p. 101. haver discipulado. Nesse relaciona-

mento, o mestre est investindo seu lisando a histria de Elias e Eliseu. Elias
tempo, sua vida, seus recursos, na ex- precisava passar o basto da liderana
pectativa de que seu aprendiz seja al- para frente, e Eliseu, por sua vez, precisa
gum que passe adiante, com a mes- ser ensinado a dar continuidade obra
ma lealdade, tudo que est aprenden- iniciada por Elias, de maneira eficaz.
do. No basta motivao e humildade: Que as qualidades de mentor e mento-
o discpulo tambm precisa ser leal. reado, apresentadas nesta primeira par-
At agora, vimos a importncia da te, sejam vistas na relao de discpulo e
figura do discipulador ou mentor, ana- discipulador, em nossos dias.
01. Com base em 1 Rs 19:15-16, responda: Que ordem o Senhor deu a

Elias? Essa ordem representava o fim de seu ministrio?
02. Discuta com a classe sobre as qualidades necessrias que todo

discipulador precisa possuir.
03. Comente com a classe sobre a reao de Eliseu, aps Elias ter
lanado sobre ele sua capa (1 Rs 19:20-21a). Qual a importncia da
motivao para o aprendizado?
04. Com base em 1 Rs 19:20-21, fale sobre a humildade de Eliseu.

Qual a importncia de o aprendiz ser humilde?
portaliap.com.br
www.portaliap 55
1. Ser discpulos nossa neces- Precisamos ser discpulos do Se-

sidade. nhor, pois ele disse que suas ovelhas
Analisando o captulo 19 de 1 ouvem sua voz e ele as conhece (Jo
Reis, at percebemos algumas falhas 10:27). Precisamos discernir a voz de
do profeta Elias: concentrou-se em si Deus. Temos a profunda necessida-
mesmo e em seu fracasso, ao invs de de de conhec-lo intimamente, mas
olhar para o Senhor;4 isolou-se numa isso s ser possvel por meio do re-
caverna. Mesmo assim, era sensvel lacionamento pessoal com ele. Essa
voz de Deus; teve discernimento para foi a razo do sucesso do discipulado
reconhecer a voz do Senhor. e do ministrio de Elias. Sejamos dis-
cpulos do Senhor!
4. Wiersbe (2006:475)
05. Antes de fazer discpulos, que avaliao precisamos fazer acerca

de ns mesmos?
2. Fazer discpulos nosso chamado. Prezado estudante, no fomos

Ao visitar o profeta Elias na caver- chamados para reclamar do que
na, o Senhor lhe ordenou que voltasse nossos antepassados fizeram ou dei-
ao seu posto de trabalho. Elias havia xaram de fazer. Exaltar ou criticar o
se queixado de que a gerao passa- passado no nos levar a lugar al-
da havia falhado com ele e a gerao gum. Precisamos, neste tempo pre-
presente havia feito o mesmo (19.4).5 sente, preparar outros para dar con-
Ento, o Senhor o chamou para pre- tinuidade ao servio do reino, depois
parar a gerao futura, ungindo dois que tivermos partido. Deus sepulta
reis e um profeta.6 Ao invs de recla- seus servos, mas sua obra continua.7
mar do passado, no presente, Elias Faamos discpulos. Todo cristo
deveria preocupar-se com o futuro. deve ser um discipulador.
5. Idem, p. 474
6. Idem. 7. Idem.

06. Com base na segunda aplicao, responda: Que atitude devemos
ter com relao s geraes futuras?
DESAFIO DA SEMANA
Chegamos ao final de mais um estudo. Temos dois desafios

para esta semana. O primeiro : reflita sobre quantos desafios se-
manais voc, de fato, atendeu. Verifique o resultado de cada um
deles. O segundo desafio : se voc compreendeu quo urgente
a necessidade de preparar pessoas para dar continuidade ao ser-
vio do reino, no deixe que esta semana se passe, sem que voc
tenha pedido a Deus que lhe mostre algum para discipular. Seja
discpulo; depois, faa discpulos.
portaliap.com.br
www.portaliap 57
8
Por que devo
discipular?

Mostrar algumas razes Muito me alegrei (...) que falaram a respeito
importantes que a palavra
da sua fidelidade, de como voc continua an-
de Deus nos oferece
sobre por que devemos dando na verdade. No tenho alegria maior
discipular os novos do que ouvir que meus filhos esto andando
convertidos e treinar na verdade. (3 Jo 3-4)
novos lderes.
LEITURA DIRIA
INTRODUO
D 18/08 3 Jo 1-4
Existem alguns cristos e, talvez, at mes-
S 19/08 At 2:41-47
T 20/08 At 20:17-23
mo pastores que pensam que o discipulado
Q 21/08 At 11:25-26 apenas mais uma ttica ou mais um mto-
Q 22/08 At 12:24 do, dentre outros muitos, para fazer a igreja
S 23/08 At 19:1,10,20 crescer. Esto enganados! O discipulado no
S 24/08 At 18:1, 11 apenas mais uma estratgia: a estratgia
que Jesus deu ao seu povo, para ser usada na
divulgao do evangelho.
Temos aprendido, nesta srie de lies, que
o ato de discipular no uma opo para igre-
ja, mas uma ordem dada pelo Mestre a todo
cristo. Por isso, fundamental sabermos os
verdadeiros motivos que temos para discipular
algum, dedicando o nosso tempo para ensi-
nar-lhe a palavra de Deus. Por que devemos
discipular? Hoje, iremos em buscar da respos-
ta a esta pergunta.
Acesse os
e os Podcasts
deste captulo em

Quando cheguei ao gueto, eu estava apaixonado pela evangelizao

(...). Assim, comecei clubes bblicos para crianas. Dezenas de crianas
vinham, todas queriam aceitar a Jesus e trazer seus amigos. As mes
ficavam contentes de que seus filhos estavam ficando religiosos, e os
jovens demonstravam interesse em saber quando teriam incio clubes
para eles. Dentro de poucos anos 300 voluntrios, jovens universitrios
cristos, juntaram-se a mim para ensinar estudos bblicos semanais para
centenas de crianas. Organizamos reunies evangelsticas. Muitas pes-
soas assistiam algumas simplesmente para ver esses brancos.
Eu pregava uma mensagem simples de salvao, e sempre quase to-
dos levantavam as mos (...), centenas de pessoas do gueto de Los An-
geles aceitaram a Cristo. Meus amigos me cumprimentavam e assegu-
ravam-me de que eu estava realizando um excelente trabalho. Eu queria
acreditar neles. E por algum tempo acreditei. Mas, medida que os me-
ses se tornaram anos, eu tive de confessar que havia um problema muito
srio com todas essas decises por Cristo, deveria haver vidas transfor-
madas centenas delas. Mas, por mais que procurasse, no encontrava
nenhuma sequer! Algo havia sado errado. Em parte por orgulho, em
parte por ignorncia, eu continuava esperando que, de alguma forma,
as coisas se endireitassem. Mas no podia me livrar do sentimento per-
turbador de que tudo tinha sido em vo. No havia frutos permanentes.
O ndice de movimentao nos meus clubes bblicos era grande
demais. Jovens diferentes vinham a cada semana. Adolescentes que
aprenderam de Cristo quando crianas ainda eram amigos, mas tinham-
-se tornado cafetes, prostitutas ou traficantes. Ex-membros do grupo
de estudo bblico estavam andando com gangues de rua. Parecia que
o evangelho no tinha dado certo. Fiquei desanimado. Quase desisti.
Em desespero, procurei a palavra de Deus (...). Ao ler Mateus 28:19,20
novamente, recebi uma revelao alarmante. A comisso de Cristo para
sua Igreja no era fazer convertidos, mas sim fazer discpulos.1
Aps ler essa histria, comente com os demais alunos so-

bre o erro que cometemos, quando apenas evangelizamos e
no discipulamos.
__________________
1. Phillips (2009:16-17).
portaliap.com.br
www.portaliap 59
Certamente, com base no que j viu Evangelizar comunicar o evange-

at aqui, voc pode apontar alguns mo- lho; discipular, alm de evangelizar,
tivos bblicos para fazer discpulos, pois ensinar como ser um seguidor de
so vrios. Porm, na lio desta sema- Jesus; compartilhar vida; ajudar
na, vamos nos aplicar s razes mais for- o novo convertido a crescer, a se in-
tes para essa prtica crist: (1) a ordem e tegrar bem na vida da igreja e a al-
o exemplo de Jesus; (2) o exemplo dos canar outros para Cristo. No estudo
primeiros cristos, e (3) o crescimento 5 desta srie, aprendemos, em Mt
saudvel da igreja. Vamos l. 28:19-20, que Jesus no apenas nos
1. O Senhor deu a ordem e o ordenou a fazer discpulos, mas tam-
exemplo: A primeira razo que te- bm nos mostrou como se faz: indo,
mos para discipular que Jesus man- batizando e ensinando. Estas palavras
dou: Ide, portanto, fazei discpu- representam os trs estgios do disci-
los de todas as naes, batizando- pulado cristo: o evangelismo, a inte-
-os em nome do Pai, e do Filho, e grao e a maturidade do discpulo.
do Esprito Santo; ensinando-os a Alm de dar a ordem e a instru-
guardar todas as coisas que vos te- o, Jesus deu o exemplo. Investiu a
nho ordenado (Mt 28:19-20 grifo sua vida e o seu tempo discipulando.
nosso). Essa a grande comisso de Seus discpulos eram pecadores, ima-
Jesus dada sua igreja. turos, impulsivos, ignorantes e com
O que uma comisso? a or- falhas de carter, mas Jesus perma-
dem que uma pessoa d a outra para neceu ao lado deles, dia e noite, por
que efetue algum encargo. Assim, a cerca de trs anos, e transformou-os,
grande comisso a ordem de Jesus por meio do ensino; fez deles pes-
a seus seguidores, para serem seus re- soas que impactaram o mundo. Por
presentantes na terra.2 O chocante que devemos discipular? Por que Je-
que ele no nos mandou fazer con- sus mandou e mostrou como fazer,
vertidos, mas, sim, fazer discpulos, tanto na teoria quanto na prtica.
ou seja, a nossa misso no se restrin- 2. Os primeiros cristos discipu-
ge evangelizao. Quando a igreja lavam: A segunda razo para inves-
apenas evangeliza, est convidando tirmos tempo ensinando e treinando
pessoas a aceitarem as boas novas de pessoas o exemplo deixado pelos
Cristo, mas no para serem discpulos primeiros cristos. O ensino era uma
dele. A questo mais profunda. marca muito forte da igreja primitiva.
Na poca dos apstolos, a ateno da
igreja voltava-se especialmente para
2. Campanh (2012:17).

o ensino dos novos convertidos, com na cidade por um tempo, a fim de pre-
a preocupao especfica de explicar parar os lderes (At 11:25-26, 18:1,11,
as Escrituras luz dos fatos cristos e 19:1,10,20, 20:17-23). Fez muitos
no apenas anunciar o evangelho.3 discpulos! O mais conhecido deles foi
De acordo com Swindoll,4 a igre- Timteo (cf. At 16:1; 2 Tm 2:2).
ja de Atos 2:41 estava com trs mil 3. O nico meio de crescimento
novos convertidos diante dos apsto- sadio: Outra razo para praticarmos o
los, sem prdio onde se reunir, sem discipulado que, alm de este ser uma
conhecimento da vida crist, sem ordem e no uma sugesto de Jesus e
constituio eclesistica, sem conjun- de ser algo praticado pelo Mestre e pe-
to de credos e com uma Bblia ainda los primeiros cristos, o nico meio
incompleta, ou seja, no tinha nada! de termos um crescimento saudvel na
Porm, atravs desse grupo, a chama igreja de Cristo. S haver membros
de Cristo se espalhou pelo mundo. maduros e frutferos na f atravs do
Qual o segredo? Sem dvida, um ensino efetivo da palavra de Deus.
grande segredo dessa igreja era o Vemos isso na igreja de Atos. Ela
ensino. Se a igreja de Atos era um no crescia apenas em quantidade,
corpo, ento, a aprendizagem era a mas tambm, e principalmente, em
espinha dorsal desse corpo. A Bblia qualidade. As pessoas convertiam-se
nos informa que aqueles cristos se e experimentavam, efetivamente, uma
dedicavam ao ensino dos apstolos transformao de vida. Esse crescimen-
(At 2:42) e mostra tambm que os to sadio era sempre associado ao dis-
apstolos se dedicavam ao ensino cipulado, como nos informa At 6:1,7:
da palavra (At 6:4). O discipulado Naqueles dias, crescendo o nmero
era levado to a srio que os cristos de discpulos (...) a palavra de Deus se
no eram chamados de evanglicos, espalhava. Crescia rapidamente o n-
crentes ou irmos, mas eram chama- mero de discpulos em Jerusalm. Em
dos de discpulos (At 6:1,7; 9:1,26, outra passagem, o autor de Atos regis-
14:21-28, 18:23). tra: ... a palavra de Deus continuava a
Nesta questo, o apstolo Paulo crescer e a espalhar-se (At 12:24).
um modelo para ns. Ensinar pessoas Atualmente, fala-se muito sobre o
era uma prioridade na vida dele. Ele crescente nmero dos evanglicos, mas
no apenas levava vidas a Cristo, mas ser que esse crescimento tem sido sa-
ainda dedicava seu tempo a acompa- dio? Muitas igrejas evanglicas esto
nh-las e consolid-las na f. Sempre dispostas a tudo para crescer. Porm,
que plantava uma nova igreja, ficava qual a vantagem de se ter um grande
rebanho, sem santidade, sem doutrina,
sem influncia, nem brilho, na socieda-
3. Mendes (1992:25).
4. Swindoll (2006:43). de em que vive? Crescer dessa forma
portaliap.com.br
www.portaliap 61
um erro! No devemos nos valer dos jas a baixa reteno daqueles que
mesmos expedientes e das mesmas esse decidem a Cristo. As estatsticas
tratgias de que tais igrejas se valem. apontam para este triste fato: os no-
Para crescer de forma bblica e sau- vos crentes saem da igreja to rapida-
dvel, a nica sada a igreja de Cristo mente quanto entram nela. O discipu-
retornar ao processo simples de Deus lado o nico meio eficaz de fechar a
de fazer discpulos. Agindo assim, no porta dos fundos,5 ou seja, se no
estar preocupada somente com os discipularmos os novos convertidos,
nmeros, mas, sobretudo, com a qua- dificilmente, estes permanecero no
lidade dos membros. Qualidade gera caminho. Por que devemos discipu-
quantidade, mas quantidade, sem lar? Porque, alm de promover um
qualidade, um prejuzo para a glria crescimento bom, o discipulado pos-
de Deus e o testemunho cristo. Lem- sibilita a permanncia dos novos con-
bre que o nosso alvo, ao discipular, vertidos no caminho. As pessoas viro
levar homens e mulheres a serem uma para a igreja, sero fortalecidas na f e
expresso da glria de Jesus e a se tor- permanecero na casa do Senhor.
narem cristos maduros.
Relacionado a isso, algo preocu-
pante que tem acontecido nas igre- 5. Tippit (1987:118).
01. Qual a primeira razo que temos para discipular? Qual a

diferena entre evangelizar e discipular? Baseie-se em Mt 28:19-20.
02. Que exemplo nos deixou Jesus, com relao ao discipulado?
03. Leia At 2:41-42, 11:25-26, 14:21-28 e comente a segunda razo que

temos para discipular. Qual era o segredo do crescimento da igreja de
Atos? Por que Paulo um exemplo para ns, no discipulado?

04. No item 3, afirmamos que o discipulado o nico meio para um
crescimento saudvel na igreja. Voc concorda? Baseie-se em At
6:1,7, 12:24. Qual segredo da reteno na igreja?
1. preciso discipular, pois a qua- domstico, 95% nunca levam uma

lidade dos membros de uma igre- pessoa a Jesus.
ja est ligada ao discipulado. Se essa pesquisa fosse feita em
Numa pesquisa6 feita entre igre- nosso pas, certamente, os nme-
jas evanglicas nos Estados Unidos, ros no seriam muito diferentes.
descobriu-se que: 20% dos crentes Por que isso acontece? Falta ma-
nunca oram, 25% nunca leem a B- turidade a esses cristos. Muitos
blia, 30% nunca vo igreja, 40% no se tornaram verdadeiros segui-
nunca contribuem para nenhum dores de Cristo. Qual o remdio
fim, 50% nunca vo Escola Bblica, para isso? A resposta simples: o
60% nunca vo aos cultos da noite, discipulado! necessrio investir
70% nunca fazem ofertas para mis- nisso. Todo cristo deveria ter um
ses, 80% nunca vo s reunies discipulador que lhe ensinasse e o
de orao, 90% nunca fazem culto acompanhasse, at atingir a matu-
ridade na f.
6. Moore (1984:13).
05. O que a qualidade dos membros de uma igreja tem a ver com o
ensino da palavra por meio do discipulado?
portaliap.com.br
www.portaliap 63
2. preciso discipular, pois a per- preciso acordar. Chega de per-
manncia dos novos convertidos dermos tantas vidas! Isso exigir de
est ligada ao discipulado. todos ns tempo, dedicao e en-
A mesma pesquisa citada anterior- volvimento. No algo fcil, mas
mente constatou que 40% dos que extremamente gratificante! Joo es-
so batizados anualmente se perdem creveu a um discpulo: Muito me ale-
em 10 anos. Uma das grandes cau- grei (...) que falaram a respeito da sua
sas desse problema a falta de um fidelidade, de como voc continua
acompanhamento efetivo dos novos andando na verdade. No tenho ale-
convertidos. Outras pesquisas indi- gria maior (3 Jo 3-4). Poucas situaes
cam que os novos crentes que partici- podem lhe proporcionar mais satisfa-
pam de grupos pequenos ou grupos o que ver algum que voc levou
de estudos bblicos tm cinco vezes a Jesus e que voc discipulou, depois
mais chances de ainda estar na igre- de certo tempo, permanecer firme,
ja, cinco anos depois, do que aqueles trabalhando para Cristo na igreja.
que apenas participam dos cultos.7
7. Rainer & Geiger (2011:172).
06. O que a permanncia dos novos convertidos tem a ver com o

discipulado. Leia 3 Jo 3-4.
DESAFIO DA SEMANA
Aprendemos, hoje, que devemos discipular, porque isso no foi

sugesto, mas, sim, uma ordem do nosso Senhor; tambm porque
temos o exemplo dos primeiros cristos. Alm disso, o discipulado
a viso bblica de crescimento e multiplicao da igreja; o se-
gredo da reteno dos novos convertidos entre o povo de Deus.
Por isso, propomos um desafio a voc: D uma olhada nas pessoas
da igreja em que voc congrega, verifique se h algum precisan-
do ser instrudo na palavra. Certamente haver! Pois bem, adote-
-o, para fazer dele um discpulo de Jesus.

9
O ensino que
transforma

Levar o discpulo a Toda a Escritura divinamente inspirada, e
compreender que o
proveitosa para ensinar, para redarguir, para
ensino transformador
o que tem a Bblia corrigir, para instruir em justia; Para que o
Sagrada como nico homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente
fundamento e a fazer instrudo para toda a boa obra. (2 Tm 3:16-17)
dessa verdade a base de
seu servio discipulador.
LEITURA DIRIA
INTRODUO
D 25/08 2 Tm 3:16-17
Chegamos nona lio da srie Faam dis-
S 26/08 Rm 1:16 cpulos: a ordem do mestre a todo cristo. At
T 27/08 Mt 7:24-29 esta altura, bem possvel que voc tenha se
Q 28/08 Rm 6:17-18 dado conta do quanto discipular importante
Q 29/08 1 Co 15:51-53 e necessrio; afinal, j estudou sobre o que
S 30/08 Sl 37:16
significa ser um discpulo de Jesus; viu, tam-
S 31/08 Lc 8:26-39
bm, o imperativo do discipulado e as razes
para discipular.
Na presente lio, trataremos do manual
do discipulado cristo, em que o discipulador
deve fundamentar seus ensinos e em que os
discpulos, novos ou antigos, devem procurar
orientaes sobre como viver de modo a agra-
dar a Deus. Estamos tratando da Bblia, em
que encontramos expressa a vontade de Deus
para ns, em termos de f e conduta. Ela o
manual do discipulado.
Acesse os
e os Podcasts
deste captulo em
portaliap.com.br
www.portaliap 65
Com a idade de 29 anos, Charles Grandison Finney era um advoga-

do promissor no Estado de Nova Iorque. Os pastores que haviam ten-
tado despertar-lhe o interesse pelo cristianismo desistiram, concluindo
que ele estava alm das esperanas era um caso perdido, alegavam.
At 1821, Finney nunca havia possudo uma Bblia, mas a fim de
tornar mais completa a sua coleo de livros, adquiriu uma para a sua
biblioteca. Mas fez mais do que isso. Comeou a ler o Livro. Ao con-
trrio de Saul, que experimentou uma converso instantnea, Finney
comeou gradualmente a transferir seu interesse, dos Comentrios de
Blackwood para a Bblia. [Tempos depois, passou a estudar a Palavra
de Deus com o pastor George Washington Gale, o seu mentor, e estes
estudos transformaram a sua vida].
Finney converteu-se e despediu-se de seus clientes e contou a seus
colegas advogados que havia recebido uma procurao do Senhor
Jesus Cristo para pleitear a Sua causa. Durante os anos que se segui-
ram, Finney experimentou um sucesso fenomenal como evangelista,
tanto na Amrica como na Inglaterra. Em 1834, estabeleceu o Taber-
nculo Broadway, na cidade de Nova Iorque, e mais tarde se tornou
o segundo diretor do Colgio Oberlin. Sua vida foi de uma dedicao
sempre crescente ao Senhor. E tudo isso aconteceu porque um livro
de consulta lhe foi parar na biblioteca e posteriormente no corao.1
Com base nessa histria, reflita sobre a importncia do ensino

da palavra de Deus. O que este ensino causou na vida do gran-
de evangelista Charles Finney?
O pastor Charles Finney um dos discipulado por algum. De fato, todo

maiores nomes da histria do cristia- cristo autntico precisa ter interesse
nismo, no sculo 19. Mas tudo seria no estudo da Escritura e deve tambm
diferente, se ele no tivesse se interes- estar disposto a ensin-la a outros,
sado pela Bblia e se no tivesse sido pois esse o ensino que transforma.
__________________
1. A converso opera mudanas. Disponvel em: <http://www.sermao.com.br/ilustracoes/a-con-
versao-opera-mudancas>, acesso em 10 de abril de 2013.

1. A responsabilidade bblica da, algo que, ao ser lido, transforma
do discpulo: Pense na seguinte situ- automaticamente a vida das pessoas.
ao: Deus acaba de usar voc para O mero contato com as Escrituras
pregar o evangelho a uma pessoa no Sagradas no resolve todos os pro-
salva, e esta decidiu render-se a Cristo blemas. Por que no assim? Porque
Jesus. Foi justificada, perdoada, liber- a Bblia conduz as pessoas a uma
ta. Festa no cu! Voc est radiante, e pessoa: Jesus Cristo. Este declara-
no para menos. Mas, passado esse do nas pginas sagradas como Salva-
momento de grande emoo, que fa- dor e Senhor da humanidade, aque-
zer? Qual a sua responsabilidade para le com quem os pecadores devem
com o pecador que voc ajudou a dar aprender a se relacionar de forma
o primeiro e gigantesco passo, rumo verdadeira, ao longo da vida. Portan-
salvao plena? to, a sua responsabilidade espiritual
Diante de tudo que voc apren- ensinar o novo crente, luz da B-
deu, nesta lio, j sabe que esse novo blia, a desenvolver um viver centrado
crente precisa ser discipulado. Todos em Jesus Cristo e em seus ensinos.
tm responsabilidades quanto a isso; 2. A confiana bblica do dis-
afinal, Jesus nos mandou fazer disc- cpulo: importante entendermos
pulos. J sabemos que o mestre disse que o discpulo de Cristo no escolhe
que todo discpulo deve ser ensinado a sem razo a Bblia como manual para
guardar tudo que ele mandou. Onde ensinar ao novo crente. Ele confia
encontramos revelado tudo que ele no poder do evangelho. Paulo tinha
ordenou? Se voc respondeu na essa convico. Ele sempre ensinou
Bblia, acertou. Precisamos ensinar a a palavra de Deus aos seus ouvintes.
palavra de Deus aos novos crentes. Em Rm 1:16, o apstolo afirma: ...
Por isso mesmo, todo crente em no me envergonho do evangelho,
Jesus deve ser algum que l as Es- porque o poder de Deus para a sal-
crituras, reflete sobre ela, vive seu vao de todo aquele que cr.
contedo e a transmite a outros. A Bblia Viva traduziu assim esse
Lembra-se do conselho de Paulo a Ti- versculo: No estou envergonhado
mteo? Procura apresentar-te a Deus desta Boa Nova a respeito de Cris-
aprovado, como obreiro que no tem to. Ela o poderoso mtodo divino
de que se envergonhar, que mane- de levar ao cu todos quantos cre-
ja bem a palavra da verdade (2 Tm rem nela. Temos tal convico? Vi-
2:15). Precisamos conhecer o manual das podem ser transformadas pela
da nossa f. Isso no significa usar a pregao do evangelho. Conforme
Bblia como se ela fosse um manual j afirmamos, isso acontece no por
de mgicos ou um cdigo misterioso causa da Bblia em si, mas por causa
de moral e bons costumes, ou, ain- daquele que revelado nela.
portaliap.com.br
www.portaliap 67
A Bblia tambm til, segun- fundamental que voc siga um
do Paulo, para nos ensinar o que programa de ensino da palavra, rega-
verdadeiro e para nos fazer compre- do a orao e jejum. essencial saber
ender o que est errado em nossas ensinar, na Bblia, o plano que Deus
vidas. Ela nos ajuda a fazer o que elaborou para resgatar o ser humano
correto (2 Tm 3:16-17 NBV). Na B- do pecado. Voc pode comear mos-
blia A Mensagem, Peterson traduz a trando ao discipulando que a salva-
parte final de 2 Tm 3:17 da seguinte o dele acontece nos trs tempos da
maneira: Por meio da Palavra, so- vida e que, em cada um desses tem-
mos unidos e moldados para as ta- pos, realizado um tipo de libertao
refas que Deus deseja nos incumbir. espiritual: O novo convertido precisa
Como a Bblia til! saber que foi liberto da sentena do
Independentemente de nossa pecado (Rm 5:1, 8:1-2); precisa saber
condio ser de um discipulador ou que, no presente, est sendo liber-
de um discipulando, todos somos to do poder do pecado (Rm 6:14),
discpulos de Jesus e devemos nos e precisa saber que, no futuro, ser
encher de sua palavra. Se fizermos liberto da presena do pecado (Rm
isso, teremos uma influncia pode- 8:17; 1 Co 15:51-53; Ap 21:27).
rosa para os momentos de tomada O programa do discipulador precisa
de deciso. Quando lemos a Escri- estar cheio de exemplos bblicos sobre
tura, esta se acomoda nos pores como homens e mulheres da Bblia fo-
do subconsciente e forma uma ba- ram libertos e do que foram libertos.
gagem de valor inestimvel, que Afinal, discipular tambm mostrar o
aflora naturalmente nos momentos rumo certo para a vida, ensinar a pala-
mais necessrios.2 vra de Deus. Se, no seu programa de
3. O programa bblico do discpu- discipulador, a Bblia for a nica regra
lo: Voc j aprendeu que sua responde f e prtica, o seu discipulando ser
sabilidade como discpulo de Cristo liberto do pecado de julgar os outros
ensinar a Bblia a outros discpulos mais pela aparncia (Lc 7:36-50). Ser, de
novos e que deve crer na utilidade da igual modo, salvo de se irar contra seu
Escritura. Como voc pode fazer isso? irmo, de se deitar com a mulher do
Nesta parte, apresentaremos algumas prximo, de jurar falsamente, de bus-
dicas. De incio, bom que voc este- car a vingana, de ofertar hipocrita-
ja ciente de que preparar uma pessoa mente, de orar e jejuar para ser visto,
para dar frutos dignos do reino de de buscar riquezas humanas insacia-
Deus exige muito trabalho, dedicao, velmente, de viver ansioso, de expor a
pacincia e metodologia bblica. sua intimidade, de ser enganado pe-
los falsos profetas e de construir a sua
2. Csar (2005:14). casa na areia (Mt 5:217:29).

nesse discipulado autntico tambm aprender a viver em cons-
que o discipulando liberto at tante obedincia ao Pai, o que lhe
mesmo da incapacidade de conhe- conferir autoridade espiritual para
cer a Deus (Jo 14:9-10). Se voc libertar pessoas dominadas por de-
sempre usar a Bblia, o novo crente mnios violentos (Lc 8:26-39). Aos
aprender que o pouco nas mos poucos, comear a reproduzir o
de Deus muito, e o muito, sem que aprendeu: aplicar-se leitura,
Deus, nada (Jo 6: 1-12; Sl 37:16); exortao e ao ensino da palavra.
01. Leia 2 Tm 2:15; o item 1, e fale sobre a responsabilidade bblica

de todo discpulo de Jesus.
02. Aps ler Rm 1:16 e os primeiros pargrafos do item 2, responda:

O que o evangelho pode fazer na vida de quem cr?
03. Leia 2 Tm 3:16-17; os ltimos pargrafos do item 2, e comente

sobre a utilidade da Escritura.
04. Leia o item 3 e comente com a classe sobre os primeiros assuntos

bblicos de que o discipulador deve tratar com o novo convertido.
O que o discipulando pode aprender, se o discipulador tiver a Bblia
como sua nica regra de f e de prtica?
portaliap.com.br
www.portaliap 69
1. Para ver vidas transformadas, Voc quer ver pecadores trans-

use a Bblia para ensinar. formados? Use a Bblia para falar
Enquanto as pessoas perceberem com eles! Confie no evangelho,
que a sua mensagem ou o seu en- porque o poder de Deus para a
sino so confusos, inseguros, incer- salvao de todo o que cr (Rm
tos, subjetivos, elas no confiaro e 1:16). Diga no ao desconheci-
continuaro sem o Deus verdadeiro. mento da Escritura e do poder de
Enquanto perceberem que voc usa Deus (Mt 22:29). Entre para o time
mais o conhecimento das cincias dos apaixonados pela palavra de
humanas, mais as suas habilidades Deus; encha-se dela, e deixe-a ex-
profissionais, elas continuaro onde travasar, para que haja libertao e
esto: perdidas. Do contedo do transformao (Lc 4:36).
mundo, elas esto cansadas.
05. luz da primeira aplicao, se quisermos ver vidas

transformadas, qual deve ser nossa atitude? Comente.
2. Para ver vidas transformadas, Voc quer ser um ganhador e edifi-

ensine no poder do Esprito Santo. cador de vidas para o reino de Deus?
Ser que voc no um cristo do No use as suas qualidades naturais s
tipo que confia demasiadamente na para ganhar o seu salrio com dignida-
sua inteligncia, nas suas estratgias, de. Elas tambm foram dadas a voc
nas suas tticas, nas suas experin- para a sua atuao no reino de Deus.
cias? Evidentemente, o conhecimen- Use-as! Alm disso, jejue, ore, busque,
to intelectual e experiencial impor- bata, pea, jogue-se aos ps de Jesus e
tante. O Senhor Deus no contra pea-lhe que o encha do poder do Es-
o desenvolvimento das nossas habi- prito Santo. Somente assim as fortale-
lidades naturais. Mas ser que no zas da incredulidade so quebradas e
est havendo exagero? Pense: De re- a alma presa liberta, para a glria de
pente, voc est mais para consultor Deus (Lc 24:49; At 1:8, 2:1-4 e 37-41,
do que para discipulador. 4:31, 13:52; Ef 5:18; 2 Co 10:4-5).

06. luz da segunda aplicao, se quisermos ver vidas
transformadas, qual deve ser nossa atitude? Comente.
DESAFIO DA SEMANA
Para esta semana, desafiamos trs grupos de pessoas reflexo:

1) Voc, que discpulo de Cristo h vrios anos, reflita sobre o
quanto tem se dedicado a estudar a Bblia Sagrada, nestes ltimos
dias. Voc tem lido a Bblia? Meditado? Procurado viver luz do
que as Escrituras dizem? Faa isso. Do contrrio, voc facilmente
ser levado por todo e qualquer vento de doutrina; tambm no
estar apto a ajudar outros discpulos que esto no incio da jorna-
da do discipulado. 2) Voc, que discipulador, use a Bblia como
manual do discipulado. Chega de livros de autoajuda! Chega de
encher a cabea dos novos crentes com experincias pessoais. 3)
Voc, que novo convertido, que est iniciando o caminho do
discipulado, reflita, desde j, sobre o valor da Escritura e abra o seu
corao para se encher dela.
portaliap.com.br
www.portaliap 71
10
7 DE SETEMBRO DE 2013
A pedagogia
do discipulado

Explicar como funciona Ns o proclamamos, advertindo e ensinando
o ciclo do discipulado,
a cada um com toda a sabedoria, a fim de
mostrando que, ao
ensinarmos a palavra de que apresentemos todo homem perfeito em
Deus a algum interessado Cristo. Para isso eu me esforo, lutando con-
no evangelho ou a um forme a sua fora, que atua poderosamente
novo convertido, devemos em mim. (Cl 1:28-29)
dar um passo de cada vez,
sem pular as etapas.
INTRODUO
LEITURA DIRIA Quando nos propomos a ensinar a pa-
D 01/09 Cl 1:28-29 lavra a algum, normalmente somos to-
S 02/09 Ef 4:13 mados por algumas dvidas: Que material
T 03/09 Mt 16:13-16 devo utilizar? Este curso bblico adequado
Q 04/09 Ef 2:8-9 a essa pessoa? Devo comear com o curso
Q 05/09 2 Pd 3:15
Tesouros da verdade ou com o Prova de
S 06/09 Mt 16:21-24
S 07/09 Rm 12:4-8
Amor, que tratam de forma bem simples o
evangelho? Ou ser que devo iniciar j com
O doutrinal?
Quantas perguntas! Contudo, a grande
questo no o material ou curso,
mas, sim, o conhecimento do que precisa
ser ensinado e do momento em que se deve
ensinar, ou seja, qual a primeira coisa que o
discpulo deve aprender? Qual a segunda,
a terceira, a quarta... e assim por diante?
Ao acompanhar algum na f, preciso
Acesse os
Comentrios Adicionais cumprir as etapas e dar os passos certos na
e os Podcasts caminhada crist.
deste captulo em

Milene uma enfermeira que morava em Vitria e agora est sendo

usada por Deus na frica. Robson um mdico que morava em So
Paulo e agora missionrio na sia. Joo Lus e Maria tambm eram
de So Paulo, trabalhavam com esportes e agora so missionrios na
ndia. Isabel e Darlene so professoras e residiam em Vila Velha. Agora
so missionrias na Europa. Gustavo era pastor em Belo Horizonte,
mas agora discipula pessoas no Rio de Janeiro. O que todas estas pes-
soas tm em comum? Todas passaram por um processo de discipulado
em sua vida, descobriram como poderiam estar em misso com Deus
e encararam o desafio.
Outro detalhe: nem todas elas se conhecem muito bem, mas to-
das fazem parte da mesma agncia missionria, que tem como uma
de suas prioridades discipular pessoas. Lembro-me da histria de
cada uma delas e... percebi uma coisa: a essncia do discipulado
proporcionou transformao e ao na vida delas, e a estrutura e o
currculo foram ferramentas desse processo. Digo isso porque nor-
malmente depois que pastores e lderes ouvem histrias de trans-
formao, a primeira pergunta que surge : Que mtodo e que
material vocs utilizam?.
A resposta a essa pergunta : o mtodo que o Esprito Santo
achar melhor e o material que o Esprito Santo decidir aplicar em
cada contexto. A transformao dessas e de outras pessoas foi
fruto de um mover do Esprito Santo e da obedincia dos lderes
viso de Deus. Quando existe um mover de Deus e os lderes so
obedientes direo de Deus, como se o Senhor dissesse para
voc: Vou te abenoar por causa da sua obedincia ao meu pro-
psito. Escolha a estrutura mais conveniente sua realidade e os
materiais com os quais as pessoas mais aprendero da minha pala-
vra. O restante eu fao.1
Qual a importncia de uma pessoa passar por um processo com-

pleto de discipulado? O que o chamou ateno, nesse relato?
__________________
1. Campanh (2012:137-138).
portaliap.com.br
www.portaliap 73
Quando uma criana entra na muito importante que ela oua

escola, os seus estudos se iniciam, tudo a respeito do plano da salvao
oficialmente, pela primeira srie do e confirme sua deciso de entregar
ensino fundamental. A partir deste a vida ao senhorio de Cristo. A falta
momento, ela passar por diversas desse cuidado, no incio do discipula-
etapas, at chegar quele dia em do, tem produzido muitos membros
que receber o diploma de uma batizados sem uma verdadeira con-
faculdade. Com exceo das super- verso e compreenso do evangelho.
dotadas, nenhuma criana ir direto Pois bem, esse o incio do discipu-
para o ensino mdio ou para a falado cristo. o ponto de partida de
culdade. Existem fases que precisam uma longa caminhada, cujo destino
ser respeitadas. Pois bem, algo muito final at que (...) cheguemos ma-
parecido acontece na escola da f. turidade (Ef 4:13 NVI).
1. Respeite as etapas: Quando o O alvo termos um cristo madu-
discipulado comea? Tudo comea no ro e frutfero. isso que Paulo ensi-
evangelismo. Como sabemos, de acor- na, ao escrever aos Colossenses: Ns
do com Mateus 28:19-20, o ato de o proclamamos, advertindo e ensi-
fazer discpulos est dividido em trs nando a cada um com toda a sabe-
estgios: o indo, o batizando e o doria, para que apresentemos todo
ensinando. O discipulado comea homem perfeito em Cristo (Cl 1:28-
j no estgio indo, ou seja, desde a 29 NVI). Esse texto nos mostra um
evangelizao, cultivando o solo, plan- ponto de partida (a proclamao) e
tando a semente, regando e colhendo. um destino final (a maturidade em
Nossa primeira misso levar a Cristo). Porm, at chegarmos a esse
pessoa no-crente a ter um encon- objetivo final, existem algumas eta-
tro com Cristo, aceitando-o como pas, fases ou objetivos menores, que
Senhor e Salvador de sua vida. Mas, precisam ser alcanados na caminha-
e se esta pessoa afirmar que j acei- da. No esqueamos: temos uma
tou a Cristo, o que fazer? Passar logo qudrupla responsabilidade como
ao segundo estgio? Ainda no! pais espirituais: amar, alimentar, pro-
necessrio verificar, antes, em que teger e treinar os novos discpulos.2
grau essa pessoa est em sua f. Segundo Paulo, esse trabalho
preciso considerar se sua deciso feito com muito esforo do discipu-
est firmada numa compreenso lador, mas, sobretudo, na fora do
verdadeira do que realmente acei-
tar a Cristo e ser um discpulo dele. 2. Moore (1984:78).

Esprito Santo. De fato, sem o poder o discipulador deve dar com a pessoa
do Esprito Santo, todo o trabalho que est sendo ensinada:3 o primeiro
ser vo! Assim, ao ajudarmos cris- passo ajud-la a entender e viven-
tos na escola da f, precisamos ad- ciar a salvao. imprescindvel que o
vertir e ensinar a cada um com toda novo convertido conhea o evangelho
a sabedoria, precisamos ter pacin- de Cristo e tenha certeza de sua sal-
cia para no pularmos as etapas e vao (Mt 16:15; Ef 2:8-9). Se a pes-
confiar na ao do Esprito. soa no conhece Jesus ou ainda no
2. Estabelea objetivos: Em Ma- o aceitou, no faz sentido ensinar-lhe
teus 16:13-24, vemos, claramente, questes profundas da Bblia.
Jesus mudando de fase, na apren- O segundo passo ajudar a pessoa
dizagem de seus discpulos. Neste a se relacionar com Deus. Depois de
texto, o Mestre faz com eles uma conhecer o evangelho, o novo conver-
espcie de prova oral, interrogando: tido precisa aprender a se comunicar
Quem sou eu para vocs? (v. 15). com Deus. Ter uma vida devocional di-
Ao que Pedro responde: Tu s o Cris- ria essencial para o seu crescimento
to, o Filho do Deus vivo (v.16). Nota espiritual. Ensine-o a orar e ler a Bblia.
dez! Mas h algo curioso aqui: at O terceiro passo ajudar a pessoa a
aquele instante, Jesus ainda no ha- se preparar para o batismo. No ne-
via dito aos doze que era o Messias cessrio ensinar tudo, neste momento,
prometido. Porm, direcionou todo pois o discipulado est apenas come-
o ensino e atitudes para que eles ando. Ensine as questes que so
chegassem quela concluso. essenciais para o batismo e conduza
O Mestre por excelncia havia defi- o novo cristo a esse ato, que to
nido um objetivo para os seus alunos. importante em sua caminhada.
Antes de aprenderem qualquer outra O quarto passo ajudar a pessoa a
lio, eles precisavam entender quem entender com profundidade as dou-
ele era. E no passariam de fase, at trinas bblicas. O cristo precisa saber
que atinassem nisso. O texto informa em que crer e ser apto a defender sua
que, a partir da, Jesus comeou a en- f (1 Pd 3:15). Esse ensino bblico de-
sinar aos seus discpulos que era ne- senvolve o carter de Cristo em sua
cessrio que ele fosse para Jerusalm vida. Ensine-o a praticar a Bblia! In-
e sofresse (...), e fosse morto e ressus- centive-o a ser obediente (Mt 28:20).
citasse no terceiro dia (v. 21). O quinto passo ajudar a pessoa a
Devemos seguir o exemplo do integrar-se na vida da igreja local. O
nosso Senhor e tambm estabelecer novo crente precisa ser integrado na
passos, ao ensinarmos o caminho de igreja. Ele precisa se encontrar nela,
Deus a algum. Mas como faremos
isso? A Bblia indica alguns passos que 3. Kuhne (2008:19).
portaliap.com.br
www.portaliap 75
descobrindo e exercitando seus dons atravs do ensino bblico e do acon-
espirituais (Rm 12:4; 1 Co 12:1-31). selhamento pessoal.
O sexto passo ajudar a pessoa Esse ciclo do discipulado dinmi-
a evangelizar e discipular outras co. uma roda que no pode parar,
pessoas. O novo convertido preci- pois, depois de ter dado todos esses
sa aprender a evangelizar, mas no passos, o cristo estar apto para
s isso: precisa entender a viso do acompanhar outro novo crente e aju-
discipulado. Deve ser treinado e in- d-lo a dar esses seis passos, na cami-
centivado a se multiplicar. O ciclo do nhada crist. Assim, cumpre-se o ob-
discipulado termina quando o novo jetivo final do discipulado. A seguir,
crente consegue fazer outro discpu- aps as perguntas, faremos duas con-
lo e capaz de acompanh-lo na f, sideraes prticas sobre esta lio.
01. Leia Mt 28:19-20 e responda: O que uma criana indo escola

nos ensina sobre o discipulado? Qual a nossa primeira misso, ao
ensinarmos um interessado ou um novo convertido? certo pular
etapas, na escola da f?
02. Aps ler Ef 4:13; Cl 1:28-29, responda: Qual o objetivo final que
devemos ter, ao ensinarmos a palavra de Deus a uma pessoa? Neste
processo, qual a qudrupla funo do discipulador?
03. Como o texto de Mt 16:13-24 nos mostra Jesus mudando de

fase, na aprendizagem dos seus discpulos? Qual a importncia de
estabelecermos objetivos, quando estivermos passando um curso
bblico a algum?

04. Comente os seis passos que devemos dar com o novo discpulo em
seu aprendizado. Pondere: Por que o ciclo do discipulado dinmico?
1. Ao ensinar a palavra de Deus a Sendo assim, enquanto essa pes-

algum, jamais ignore as etapas! soa no entender o evangelho e
Ao seguir um roteiro de ensino b- se entregar a Cristo, no correto
blico, voc no pode pular etapas: d passar para o prximo estgio. No
um passo de cada vez. imprescin- faz sentido ensinar o sbado, a abs-
dvel que cada passo seja respeitado. tinncia e o batismo no Esprito San-
Por exemplo, quando, nos primeiros to a essa pessoa que ainda no tem
estudos, voc apresenta o plano da compromisso com Cristo. A ideia de
salvao a uma pessoa no-crente, respeitar as etapas do aprendizado
espera que ela creia em Jesus e o princpio ensinado por Cristo, em Mt
aceite como Senhor de sua vida. Cer- 16:13-24. Aplique esse princpio em
to? Esse o primeiro objetivo. todos os passos do discipulado.
05. Em se tratando de pular etapas, correto ensinar conceitos

complexos do evangelho e doutrinas, como o descanso no sbado
e o batismo no Esprito Santo, para algum que nem aceitou Jesus
como Salvador? Justifique sua resposta.
2. Ao ensinar a palavra de Deus a melhor o que iremos fazer e como

algum, escolha o material certo! o faremos. Essa frase se aplica ao
Abrao Lincoln disse certa vez: ensino cristo. Quando sabemos o
Se de antemo j soubssemos passo que devemos dar com o novo
onde nos situamos e o que preten- convertido ou, ainda, o passo que
demos obter, poderamos planejar devemos dar com o lder que esta-
portaliap.com.br
www.portaliap 77
mos treinando, ento, fica fcil sa- o material vasto: alm do curso b-
bermos que curso bblico ou literatu- blico, voc pode ensinar por meio de
ra iremos utilizar. Basta escolhermos livros e filmes cristos. Pode, ainda,
o material que atenda a finalidade. usar apenas a Bblia, numa leitura
Ao discipular, voc precisa ter cui- direcionada. Mas pode tambm usar
dado para no dar comida slida aulas prticas: ensinar a orar, orando
aos bebs na f, nem papinha com o novo crente, e a evangelizar,
ou leite aos mais crescidos. Am- evangelizando com ele. A escolha do
bas as atitudes levam os cristos em material ou da pedagogia depender
treinamento ao desnimo. Saiba que do objetivo que voc tem em mente.
06. Comente a frase: A escolha do material ou da pedagogia

depender do objetivo que voc tem em mente.
DESAFIO DA SEMANA
J estamos no dcimo estudo desta srie, e, se voc ainda no

est ensinando um novo convertido ou um interessado no evange-
lho, no perca mais tempo. Adote, agora mesmo, uma pessoa cujo
aprendizado na escola de Cristo voc possa acompanhar. Faa o
ciclo do discipulado com ela, seguindo os passos propostos nesta
lio. Mas, se voc no se sente preparado para ensinar, talvez
precise ser discipulado por algum. Sendo assim, tome uma ati-
tude! Tente descobrir que passo do discipulado no foi dado por
voc, na caminhada crist. Converse com o seu pastor ou com um
cristo mais maduro que voc e pea-lhe que o ajude nisso.

11
Formas de
fazer discpulos

Instruir o estudante da E todos os dias, no templo e nas casas, no
Bblia a adotar estas
cessavam de ensinar e de anunciar a Jesus
duas formas de fazer
discpulos: discipulado Cristo. (At 5:42)
pessoal e de pequenos
grupos, a fim de ser
usado por Deus para o INTRODUO
crescimento de sua obra.
Voc teria a coragem de se perguntar:
Ser que eu j fiz algum discpulo para o Se-
LEITURA DIRIA nhor?, ou: Ser que eu j abri minha casa
D 08/09 At 5:42 para fazer um pequeno grupo de estudo da
S 09/09 Lc 10:1 Bblia?. Essas perguntas devem ser feitas por
T 10/09 Mc 2:13 todos ns, seguidores de Jesus.
Q 11/09 Mt 8:14 A lio de hoje vai tratar dessas duas impor-
Q 12/09 At 16:1-3
tantes formas de fazer discpulos: de maneira
S 13/09 1 Co 4:17
pessoal (um a um) ou em pequenos grupos.
S 14/09 Rm 16:3,5
Veremos, pela Bblia, que essas eram as for-
mas mais usadas por Jesus e os apstolos, para
que, pelo poder do Esprito e o ensinamento
da palavra, o novo cristo permanecesse na f.
Leciono h 24 anos em instituies

teolgicas e h um bom tempo mudei
Acesse os
meu mtodo de ensino. Nas aulas, no
Comentrios Adicionais transmito apenas contedos; elas so
e os Podcasts
deste captulo em
verdadeiros laboratrios. Meu objetivo
www.portaliap.com.br no que o aluno consiga nota; quero
portaliap.com.br
www.portaliap 79
transferir-lhe experincia ou, quem sabe, parte de minha vida. Nem
sempre eles gostam. s vezes, penso que prefeririam fazer provas e
decorar frases a desenvolverem comigo um projeto sobre o qual temos
de pensar cada fase da pesquisa e refletir de suas implicaes.
No final (o que talvez seja o mais difcil para eles), muitas vezes
recebem o trabalho sem avaliao e tm de refaz-lo, quantas vezes
forem necessrias, at que o conceito tenha sido incorporado de fato.
O discipulado mais que transferir conhecimentos; transferir vida,
valores e modelos que podem ser aprendidos. Perdemos o contato
com os nossos mentores, mas a experincia trocada durante o perodo
de ministrao mtua jamais se perder.
Gosto da frase que ouvi de um professor de comunicao: Con-
te-me, e eu esquecerei! Mostre-me, e eu lembrarei! Envolva-me, e
eu aprenderei! Convena-me, e eu mudarei!. Se queremos formar
ministros, precisamos mudar nossos mtodos pedaggicos. A cada
passo, precisamos criar oportunidades para que as pessoas pratiquem
o que aprenderam e a verdade deixe de ser um conhecimento e se
transforme em uma experincia que nos ensine a amar e estar perto
das pessoas, pois elas so objetos do amor de Deus.1
Comente sobre a mudana do mtodo de ensino do personagem

dessa histria. Ensinar de maneira envolvente mais eficaz?
Ensinar muito mais que enfadar de f que o discipule, que lhe ensi-
os alunos com conhecimento teri- ne. Qual a forma de fazer discpulos?
co: promover o aprendizado tam- Veja a seguir.
bm atravs do exemplo do educa- 1. Discipulado pessoal: A primei-
dor e da participao do aluno. No ra forma de discipulado que estuda-
caso do cristianismo, o contedo remos o discipulado pessoal. Mas o
a palavra, que a respeito de Cristo, que este vem a ser? Trata-se do es-
no Antigo (Gn 3:15) e no Novo Tes- tabelecimento de um relacionamento
tamento (Jo 1:1). O novo convertido espiritual entre um crente maduro e
necessita do crente com mais tempo um crente novo, com o objetivo de
__________________
1. Piragine Jr. (2006:120-122).

ajudar o segundo em seu crescimento No Novo Testamento, h mais de
e nutrimentos espirituais2. Jesus utili- 100 pessoas que, de certa maneira, se
zava esta forma. relacionam com Paulo. Destas, apro-
Comeamos pelo chamado de Je- ximadamente 35 mantinham com ele
sus aos discpulos: E disse-lhes: Vinde um contato mais prximo; Timteo
aps mim, e eu vos farei pescado- (1 Tm 1:2), Tito (Tt 1:4), Epafrodito
res de homens (Mt 4:19). Como j (Fp 2:25) e Tquico (Cl 4:7) estavam
aprendemos, Jesus no os faria disc- mais prximos ainda.6 Estes discpulos
pulos da noite para o dia. Por isso, o de Cristo so chamados de filhos, ir-
Senhor dedicou-se de forma quase mos, o que sugere uma proximidade
integral a esses homens, convivendo com seu discipulador, Paulo.
com eles dia e noite.3 Trata-se de grandes cooperadores
Cristo ensinava as multides (Mc da obra de Deus. Depois de certo tem-
2:13), a um grupo de setenta pessoas po de discipulado, j estavam produ-
(Lc 10:1), aos doze discpulos (Mt 11:1), zindo frutos. Timteo, por exemplo,
e, ainda neste grupo, teve contato foi convidado por Paulo a caminhar
mais especfico com trs (Pedro, Tiago ao seu lado (At 16:3), pois tinha bom
e Joo; cf. Mt 8:14; Lc 8:51, 22:8; Jo testemunho dos irmos (16:1-2), por
21:20). Estes conviveram de maneira onde andava, confirmando na f as
mais ntima com o Senhor.4 Veja al- igrejas (16:5). Aps esse processo jun-
guns episdios: na ressurreio da filha tos, foi enviado sem o apstolo, pois j
de Jairo (Mc 5:37), na transfigurao havia amadurecido na f (1 Co 4:17).
(Mt 17:1) e no Getsmani (26:37). 2. Discipulado em pequenos
Veja que, mesmo diante dos doze, grupos: A segunda forma de dis-
o Mestre Jesus se aproximou mais de cipulado que enfatizamos so os
trs. Pode ser que o Senhor tenha en- pequenos grupos, que se renem
xergado algo alm neles, para t-los nas casas, com o foco principal no
tornado grandes nomes da igreja cris- ensino da palavra e na comunho
t.5 Em At 12:2, Tiago morreu por cau- entre as pessoas (At 2:46), para que
sa do evangelho e Paulo escreveu sobre o evangelho seja espalhado e o dis-
dois deles: Pedro e Joo, tidos como co- cipulado, desenvolvido. Temos vrios
lunas (Gl 2:9 NVI). Em Paulo, tambm nomes para esta forma de discipula-
vemos a prtica do discipulado pessoal. do, como: grupo familiar, grupo de
Deus usou muito a vida deste homem. orao e comunho etc. A Igreja Ad-
ventista da Promessa adotou a desig-
nao grupo de estudo bblico.7
2. Kunhe (2008:20).
4. Tasker (1980:46). 6. Idem, p.94.
5. Evangelismo e discipulado (2010:113). 7. Evangelismo e discipulado (2010:112).
portaliap.com.br
www.portaliap 81
Os pequenos grupos eram priori- NVI grifo nosso). Por dois anos, numa
zados, na igreja primitiva. Embora o espcie de priso domiciliar,9 ele
templo tivesse seu lugar, na prtica pregava e ensinava em casa (28:30).
da igreja, vemos que o de casa em Imagine quantos discpulos foram
casa tambm fazia parte do dia-a- formados, atravs desse ponto de
-dia dos primeiros cristos. O texto pregao! Nesses pequenos grupos,
bsico da lio expressa isso muito eles tinham a possibilidade de manter
bem: E todos os dias, no templo e um contato mais prximo com seu dis-
nas casas, no cessavam de ensinar e cipulador, o que tornava o ensino da
de anunciar a Jesus Cristo (At 5: 42). palavra muito mais dinmico.
Quando lemos o Novo Testamen- Atos comea e termina informan-
to, percebemos que a casa era um do-nos sobre a importncia das casas
espao da igreja. Filemom (Fm 1:1- para o desenvolvimento dos novos
2) abriu a porta de sua casa. O casal cristos: Regularmente eles adora-
Priscila e quila tambm fez de sua vam juntos no templo todos os dias,
casa um espao de compartilha- reuniam-se em grupos pequenos nas
mento do evangelho (Rm 16:3,5). casas para a Comunho (At 2:46 BV).
Tambm nos informado, em Cl Alm do mais, informado que essa
4:15, que, em Laodiceia, Ninfa abriu igreja nova perseverava na doutrina
as portas de sua casa para as reuni- (2:42). Stott10 nos diz que o Esprito
es da igreja.8 Santo abriu uma escola em Jerusa-
Por sua vez, o apstolo Paulo, lm; seus professores eram os aps-
quando em feso, ensinou publica- tolos que Jesus escolhera; e havia trs
mente e pelas casas (At 20:20 mil alunos no jardim de infncia!.
grifo nosso) a respeito da converso Eles precisavam ser discipulados.
a Deus e da f em nosso Senhor Jesus Voc, que discpulo do Senhor,
Cristo; ensinou toda a mensagem de pde refletir sobre estas duas formas
Deus (20:21, 27). Ele mesmo nos inde discipulado: o pessoal e o de pe-
forma sobre o tempo de seu discipu- quenos grupos, e perceber, atravs
lado: ... durante trs anos, no ces- de Jesus e da igreja primitiva, o quan-
sei, noite e dia, de admoestar, com to a prtica do acompanhamento
lgrimas, a cada um de vs (20:31). dos novos cristos necessria para
No ltimo captulo de Atos, lemos o crescimento destes. No esquea,
sobre o discipulado de Paulo: Pregava ento, de praticar o discipulado. A
o Reino de Deus e ensinava a respei- seguir, voc conhecer dois princ-
to do Senhor Jesus Cristo, abertamen- pios que o ajudaro nessa prtica.
te e sem impedimento algum (28:31
9. Lopes (2012:505).
8. Lucado (2010:77). 10. Stott (2008:87).

01. Leia o primeiro pargrafo do item 1 e responda: O que o
discipulado pessoal?
02. Agora, leia os demais pargrafos do item 1; os exemplos de

Jesus, em Mt 4:19, e de Paulo, em At 16:1-5, com relao a essa forma
de discipulado, e responda: Como isso desafia a sua vida crist?
03. O item 2 trata sobre discipulado em pequenos grupos. Com base

no primeiro pargrafo desse item, conceitue essa forma de discipular.
04. Atravs do exemplo deixado pela igreja primitiva (At 5:42; Fm

1:1-2; Rm 16:3,5), explique a relevncia dos pequenos grupos.
1. Adotemos um novo conver- mens fiis e capacitados a fim de que

tido j! possam igualmente discipular a outros
Talvez o texto que mais transmita a (KJA). Essa pode at ser uma espcie
ideia de discipulado pessoal seja 2 Tm de credo do discipulado pessoal.
2:2: O que ouviste de mim diante de Nesse texto, entendemos que, apesar
muitas testemunhas, transmite a ho- de haver muitos ouvintes do ensina-
portaliap.com.br
www.portaliap 83
mento cristo, Timteo foi escolhido Olhe, na sua comunidade, o novo
por Deus e discipulado por Paulo. convertido que precisa ser guiado.
Assim, aps um perodo de tempo Gaste tempo de estudo e comunho
com Paulo, Timteo deveria ensinar com ele. dever de todo cristo fa-
outras pessoas fiis a Deus, que pas- zer discpulos (Mt 28:19), no s do
sariam o contedo do evangelho a pastor. Essa mensagem para voc
outros. E voc? O que espera? Dis- mesmo, no para outro. Adote j um
ponha-se a fazer discpulos de Jesus! filho na f!
05. Refletindo sobre a primeira aplicao, que nos mostra o dever

de fazermos discpulos, como est sua situao em relao ao
acompanhamento de novos cristos?
2. Abramos nossa casa j! Faa da sua casa um ponto de

A igreja local deve cultivar a pr- discipulado. Convide as pessoas
tica de cada discpulo abrir a porta para conhecerem a Jesus, e os mais
de sua casa para pequenos grupos. novos na f para se aprofundarem
Como j dissemos, as casas eram um na palavra. Abra a porta de sua casa
prolongamento da vida da igreja. Em e tenha a experincia de momentos
Romanos, temos gente que abriu a como os vividos na igreja primitiva. O
casa para isso: Saudai a Priscila e a que est esperando? Procure o pas-
qila (...). Saudai tambm a igreja tor local e oferea sua casa para o
que est em sua casa (16:3a,5a). incio de um grupo de estudo bblico.
06. Sabendo que sua casa pode ser uma extenso da igreja local,
qual foi a ltima vez em que voc abriu as portas para um grupo de
estudo bblico? Voc j fez isso?

DESAFIO DA SEMANA
A lio desta semana bem desafiadora. Aprendemos que

dever de todo cristo, no apenas da liderana, transmitir a f e a
vida recebidas em Cristo Jesus. Devido a essa grandiosa verdade,
j hora de praticarmos o discipulado. Temos que obedecer ao
mandamento de fazer discpulos (Mt 28:19).
Ore a Deus e chame, com a autorizao do pastor, aquele novo
convertido para que voc o ajude a crescer na f. Marque um dia
fixo na semana para conversarem sobre a Bblia e sobre a vida. Se
for possvel abrir a sua casa a um grupo de estudo bblico, faa
isso. Coopere com a obra de Deus!
portaliap.com.br
www.portaliap 85
12
O mestre
por excelncia

Mostrar ao aluno o Terminando de dar instrues aos seus doze
mtodo de discipulado do
discpulos, Jesus partiu dali para ensinar e pre-
Mestre por excelncia, que
inclui: chamado, convvio, gar nas cidades da regio. (Mt 11:1 AS21)
treino e comisso.
INTRODUO
LEITURA DIRIA Imagine uma pessoa que nunca se dedicou
ao estudo, capacitao, que nunca frequen-
D 15/09 Mc 1:16-20
S 16/09 Jo 1:35-42 tou uma escola, mas, mesmo assim, decidiu
T 17/09 Mc 3:13-19 que deseja dar aulas em uma faculdade. O so-
Q 18/09 Jo 7:14-17 nho dessa pessoa dificilmente ser alcanado,
Q 19/09 Mc 4:34 pois, para ensinar, preciso aprender e se pre-
S 20/09 Mc 6:31-32 parar, primeiramente. Jesus sabia disso. Por
S 21/09 Mt 9:9-13
essa razo, ensinou alguns homens, para que
estes pudessem fazer o mesmo com outros.
Na lio desta semana, estudaremos a res-
peito do pedido de Jesus aos seus discpulos:
que fizessem outros discpulos, como lhes ha-
via ensinado. O discipulado foi a forma que
Jesus usou para ensinar e preparar homens
que dessem continuidade ao seu ministrio,
aqui na terra. O mestre por excelncia ser o
modelo para a anlise neste estudo.
Acesse os Numa retrospectiva ao longo de sua

e os Podcasts
vida, minha esposa poderia facilmen-
deste captulo em te se identificar com Timteo. Cynthia

diria: Foram minha me e minha av que me moldaram. Eu diria: Foi
meu av materno. L. O. Lundy de El campo, no Texas, era seu nome
um homem de verdade, um exemplo de integridade e santidade.
Minha filha caula, Collen, e eu viajvamos pelo Texas no outono
de 1987. Resolvemos pegar algumas rodovia ridas e passar por minha
cidade natal. Eu no voltara l em mais de trinta anos. Chegamos a El
Campo e por fim localizamos o lar de meus avs. Quase imediatamen-
te aps estacionar em frente daquele lugar onde meus avs viveram
tantos anos antes, minhas lgrimas comearam a correr. As de Collen
tambm. Ela me ouviu falar frequentemente da influncia que Vov
teve em minha vida e leu meus pensamentos. Contemplei uma casa
antiga, imponente, onde certa vez residira um nobre cavalheiro. O que
mais me vem lembrana o amor que demonstrava ao tomar o neti-
nho sobre os joelhos e falar-lhe bondosamente, e servir de modelo de
retido e moldar seu pensamento. Claro que nem ele nem eu tnha-
mos a menor ideia de onde o futuro me levaria. Sentado ali em frente
com minha filha, olhando as janelas, a porta da frente, a varanda e a
entradinha, fui dominado pela gratido. Lembrei-me da verdade, e
lembrei-me de quem aprendi a verdade.1
O exemplo e o ensino do av do autor do texto permaneceram,

ao longo de sua vida. Discuta acerca das razes para o ensino
permanecer tanto tempo e influenciar tanto a vida do autor.
impressionante pensar que o quais os passos utilizados por Jesus

tempo de ministrio de Jesus foi para o discipulado.
todo designado para discipular ho- 1. O mestre por excelncia cha-
mens. Jesus agiu de forma estratgi- mou os discpulos: Quando iniciou
ca com o objetivo de instruir os dis- seu ministrio, aps o batismo, Jesus
cpulos, para que, quando no mais chamou alguns homens para segui-lo
estivesse entre eles, pudessem dar (cf. Mc 1:16-20). Apesar de parecer,
continuidade ao trabalho. Veremos este no foi o primeiro encontro dele
__________________
1. Swindoll (2006:163).
portaliap.com.br
www.portaliap 87
com aqueles que seriam seus discpu- tarem o convite, seriam formados
los. Andr, Joo e Pedro, por exem- na melhor das escolas. Aprendemos
plo, segundo Joo 1:35-42, j haviam com Jesus, ento, que o processo do
tido um primeiro encontro com Jesus, discipulado comea com o chamado.
j o conheciam. Possivelmente, eles 2. O mestre por excelncia con-
haviam crido em Jesus naquela oca- viveu com os discpulos: O mtodo
sio. Pelo texto de Joo, este primeiro de discipulado de Jesus no era algo
encontro aconteceu fora da Galileia. formal e inflexvel: o ensino acontecia
Quando esses pescadores volta- na vivncia. Jesus chamou doze ho-
ram para a Galileia, retornaram ao mens para serem discpulos. Em Mar-
seu trabalho normal. Eles creram em cos 3:13-19, podemos ler a expresso
Jesus, mas ainda no o estavam se- para estarem com ele, que esclarece o
guindo de perto, at o dia em que mtodo,4 que relacional. Ele os ensi-
Jesus os convidou. Os textos mos- naria por meio de seu exemplo, do par-
tram que eles aceitaram rapidamente tilhar de sua vida. Os discpulos apren-
abandonar tudo para seguir Jesus.2 A deriam vendo, ouvindo e fazendo.
razo? J sabiam quem ele era. O mo- Quaisquer ocasies seriam propcias
mento do convite no foi o primeiro para o Mestre ensinar, no monte, no
encontro entre Jesus e eles. Contu- templo, num poo, numa casa etc. (Mt
do, naquele momento especfico, 5:1; Jo 8:2, 4:7; Lc 5:17-19). medida
foram convidados a ser pescadores que ensinava ao povo, ensinava aos
de homens (Mt 4:18-22). A partir de discpulos. Em suas aes e decises,
ento, seriam preparados de maneira tambm os instrua. Gastou tempo
mais intensa. Eram novos convertidos com eles. Os discpulos eram homens
que entrariam na escola do discipula- como o instvel e impetuoso Simo,
do, seguindo Jesus de perto. que era um zelote, ou seja, fazia parte
A expresso pescadores de ho- de um grupo de extremistas que se in-
mens era bastante usada, na po- surgia contra Roma (Mc 3:18).
ca, e descrevia mestres que jogavam Joo e Tiago foram chamados de
suas iscas, ou seja, seu ensino, e fis- Boanerges, apelido que transmite a
gavam discpulos.3 Jesus diz: eu os fa- ideia de um zelo ardente e destrutivo,
rei (Mt 4:19). A ideia, aqui, de mo- como uma tempestade de troves (Mc
delar, e o verbo est no futuro. Eles 3:17; Lc 9:54-55).5 Pense tambm em
no seriam pescadores de homens Mateus, o cobrador de impostos (Mt
imediatamente. Eles deveriam seguir 10:3). No pareciam candidatos aptos,
Jesus imediatamente. Depois de acei- mas, na convivncia, sua maneira de
2. Carson (2010:150). 4. Evangelismo e discipulado (2010:93).

3. Wiersbe (2006:145). 5. Wiersbe (2006:155).

pensar, falar e agir foi formada e trans- 4. O mestre por excelncia co-
formada.6 No ouviram apenas aulas missionou os discpulos: Parte do
tericas: aprenderam observando e ab- treinamento constituiu-se do prepa-
sorvendo as atitudes perfeitas de Jesus. ro dos doze discpulos por Jesus (Mc
3. O mestre por excelncia trei- 3:14). Antes de sua morte, houve um
nou os discpulos: Inegavelmente, momento em que foram enviados em
Jesus era um mestre. Mesmo no duplas para fazerem outros discpulos
tendo frequentado as escolas fa- (Mc 6:7).8 Jesus os alertou sobre as
mosas de sua poca (Jo 7:15), agia dificuldades que seriam encontradas
como mestre e era tratado como tal no caminho, mas lhes deu autoridade
(Jo 1:38; 8:2).7 E como ele treinou os sobre o maligno (Mt 10:1-42).
seus discpulos? O treinamento foi Aqueles doze homens foram
intenso e pessoal. Eles aprendiam considerados apstolos, pois o sig-
enquanto caminhavam com Jesus. nificado da palavra enviados da
Os discpulos iam aonde Jesus ia, parte de. O ttulo evidencia quem
comiam com ele, bebiam com ele, enviou, no os enviados.9 O discpulo
ouviam o que ele dizia, viam o que ele no deve aparecer, mas deve tornar
fazia, eram convidados a entrar nas ca- Cristo visvel. Foram apstolos aque-
sas com ele e eram rejeitados com ele, les que conviveram e viram Jesus (At
tambm; enfim, compartilhavam tudo 1:21-22; 1 Co 9:1). Ningum possui
o que ocorria em torno de Jesus e sem- esse ttulo hoje, mas a funo de dis-
pre ouviam atentos aos seus ensinos. cipular dada a todos os cristos.
O mestre sempre lhes ensinou a Em Mateus 10, Jesus enviou os dis-
palavra de Deus (Jo 17:8). Eles foram cpulos apenas para pregar aos judeus,
bombardeados pela Escritura e rece- que rejeitaram o ensino sobre o reino de
beram um ensino diferente dos ensinos Deus. Ao voltarem dessa misso, relata-
da poca, pois Jesus ensinava com au- ram a Jesus o que acontecera (Mc 6:30).
toridade (Mc 1:22), porque falava do Aps esse momento, Jesus quis lhes
que vivia, diferentemente dos mestres dar um tempo de descanso (Mc 6:31).
de ento, que eram do tipo faa o que Depois de sua ressurreio, com o trei-
eu digo, mas no faa o que eu fao. namento encerrado, comissionou os
Alm de ensinar seus discpulos com a discpulos para cumprir seu chamado.
multido, de maneira geral, reservava Conforme Mateus 28:19-20, eles deve-
tempo a ss com estes (Mc 4:34). Fo- riam fazer discpulos, batizar e ensinar.10
ram, aproximadamente, trs anos de
muito aprendizado falado e vivido!

6. Mulholland (2004:121). 9. Idem.
7. Marra (2007:56-57) 10. Marra (2007:62).
portaliap.com.br
www.portaliap 89
Os discpulos colocariam em pr- nando-os a guardar todas as coisas.
tica o que haviam aprendido com No era simplesmente ensinar uma
Jesus. Deveriam anunciar o evan- teoria, mas ensinar a fazer o cer-
gelho e fazer novos discpulos em to, na convivncia, na imitao do
todas as naes, e ensin-los a obe- comportamento. O mesmo mtodo
decer tudo o que Jesus lhes ensi- de discipulado de Jesus seria usado
nara. Observe que o texto diz ensi- pelos discpulos.
01. Leia Mt 4:18-22; o item 1, e comente com a classe sobre o

chamado de Jesus aos seus discpulos. Como se deu? O que significa
a expresso pescadores de homens? E o farei?
02. Leia o item 2 e discuta com a classe a importncia de discipular na

convivncia. Seria possvel algum acomodado aos seus erros ser um
bom discipulador?
03. Leia o item 3 e responda: Voc acredita que, atualmente, h

discipuladores interessados em preparar sucessores? Por que isso
seria to importante?
04. Depois de treinar seus discpulos, que passo Jesus deu com estes?
Comente a comisso dada por Jesus aos discpulos, em Mateus 28:19.

1. Imite o comportamento do O verdadeiro discpulo tem Cristo

mestre por excelncia. como seu padro de comportamen-
Naturalmente, Jesus era um exce- to e, ao ensinar, no faz discpulos
lente mestre, pois, alm de seu ensi- para si mesmo, mas faz seguidores
no ser surpreendente (Mt 11:1), seu de Jesus. Que seu ensino e sua vida
comportamento condizia com sua se enquadrem no ensino e na vida
fala. Atualmente, temos visto inde Cristo. No se acomode me-
meros lderes religiosos que no en- diocridade, mas se molde ao carter
sinam a palavra de Cristo e sequer a de Jesus, para que, ao ensinar, voc
vivem, mas querem ter status e usam tenha autoridade. Lembre sempre: o
o nome de Cristo para se promover. mestre Jesus; voc o discpulo.
So falsos mestres. Fuja deles.
05. Por que impossvel a algum que no imita a Jesus ser um

discipulador?
2. Imite a estratgia do mestre pouco. Quanto mais discpulos, mais

por excelncia. difundido o reino de Deus.
Jesus tinha uma estratgia traa- Somos discpulos, e, por isso, preci-
da, ao selecionar aqueles homens samos discipular outros, a fim de que
para serem seus discpulos. Sua in- mais pessoas conheam a Cristo. No
teno era que, ao ascender aos somos meros coadjuvantes no traba-
cus, sua mensagem continuasse a lho de discipulado, enquanto o pastor
ser difundida e pessoas continuas- ou o lder de evangelismo faz toda a ta-
sem a ser discipuladas. Como disc- refa. Devemos todos assumir a misso
pulos de Cristo, devemos ser estra- de discipular. Se assim for, nossas igre-
tgicos. Sozinhos, podemos fazer jas estaro cheias de cristos genunos.
portaliap.com.br
www.portaliap 91
06. Por que nem todos assumem a misso de discipular? Voc j
assumiu esse papel no reino de Deus?
DESAFIO DA SEMANA
Muitos pensam que devem conduzir algum igreja at que

este levante a mo ao apelo do pastor e aceite a Cristo. Pensam
que seu trabalho encerrou-se ali. Entretanto, ali que comea o
verdadeiro trabalho. Certamente, haveria menos evaso, se imi-
tssemos Jesus, na tarefa do discipulado. Jesus foi estratgico:
chamou, conviveu, treinou e comissionou homens para fazerem
o mesmo que ele havia feito. Que, nesta semana, voc reflita se
tem imitado o discipulado de Cristo. H inmeros cristos recm
convertidos, at crianas e adolescentes, que precisam de discipu-
ladores. Assuma essa linda misso e faa como Jesus.

SBADO
ESPECIAL
Escola Bblica,
Programa de Culto,
e Sermo
www.portaliap
.com.br 93
13
A vida de um
discipulador

Ensinar ao estudante E o que de minha parte ouvistes atravs de
da Escola Bblica as
muitas testemunhas, isso mesmo transmite a
caractersticas que
envolvem a vida de homens fiis e tambm idneos para instruir
um discipulador, a fim a outros. (2 Tm 2:2)
de que, mediante as
lies aprendidas, seja
instigado a cuidar do INTRODUO
prprio carter e a Na lio da semana passada, estudamos
motivar os outros.
sobre Jesus, o mestre por excelncia. Sua de-
dicao em discipular pessoas inspiradora.
LEITURA DIRIA Muito aprendemos com o exemplo dele. Nes-
ta lio, a ltima desta srie sobre discipulado,
D 22/09 1 Co 11:1
S 23/09 2 Co 6:4-10 trataremos sobre a vida de um discipulador,
T 24/09 Jo 13:13-17 tomando por base as atitudes de um impor-
Q 25/09 Fp 1:8-10 tante homem de Deus, o apstolo Paulo.
Q 26/09 Tt 1:4-5 Que qualidades fundamentais devem ca-
S 27/09 2 Tm 2:1-3 racterizar a vida de um autntico discipulador?
S 28/09 At 11:19-26
O piedoso apstolo, por meio de seu exemplo,
nos ajudar a responder essa pergunta corre-
tamente. Ele era um verdadeiro discpulo de
Jesus e se desgastava, no intuito de formar no-
vos discpulos. Ser um discipulador no fcil,
mas compensador.
Acesse os [Em 3 Joo 4, o apstolo] fala de sua

e os Podcasts alegria ao ver crescerem em Cristo pessoas
deste captulo em que ele prprio nutrira espiritualmente

na f (...). Tenho o mesmo sentimento que Joo, em relao ao acon-

selhamento dos novos convertidos. Contudo esta uma alegria de que
poucos crentes esto compartilhando. (...) Converti-me com dezoito
anos de idade. Nos anos que se seguiram a essa deciso, estudando
na Universidade da Pensilvnia, passei a trabalhar com a Cruzada Es-
tudantil e Profissional. Com o que aprendi nessa organizao, logo
comecei a falar de minha f aos outros.
No demorou muito, e principiei a ver frutos, pessoas que oravam
recebendo a Cristo como Salvador, em decorrncia de meu testemu-
nho. A essa altura, descobri como era importante o trabalho de assis-
tncia ao novo crente. Surgiu um grande peso em meu corao, pois
muitos dos que, como eu supunha, entregavam a vida a Cristo, depois
voltavam atrs em sua deciso. E nem todos poderiam ser tachados de
solo rochoso ou cheio de espinhos [conforme parbola do semeador
em Mateus 13]. Eu recebera pouca instruo sobre como ajudar o
novo convertido a crescer espiritualmente e entendi que, em parte, a
culpa daquele afastamento da f era minha.
Como o peso que eu sentia aumentasse, passei a procurar com afin-
co as informaes de que precisava. Havia muito pouca coisa a respeito
do assunto. Tudo que encontrei foram algumas ideias sobre como se d
a um recm-convertido a certeza da salvao, e como se faz para inici-
-lo no estudo da Bblia. Isso fez com que eu comeasse, independente-
mente, por meio de ensaios e erros, a criar mtodos de trabalho para o
aconselhamento de novos convertidos (...). O Senhor abenoou meus
esforos, e pude ver grande nmero de novos crentes crescendo na f.1
O que podemos aprender com a histria dessa personagem?

Vale ou no a pena ser um discipulador?
Paulo era um proclamador do de ousadia (At 14:1). Mas, alm de

evangelho. E isso ele fazia com gran- proclamador, ele era um discipula-
__________________
1. Kuhne (2008:9-10).
portaliap.com.br
www.portaliap 95
dor. Durante o seu ministrio, Paulo temos ensinado aos nossos alunos: os
acompanhou vrias pessoas de perto. princpios da Escritura ou conceitos
Pelo menos umas 30 pessoas so ci- contrrios a eles? Temos tomado o
tadas na Bblia como estando junto devido cuidado para no ensinarmos
dele. Dentre essas, h um destaque outro evangelho? Pensemos nisso.
para Timteo, Lucas e Tito, como os 2. Carter para exemplificar:
discpulos mais prximos do apstolo. Como um autntico discipulador, Pau-
Paulo investiu pesado na vida deles. lo era exemplar. No ensinava com
A seguir, veremos como ele fez isso, palavras o que no podia exemplificar
mais especificamente, com Timteo. com atitudes. Era fiel em seu carter e
1. Dedicao para ensinar: Pau- irrepreensvel em sua conduta. Era qua-
lo chama a Timteo de meu filho (2 lificado para aconselhar: Sede meus
Tm 2:1). Essas palavras indicam que imitadores como eu sou de Cristo (1
Timteo era um de seus filhos na f.2 Co 11:1). Ele sabia o que estava dizen-
O mesmo tratamento Paulo d a Tito do e fazendo. Tinha carter santo.
(Tt 1:4) e a Onsimo (Fl 1:10). O aps- No entanto, ao invs de querer
tolo, porm, no era um pai displicen- tornar aqueles irmos dependentes
te, mas providente: cuidava de seus de si mesmo, Paulo queria conduzi-
filhos alimentando-os com a palavra -los a uma identificao com Cristo,
(2 Tm 2:2). Ele levava o ensino a srio. pois a nica razo pela qual deveriam
Com Barnab, Paulo esteve na imit-lo que ele imitava a Cristo.3 O
igreja de Antioquia, e, durante o ano discipulador, portanto, deve viver de
inteiro reuniram-se naquela igreja e maneira coerente. O que ele ensina
instruram muita gente (At 11:26). deve ser confirmado por sua condu-
importante refletirmos sobre essa nota diria. Timteo aprendeu muito
bre atitude de Paulo, pois, uma vez com as atitudes de Paulo, seu pai
que algum se rende a Jesus, precisa na f. Alm disso, recebeu dele esta
de cuidados especiais, e o ensino um orientao: Procura apresentar-te a
desses cuidados. Quando no leva- Deus aprovado (2Tm 2:15).
mos isso em considerao, pecamos. Alm de ser exemplo, ao disci-
Paulo, porm, no ensinava qual- pulador cabe orientar o discpulo
quer coisa. Ele era um habilidoso eru- a zelar por esse princpio. Timteo,
dito nas Escrituras; mas no usava o a semelhana de Paulo, tinha de
seu conhecimento para distorcer a ser um exemplo para os demais. O
palavra. Seus ensinos baseavam-se termo aprovado (gr. dokimos) era
nas sagradas letras (2Tm 3:15) e por usado para indicar a genuinidade
elas eram provados (At 17:11). O que do metal de moedas. Tambm indi-
2. Champlin (1980:371). 3. Morris (1983:121).

ca o sentido de aprovado atravs sencorajar Timteo. Mas no o fez,
de tribulaes ou testes.4 seme- porque sua f em Cristo era firme e
lhana de seu discipulador, Timteo inabalvel! Sabia que havia crido em
precisava fazer o necessrio para Cristo e que este o recompensaria
ser aprovado por Deus. (2Tm 1:12). O discipulador, portan-
3. Firmeza para encorajar: to, com f firme, deve encorajar, no
Como um fiel discipulador, Paulo desmotivar os outros.
era tambm encorajador. Antes de 4. Disposio para treinar: No
encorajar, porm, ele havia recebido reino de Deus, o discipulador treina
encorajamento. Isso aconteceu pou- o discpulo a se tornar, tambm, um
co depois de sua converso, quando discipulador. Paulo passou por esse
foi vtima da desconfiana dos cren- processo. Assim, no demorou a en-
tes (At 9:26). Foi ento que Barnab sinar o que aprendera (At 9:20) e no
o defendeu e Saulo ficou com eles desperdiou seu tempo. Comeou
(v.28), acabando, assim, por se tor- aprendendo com Ananias e com os
nar o mais proeminente missionrio outros seguidores de Jesus, mas, de-
cristo do qual j se teve notcia. pressa, tinha o seu prprio grupo de
Voc percebeu o quanto impor- discpulos, a quem ensinava a obede-
tante o encorajamento, na vida de cer tudo o que Jesus havia ordenado.6
uma pessoa? Faz toda a diferena, Disposio para treinar o discpulo
no mesmo? Encorajar incentivar, a dar frutos uma caracterstica do
motivar. E foi isso que Paulo fez em discipulador. Paulo no demorou a
relao a Timteo. Disse-lhe: ... for- orientar a Timteo nesse sentido: E
tifica-te na graa que est em Cristo o que de minha parte ouviste atravs
Jesus (2 Tm 2:1). O verbo fortificar de muitas testemunhas, isso mesmo
(gr. endunamoo), aqui, precisa ser transmite a homens fiis e tambm
entendido com o sentido de revigo- idneos para instruir a outros (2 Tm
rar, dar energia, adquirir foras, ser 2:2). Este discpulo tinha o dever de
forte, como ao linear, contnua.5 treinar discpulos, a fim de que estes
Quando encorajou a Timteo com logo se tornassem discipuladores.
essas palavras, Paulo no estava hos- Esse trabalho precisa ser contnuo.
pedado num hotel de primeira classe No pode parar.
ou numa manso luxuosa: estava na O discipulador, em algum mo-
priso, no corredor da morte. Apa- mento, precisar passar o basto.
rentemente, tinha todos os motivos Paulo, por sua vez, estava prestes a
para desistir do evangelho e de- partir desta vida. Por muito tempo,
carregou a tocha do evangelho. Da-
4. Champlin (1980:378).
5. Idem, p.371. 6. Marra (2007:71).
portaliap.com.br
www.portaliap 97
quele momento em diante, ele a ps demos at aqui, caracterizam a vida
nas mos de Timteo, que, por sua do fiel discipulador, que se esmera
vez, deveria pass-la a outros.7 Essa em ensinar queles que se submetem
viso de treinar novos discipuladores ao ensino da palavra e exemplifica
tem de ser levada adiante. Contribu- o que ensina com o prprio carter.
amos para isso. Alm disso, est sempre encorajando
Os exemplos observados na vida do os discpulos que esto sob seus cui-
valoroso apstolo, conforme apren- dados e treinando-os para, no futu-
ro, tornarem-se bons discipuladores.
7. Hendriksen (2001b:302). Que preservemos tais qualidades.
01. Leia Atos 11:26; 2 Tm 2:2, o item 1, e responda: Como deve ser
encarado o ensino, na vida de um discipulador.
02. Carter exemplar relevante, na vida de um discipulador?

Explique, baseando-se no item 2.
03. Com base em 2 Tm 2:1 e no item 3, responda: O ato de encorajar

imprescindvel para quem almeja ser um discipulador? Por qu?
04. Que disposio deve ter o discipulador para com as pessoas a

quem discipula? Comente com base em 2 Tm 2:2 e no item 4.

II PARA O DISCPULO PRATICAR
1. Viva como um autntico disci- Em outras palavras, como se ele

pulador: cuide do seu carter. dissesse: Faa as coisas do jeito que
Nenhum discipulador ser dig- voc me v fazer. O bom discipula-
no de ser identificado como tal, se dor aquele que convence no so-
no viver piedosamente, influen- mente por suas palavras, mas, prin-
ciando de maneira positiva aqueles cipalmente, por seu modo de viver;
a quem instrui. Paulo no tinha de aquele que no diz: faa o que
que se envergonhar, pois se con- eu digo, mas no o que eu fao. O
servava irrepreensvel diante de discipulador segundo o corao de
Deus e da igreja. Ele no disse: su- Deus instiga, com sua vida, o discpu-
porte os sofrimentos sozinho, mas: lo a ser bom exemplo, dentro e fora
participa dos meus sofrimentos (2 da comunidade crist. Essa tem sido
Tm 2:3 grifo nosso). a nossa atitude como discipuladores?
05. Aps ler a primeira aplicao, responda: Como discipulador, tem

voc cuidado do seu carter?
2. Viva como um autntico disci- Ao ser motivado por Barnab,

pulador: no pare de motivar. Saulo superou a desconfiana (At
A caminhada crist no um mar 9:26). O mesmo aconteceu com
de rosas. Muitos buscam um cristia- Marcos (15:38). Voc j pensou em
nismo sem dificuldades, isento de so- quantos bons potenciais discipula-
frimento, e se frustram nessa busca. dores perdemos, simplesmente por
Jesus disse: ... no mundo tereis afli- nos omitirmos a motiv-los? Pala-
es (Jo 16:33). Todo discpulo, ine- vras encorajadoras podero salvar
vitavelmente, passar por momentos um prspero ministrio. Expresses
turbulentos. Por isso, necessitar de como: fortifica-te, persevera,
motivao, encorajamento. Foi essa tem bom nimo fazem diferena
motivao que Jesus deu aos seus dis- na vida de um discpulo. O discipula-
cpulos, ao continuar sua fala: ... mas dor no pode, em momento algum,
tende bom nimo; eu venci o mundo. esquecer-se disso.
portaliap.com.br
www.portaliap 99
06. Aps ler a segunda aplicao, responda: Como um discipulador,
tem voc persistido em motivar as pessoas?
DESAFIO DA SEMANA
Voc passou treze semanas estudando sobre o discipulado; viu

que Jesus fundou uma escola e o convida a fazer parte dela, que
existem custos e exigncias; entendeu o que ser discpulo; releu a
grande comisso, e viu que o imperativo presente nela que disci-
pulemos; entendeu as razes por que devemos discipular; estudou
sobre as formas; meditou no exemplo mximo de um discipulador,
que foi Jesus, o mestre por excelncia; hoje, viu as qualidades que
um discipulador deve ter. E a? Ainda vai continuar sem se engajar
neste glorioso empreendimento, que o discipulado? No faa
isso! Mos obra! Discipule! Faa isso no poder do Esprito Santo
(como voc aprender, no sermo que vem logo depois desta li-
o, nas prximas pginas). Que o Senhor o ajude!

SBADO ESPECIAL
Sugesto para programa de culto
Avisos e agradecimentos guardar sua palavra no corao e prati-

car seus ensinos, em submisso ao nosso
Abertura - Leitura do texto - Cheios Deus, pois ele est pronto a nos encher
do Esprito!!! com o Esprito Santo.
Isaas, inspirado pelo Esprito de Deus,
profetizou, dizendo: O Senhor Deus me Hino - Derrama teu Esprito BJ 76
deu o seu Esprito, pois ele me escolheu
para levar boas notcias aos pobres. Ele Leitura bblica: Atos 2:1- 2, 16b-25
me enviou para animar os aflitos, para
anunciar a libertao aos escravos e a li- Dirigente: Quando chegou o dia de
berdade para os que esto na priso. Ele Pentecostes, todos os seguidores de Je-
me enviou para anunciar que chegou o sus estavam reunidos no mesmo lugar.
tempo em que o Senhor salvar o seu De repente, veio do cu um barulho que
povo, que chegou o dia em que o nosso parecia o de um vento soprando muito
Deus se vingar dos seus inimigos. Ele me forte e esse barulho encheu toda a casa
enviou para consolar os que choram. onde estavam sentados.
Essa promessa se cumpre em nossas
vidas, por meio de Jesus Cristo! Assim Homens: Ento levantou-se Pedro
como foi com nosso Salvador, o Pai de- e comeou a dizer multido: (...) est
seja que todos ns sejamos revestidos acontecendo (...) o que o profeta Joel
do Esprito Santo, pois isso nos enche de disse: isto o que eu vou fazer nos lti-
amor pelas pessoas, sejam elas jovens, mos dias - diz Deus -: Derramarei o meu
velhas, pobres, ricas, negras, brancas, Esprito sobre todas as pessoas.
amarelas, pardas, altas, baixas, gordas,
magras, homens ou mulheres. Quando Dirigente: Os filhos e as filhas de vo-
somos cheios do Esprito Santo, nasce cs anunciaro a minha mensagem; os
em ns um amor especial pelos outros moos tero vises, e os velhos sonharo.
e o desejo de pregar a palavra de Deus
com ousadia, aonde vamos e a quem Mulheres: Sim, eu derramarei o meu
quer que seja. Esprito sobre os meus servos e as mi-
Precisamos negar a ns mesmos, bus- nhas servas, e naqueles dias eles tambm
car a presena do Senhor pela orao, anunciaro a minha mensagem.
portaliap.com.br
www.portaliap 101
Igreja: Em cima, no cu, farei com que Levando cada nao a confessar
apaream coisas espantosas; e embaixo, Que Jesus cristo o filho de Deus
na terra, farei milagres. Haver sangue, Senhor absoluto, Rei dos reis.
e fogo, e nuvens de fumaa; o sol ficar E toda lngua h de declarar
escuro, e a lua se tornar cor de sangue, Que em toda terra outro deus no h
antes que chegue o grande e glorioso Dia O Cristo que morreu e ressurgiu
do Senhor. Ento todos os que pedirem a Para todo sempre reinar.
ajuda do Senhor sero salvos. Um dia diro em toda a terra
Jesus Cristo, ele o Senhor.
Homens: Pedro continuou: - Homens Um dia diro em todo o mundo
de Israel, escutem o que eu vou dizer. Santo, Santo, Santo o Senhor.
Deus mostrou a vocs que Jesus de Na- Senhor, eis-me aqui eu quero declarar
zar era um homem aprovado por ele. Tua santidade que em meus lbios
Pois, por meio de Jesus, Deus fez mila- Sempre est.
gres, maravilhas e coisas extraordinrias
no meio de vocs, como vocs sabem Dedicao das Ofertas e Dzimos
muito bem. msica instrumental ou cntico
Mulheres: Deus, por sua prpria von- Bem mais que tudo (Above all) -
tade e sabedoria, j havia resolvido que Aline Barros Cd Aline Barros 20 anos
Jesus seria entregue nas mos de vocs. - ao vivo (Use a traduo que a igreja
E vocs mesmos o mataram por mos de costuma cantar)
homens maus, que o crucificaram.
Bem mais que as foras,
Dirigente: Mas Deus ressuscitou Je- Poder e reis,
sus, livrando-o do poder da morte, por- Que a natureza e tudo que se fez;
que no era possvel que a morte o do- Bem mais que tudo criado por tuas
minasse. mos,
Deus, tu s o incio, meio e fim.
Todos: Davi disse a respeito de Jesus Bem mais que os mares,
o seguinte: Eu via sempre o Senhor co- Bem mais que o sol
migo porque ele est ao meu lado direi- E as maravilhas que o mundo conheceu,
to, para que nada me deixe abalado. E as riquezas, tesouros desta terra,
Incomparvel s pra mim.
Orao Por amor, sua vida entregou.
Meu senhor, humilhado foi;
Palavra pastoral Como a flor machucada no jardim,
Morreu por mim, pensou em mim,
Inspirao musical Me amou.
Bem mais que as foras,
Um dia diro - Eyshila - Cd Nada Poder e reis,
pode calar um adorador Que a natureza e tudo que se fez;
Bem mais que tudo, criado por tuas
Um dia diro em toda a terra mos,
Jesus Cristo, ele o Senhor. Deus, tu s o incio, meio e fim.
Um dia diro em todo o mundo Bem mais que os mares,
Santo, Santo, Santo o Senhor. Bem mais que o sol
Os joelhos se dobraro at o cho E as maravilhas que o mundo conheceu,

E as riquezas, tesouros desta terra, Eu quero navegar.
Incomparvel s pra mim. Vem, vem,
Por amor, sua vida entregou. Esprito Santo, vem!
Meu senhor, humilhado foi; Vem, vem,
Como a flor machucada no jardim, Uno derramar!
Morreu por mim, pensou em mim, (4x)
Me amou. Vem, vem!
Vem, vem!
Vem Esprito - Renascer Praise - CD Vem, vem!
Renascer Praise 12 Uno derramar!
(2x)
Esprito de Deus, eis-me aqui, Vem, vem - (7x)
Toca-me com brasas do altar, Uno derramar!
Me enche com a tua uno,
Faz transbordar. Mensagem Pregue no poder do
Estendo a ti as minhas mos, Esprito
Do teu leo quero mais,
No rio do teu poder, Apelo
Eu quero navegar.
(2x) Orao
Vem, vem,
Esprito Santo, vem! Hino Teu Esprito vem derramar
Vem, vem, BJ 72
Uno derramar!
(2x) Encerramento - Beno apostlica
Esprito de Deus, eis-me aqui,
Toca-me com brasas do altar, Obs.: Outras sugestes de msicas:
Me enche com a tua uno, Isaas 61 (Gerson Ortega - CD Igreja
Faz transbordar. Viva); Cheios do Esprito (Ministrio
Estendo a ti as minhas mos, Jovem - CD Senhor, somos tua voz).
Do teu leo quero mais,
No rio do teu poder,
portaliap.com.br
www.portaliap 103
Sermo
PREGUE NO PODER
DO ESPRITO
INTRODUO
Graa e paz da parte de Cristo Jesus a todos vocs, irmos e irms. Vamos
abrir nossas Bblias em Atos dos Apstolos, captulo 2, versculos 14 at o 18.
Por favor, acompanhem a leitura do texto.
14
Ento, se levantou Pedro, com os onze; e, erguendo a voz, advertiu-os nestes termos:
Vares judeus e todos os habitantes de Jerusalm, tomai conhecimento disto e atentai
nas minhas palavras. 15Estes homens no esto embriagados, como vindes pensando,
sendo esta a terceira hora do dia. 16Mas o que ocorre o que foi dito por intermdio
do profeta Joel: 17E acontecer nos ltimos dias, diz o Senhor, que derramarei do meu
Esprito sobre toda a carne; vossos filhos e vossas filhas profetizaro, vossos jovens tero
vises, e sonharo vossos velhos; 18at sobre os meus servos e sobre as minhas servas
derramarei do meu Esprito naqueles dias, e profetizaro.
Este sermo faz parte da srie PESCADORES DE HOMENS. A cada 13

sbado, estamos ouvindo uma mensagem desta srie. O tema de hoje :
Pregue no poder do Esprito. Vamos meditar na histria de Pedro. Ele foi cha-
mado para ser um pescador de homens e se tornou, pelo poder do Esprito
Santo, um dos maiores pregadores da histria da igreja. Em Lucas 5:1-11, ve-
mos quando ele foi chamado por Jesus. Era bem de manh, e Jesus pregava
o evangelho a uma multido, s margens do lago de Genesar. Perto dali,
Pedro, Tiago e Joo lavavam as redes de pesca, preparando-se para uma nova
e mais feliz pescaria, pois a ltima havia sido um verdadeiro fiasco.
Jesus pediu a Pedro um barco emprestado para ensinar de cima dele.
Quando terminou, o Mestre disse a Pedro: Leve o barco para um lugar
onde o lago bem fundo. E ento voc e os seus companheiros joguem
as redes para pescar (Lc 5:4 NTLH). Inicialmente, ele resistiu, dizendo que

haviam trabalhado a noite inteira e nada haviam apanhado. Mas depois
cedeu ordem do Mestre. Para a sua surpresa e a dos demais, ao lanarem
as redes, pegaram uma extraordinria quantidade de peixes! Ao sair do
barco, Pedro prostrou-se aos ps de Jesus e o ouviu dizer: De agora em
diante, sers pescador de homens. A Bblia diz que ele deixando o barco na
praia, passou a andar com Jesus.
Por cerca de trs anos, Pedro acompanhou Jesus e aprendeu deste, mas
ainda no havia se tornado, plenamente, um pescador de homens, como o
Mestre lhe dissera. Contudo, aps sua morte e ressurreio, o Senhor reuniu
os discpulos, e, antes de voltar ao Pai, deu-lhes a ordem de ficarem em Jeru-
salm, at que recebessem o poder de Deus para testemunharem dele a todos
os povos (At 1:1-8). Lucas relata que, enquanto estavam em Jerusalm, no
dia de Pentecostes, o Esprito Santo veio sobre eles, e a promessa de Jesus se
confirmou (At 2:1-4). A palavra diz, ouvindo-os falar em outras lnguas, que a
multido indagou o que seria aquilo. Alguns, querendo zombar, diziam: Esto
embriagados! (At 2:5-13). Diante disso, Pedro, agora, cheio do Esprito Santo,
levantou-se e comeou a pregar ousadamente o evangelho. O que se segue
nos ensina grandes e preciosas verdades sobre pregar no poder do Esprito. A
partir do exemplo de Pedro, aprendemos trs princpios importantes.
1. QUEM PREGA NO PODER DO ESPRITO,

ENSINA AS ESCRITURAS SAGRADAS (At 2:14-21)
Diante da inquietao da multido e das palavras de deboche, Pedro no

teve dvidas: era a oportunidade de que precisava para pregar o evangelho
de forma esclarecedora. Primeiro, ele se dirige aos seus ouvintes e pede-lhes
a ateno; afinal havia muita gente ali, muita conversa paralela, muito rudo.
Em seguida, rebate as palavras dos zombadores: ... estes homens no esto
bbados, como vocs supem. Ainda so nove horas da manh!. As palavras
de Pedro podem ser mais bem compreendidas por ns, se entendermos que
os judeus ortodoxos no comiam, nem bebiam, antes das nove horas da ma-
nh do shabbath ou de outros dias santos.2
Depois de rebater os zombadores com esse argumento, Pedro passa, en-
to, a explicar, a partir das Escrituras, o que estava acontecendo. Aquele
fenmeno no era algo do acaso, sem fundamento. No se tratava de
histeria: era o cumprimento de uma profecia relatada pelo profeta Joel, cerca
2. Wiersbe (2006:529).
portaliap.com.br
www.portaliap 105
de 750 anos atrs. Pedro chega a citar as palavras do profeta para facilitar a
compreenso de seus ouvintes:
Nos ltimos dias, diz Deus, derramarei do meu Esprito sobre todos os povos. Os seus filhos
e as suas filhas profetizaro, os jovens tero vises, os velhos tero sonhos. Sobre os meus
servos e as minhas servas derramarei do meu Esprito naqueles dias, e eles profetizaro.
Mostrarei maravilhas em cima no cu e sinais em baixo, na terra, sangue, fogo e nuvens
de fumaa. O sol se tornar em trevas e a lua em sangue, antes que venha o grande e glo-
rioso dia do Senhor. E todo aquele que invocar o nome do Senhor ser salvo! (Jl 2:28-32).
Pedro, no poder do Esprito Santo, ensinou as Escrituras aos seus ouvintes. A

multido estava confusa, precisando de um esclarecimento, e Pedro recorreu
Palavra para apresentar uma resposta quela gente. Ele lembrou a seus ouvin-
tes o texto de Joel, interpretou-o e aplicou-o de forma relevante. O pregador
que prega no poder do Esprito no abandona a Bblia; antes, cita-a, interpreta
-a, e aplica-a de maneira precisa e relevante, trazendo luz aos que o ouvem.
Afinal, a palavra de Deus lmpada para os nossos ps e luz para o nosso
caminho (Sl 119: 105); e foi exatamente isso que Pedro fez naquela ocasio.
O apstolo Paulo afirmou aos cristos de Roma que no se envergonhava
do evangelho, pois sabia que este o poder de Deus para a salvao de todo
aquele que cr (Rm 1:16), ou seja, o poder do pregador no est em sua ora-
tria, na sua eloquncia ou na sua capacidade de persuaso. Quem decide
evangelizar algum, no pode confiar apenas na fora de seus argumentos.
O poder do pregador ou do evangelista est no evangelho, e somente nele. O
evangelho se basta! Devemos desconfiar de pregadores que se dizem cheios
do Esprito Santo, mas, em contrapartida, rejeitam o ensino das Escrituras.
Quando o pregador abre as Escrituras, interpreta o texto corretamente e ex-
trai as aplicaes possveis desse texto, est sendo boca de Deus para seus
ouvintes. Assim, quando estiver evangelizando algum, no fique prome-
tendo bnos e milagres. Evangelize apresentando a palavra de Deus, o
evangelho, mostrando a salvao eterna que a pessoa receber atravs dele.
Quem prega ou evangeliza no poder do Esprito, ensina as Escrituras Sa-
gradas. Esse o primeiro princpio. Vejamos o segundo.

DENUNCIA O PECADO CORAJOSAMENTE (At 2:22-23)
Depois de esclarecer aos seus ouvintes o que era aquilo que viam e ouviam,
Pedro chama-os ateno para mais uma grande verdade que tem a dizer-lhes:

Israelitas, ouam estas palavras: Jesus de Nazar foi aprovado por Deus diante de vocs
por meio de milagres, maravilhas e sinais, que Deus fez entre vocs por intermdio dele,
como vocs mesmos sabem. Este homem lhes foi entregue por propsito determinado
e pr-conhecimento de Deus; e vocs, com a ajuda de homens perversos, o mataram,
pregando-o na cruz (At 2:22-23).
propcio observarmos e comentarmos sobre a ousadia de Pedro. Antes

de receber o poder do Esprito Santo, na noite em que Jesus foi preso, Pedro
o havia negado por nada mais nada menos que trs vezes! Pedro temera
por sua prpria vida; por isso, se acovardara. Mas, agora, ele est ali, cerca
de cinquenta dias depois, diante de milhares e milhares de pessoas, inclu-
sive de autoridades de Israel, e prega abertamente sobre Jesus. O mais es-
pantoso que ele diz claramente: Vocs, com a ajuda de homens perversos,
mataram o Messias!
No captulo 3, podemos ver Pedro pregando a mesma mensagem, do mes-
mo jeito. Oua:
O Deus de Abrao, de Isaque e de Jac, o Deus dos nossos antepassados, glorificou seu
servo Jesus, a quem vocs entregaram para ser morto e negaram perante Pilatos, embora
ele tivesse decidido solt-lo. Vocs negaram publicamente o Santo e Justo e pediram que
lhes fosse libertado um assassino. Vocs mataram o autor da vida (At 3:13-15).
Como podemos ver, Pedro tornou-se outro homem. Aquele homem

oscilante, incoerente, covarde, no existia mais. Ele havia recebido o po-
der do alto.
No poder do Esprito, Pedro denunciou o pecado da nao. Quem pre-
ga no poder do Esprito, no se nega a pregar sobre o pecado, que a
rebelio contra Deus e precisa ser confrontado com a palavra da verdade.
Portanto, aquele que prega no poder do Esprito, como Pedro pregou,
no deve preocupar-se em arrancar aplausos de seus ouvintes ou receber
tapinhas nas costas, depois do sermo. O pregador cheio do Esprito San-
to prega contra o pecado para que aqueles que vivem nele abandonem
seus maus caminhos e se voltem para Deus. Mas essa mensagem no s
para quem prega aqui no plpito. tambm para voc, meu irmo, que
precisa pregar o evangelho para um vizinho, um familiar, um amigo, um
colega de trabalho ou faculdade. Se voc estiver cheio do Espirito, ter
coragem de mostrar para a pessoa que ela est errada naquele caminho e
que ela precisa de Deus. Muitos esto a caminho da destruio eterna, e
precisamos ter ousadia para avis-los.
Quem prega ou evangeliza no poder do Esprito, denuncia o pecado. Este
o segundo princpio. Vejamos o terceiro.
portaliap.com.br
www.portaliap 107
ANUNCIA O SALVADOR JESUS (At 2:24-36)
Pedro, no poder do Esprito Santo, anunciou que o Senhor no pde ser

contido pela morte, mas que estava vivo, exaltado, destra do Pai. O assunto
central do sermo de Pedro a vida e a obra de Jesus Cristo, o filho de Deus.
A nfase da mensagem est na sua ressurreio de Jesus, o que comprovava
ser ele o Messias, o Salvador. Para provar que Cristo era o messias, e que
estava vivo, que seu corpo no havia sido roubado, como muitos de seus ou-
vintes acreditavam, por terem ouvido rumores de uma mentira inventada por
alguns lderes religiosos (Mt 28:11-15), Pedro lhes deu quatro provas.
A primeira prova eram as obras de Jesus (v.22-24). Muitos de seus ouvin-
tes viram os sinais, as maravilhas que Jesus realizara, sabiam que ele havia
ressuscitado pessoas. Como poderia, ento, a morte o deter? A segunda
prova era a profecia de Davi (v. 25-31). Pedro cita o Salmo 16 e o relaciona
ressurreio de Jesus. A terceira prova era o testemunho dos cristos (v. 32).
Os apstolos eram testemunhas vivas da ressurreio do Mestre. Eles no s
o viram como falaram e comeram com ele. A quarta prova era a presena do
Esprito Santo (v. 33). Todos podiam ver o Esprito Santo agindo na igreja.
Todo aquele que deseja pregar no poder do Esprito, aqui, no plpito, pre-
cisa entender que Cristo o centro de seu sermo. Podemos e devemos pre-
gar sobre tudo o que est nas Escrituras; no entanto, no podemos perder de
vista que todas as verdades bblicas apontam para Cristo (Jo 5:39). Nenhuma
outra doutrina ou assunto, por mais importante e relevante que seja, pode
ocupar a centralidade da pregao daquele que deseja pregar no poder do
Esprito. A teologia crist primitiva era totalmente cristocntrica. Paulo chega
a fazer um alerta igreja de Corinto: Porque ningum pode pr outro funda-
mento alm do que j est posto, o qual Jesus Cristo (1 Co 3:11).
muito comum encontrarmos, hoje em dia, pregadores com uma men-
sagem nada cristocntrica. As mensagens da cruz e do tmulo vazio j no
fazem parte do repertrio de muitos pregadores populares. Estes preferem
pregar mensagens de autoajuda, cheias de conceitos da psicologia, ao in-
vs de pregarem sobre a ajuda que veio do alto, que Cristo, aquele
que desceu do cu para buscar e salvar o que se havia perdido. Se dese-
jarmos pregar no poder do Esprito, precisamos voltar a fazer de Cristo o
centro da nossa mensagem.
Voc, que lder na igreja e cheio do Esprito, deve fazer de Cristo o
centro de sua liderana. Voc, que msico, deve fazer de Cristo o centro
de sua msica. Voc, que professor ou professora, deve fazer de Cristo o

centro de seu ensino. Mas todos ns, que evangelizamos, devemos fazer de
Cristo o centro de nossa pregao. O Esprito Santo um holofote apontado
para Jesus. Quando estamos cheios da presena dele, Cristo se torna o nosso
principal assunto.
CONCLUSO
Como vimos, Pedro um exemplo claro do que Jesus pode fazer na vida
de um homem ou de uma mulher que se dispe a pescar homens. Pedro
ouviu o chamado de Jesus, deixou o barco, as redes, e se preparou para ser
usado pelo Senhor, no ministrio da evangelizao. Uma vez revestido com
o poder do Esprito Santo, levantou-se, no meio de uma grande multido, e
pregou com ousadia, ensinando as Escrituras, denunciando o pecado e anun-
ciando que Jesus o Cristo vivo e exaltado! A palavra nos diz que, naquele
dia, quase trs mil pessoas se converteram, por meio de sua pregao.
Agora, chegou a nossa vez. A misso de pescar homens tambm nos-
sa. O Senhor nos convida a anunciar as virtudes daquele que nos chamou
do imprio das trevas para o reino da luz (1 Pd 2:9). A Bblia garante que ele
perdoou todos os nossos pecados e nos concedeu o Esprito Santo (At 2:38).
atravs do Esprito Santo que pregaremos o evangelho com clareza, com
autoridade e poder. Somente o Esprito Santo pode aplicar a obra de Deus
no corao humano. Somente o Esprito Santo pode transformar coraes e
produzir vida espiritual. Que, a exemplo de Pedro, venhamos a nos encher
do Esprito Santo, atravs da orao, da consagrao, do estudo sistemtico
das Escrituras, para que possamos pregar com poder e para que vidas sejam
transformadas e salvas por Cristo Jesus.
portaliap.com.br
www.portaliap 109
BIBLIOGRAFIA
A CONVERSO opera mudanas. Disponvel em: <http://www.sermao.com.br/

ilustracoes/a-conversao-opera-mudancas>, acesso em 10 de abril de 2013.
ARRINGTON, French L. & STRONSTAD, Roger. Comentrio Bblico Pentecostal: Novo Testa-
mento. Traduo: Lus Aron de Macedo e Degmar Ribas Jnior. Rio de Janeiro: CPAD, 2003.
BBLIA de Estudo Palavras-chave hebraico e grego. Rio de Janeiro: CPAD, 2011.
BOICE, James Montgomery. O discipulado segundo Jesus. Traduo: Josu Ribeiro.
So Paulo: Cultura Crist, 2001.
BRUCE, F. F. Joo: introduo e comentrio. Traduo: Hans Udo Fuchs. So Paulo:
Vida Nova, 1987.
CAMPANH, Josu. Discipulado que transforma: princpios e passos para revigorar a
igreja. So Paulo: Hagnos, 2012.
CARSON, D. A. O comentrio de Mateus. Traduo: Lena Aranha e Regina Aranha.
So Paulo: Shedd Publicaes, 2010.
CSAR, Elben M. Lenz. Prticas Devocionais. 4 ed. Viosa: Ultimato, 2005.
CHAMPLIN, Russel Norman. O Novo Testamento Interpretado: versculo por versculo:
vol. 2. So Paulo: Milenium, 1979.
________________________. O Novo Testamento Interpretado: versculo por verscu-
lo: vol. 5. So Paulo: Milenium, 1980.
________________________. O Novo Testamento Interpretado: versculo por verscu-
lo: Vol 2. So Paulo: Milenium, 1983.
DUDLEY, Timothy. Cristianismo autntico: 968 textos selecionados das obras de John
Stott. Traduo: Lena Aranha. So Paulo: Vida, 2006.
ENGLISH, Donald. Para tornar-se discpulo: o significado do corao aquecido. Tradu-
o: Enzo Cludio Giulio Ceccon. So Paulo: Imprensa Metodista, 1995.
EVANGELISMO e discipulado. Maring: Grfica Regente Ltda., 2010.
HAUBECK, Wilfrid & SIEBENTAHAL, Heinrich. Nova chave lingustica do Novo Testa-
mento grego. Traduo: Nlio Schneider. So Paulo: Targumim e Hagnos, 2010.
HENDRICKS, Howard. Discipulado: o caminho para firmar o carter cristo. 2 ed. Tra-
duo: Nina Lcia de Souza Jensen. Belo Horizonte: Betnia, 2005.
HENDRIKSEN, William. Comentrio do Novo Testamento: Mateus: vol. 1. Traduo:
Valter Graciano Martins. So Paulo: Cultura Crist, 2001a.
____________________. Comentrio do Novo Testamento: 1 Timteo, 2 Timteo e
Tito. Traduo: Valter Graciano Martins. So Paulo: Cultura Crist, 2001b.
___________________. Comentrio do Novo Testamento: Lucas. Vol.2. Traduo: Val-
ter Graciano Martins. So Paulo: Cultura Crist, 2003.
KIVITZ, Ed Ren. Talmidin: o passo a passo de Jesus. So Paulo: Mundo Cristo, 2012.
KUHNE, Gary W. O discipulado dinmico. 4 ed. Traduo: Myrian Talitha Lins. Belo
Horizonte: Betnia, 2008.
LAURIE, Greg. A igreja que abala o mundo. Traduo: Clia Regina Chazanas Clavello.
Campinas: United Press, 2002.

LIES Bblicas: revista para estudos nas escolas bblicas. So Paulo: GEVC, n.300, jul/
set de 2012, pp. 97-104.
LONGMAN, Tremper. Lendo a Bblia com o corao e a mente. Traduo: Roselene
Domingos SantAnna. So Paulo: Cultura Crist, 2003.
LOPES, Hernandes Dias. Marcos: o evangelho dos milagres. So Paulo: Hagnos, 2006.
____________________. Atos: a ao do Esprito Santo na vida da igreja. So Paulo:
Hagnos, 2012.
LUCADO, Max. Faa a vida valer a pena. Traduo: Lilian Jenkino. Rio de Janeiro:
Thomas Nelson Brasil, 2010.
MACARTHUR JR., John F. O Evangelho segundo Jesus: o que significa quando Jesus
diz: Segue-me?. So Jos dos Campos: Fiel, 2003.
MACDONALD, William. O discipulado verdadeiro. 2 ed. Traduo: Emirson Justino.
So Paulo: Mundo Cristo, 2009.
MARRA, Cludio. A igreja discipuladora. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
MENDES, Naam. Igreja, lugar de vida. Venda Nova: Betnia, 1992.
MOORE, Waylon B. Integrao segundo o Novo Testamento. Traduo: Cesar Bueno.
Rio de Janeiro: Juerp, 1985.
________________. Multiplicando discpulos. Traduo: Cesar Bueno. Rio de Janeiro:
JUERP, 1984.
MORRIS, Leon L. I Corntios: introduo e comentrio. 2 ed. Traduo: Odayr Olivetti.
So Paulo: Vida Nova e Mundo Cristo, 1983.
MULHOLLAND, Dewey M. Teologia da igreja: uma igreja segundo os propsitos de
Deus. So Paulo: Shedd Publicaes, 2004.
PIRAGINE JR., Paschoal. Crescimento integral da igreja: uma viso prtica de cresci-
mento em mltiplas dimenses. So Paulo: Vida, 2006.
PHILLIPS, Keith W. A formao de um discpulo. Traduo: Elizabeth Gomes. So Pau-
lo: Vida, 2007.
RAINER, Thom & GEIGER, Eric. Igreja Simples. Braslia: Palavra, 2011.
REID, Daniel G (ed.). Dicionrio teolgico do Novo Testamento. Traduo: Mrcio L.
Redondo e Fabiano Medeiros. So Paulo: Vida Nova, 2012.
REVISTA Ultimato. Viosa, n.340, jan/fev de 2013, pp.45, 50-51.
SOUSA, Ricardo Barbosa de. Identidade perdida: transformado imagem de Cristo.
Curitiba: Encontro, 2012.
STOTT, John R. W. A mensagem de Atos: at os confins da terra. 2 ed. Traduo:
Marcos Andr Hediger. So Paulo: ABU, 2008.
SWINDOLL, Charles. A noiva de Cristo. Traduo: Wanda Assumpo. So Paulo: Vida, 2006.
TASKER, R. V. G. Mateus: introduo e comentrio. Traduo: Odair Olivetti. So
Paulo: Vida Nova e Mundo Cristo, 1980.
TIPPIT, Sammy. Corao Ardente: uma chamada santidade pessoal. Traduo: Cesar
Bueno. Rio de Janeiro: Juerp, 1987.
WIERSBE, Warren W. Comentrio bblico expositivo: Novo Testamento: vol 1, Penta-
teuco. Traduo: Susana E. Klassen. Santo Andr: Geogrfica, 2006.
portaliap.com.br
www.portaliap 111
Cdigo
FICHA DE ASSINATURA
Nome
Endereo
Bairro CEP
Cidade Estado Regio
E-mail Escolaridade Telefone
Idade Sexo Pastor Presbtero Dicono/isa
Assinatura Renovao
GRFICA E EDITORA A VOZ DO CENCULO LTDA.

ITA Agncia 0079 C/C 29570-5 BRADESCO Agncia 0099-0 C/C 300936-0 BANCO DO BRASIL Agncia 0584-3 C/C 7367-9
VALOR DO INVESTIMENTO ANUAL: R$ 38,00
Envie esta ficha e o comprovante do pagamento para: Departamento de Assinatura Rua Dr. Afonso Vergueiro, n 12
CEP 02116-000 Vila Maria So Paulo SP Tel.: (11) 2955-5141 Fax: (11) 2955-6120 E-mail: gevc@terra.com.br

Façam Discípulos PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Façam Discípulos PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

B BLICAS

3 TRIMESTRE 2013 N 304

DEPARTAMENTO DE EDUCAO CRIST

Diretor Alan Pereira Rocha

Jornalista responsvel Pr. Elias Pitombeira de Toledo (MTb. 24.465)

Atendimento e trfego Geni Ferreira Lima

1 A escola de Jesus Cristo ...................................... 7

2 O que ser um discpulo? ................................ 15

4 Discipulado tem custo....................................... 29

5 A misso de todo discpulo ............................... 36

6 O que significa discipular? ................................ 44

7 Precisa-se de mentores ..................................... 51

8 Por que devo discipular? ................................... 58

9 O ensino que transforma .................................. 65

11 Formas de fazer discpulos ................................ 79

12 O mestre por excelncia.................................... 86

Projeto Proclamar Sbado especial ............ 93

Sugesto para programa de culto .............. 101

Sermo: Pregue no poder do Esprito ........ 104

Confira, nas pginas centrais, o encarte com informaes sobre a

ANTIGO TESTAMENTO NOVO TESTAMENTO

4 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

Pr. Alan Rocha,

6 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

OBJETIVO TEXTO BSICO

LEITURA DIRIA INTRODUO

Tornei-me cristo quando cursava o segundo grau. (...) Ningum

Com base nessa histria, comente com a classe sobre a diferena

II PARA O DISCPULO ENTENDER

Que belo convite o de Jesus: ajuda a outro que dava os primeiros

8 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

10 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

10. Haubeck & Siebenthal (2010:111). 11. Champlin (1979:381).

01. Leia Mt 11:16-27, o item 1 e comente com a classe sobre o

02. Leia o item 2 e fale sobre a escolha dos talmidim da poca de

04. Existem trs informaes sobre o nosso professor, Jesus, que

III PARA O DISCPULO PRATICAR

1. Matricule-se j, na escola de Je- Pois bem, nosso mestre bem

12. Kivitz (2012:8). 13. Idem, p. 7.

12 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

2. Matricule-se j, na escola de Je- e aos hospitais. No podemos com-

14. Hendriksen (2001a:715). 15. Idem, p.716.

Voc se lembra do Mark, da histria do incio desta lio? Pois

14 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

OBJETIVO TEXTO BSICO

Um dos mais fecundos compositores de cnticos litrgicos cristos

Comente sobre a principal das descobertas do personagem

II PARA O DISCPULO ENTENDER

No evangelho narrado por Joo, que encontramos, nesses textos, as

16 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

01. Com base na introduo, comente em classe como Jesus chamou

18 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

03. Leia o item 2; Jo 13:34-35, e responda: Qual a inconfundvel e

04. Leia Joo 15:8, o comentrio do item 3 e responda: O que Jesus

III PARA O DISCPULO PRATICAR

1. Seja um discpulo: imite a vida o. Um genuno discpulo de Cristo

11. Philips (2007:19). 12. Idem, p. 44.

2. Seja um discpulo: obedea aos No basta vir igreja, cantar,

06. Comente com a classe sobre a averso de muitos cristos

20 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013

Estudamos, hoje, sobre o que significa ser um discpulo de Jesus

OBJETIVO TEXTO BSICO

22 Lies Bblicas 3 Trimestre de 2013