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Entrevista S. Ball PDF
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JEFFERSON MAINARDES*
MARIA INS MARCONDES**
Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 106, p. 303-318, jan./abr. 2009 303
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para pensar de forma diferente. Podemos pensar apenas dentro das pos-
sibilidades do discurso, e apenas pensar dentro da maneira em que pro-
blemas so produzidos pelo discurso.
E: Voc poderia falar mais sobre o pluralismo terico presente em seus
trabalhos?
SJB: A questo central que toda teoria , por definio, inade-
quada. Toda teoria limitada pelas posies que assume, as pr-con-
cepes dentro das quais opera. A teoria frequentemente reivindica ser
capaz de nos explicar o mundo todo, mas inevitavelmente falha, e a
maior parte das teorias nos diz algumas coisas teis sobre partes do
mundo. Ento, eu parto at certo ponto da idia de que, se voc qui-
ser desenvolver uma anlise mais coerente e articulada do mundo, pre-
cisamos, de fato, de diferentes tipos de teoria. Por exemplo, a maior
parte das teorias trabalha com a exceo de Bourdieu, eu suponho
ou a partir de uma posio de estrutura, ou de uma posio de agncia
(ao humana), 10 privilegiando uma em detrimento da outra. Assim,
se voc quiser entender agncia, a no ser que voc queira reduzi-la
sempre a determinaes da estrutura, voc precisa de uma teoria dife-
rente de agncia para contrastar com sua teoria de estrutura. Uma das
atraes de Bourdieu que ele de fato tenta desconstruir esse binmio
e busca trabalhar de maneira a combinar as possibilidades de agncia e
estrutura em um mesmo modelo, e eu acho isso muito atraente. Mas
voc pode expandir isso para pensar a respeito de como outras partes
do mundo funcionam, e que voc realmente necessita, como Michel
Foucault sugeriu, de uma caixa de ferramentas de teorias. Uma das coi-
sas significativas sobre Bourdieu e Foucault que nenhum dos dois
possui uma teoria social, no sentido em que Marx ou Durkheim tm.
Eles no nos oferecem uma teoria totalizante que nos diz como o mun-
do funciona.
E: Eles tm conceitos?
SJB: Eles tm conceitos, eles tm conceitos prticos e poderosos.
Algumas vezes, as pessoas dizem que eu sou foucaultiano. No sou
foucaultiano em pelo menos dois sentidos em meus mtodos sou
bastante modernista reconstrudo, mais do que um ps-estruturalista.
Contudo, em segundo lugar, no h nada que seja foucaultiano. No
existe uma posio coerente ou espao terico que seja a posio de
Foucault. O prprio Foucault no tentou criar uma posio coerente a
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Notas
1. A esse respeito, consultar em <http://www.uepg.br/gppepe> as indicaes de trabalhos de
pesquisadores brasileiros que tm utilizado as idias de Ball.
2. A verso do ingls para o portugus foi feita por Maria Cristina Nogueira e revisada por
Maria Ins Marcondes.
3. A respeito da referida abordagem, ver Bowe et al. (1992), Ball (1994) e Mainardes (2006).
4. Originalmente, o professor Ball empregou o termo enactment. Tradicionalmente, esta pa-
lavra tem sido usada no contexto legal para descrever o processo de aprovao de leis e de
decretos. Na entrevista, Ball usou a palavra no sentido teatral, referindo-se noo de o
ator possui um texto que pode ser apresentado/representado de diferentes formas. O tex-
to, no entanto apenas uma pequena parte (porm, uma parte importante) da produo.
Ball usou este termo para indicar que as polticas so interpretadas e materializadas de di-
ferentes e variadas formas. Os atores envolvidos (no caso, os professores) tm o controle
do processo e no so meros implementadores das polticas.
5. Nas formulaes de Stephen Ball, efeitos de primeira ordem referem-se a mudanas na
prtica ou na estrutura e so evidentes em lugares especficos ou no sistema como um todo.
Os efeitos de segunda ordem referem-se ao impacto destas mudanas nos padres de aces-
so social, oportunidade e justia social.
6. Bob Lingard considera que os trs contextos primrios do ciclo de polticas (contexto de
influncia, produo de texto, contexto da prtica) tm paridade de foras, o que configura
uma forma til de reconceitualizar aquilo que a literatura tradicional das polticas consi-
dera uma relao linear de cima para baixo entre a produo e a implementao de polti-
cas (Lingard, 2004, p. 73).
7. Cf. Fraser (1997).
8. Para se obter um panorama da discusso sobre a prtica baseada em evidncias, ver
Hammersley (2007), Thomas e Pring (2007) e Macnab e Thomas (2007).
9. Trata-se do artigo Captured by the discourse: issues and concerns in researching parental
choice, em co-autoria com Sharon Gewirtz (Ball & Gewirtz, 1994).
10. O debate em torno da influncia da estrutura (structure) ou da ao humana (agency) so-
bre o pensamento e comportamento humanos um das questes centrais das Cincias So-
ciais. Neste contexto, agency refere-se capacidade humana individual de agir indepen-
dentemente e fazer suas prprias escolhas. Structure refere-se a fatores, tais como: classe
social, religio, gnero, etnia, costumes etc., os quais parecem limitar ou influenciar as
oportunidades que os indivduos tm.
11. Verso em portugus: Distino: crtica social do julgamento (Zouk, 2007).
Referncias
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