DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO NORTE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA

CÓDIGO 151816

Centro Escolar da Sé
Ficha de Avaliação Formativa
E.Meio: História Ano letivo 2013-2014 4º ano

Nome: Classificação
Data:
1. A História permite-nos conhecer como viviam os nossos antepassados. Os
historiadores e os arqueólogos, através das fontes históricas e dos vestígios
arqueológicos, dão-nos a conhecer o nosso passado.
Liga corretamente.
é um especialista que faz a narração dos factos
História ou acontecimentos do passado, recorrendo, para
tal, às fontes históricas.

é o conjunto dos acontecimentos sociais,

Historiador culturais, económicos …, considerados
importantes para a evolução de um povo.

tudo o que resta de um grupo de pessoas, animais

Arqueólogo ou plantas que existiram anteriormente-
monumentos, objetos, utensílios, pinturas
rupestres ….
é uma pessoa que procura e estuda vestígios
Vestígios arqueológicos arqueológicos, para, assim, descobrir o passado
do Homem.

2. Os nossos antepassados deixaram vestígios que nos permitem reconstituir a

forma como viviam, como se alimentavam, como se vestiam, a que se dedicavam e
quais os seus costumes e tradições. Para encontrarmos esses vestígios podemos
recorrer a diversas fontes históricas, que podem ser (completa com as palavras
iconográficas, materiais, escritas, orais):
a) __________________ - transmissão oral da informação conservada na
memória;
b) __________________ - utensílios, moedas, monumentos….
c) __________________ - livros, forais….
d) __________________ - pinturas, fotografias, filmes…
3. Completa:
a) Os acontecimentos históricos devem ser situados no tempo e no espaço de
forma ordenada, atribuindo-lhes uma data, utilizando os historiadores uma
unidade de tempo, o ________________, que corresponde a um intervalo de
100 anos.
b) Essa unidade de tempo é expressa em numeração ________________.
c) Nos países ocidentais, o ponto de referência é o nascimento de
______________.Os séculos são contados a.C _______________________ e d.C
________________________.
 d) A localização dos acontecimentos numa linha do tempo forma um
_______________________________________.

4. Dentre os povos que habitaram Península Ibérica, destacam-se (completa):

a) As comunidades_____________________ que se alimentavam de tudo o que a

natureza lhe oferecia e que eram __________________, pois sempre que os
alimentos acabavam na zona onde estavam a viver iam para outros locais
procurar alimento e aí ficavam a viver durante algum tempo.
b) As comunidades _______________________ que praticavam a agricultura e a
pastorícia, levando uma vida _____________________, pois com a produção agrícola e
a criação de animais, tornou-se indispensável a fixação das pessoas nas terras onde
iniciaram as suas plantações ou sementeiras.
c) Os agricultores agarrados aos seus campos sentem a necessidade de
instalar junto deles habitações permanentes, ampliando os seus
acampamentos , que transformaram em povoados ou
_______________, substituindo os abrigos por __________________.
d) Surgem também os monumentos funerários de construção rude: as
antas ou __________________, que são sepulcros formados por
enormes esteios de pedra, dispostas mais ou menos a pique, com uma
enorme laje a servir de tampa.
5. Sabe-se, então, através de vestígios encontrados, que a Península
Ibérica foi habitada desde tempos muito antigos por vários povos.

a) Indica quais foram esses povos que habitaram a Península Ibérica.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

6. Completa (utiliza as palavras do retângulo, que podes ter de usar mais que uma vez):

Iberos, Lusitanos, Viriato, Romanos, Monumentos, estradas, aquedutos, termas, muçulmanos,

mouros, cristãos, Astúrias. Leão, Castela, Navarra, Aragão, D. Henrique, Portucalense, governo,
D. Afonso Henriques, rei, primeiro, D. Afonso III, D. João I, Infante d. Henrique.

a) ______________ foi o povo que deu origem à península (Península Ibérica).

b) De um desses povos distinguiu-se um grupo – os ____________________ que deu
origem ao povo português. O seu chefe era _____________________.
c) O povo que mais tempo permaneceu na Península ibérica foram os
__________________________. Mas, conquistar a Península não foi fácil porque
tiveram bastante luta dos __________________________.
 d) A nossa língua deriva do Latim, que era a língua dos ________________.
Além da língua, eles deixaram outros vestígios, tais como: pontes,
____________________________________________________________________.
e) Os últimos invasores da Península Ibérica foram os _________________ ou
_____________________, que se fixaram em quase todo o território. Não eram
_____________ e perseguiam os que acreditavam no cristianismo.
f) As populações cristãs refugiaram-se nas ________________, no Norte da Península,
onde começou a reconquista cristã.
g) Formaram-se, depois, novos reinos cristãos: _________, ____________,
________________ e __________________.
h) D. Afonso VI, rei de Leão, foi auxiliado por alguns cavaleiros estrangeiros na luta
contra os mouros. Os que mais se distinguiram nessa ajuda, foram D.
________________ e D. Raimundo.
i) Do reino de Leão fazia parte o Condado __________________, território que se
estendia entre o Minho e o Mondego. D. Henrique casou com D. Teresa, filha do rei
de Leão. Como recompensa pela sua ajuda, D. Henrique recebeu do rei de Leão o
_______________do Condado Portucalense. D. Henrique tentou tornar o Condado
independente, mas morreu sem o conseguir. A independência do Condado
Portucalense foi conseguida por D. _____________________________, filho de D.
Henrique e de D. Teresa.
j) Depois de assinado um tratado de paz, em Zamora, em 1143, Afonso VII de Leão
reconhece o título de __________a D. Afonso Henriques, o ____ _____ de Portugal.
k) Para alargar o território D. Afonso Henriques teve de travar lutas
contra os Mouros. Só no reinado de _________________, em
1249, Portugal atingiu a fronteira que hoje tem.
l) Portugal iniciou também a sua expansão no reinado de D.
___________________. O impulsionador da expansão marítima foi
o seu filho o _________________________________________.
7. Com a expansão marítima, Portugal pretendeu resolver a crise e
conquistar os mercados de África e do Oriente. Então completa:
a) Para chegarem a esses lugares distantes foi preciso construir __________________.
desenhar ________________ e desenvolver técnicas de orientação, de que se
salientam( legenda):
8. Assinala com uma X a resposta correta:

1) Quem descobriu o Caminho Marítimo para a Índia foi:

D. Afonso Henriques Mário Soares

Vasco da Gama Pedro Álvares Cabral

2) Quem descobriu o Brasil foi:

D. João I Ramalho Eanes

D. Afonso Henriques Pedro Álvares Cabral

9. Liga cada classe social à sua descrição.

Pessoas muito pobres viviam para trabalhar e pagar

Nobreza  
impostos.

Senhores de grandes propriedades, ajudavam o rei nas

Clero  
batalhas e viviam em palácios

Representantes da Igreja, podiam viver em mosteiros ou

Povo  
junto das pessoas.

10. De 1580 a 1640 Portugal viveu sob o domínio do Rei de Castela. A Independência
nacional foi então restaurada em ( assinala com uma X a resposta certa):

1 de Outubro de 1910 25 de Abril de 1974

1 de Dezembro de 1640 1 de Maio de 1975

11. A República Portuguesa foi proclamada em ( Assinala com uma X a resposta correta) :

1950 1500

1910 1143

12. Depois de proclamada a República, quais passaram a ser os novos símbolos do país?
______________________________________________________________________
13. Em 1926, um golpe militar punha fim à 1ª República.
a) Quem foi o presidente da República deste regime (1928-1951?

__________________________________________________________________

b) Como se chamava o novo regime saído desse golpe militar?

__________________________________________________________________
 c) Quem foi o homem que de ministro das finanças passou a “chefe de governo”?

__________________________________________________________________

d) Em 1933 foi elaborada a nova Constituição. Foram então proibidos os

partidos políticos, as greves e deixou de haver liberdade sindical. Como
se chamou esse período?

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14. Observa as gravuras e responde.

a) O que aconteceu a 25 de Abril de 1974?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Qual a flor que se tornaria o símbolo da revolução?

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c) Como se chamou o movimento que planeou e desencadeou a Revolução de 25 de

abril de 1974?

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d) Diz o nome do primeiro Presidente da República eleito após o 25 de abril de 1974?

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e) Diz o nome do atual Presidente da República?

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15. Diz qual a diferença entre a ditadura e a democracia.

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16. Os feriados nacionais pretendem comemorar datas históricas. Diz o que se pretende
comemorar com o feriado de 10 de junho?

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