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FICHA INFORMATIVA DE HISTÓRIA – 7º ANO
A CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA
1 – Localização do Egito:
a) Fica no nordeste de África, junto ao rio Nilo;
b) Limitado:
- A norte, pelo Mar Mediterrâneo;
- A este, pelo deserto da Arábia;
- A oeste, pelo deserto da Líbia;
- A sul, pelo deserto da Núbia.
2 – Condições naturais:
a) Clima quente e seco;
b) Terra fértil devido às cheias anuais do rio Nilo (solo de
aluvião).
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Grupos sociais:
- Faraó – é o chefe do Egito. O seu poder é absoluto (chefe da
justiça, da administração, da religião, do exército) e
sacralizado (de origem divina).
- Nobres e altos funcionários – são grandes proprietários e
desempenham funções administrativas e de defesa do
território.
- Sacerdotes – organizam o culto aos deuses nos templos.
- Escribas – dominam a escrita e o cálculo. Trabalham para o
faraó (cobrança de impostos, controlo das obras públicas, …).
- Camponeses, artesãos e comerciantes – normalmente
trabalham para o faraó e para os grandes senhores. Os
camponeses representam cerca de 90% da população e
trabalham gratuitamente para o faraó na época das cheias.
- Escravos – normalmente são prisioneiros de guerra.
Desempenham as mais diversas tarefas.
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5 – A Religião egípcia
5.1 – Os egípcios são politeístas, ou seja, acreditam na
existência de vários deuses como por exemplo: Osíris, Ísis,
Hórus, Anúbis, Amon-Rá, …
5.2 – Formas de representação dos deuses: humana, animal e
híbrida (metade humana e metade animal).
5.3 – O culto aos deuses era organizado pelos sacerdotes e
tinha lugar nos templos.
5.4 – Os egípcios, para além de acreditarem em vários deuses,
acreditavam na imortalidade da alma. Imaginavam que após a
morte, a alma do defunto iria ser julgada no Tribunal de Osíris
(no reino dos mortos) para se decidir se merecia a vida eterna.
A alma seria pesada e caso o defunto tivesse tido uma vida
pura seria mais leve do que uma pena. Neste caso a alma
tonar-se-ia imortal. Se fosse mais pesada seria devorada por
um monstro e morreria definitivamente.
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6 – A arte egípcia
6.1 – Arquitetura
6.1.1 – Caraterísticas gerais: edifícios monumentais e feitos
para durar
6.1.2 – Tipos de construções: palácios, templos e túmulos
6.1.3 – Materiais utilizados: pedra (nos templos e túmulos) e
tijolo (palácios)
6.1.4 – Elementos de construção: colunas
6.1.5 – Decoração: pinturas e esculturas
6.1.6 – Túmulos: mastabas, pirâmides e hipogeus. Eram
compostos por várias salas, corredores, passagens secretas,
6.2 - Pintura
6.2.1 – Suporte: nas colunas, paredes e tetos.
6.2.2 – Regras/características:
a) Lei da frontalidade – cabeça e pernas representadas de
perfil e o tronco e olho de frente;
b) Hierarquia das figuras – o tamanho das figuras varia
com a sua importância
c) Em bandas sobrepostas
d) Usa cores fortes; o corpo da mulher é amarelo e o do
homem vermelho; o cabelo é sempre preto
6.3 – Escultura
6.3.1 – Tipos: estatuária e baixo-relevo
6.3.2 - Materiais: pedra, cerâmica e madeira
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Exercícios:
1 – Identifica e localiza as Civilizações Urbanas.
2 – Refere as características gerais das civilizações urbanas.
3 – Localiza geograficamente o Egito.
4 – Explica a importância do rio Nilo.
5 – Conhece as atividades económicas do Egito.
6 – Define sociedade estratificada e hierarquizada.
7 – Apresenta os vários estratos sociais do Egito
8 – Conhece a religião egípcia.
9 – Explica a prática da mumificação
10 – Conhece os avanços científicos do Egito.
11 – Carateriza a arquitetura e a pintura egípcia.
12 – Mostra a originalidade da civilização hebraica.
13 – Explica a importância do alfabeto fenício.
14 – Localiza geograficamente a Palestina e a Fenícia.