Mar 2017

Biodiversidade Marinha I

Profs: Prof. Dr. Guilherme Henrique Pereira Filho (COORDENADOR 1º termo) -

ghfilho@yahoo.com.br
Prof. Dr. Gustavo Bueno Gregoracci (COORDENADOR Veteranos)–
gustavo_biomed@yahoo.com
Prof. Dr. Jose Juan Barrera Alba – barrera.alba@unifesp.br

Monitores: Gabriela Melare, Henrique Jalain, Alexandre Ramalho

 Biodiversidade Marinha I

• UC fixa oferecida como módulo (80h) => Microbiologia

Geral/Ambiental e Fitoplâncton/Botânica Marinha;
 Frequência

• Presença no início das aulas

• Presença apenas no turno em que está matriculado!
 Justificativa de ausências

• Justificativa de ausências => Secretaria Acadêmica do

Curso (SeGrad)!
• Prova substitutiva => apenas com ausência justificada
para o dia das provas;
 Peso das Avaliações
Prova 1 (0-10) x 0.20 (Max 2.0)

Micro
Prova 2 (0-10) x 0.20 (Max 2.0)

Média (Max 10.0)

da UC
Prova 3 (0-10) x ?
(Max 6.0)
Algas

Relatório de aulas
práticas (0-10) x ?
 Critério de aprovação

< 3,0 => Reprovação direta

Média
UC
> 3,0 e < 6,0 => EXAME (toda a matéria)

> 6,0 => Aprovação direta

Frequência
mínima (75%)
Critério de aprovação – Exame

Média Nota do < 6,0 => Reprovação

UC Exame
> 6,0 => Aprovação
2
Cronograma 1º termo
 Aula vs Estudo

• Vídeo “Inteligência” – Pierluigi Piazzi

Aula Estudo
Atividade coletiva Atividade individual
Postura passiva Postura ativa
Entende o assunto Revisar/Estudar Aprende o assunto
Dica: Prestar atenção, Dica: Escreva, faça
tomar notas, tirar dúvidas resumos, leia em voz alta
 Nota vs Aprendizado
• Por que estudar?

Notas

Ensino Fundamental
e Médio; Vestibular

Soluções!

Aprendizado
Formas de pensar – Thinking skills
Compilar informações de forma diferente, combinando elementos
em novos padrões e propondo soluções alternativas

Apresentar e defender opiniões com julgamentos (informação,

qualidade do trabalho, validade de ideias)

Examinar informação quebrando em partes e identificando causas e

motivos. Embasar argumentos com evidência

Resolver problemas aplicando conceitos e entendimentos de

forma diferente

Demonstrar entendimento por interpretação, organização,

descrição, etc.

Memória – fatos, conceitos básicos, respostas;

 Aprendizado vs Esquecimento
• Quando estudar?
 Aprendizado vs Esquecimento
• Quando estudar?
 Conselhos da turma anterior 2016
Estudem com foco , prestem
atenção nas aulas , frequentem
as monitorias . Não apliquem
táticas dos cursos pre Nao deixe acumular materia! Nao falte as
vestibulares, fixem conceitos . aulas! E tente prestar atençao o maximo que
conseguir pois facilitara na hora de estudar.

Prepare-se para encontrar um conhecimento novo, com pequena

aderência ao repertório que você já tem. Ler para entender
bastante, para ser capaz de fazer perguntas originais (já que os
conteúdos serão inovadores de seu repertório) deve ser encarado
como algo trivial. Não se pode ter medo de perguntar, mas para
poder fazê-lo é preciso ter estudado bastante. Enfim, prepara-se
para dedicar-se com método. Vale muito a pena!
Conselhos da turma anterior 2016
Sentar na frente.
Gravas as aulas.
Frequentar a monitoria.
Não desistir após a P1 (mesmo com a nota mais baixa possível)
Aproveitar MUITO as aulas no laboratório (são muito úteis na hora de
estudar para a P2)
E o principal, mesmo que de início o calouro não veja importância na
matéria (por "ser de exatas" ou querer engenharia), ele precisa
enxergar que está numa instituição renomada que sabe montar
cursos excelentes. Se o calouro não enxerga a importância do
módulo, ele precisa estudar no mesmo modo e, em algum momento,
ele vai ver que todos os módulos têm o mesmo nível de relevância
para a formação tanto do Bacharel em Ciências do Mar, quanto para
o Engenheiro de Petróleo/Ambiental.
 Bibliografia
Básica MADIGAN, M.T.; MARTINKO, J.M.; DUNLAP, P.V.; CLARK, D.P. Microbiologia de
Brock. 12ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2010. 1160 p.
RAVEN, P. H., EVERT, R. F. E EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. 7ª ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 832 p.
FUTUYMA, D.J. Biologia Evolutiva. 3ª ed., Ribeirão Preto: Funpec, 2009. 830 p.
THOMAS, C.R. Identifying Marine Phytoplankton. Academic Press, 1997. 858
pp http://www.sciencedirect.com/science/book/9780126930184

Complementar GRAHAM, L.E. & WILCOX, L.W. Algae. Prentice Hall, 2009.
REVIERS, B. de. Biologia e filogenia das algas. Porto Alegre: Artmed, 2006. 280 p.
LEE, R. E. Phycology. 4.ed. Cambridge University Press, 2008.
FALKOWSKI, P.G., KNOLL, A.H. Evolution of primary producers in the sea. Elsevier
Academic Press. 2007. 441 p.
KIRCHMAN, D.L. Microbial Ecology of the Oceans. 2a. Ed. Wiley, 2008. 620p.
KATZ, L. A. Origin and diversification of Eukaryotes. Annu. Rev. Microbiol. 2012.
66:411-427.
HOHMANN-MARRIOTT, M. F. & BLANKENSHIP, R.E. Evolution of photosynthesis.
Annu. Rev. Plant Biol. 2011. 62:515-548.
REYES-PRIETO, A., WEBER, A.P.M., BHATTACHAYRA, D. The origin and
establishment of the plastid in Algae and Plants. Annu. Rev. Genet. 2007. 41:147-168.