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TESTE DE MATEMÁTICA II TESTE DE MATEMÁTICA II

1. Imagine um sólido geométrico de isopor que 2. Imagine um sólido geométrico de isopor que
tenha todas as faces iguais. É um cubo. Responda: tenha todas as faces iguais. É um cubo. Responda:
a) quantas faces tem? a) quantas faces tem?
b) quantos vértices? b) quantos vértices?
c) quantas arestas? c) quantas arestas?

2. Observe a representação de cinco poliedros. Realize 2. Observe a representação de cinco poliedros. Realize
as contagens necessárias para completar a tabela em as contagens necessárias para completar a tabela em
seu caderno, escrevendo o número de vértices, faces e seu caderno, escrevendo o número de vértices, faces e
arestas de cada um dos sólidos geométricos: arestas de cada um dos sólidos geométricos:

Poliedro F+V A+2 F+V-A Poliedro F+V A+2 F+V-A

I 6+8=14 12+2=14 6+8-12=2 I 6+8=14 12+2=14 6+8-12=2
II II
III III
IV IV
V V
3. Classifique como poliedro e não poliedro. Explique a 3. Classifique como poliedro e não poliedro. Explique a
diferença que justifica a classificação. diferença que justifica a classificação.

4. Observe a figura e responda: 4. Observe a figura e responda:

a) que sólido geométrico lembra a parte em verde do a) que sólido geométrico lembra a parte em verde do
lápis (sem a ponta)? lápis (sem a ponta)?

b) e a ponta do lápis (onde aparecem a madeira e o b) e a ponta do lápis (onde aparecem a madeira e o
grafite)? grafite)?

5. Veja o vagão do trem sob vários pontos de vista. 5. Veja o vagão do trem sob vários pontos de vista.

Visto de lado Visto de trás

Visto de trás Visto de lado

Visto de cima Visto de cima

Qual é o número máximo de caixotes que ele está Qual é o número máximo de caixotes que ele está
carregando? carregando?