CEF – Assistência familiar e de apoio à Comunidade D8 – Prevenção e riscos:

CIDADANIA E MUNDO ACTUAL

Nome: ___________________________
Desastres e Catástrofes
Data: ___/___/___ Ambientais

Doc 1: Os desastres naturais em 2007

Catástrofe Região Vítimas Catástrofe Região Prejuízos*

Ciclone Bangladesh 3300 Terramoto Japão 8,6
Bangladesh, Índia,
Cheias 3000 Tempestade Europa 6,8
Nepal e Butão
Cheias China 650 Cheias China 4,6
Sismo Peru 595 Cheias Reino Unido 2,7
Cheias Coreia do Norte 450 Ciclone Omã 2,7
Cheias Norte e Oeste de África 400 Cheias México 2,0
Ciclone Paquistão 380 Fogos EUA 1,7
Cheias Índia e Paquistão 300 Ciclone Bangladesh e Índia 1,6
Bangladesh, Índia,
Vaga de frio 290 Tempestade EUA 1,4
Nepal e Paquistão
Cheias China 180

*em milhares de milhões de euros

1. Analisa o quadro e responde às seguintes questões:

a) Qual o acidente natural que provocou maior número de vítimas?

b) Qual o acidente natural que causou maior prejuízo material?
c) Quais os países mais afectados pelos desastres naturais?
d) Qual o desastre natural que ocorre com maior frequência?

Doc. 2: 2007: o ano com maior número de catástrofes naturais

«O balanço anual das catástrofes naturais registadas no mundo durante o ano de 2007
traça um cenário negro. Embora não tenhamos sido confrontados com nenhum daqueles desastres
que marcam a história, a tendência para o planeta se tornar mais perigoso, devido às alterações
climáticas e à maior frequência de fenómenos extremos, fica bem expressa num número: houve
950 catástrofes naturais, mais de 100 do que no ano anterior.
Nenhuma delas teve a dimensão, por exemplo, do tsunami de 2004, que fez mais de 230
mil mortos no Oceano Índico, mas esta aparente boa notícia é contrariada pela multiplicação de
desastres menores que custaram vidas e bens materiais.
As 3300 mortes causadas pelo ciclone Sidr, que varreu o Bangladesh em Novembro de
2007, são bem o exemplo de como os países em vias de desenvolvimento são os que terão de
pagar a factura mais elevada.»

2. Após a leitura do documento, discute as tuas impressões com a turma.