Dinâmica: Passaporte!

Dinâmica sugerida por uma amiga (Márcia) para o primeiro dia de aula, para
os alunos se conhecerem e se apresentarem.

Procedimento:
● Cada aluno pega um pedaço de papel, ou folha branca;
● E vai colocando seus dados conforme o professor vai sugerindo: Nome, Idade, Data de
nascimento, Cor dos olhos e cabelos, Onde nasceu, Onde mora, Qualidades, Defeitos, Um
sonho....
● Depois cada um faz um aviãozinho de papel;
● A próxima etapa consta em cada um lançar seu aviãozinho por ar, e ao mesmo tempo pegar
um de seus colegas e não deixar nenhum avião cair no chão; Isso pode durar alguns
instantes, parte mais discontraída;
● Quando o professor avisar, cada um deve ficar com um aviãozinho em mãos;
● Em seguida cada aluno lê as informações do aviãozinho que ficou em pose, mas sem dizer
onome do aluno referido; O objetivo é os outros alunos irem adivinhando de quem se trata as
informações;
● Quando descobrirem, o aluno então que teve suas informações reveladas é o próximo a ler
os dados de seu aviãozinho;
● Assim segue até todos terem suas informações reveladas e serem apresentados para a
turma.

Objetivo:

Refletir sobre um tema ou decidir algum ponto de divergência entre os integrantes do grupo de

maneira sólida e consistente.

Número de pessoas:

Indiferente.

Material necessário:

Nenhum.

Como Fazer:

O animador escolhe o tema ou ponto polêmico a ser discutido e propõe aos participantes a

montagem de um tribunal para debater o assunto. Pede-se, então, que os participantes se

organizem escolhendo um advogado de defesa, um de acusação, o juiz e os jurados. Os demais

participantes formarão a platéia que estará contra ou a favor do que se discute. Os advogados

deverão preparar seus discursos com argumentos podendo usar trechos bíblicos para defender

seu ponto de vista. Poderão também convocar testemunhas (pessoas da platéia). Monta-se a

seção: os advogados expõem seus discursos e testemunhas e ao final o juiz dará o veredicto de

acordo com a conclusão dos jurados. O tema poderá ser personificado em um cartaz ou objeto

para representar o réu.

Observações:

Esta dinâmica pode ser aplicada em encontros que discutam temas polêmicos para o grupo ou

com qualquer tema.