PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

ALEXSANDRO FERNANDES

O PNT E PNAT APLICADOS NO BAIRRO RATONES

FLORIANÓPOLIS
2018
 ALEXSANDRO FERNANDES

O PNT E PNAT APLICADOS NO BAIRRO RATONES

Trabalho final de conclusão do curso

competências básica no âmbito do
programa formação pela escola

Professora Orientadora:
Cristiane Farias

FLORIANÓPOLIS
2018
 RESUMO

O objetivo deste trabalho é trazer luz as questões envolvendo o Programa de

Transporte Escolar –PTE e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar
(Pnate) em virtude da dificuldade dos alunos do bairro Ratones em Florianópolis
(SC) possuírem uma realidade diferente, mesmo morando em uma capital, o bairro é
considerado localizado em zona rural, onde o Programa de Transporte Escolar é
fundamental.

Palavras-chave: Pnate, zona rural, transporte.

 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 10
2 FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ............ Error! Bookmark not defined.
3 BAIRRO RATONES .................................................... Error! Bookmark not defined.
4 SOLUÇÕES ................................................................ Error! Bookmark not defined.
5 REFERÊNCIAS ........................................................... Error! Bookmark not defined.
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1 INTRODUÇÃO

No município de Florianópolis existe o transporte escolar para todos so

alunos da rede municipal de ensino. Esse transporte é totalmente gratuito ,realizado
através do consórcio fênix, onde no inicio do ano o estudante precisa realizar um
cadastro, ou para aquele já matriculados na rede, somente a renovação, e esse
estudante recebem um cartão onde todo mês e depositado o valor para a realização
do transporte da sua residência até a sua unidade escolar.
Esse transporte funciona muito bem, mas temos algumas peculiaridades,
como no bairro Ratones, que fica situado no norte da ilha de Florianópolis, e mesmo
assim, é considerado localizado em zona rural.
Em virtude disso, os estudantes passam por certas dificuldades tratando-se
do transporte escolar, pois o bairro é constituído de uma rua geral que possui em
media 15 km de extensão cercada de diversas servidões e ruas em sua extensão, e
a escola encontra-se localizada praticamente no meio desse bairro. E é ai que o
problema começa, pois os horários de ônibus são escassos e se o estudante perde
o ônibus referente ao seu horário de entrada na escola, o próximo ônibus somete
passará 1 hora depois, prejudicando em muito tanto a vida escolar do estudante
como a rotina escolar, pois muitos alunos chegam com atraso na unidade.

Sendo assim, apresentar-se-á, no próximo item, o tema e o problema de

pesquisa deste trabalho.

Como o Programa de Transporte Escolar (PTE) e o Programa Nacional de

Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) poderiam colaborar com o bairro Ratones?
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2 FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O Ministério da Educação possui dois programas voltados ao transporte de

estudantes: o Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do
Escolar (Pnate), que visam atender alunos moradores da zona rural.

O programa Caminho da Escola foi criado pela Resolução nº 3, de 28 de

março de 2007, com o objetivo de ampliar, por meio do transporte diário, o acesso e
a permanência na escola dos estudantes matriculados na educação básica da zona
rural das redes estadual e municipal. Além disso, possibilita a renovação e
ampliação da frota de veículos de transporte escolar, por meio de concessão de
financiamento aos estados e municípios brasileiros para aquisição de meios de
transporte coletivo. O programa também visa à padronização dos meios de
transporte escolar, à redução dos preços dos veículos e ao aumento da
transparência nessas aquisições.
O programa consiste na concessão, pelo Banco Nacional de
Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), de linha de crédito especial para a
aquisição, pelos estados e municípios, de ônibus, mini-ônibus e microônibus, zero
quilômetro, e de embarcações novas.
Já o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) foi
instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o
acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino
fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar, por
meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal
e municípios.
Em 2009 a publicação da Medida Provisória 455/2009 – transformada na Lei
no 11.947, de 16 de junho do mesmo ano –, o programa foi ampliado para toda a
educação básica, beneficiando também os estudantes da educação infantil e do
ensino médio residentes em áreas rurais.
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3 BAIRRO RATONES

Ratones é uma localidade e um distrito do município de Florianópolis, no

estado brasileiro de Santa Catarina. Foi desmembrado do distrito de Santo Antônio
de Lisboa pela Lei nº 620 de 21 de junho de 1934.
A sede do distrito tem o mesmo nome, e a sua área total é de cerca de 33,12
km².
Situa-se no centro-norte da Ilha de Santa Catarina e deve seu nome às duas
ilhas localizadas na baía norte, a oeste da localidade, que se parecem com dois
ratos (em espanhol, ratones), as ilhas dos Ratones. Há também o rio Ratones, cujas
nascentes estão na localidade e sua foz, próxima às ilhas.
Devido a sua localização o PTE e o Pnade são de programas que devem ser
implantados, para a melhora da qualidade de vida escolar desses estudantes.

4 SOLUÇÕES

Com todas as informações apresentadas, faz-se necessário a aquisição de

no mínimo dois micro-ônibus escolares, que devem ser adquiridos e repassados
pelo governo do Estado. A aquisição proporcionará uma melhora no atendimento do
transporte escolar no município. Com a chegada dos novos veículos, as atuais
linhas do transporte escolar serão reorganizadas, o que irá refletir em um número
maior de alunos atendidos. Os ônibus deverão atendem às necessidades de
transporte escolar.
Outra possível solução, é a bicicleta escolar, que a partir do ano de 2010, foi
implementada para dar aos estudantes uma nova alternativa de acesso às escolas
públicas. Concebida pelo FNDE e testada em laboratório credenciado pelo Inmetro,
a bicicleta escolar, padronizada, de baixo custo e concebida em dois tamanhos – aro
20 e aro 26 – já está disponível para que estados e municípios possam comprá-la
com recursos próprios.
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5 REFERÊNCIAS

HTTP://CURSOS.FNDE.GOV.BR. Unidade iv. Disponível em:

<http://cursos.fnde.gov.br/mdl07/file.php/54542/crs_cob_cont_unidade-iv-
2018_atualizado_.pdf>. Acesso em: 13 out. 2018.

HTTP://HISTORIADEFLORIANOPOLIS.BLOGSPOT.COM. Ratones. Disponível em:

<http://historiadeflorianopolis.blogspot.com/2008/10/florianopolis-historia-bairros-
santa.html>. Acesso em: 09 out. 2018.