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Jardim das
Brincadeiras
Guilherme Blauth
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Jardim das
Brincadeiras
Uma estratégia lúdica
para a educação ecológica
Guilherme Blauth
2
Patrocínio Realização
Brincadeiras
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Brincadeiras da
Água
Gotas que dançam
Arremesso de água
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Canoa 60
Brincadeiras do Brincadeiras do
Ar 23 Fogo 65
Catavento 26 Tocha 68
Peteca 28 Escultura de fogo 70
Giroscóptero 30
Explosão
Paraquedas
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34 Bonecos, bichos e
monstros 73
Flores rodantes 36
Gafanhoto 76
Brincadeiras da Coruja 78
Terra 39
Peixe 80
Dragão 82
Boneco Cabeludo 84
Pente 42 Broche 86
Feira de trocas 44
Tobogã 46 Um jardim de brincadeiras 89
Acerte no alvo 48
Ikebana 50 Dicas para pais e professores 95
Referências bibliográficas 98
índice
capítulo 1
Pré-ludico
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11
ifere n te em s ua p er cep çã o?
gera alg o d
ureza O
nat nde amos jardins?
da está e c ultiv
as o ra qu
rm jardimP a
s fo m ais p
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Se
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rá
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a sua vi
da?
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Teve fases?
Em que situações você é criança?
Quais foram os seus brinquedos favoritos?
O que é brincar?
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capítulo 2
Brincadeiras
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Outras preferem brincar de esconder atrás das árvores e dos ar- usassem elementos orgânicos, de preferência não muito manipu-
bustos, ou ainda encontrar minhocas e ver como elas se retorcem lados.
quando são expostas. Depois passei a perguntar pros amigos e amigas quais eram
Muitas crianças também colecionam pedras, folhas, flores secas, as brincadeiras que eles conheciam que envolvessem algum ele-
conchas. Colecionar para conviver com a diversidade, olhar para mento natural. Surgiram pérolas daí, histórias em que a narradora
as diferenças. manipulava um ibisco, sons com folhas, caule de mamona trans-
Os coquinhos do jerivá sempre foram devorados pelas crianças formado em snorkel, pétalas estourando. Muita gente que passou
e, junto com as mamonas, eram usados para atirar com estilingue. a infância na natureza ou que como eu, apaixonou-se pelo que é
Diversos tipos de vagens viram canoas, de todos tipos e tama- vivo, me apresentava um ou mais brinquedos.
nhos, algumas viram um espiral quando secam. Essas canoas po- Por fim fui até algumas comunidades tradicionais e localizei pes-
dem descer correnteza abaixo, ou mesmo ficar à deriva em uma soas que pudessem me explicar como se brincava antigamente.
poça d’água. Muitas vezes era gente que viveu a infância isolada, sem grandes
Enquanto o ser humano brinca, ele aprende, e aprende tão bem possibilidades senão encontrar ou inventar seu próprio brinquedo
e tão gozozamente que nem parece aprendizado. a partir do seu meio. Assim, uma senhora na comunidade do Una,
em São Paulo, me contou que na sua infância elas e as amigas
A pesquisa costumavam confeccionar roupas para as bonecas utilizando as
Queria fazer brinquedos sustentáveis, que quando ficassem ve- folhas que encontravam.
lhos pudessem acabar sua vida na composteira. Brinquedos que
virassem adubo, ou melhor, vida. Brincar e consumir
O meu jardim foi o ponto de partida. Aos poucos fui deixando A natureza do brincar mudou muito nos últimos cinquenta anos.
a criação acontecer. Simplesmente acordei para brincadeiras que Nesse período o ser humano urbanizou-se, os espaços diminuí-
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ram, o tempo livre escasseou. Os valores e ícones da sociedade de As crianças – e elas necessitam novidades - enjoam muito rapi-
consumo também dominaram o espaço do brincar e do universo damente dos brinquedos de plástico da indústria, que, seguindo
infantil. a lógica da obsolescência programada, duram pouco, quebram
Atualmente poucos adultos sabem brincar. Muitos de nós desa- facilmente. Grande parte destes brinquedos convencionais possui
prendemos a brincar com as crianças e com os outros porque o pilhas ou baterias e irão tornar-se dejetos em breve. O pueril brin-
tempo nos exaspera, a brincadeira parece tão sem sentido. Então quedinho se transforma em lixo tóxico.
máquinas impecáveis o fazem por nós. Crianças hoje brincam em
tablets e celulares. A possibilidade neste livro
Os brinquedos que vemos em lojas especializadas são em geral O desafio deste livro é apresentar brincadeiras que aumentem
reproduções de ícones de consumo de massa, brinquedos auto- a conexão de crianças e adultos com a vida, despertem a sensibi-
máticos que “fazem” espetáculos: tocam músicas, dançam, acen- lidade para amar o mundo vivo e contribuam para perceber mais
dem luzes, piscam. A criança pergunta, esse brinquedo faz o quê? profundamente o universo dos padrões naturais.
Nada! Você precisa inventar... Além disso, os brinquedos e brincadeiras deste livro são coope-
Com os brinquedos prontos, a criança desaprende a criar. O brin- rativas, estimulam uma cultura de paz, abundância e alegria.
quedo faz a tarefa por ela e, quando quebra, normalmente perde Sem vencedores, podemos experimentar brincar juntos.
a função.
São inúmeros os estímulos prontos, os brinquedos com “grife”, A vida faz a brincadeira brilhar.
que vendem os personagens onipresentes e descartáveis dos de-
senhos animados de grandes estúdios, tudo devidamente made in
china, para ser consumido com voracidade: bonecos, videogames,
barbies, monstros, kits de beleza, super heróis, bancos imobiliários.
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índice
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Brincadeiras do
Ar
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a brisa embala,
o vento leva,
a tempestade acalma.
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índice
Jambolão (Syzygium cumini) Ar 27
26
índice
Milho (Zea mays) Ar 29
28
índice
Tipuana (Tipuana tipu) Ar 31
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índice
Maria Sem Vergonha (Impatiens sp) Ar 33
Outras ideias
Esmalte com as pétalas
Use as pétalas da maria sem vergonha
para “pintar” as unhas. Para fazer isto é
só aplicar as pétalas umedecidas sobre as
unhas e brincar que elas estão pintadas.
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índice
Dente de leão (Taraxacum officinale) Ar 35
34
índice
Viuvinha (Petrea subserrata) Ar 37
Flores rodantes -
xíveis de até 5 metros de altura, nativa
do Brasil.
-
Além das sementes que giram no ar quando caem, Idade indicada cências grandes como cachos, são azuis-
algumas flores também produzem efeitos aerodinâ- A partir de 1 ano de idade -arroxeadas, pequenas e delicadas, de
micos. Material
Flores
Uma dessas flores, a viuvinha, tem um movimento de -
Como fazer res brancas.
extrema beleza quando está no ar, gira com delicadeza
Colha as flores da viuvinha. Para seu cultivo necessita de suportes
e precisão encantando os olhos que estejam atentos. como treliças e cercas.
Precauções
A viuvinha tem cores que estão entre o azul e o roxo Gosta de sol e pode ser cultivada em
Procure utilizar primeiro as flores que já estão no todo o Brasil, inclusive no sudeste e sul,
e a planta é abundante em flores. Recolher do chão chão. Deixe sempre algumas flores na planta, evite
um punhado dessas flores e atirá-las para o alto colher todas as flores para brincar. mais altas.
As estacas são de difícil enraizamen-
pode ser um espetáculo fascinante. Brincadeira
to. Multiplica-se por sementes, que são
Inventem um local para fazer arte. Encontrem muito fáceis de germinar. A prova e que
outros elementos que combinem com as flores é comum achar mudinhas embaixo e
da viuvinha. A brincadeira é colocar as flores da perto dos pés
viuvinha neste arranjo atirando-as individualmente,
ou em punhados. Fotografem a obra que foi criada!
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índice
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Brincadeiras da
Terra
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segura a pedra.
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índice
Pente de macaco (Pithecoctenium crucigerum) Terra 43
Barco
Basta colocar uma vela sobre
uma das metades da vagem que
temos o convés de uma jangada
incrível que boia na água.
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índice
Guapuruvu (Schizolobium parahyba) Terra 45
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índice
Jerivá (Syagrus romanzoffiana) Terra 47
de
O coquinho do jerivá po
ser utiliza do em div ers as
oo
brincadeiras, assim com
guapuru vu (ve r).
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índice
Carrapicho (Triumfetta semitriloba Jacq.) Terra 49
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índice
Diversas espécies de flores, galhos e epífitas. Terra 51
Idade indicada
A partir de 2 anos de idade
Ikebana Material
Flores, frutos e galhos, sempre com caule para fincar
Como fazer
Os japoneses chamam de ikebana um exercício de pai- Em um galho mais antigo, tabua apodrecida, ou
em alguma superfície porosa fazemos um arranjo
sagismo com todos as partes das plantas, como caules,
de flores e pequeninos galhos criando um jardim
folhas, flores, ramos, que, segundo eles, simbolizam o miniatura. Experimente usar três elementos em
céu, a terra e a humanidade. cada ikebana, representando o céu, a terra e o ser
humano. Valorize as irregularidades e a tortuosidade
Ikebana em japonês significa “dar mais vida à flor”.
de elementos naturais.
O resultado final pode ser visto como a união entre
Precauções
a beleza e a simplicidade. Não utilizar espécies tóxicas como a espirradeira e a
Promove, coordenação motora, relaxamento erva de borboleta.
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índice
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Brincadeiras da
Água
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índice
Capuchinha (Tropaeolum majus L.) Água 57
56
índice
Inhame ou Taro (Colocasia esculenta) Água 59
Idade indicada
Mais informações sobre a espécie
A partir de 7 anos de idade
Como fazer
sonoridade da palavra lembra um abo-
Algumas folhas têm a capacidade de reter a água. As Colocar algumas gotas de água em cima da folha e canhar – nham!
não deixar cair. Inhame ou cará, como é chamado
gotas sobre sua superfície se unem, separam, escorrem
Precauções em algumas regiões do Brasil, é o nome
para o centro, bailam. dado ao tubérculo de algumas espécies
Se prepare para molhar, jogar em ambiente externo
As folhas de inhame (ou taro) são assim, seguram a água dos gêneros Alocasia, Colocasia e Dios-
e com roupa apropriada. corea.
e são enormes, às vezes chegam a ser maior do que o Brincadeira O inhame cultivado costuma ser uma
peito de um homem adulto. Assim como a capuchinha, as gotas são retidas planta rústica, dispensando cuidados
A brincadeira de atirar água um para pelas folhas e concentram-se no seu centro. Cada
em inhoques, sopas e tortas.
jogador pega uma folha e um atira a água para o
o outro pode dar um banho de ale- Possui um alto teor calórico, além de
outro, buscando que ela não se perca. Os jogadores
ser rico em proteínas e sais minerais
gria e se transformar em diversas podem contar quantas vezes eles conseguem passar
-
possibilidades de aprendizagem. a água um para o outro sem que ela acabe. roso depurativo do sangue, rins e intes-
tinos e ainda é indicado na prevenção da
malária, dengue e febre amarela.
O inhame foi trazido das ilhas de
Cabo Verde e São Tomé para o Brasil pe-
los portugueses e encontrou condições
ideais para se desenvolver. Também tem
o nome popular de orelha de elefante.
índice
Butiá (Butia catarinensis) Água 61
Baleia
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índice
Flores dos mais variados tamanhos, cores e formas Água 63
O diwali
Uma das mais populares e alegres
festas da cultura indiana o Diwali é re-
alizado todos os anos entre os meses de
Idade indicada outubro e novembro, e celebra a vitória
Durante o Diwali, ou festival das luzes, na Índia, muitas do bem contra o mal.
A partir de 1 ano de idade
pessoas fazem enfeites com flores e acendem velas. É Essa vitória deve-se ao retorno de Sita
Material e Rama ao reino de Ayodhya após serem
comum ver tachos cheios de água com arranjos forais e
Um tacho de cerâmica ou metal, água e flores raptados pelo demônio Ravana. Para
às vezes uma velinha boiando. celebrar a volta do casal, os habitantes
Como fazer
acendem milhares de lamparinas para
Por que não experimentar e tornar essa atividade uma Coloque água no tacho até a metade e colete flores marcar o caminho, já que nesse dia, não
deliciosa brincadeira de criação artística com elementos em algum jardim próximo. havia a luz da lua.
da natureza? Precauções O Diwali, que também é conhecido
como Festa das Luzes, é celebrado du-
Os orientais, que sempre veneraram a flor-de-lótus (Ne- Evite locais que não possam ser molhados.
rante dez dias, mas o dia mais impor-
lumbo nucifera), compreenderam bem a beleza dessa Brincadeira tante é o último, quando os indianos
Crie mandalas com as flores na água, brinque com
soltam fogos de artifício e vestem suas
composição entre água e flores. melhores roupas. Além disso decoram
as formas, cores, insira personagens, conte histórias.
homenagem a Lakshmi, deusa do amor,
beleza e prosperidade.
As lamparinas representam a luz in-
terior que dispersa toda a escuridão da
ignorância. É essa luz que nos traz a
consciência de quem realmente somos.
índice
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Brincadeiras do
Fogo
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índice
Papiro (Cyperus papyrus) Fogo 69
Não levante a tocha sobre sua cabeça! do verão e prefere sol pleno. São usados
Brincadeira por muitas espécies de pássaros para ni-
Quando você entender a dinâmica da combustão
do Papyrus poderá ousar um pouco mais e fazer
Recentemente o papiro foi muito estu-
dado pela sua capacidade de reciclar nu-
movimentos, criando shows pirotécnicos.
trientes e passou a ser usado em sistemas
de tratamento de esgoto sustentáveis.
Além disso descobriu-se que o papiro
também tem a capacidade de sequestrar
grandes quantidades de carbono.
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Diversas, qualquer parte da planta vale, sobretudo as partes secas. Caso
índice
você queira inserir aromas na escultura pode incluir ervas frescas também. Fogo 71
Escultura de fogo
Fazer uma escultura de madeira pode ser uma ativi- Idade indicada
dade estimulante. Começamos empilhando pedaços A partir de 12 anos de idade
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índice
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capítulo 3
Bonecos,
bichos e
monstros
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Nesta seção apresento alguns outros brinquedos, O espaço de contar história é um ato de amor em rela-
aqueles com mais materialidade, seres, bonecos e ção, onde os personagem inventados podem ser um elo
objetos que podem ser criados com elementos da na- entre o adulto e criança.
tureza encontrados em jardins ou parques. Muitos adereços para os personagens também podem
Uma parte deles foi descoberta por mim, outros fo- ser encontrados na natureza para tornar os bonecos
ram revelados na minha pesquisa com amigos e co- mais divertidos.
munidades tradicionais. O mais legal é sair com crianças pesquisando e
Alguns outros são já bem conhecidos e imortaliza- olhando para as possibilidades. Quando meu sobri-
dos como é o caso do boneco de espiga de milho. nho era pequeno costumávamos fazer uma trilha e
O teatro de bonecos é um mundo encantado para recolher monstros. Cada monstro ganhava um nome
Inventar bonecos, monstros, princesas, animais Neste caminho eu me deparei com inúmeras cria-
animados, seres imaginários, conecta com a essência turas, é só olhar para ver, então simplesmente sugiro
da criança, nutre novos mundos possíveis, expande a alguns achados pra inspirar a criação dos seus pró-
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índice
Coqueiro (Cocos nucifera) Bonecos, Bichos e Monstros 77
1 Fazendo o corpo
H) Girar para J) Dobrar e 3 Fazendo as pernas
E) Girar F) Puxar, a direita, I) Puxar, girar para K) Puxar, Folha
formando fechando a esquerda, fechando
Gafanhoto
para a fechando
A) Cortar rente direita o laço ao um laço ao o laço ao formando um o laço ao Dobrar
à nervura B) Dobrar a formando redor da redor da redor da laço ao redor redor da ao meio
central nervura D) Dobrar A um laço nervura G) Dobrar B nervura nervura da nervura nervura
Lado B
Lado A
queria me ensinar e eu queria aprender. Repetir várias vezes passos GHI e JK
Corpo do gafanhoto
Antenas
bras para fazer o gafanhoto.
A palha do coco é uma das maté-
2 Fazendo a cabeça 4 Finalizando B Cortar parte das
antenas
rias primas mais versáteis que exis- Mais informações sobre a espécie
A) Passar A e B por B) Puxar ponta solta da
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índice
Quiabo (Abelmoschus esculentus) Bonecos, Bichos e Monstros 79
Personagens magrelos
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Algodão (Gossypium arboreum) Bonecos, Bichos e Monstros 81
Peixe -
-
mas espécies nativas das áreas tropicais
Girino
A semente do algodão é envolta em uma
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índice
Banana (Musa sapientum) Bonecos, Bichos e Monstros 83
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índice
Embiruçu (Eriotheca candolleana) Bonecos, Bichos e Monstros 85
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índice
Cigarra (Carineta fasciculata) Bonecos, Bichos e Monstros 87
Idade indicada
Mais informações sobre a espécie
A partir de 3 anos de idade
Broche Material
O exoesqueleto da cigarra
As cigarras são notáveis devido à can-
toria entoada pelos machos, diferente
em cada espécie e que é ouvida no pe-
Como fazer
ríodo quente do ano. Os machos destes
Quem nunca ouviu a cigarra cantar? A questão é encontrar o esqueleto da cigarra insetos possuem aparelho estridulatório,
preso a alguma árvore. Quando você situado nos lados do primeiro segmento
Quem já viu uma cigarra ao vivo? É um inseto que tem
encontrar pode retirá-lo e dependurar abdominal, emitindo cada espécie som
características únicas e fascinantes. É esverdeado e tem na sua roupa. Vira um broche! característico.
uma asa rendada. Precauções
As cigarras também são reconhecidas
pela forma característica e pelo tamanho
A cigarra, quando nasce, sai de uma casca (exoesquele- Guarde em lugar seco, por no grande, que varia cerca de 15 milímetros
máximo dois meses.
to) que fica agarrada na árvore, com a forma exata do até pouco mais de 65 milímetros de com-
Brincadeira primento e atingindo até 10 cm de en-
inseto. vergadura. Possuem um “bico” comprido
A cigarra pode inspirar uma canção, ou
Conheço essa casca desde pequeno e sempre que acha- para se alimentar da seiva de árvores e
podemos usá-la como um boneco. plantas onde normalmente vivem.
va uma colocava na minha roupa como Muitas espécies de cigarra têm perío-
um broche, um troféu no peito, que ser- dos diferentes de amadurecimento, com
ciclos vitais de duração variada, enquan-
via tanto para espantar os outros como
para demonstrar minha coragem. espécies do gênero Magicicada têm uma
característica adicional: elas são sincro-
nizadas, ou seja, saem do chão todas ao
mesmo tempo, para cerca de duas sema-
nas de canto ensurdecedor, acasalamen-
to e postura de ovos.
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índice
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capítulo 4
Um jardim de
brincadeiras
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Imaginação Diversidade
As brincadeiras descritas nesse livro são tributos a nossa capaci- A brincadeira está em todos os lugares, pode estar dentro de um
dade de observar e imaginar. vaso, ou na praça.
Na interação criativa com o elemento já conhecido, encontramos Quando for fazer seu jardim de brincadeiras não plante somente
o novo. Se exploramos possibilidades, doamos tempo, ganhamos a brincadeira pensada ou descrita nesta publicação, busque dife-
intimidade com o que ainda vai ser revelado. rentes espécies de diferentes locais. Quanto mais diversidade no
A imaginação não é um dom, ela cresce e se desenvolve confor- plantio, mais possibilidades criamos, quanto mais possibilidades,
me a vazão de estímulos flui. Esse é um jogo infinito, de encanta- possivelmente mais encontros e sacadas.
mento, de generosidade e beleza. A diversidade é um importante elemento para a riqueza, seja
diversidade de espécies dentro de uma floresta ou diversidades de
Fertilidade alimentos na dieta humana. Podemos pensar também a diversi-
Ser fértil é muito mais do que a capacidade de reproduzir, a ferti- dades na alimentação cultural, social, emocional ou lúdica.
lidade traz a semente em si, para germinar sempre que encontrar
um solo acolhedor. Arte
O jardim das brincadeiras quer plantar essa ideia: vamos brin- Faça o jardim com arte, desenhe canteiros com formas da natu-
car com a natureza! Deixe a vida transformar sua visão de mundo, reza, abuse da beleza, crie estruturas dentro do jardim, anexe brin-
recrie, invente, adube sua mente, saia da caixa. quedos convencionais como gangorras, balanços, trapézios, pontes.
Plantar um jardim dissemina sementes e ideais. Que surjam Faça caminhos desenhando com seixos, pinte muros e vasos,
muitos outros brinquedos e brincadeiras e que sejam vivenciados pendure cordas, finque bambus, lembre-se que flores chamam
por crianças de todo o mundo. borboletas, pássaros e outros insetos que por sua vez também
chamam mais pássaros, répteis e anfíbios.
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capítulo 5
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! Frequente parques, lugares ao ar livre perto da sua casa ou ! Nem todas as brincadeiras precisam ser mentais, ou seja, te-
escola. rem narrativa e estruturas lógicas, não precisa ter “porque”
nem ”para que”, brincadeira não precisa ter finalidade peda-
! Resgate brincadeiras antigas, relembre as brincadeiras que gógica, pode ser puro encantamento, meditação de criança,
você gostava na sua infância. movimento, experimentação, jogo, aventura.
! Alguns atributos são fundamentais: atenção, carinho, amor, ! Cuidado com a crítica e com o medo do ridículo, siga o fluxo
assim se fortalece uma relação. do que está acontecendo ou se afaste um pouco para com-
preender melhor o momento.
! Solte a criança no jardim, estimule-a, desperte-a com alguma
brincadeira ou mostre para ela formas e cores, mas não dirija ! Crianças têm diferentes temperamentos, há crianças mais in-
todas as suas atividades, deixe que ela descubra, permita que trospectivas, outras mais ativas, crianças mais mentais, algu-
a imaginação dela possa emergir. mas mais físicas. Busque conhecer cada vez melhor as crian-
ças com que você interage e respeite o temperamento de cada
! Como em qualquer outro lugar, há perigos mesmo em um jar- criança.
dim e a criança pode se machucar. Ajude a criança a prestar
atenção no que ela está prestes a fazer, mas tome bastante ! Se a criança, mesmo advertida, desobedece e o que você gos-
cuidado para não lhe infundir medo, tipo: “você vai se quei- taria de evitar acontece, como por exemplo, ela se machuca
mar”, “você vai cair”... ou quebra algo, perceba que o “castigo” já aconteceu. Ajude-a
a perceber a consequência de seu ato, sem a necessidade de
! Brinque junto com a criança, compartilhando as invenções. É “culpabilização”.
muito importante que criança e adulto compartilhem o tem-
po e o espaço da brincadeira. ! Quando brincar com uma criança faça só isso, não leve outras
atividades para o local da brincadeira. É melhor cinco minutos
presentes do que uma hora com interferências, pausas para
atender o celular, reuniões, consultas ao facebook, respostas
de e-mails, etc.
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Referências bibliográficas
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