2º Ano DISCIPLINA Português

DISCIPLINA= Português
OBJETIVO GERAL:
 Favorecer aos alunos o conhecimento das noções de gramática,
proporcionando aos mesmos conhecimentos teóricos e práticos
referentes à Língua Portuguesa,
Possibilitando, dessa forma, leitura e produção de palavras, frases e
textos que motivem por excelência a boa atuação do educando na vida
profissional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Dominar instrumentos básicos de cultura letrada, que lhes permitam
melhor compreender e atuar no mundo em que vivem:
 Reconhecer e valorizar os conhecimentos científicos e históricos,

com melhores condições no desempenho de uma vida social e
profissional;
 Exercitar sua autonomia pessoal com responsabilidade,
aperfeiçoamento a convivência em diferentes espaços sociais;
 Identificar na ortografia a escrita correta das palavras;
 Desenvolver na produção de um texto, uma estrutura frasal parcial
ou totalmente correta, verificando a coerência e a coesão
(independentemente de conectivos).
CONTEÚDOS DO 1º BIMESTRE:
Alfabeto
Ordem alfabética
Uso da letra maiúscula e minúscula
Classificação das sílabas quanto ao número
Sinônimo e Antônimo;
Formação de frases
Gramática: - Acento Agudo e circunflexo. - Substantivo- Próprio e Comum. -
Dígrafo. Ortografia Leitura e interpretação
CONTEÚDOS DO 2º BIMESTRE:
Gramática: - Substantivo: Masculino e feminino. - Singular e plural. -

Substantivo coletivo. Produção de texto:-Gramática:-Diminutivo–
Aumentativo. - Pronome Pessoal. - Adjetivo. Ortografia:- R e RR. - S e SS.
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K
a
A
B L
C M
D N
E O
F P
G
Q
H
R
I
S
J
X
T
U Y
V Z
W
Atividade
1- Escreva uma palavra para cada letrado alfabeto:
V U K
W N
X
D V
R
V C
S B
E
T L
M J
A
G F I
Z P H
Q
2-
Y O
3-
2-as palavras em ordem alfabética:
3- Escreve a letra inicial de cada desenho:
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4- Faça um desenho para cada letra:

A E I O U
masculino feminino

 rainha
 rei


médico médica

 menino menina


 pata
pato



sapa
sapo

 galinha
galo

 i
boi

 vaca




Atividade
1-Escreva o feminino :
2- Reescreva as frases substituindo o desenho

pelo nome:
a) é o feminino do .
b) é o feminino de
c) éo feminino de .
3-Escreva o masculino e o feminino:
MASCULINO FEMININO
4- Escreva o masculino:
mamãe_________ égua___________
mulher_________ vaca___________
rainha__________ gata__________
menina________ galinha________
10- Escreva o masculino dê:
1- Complete o alfabeto:
A,_____, C, _______, E,_______, G, _______, I, _______, K, ______,
M,_____, O, _______, Q, ______,S, _______, U, _______,w,_______, X,
_______.
2- Escreva as vogais:
mamãe______ égua______
mulher_______ vaca______
rainha________ gata______
menina_______ galinha_____
5- escreva o nome dos desenhos:
Ildetefips2.blogspot.com
Ildete pinheiro
SEPARAÇÃO DE SÍLABAS
SOL A- NEL
FA- CA ES- TRE -LA
BA – NA- NA BI- CI- CLE- TA
CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:
SAL: monossílabo TE-LE-FO-NE:

polissílabo
FLOR: monossílabo ES-CO-VA: trissílabo
VE-LA: dissílabo E-LE-FAN-TE:

polissílabo
OS-SO: dissílabo A-RA-RA: trissílabo
7- Escreva 3 palavras:
Monossílaba dissílaba trissílaba
polissílaba
Auto ditado
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Auto ditado
Auto ditado
Exercício
1- Complete o quadro:
SINAL NOME SEPARAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO
SÍLABA
Encontre as palavras e escreva-as perto dos desenhos
Caça - palavras
M A C A C O M ED O C A S AM V H K P I C O L É L
A S T U V A G R B C Z V R B O N E C A P N W R T I
LN D A X Q A C B N S D L Á P I S V C R A X B NM
A V J I G A T O F B A N A N A H R E F P M W V E P
Encontre palavras monossílabas no caça palavras
PEYUMECVQAFZCVB
ÉVSEVUBNTKLEÉTM
CSOLBMJÓFROTUBÃ
ZERTDEGHJKRÇXMO
APÃOFLSHBOIEORMT
UVDPÁBOJKVGÁSA
Atividade de Português
1-Complete o alfabeto:
A,_____, C, _______, E,_______, G, _______, I, _______, K, ______,
M,_____, O, _______, Q, ______,S, _______, U, _______,W,_______,
Y, ________.
2-Escreva as vogais:
___v____ ____l___f___nt____ ___v_____ ____v_____
b___l____ c_____s____ p__ ___ b____n___n____
p___ s____ s____p____ m____c____c____
P____ t___ p___t____ g____t____ g_____t____
d___d____ m___l____ u____nh___ c___rr_____
Leia o texto:
Paulo
Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e

inteligente. Aos domingos Paulo joga bola com os
amigos, más na segunda feira de manhã ele levanta bem
cedo toma banho, escova os dentes, penteia os cabelos,
bebe café com pão pegas seu material escolar e vai para
escola.
1- Responda:
a) Quem é inteligente?______________________
b) Que dia da semana Paulo joga
bola?___________________
c) Com quem ele joga
bola?__________________________
d) O que Paulo faz na segunda de
manhã?___________________
2- Marque com um ( x ) a resposta certa:

a) Paulo estuda... ( ) à tarde ( ) de manhã ( )à
noite
b) Ele é... ( ) educado mal educado ( ) preguiçoso
c) Paulo joga bola... ( ) segunda-feira ( ) domingo
d) Ele levanta... ( ) cedo ( ) tarde ( )noite
3- Escreva o feminino:
Homem__________ médico___________
Rei _____________ aluno ____________
Boi ____________ primo ___________
Galo ________ papai ____________
Professor________ titio _____________
Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1- Escreva o nome do desenho, separe as sílabas e depois classifique:
__________________ = _____________________________
________________= ___________________________
___________________ = __________________________
____________________ =____________________________
___________________________= _______________________________________
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
1- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS SEPARANDO E CLASSIFICANDO QUANTO

AO NÚMERO DE SÍLABAS:
DESENHOS SEPARAÇÃO CLASSIFICAÇÃO
1-Leia as frases:
a) A menina escova o dente.

b) O menino joga bola.
c) A mamãe toma banho.
2-Complete as frases:
e) A ____________ toma banho.

f) O ____________ joga bola.
g) A ____________ escova dente.
3-Separe as sílabas das palavras:
Bola ____ _____ dente____ _____ menino ____ ____ ____
4- Leia e desenhe:
Bola dente menina
5- Observe o desenho e reescreva as freses:
a) O menino joga
_______________________________
b) A menina escova o
_________________________________
c) A mamãe toma .
Atividade
1-Escreva:
a) vogais:
b) alfabeto:
2- reescreva as frases substituindo o desenho pelo

nome:
a) eu como
_____________________________________________________________________
b) A menina escova o
_____________________________________________________
c) O vovô lavou as
_____________________________________________________
h) o macaco come
Aumentativo Diminutivo
dedinho
dedão
bananinho
bananão
pezão pezinho
gatinho
gatão
carrão carrinho
vovozona vovozinha
Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1-Escreva o aumentativo e o diminutivo:
AUMENTATIVO DIMINUTIVO
________________________ ____________
________________________



2- Complete o quadro:
DESENHO AUMENTATIVO DIMINUTIVO
Ildete pinheiro
PLURAL PLURAL
Palavras terminadas em: A-E-I-O-U ( s ) Palavras terminadas em: r-s-z (es)
flores rapazes
BOLAS - BONÉS- SAPOS
Palavras terminadas em: EL ( éis)
Palavras terminadas em:AL ( ais ) anéis pincéis

jornais animais
Palavras terminadas com: IL (is) ou (eis) Palavras terminadas em: OL ( óis)
funis anzóis faróis
Palavras terminadas em:ão ( ãos ) ou (ães)
Palavras terminadas em : ÃO ( ões)

mãos pães
corações piões
Palavras terminadas em : M ( ns )
bombons nuvens batons pompons
Atividade
1- Escreva estas palavras no plural observando o quadro acima:
bola bombom
boné coração
jornal anel
funil farol
mão pião
pão flor
Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1- Escreva o singular eu plural:
SINGULAR PLURAL
___________________ _______________
____________________ _______________
_______________________ ______________
__________________
______________________

2- LEIA AS FRASES:
a) O menino estuda Matemática.
b) A menina toma banho.
c) A vovó foi à feira comprar frutas.
d) O vovô foi pescar.
e) a mulher pinta o cabelo.
f) O homem lava o carro.
3- RESPONDA:
a) Quem foi pescar? ______________
c) Quem estuda Matemática? _____________
d) Quem lava o carro? ____________________
e) O que a mulher fez? ___________________
f) O que o menino estuda? ________________
g) Quem foi à feira? _____________________
h) Quem toma banho? ___________________
a) o menino ___________ a mão.
b) O menino ___________ o dente.
c) A mamãe_________ a unha do seu filho.
d) A professora____________ Matemática.
Antônimo
magro
gordo

dormir acordar
 triste alegre
 nervoso
calma


feio bonita
alto
 baixo
quente
 frio


velho
novo

noite dia

azedo doce
pequeno

grande
 muito pouco
leve
pesado
fraco

forte

Substantivo comum Substantivo próprio
Porto Velho
cidade
Escola Escola 21 de Abril
Professora Ildete
a
menina Maria
loja Marisa
mulher Juliana
farmácia Pague Menos
Brasil
país
Atividadei
1- Separe as palavras do balão na coluna certa:
Bola – casas – Pedro– caderno – dado – baú

Dedos – bonecas –Brasil – pipocas – cavalos-
Bia- carro- panela-Porto Velho- Belém
Próprio Comum
2- Complete fazendo o plural:
uma cama ____________
a moto _____________
um carro ______________
Atividade de Português
1- Veja nas frases os substantivos em destaque e

escreva na coluna corretamente:
Meu sobrinho Mateus é muito inteligente. Próprio comum

Rex é o nome do meu cachorrinho.
Vovó mora na cidade de Cacoal.
Gostaria de viajar por todo o Brasil.
Porto Velho é a capital de Rondônia.
Meu caderno é grande.
Pedro estuda Matemática.
2-Escreva substantivos comuns que sejam:
Veja as palavras abaixo e escreva- as nos quadros,
classificando-as quanto ao grau:
Salinha- boca – bocarra – nariz – bolinha-

casarão - dedão amigão – gatinho – bola
– meninão – casa- patão – copo – pato
– narigão – panelão – rato - dedo
Diminutivo NORMAL Aumentativo
ildetefi
Escreva o masculino
no
no no
no no
no
no
1-Escreva 5 nomes:
Próprio comum
2- complete as palavras com S ou Z:
ro__a a__arado a__edo ca__a Ami_ade
3-Separe as silabas e classifique quanto ao número de silabas:

palavra Separação silábica classificação
sol
pássaro
cravo
bicicleta
caderno
terra
9-Faça o plural das palavras abaixo:
flor farol
amor homem
anel mulher
ENCONTRO VOCÁLICO
AI- OI- UI- EU- IA- EI- OU
EXERCÍCIO
1- Faça a tradução dos encontros vocálicos:

  

i
2- Circule os encontros vocálicos:
Boi- tesoura- avião- carteira- capéu- cenoura- besouro

3- Passe para o Português e ligue as palavras ao desenho
certo:
chapéu
cenoura

peixe

Ildete pinheiro

EXERCÍCIOS
1-Escreva o nome das figuras e circule os encontros vocálicos:
_________________ ________________
___________________ _______________
___________________ _____________
Atividade
1- Escreva as vogais:____________________________________
2- Escreva o alfabeto:
3-Escreva o aumentativo e o diminutivo
papai__________ titio____________ vovô____________
menino________ gato___________ macaco____________
cavalo________ boi____________ rei_____________
aluna________ mamãe__________ irmã______________
pata__________ médica_________ galinha_____________
vaca__________ rainha___________ égua______________
Auto ditado
Cruzadinha dos Encontros consonantal
menina_________ pata_________ gata____________
mamãe_________ vaca_________ titia_____________
menino_________ pato_________ gato____________
papai_________ boi_________ titio_____________
1-LEIA AS FRASES:
a) O menino estuda Matemática.
b) A menina toma banho.
c) A vovó foi à feira comprar frutas.
d) O vovô foi pescar.
e) a mulher pinta o cabelo.
f) O homem lava o carro.
2- RESPONDA:
a) Quem foi pescar? ______________
c) Quem estuda Matemática? _______________
d) Quem lava o carro? ____________________
e) O que a mulher fez? _________________________________________
f) O que o menino estuda? ___________________________
g) Quem foi à feira? ____________________________
h) Quem toma banho? _______________________
3-FORME FRASES:
a) água:_________________________________________
b) mão:_________________________________________
c) dente:________________________________________
d) compro:______________________________________
4-desenhe:
bola casa banana
pente dente pão
Atividade
1- Leia o texto:
Paulo
Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e inteligente. Aos

domingos Paulo joga bola com os amigos, más na segunda feira de
manhã ele levanta bem cedo toma banho, escova os dentes, penteia os
cabelos, bebe café com pão pega seu material escolar e vai para escola.
2- Responda:
a) Quem é inteligente?______________________
b) Que dia da semana Paulo joga bola?___________________
c) Com quem ele joga bola?__________________________
d) O que Paulo faz na segunda de manhã?___________________
______________________________________________________
3- Marque com um ( x ) a resposta certa:

a) Paulo estuda... ( ) à tarde ( ) de manhã ( )à noite
b) Ele é... ( ) educado mal educado ( ) preguiçoso
c) Paulo joga bola... ( ) segunda-feira ( ) domingo
d) Ele levanta... ( ) cedo ( ) tarde ( )noite
Homem_______________ médico____________
Rei ___________________ aluno _____________
Boi ___________________ primo _____________
Galo _________________ papai _____________
Professor______________ titio _______________
5-Escreva o plural:
A flor __________________ O farol___________________

A escola_______________ A aluna __________________
A bola __________________ O apontador
1-Forme frases:
3- Escreva o plural:
bola_____________________________ casa_____________________
caderno _______________________ gato ____________________
panela____________________________ carro___________________
banana__________________________ sabonete_______________
4- Escreva o diminutivo:
gato_______________________ bola_______________________
caderno____________________ casa_______________________
menino______________________ bonito______________________
cabelo______________________ cavalo_______________________
5-Escreva 10 palavras:
Próprio Comum
- Forme frases:
Comer
comprar
beber
sonhar
1-Escreva um nome próprio para cada substantivo:
HOMEM PAÍS
CIDADE LOJA
GATO MULHER
2– Escreva o diminutivo :
3 - Faça o plural:
4-Separe as sílabas e classifique:

Pé sapato
Bola telefone
Lua mesa
5-Forme frases:
10- Escreva o masculino dê:
5-Escreva o plural:
A flor __________________ O farol___________________

A escola_______________ A aluna __________________
A bola __________________ O apontador ______________
A casa _________________ O bombom ________________
6-Complete o quadro:
NORMAL AUMENTATIVO DIMINUTIVO
BOCA
CASA
VOVÓ
DEDO
PATO
SAPATO
COPO
CADERNO
7- Auto ditado
Substantivo coletivo
Como já sabemos, o substantivo é o termo que nomeia os

seres, como pessoas, animais, lugares, objetos.
Eles se subdividem em várias classes, e entre elas estão
os substantivos coletivos.
É interessante sabermos que uma palavra escrita no singular
representa tantos outros seres de uma espécie, não é verdade?
Pois sempre que ouvimos a palavra constelação, lembramo-nos de
uma reunião de estrelas, ao falarmos em ramalhete, nos vem à
mente uma porção de flores reunidas, e assim por diante.
Dessa forma, o substantivo coletivo representa um conjunto de
elementos de uma mesma espécie.
Ampliando os nosso conhecimentos sobre esse assunto, veremos
a seguir a relação de alguns substantivos coletivos:
Poema
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Produção de texto
________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
-
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
DISCIPLINA=Matemática
OBJETIVO GERAL: Reconhecer sua própria capacidade de raciocínio

matemático, identificando, interpretando e utilizando diferentes
linguagens e códigos resolvendo situações problemas. Para assim,
sentir-se seguro da própria capacidade, desenvolvendo a autoestima e a
perseverança na busca de soluções.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Adquirir compreensão das funções do número e construir códigos;
Ter a percepção das relações existentes entre números;
Analisar, interpretar, formular e resolver situações-problema
compreendendo diferentes significados da multiplicação e da divisão
com números naturais;
CONTEÚDOS DO 1º BIMESTRE
Número e numeral
leitura e escrita dos números
Números pares e ímpares
Sistema de numeração Romano
Dobro e triplo
Adição e subtração
Problema de adição e problema de subtração
CONTEÚDOS DO 2º BIMESTRE
Adição e subtração
multiplicação
Dezena
Geometria
Meses do ano
Números ordinais
Problema simples de adição e subtração e multiplicação
Dúzia e meia dúzia
1- Leia os números ordinais e escreva por extenso:
8º______________________ 15º_____________________________
6º______________________ 19º_____________________________
9º______________________ 20º_____________________________
2- Escreva o ordinal que vem antes eu que vem depois:
ANTES DEPOIS ANTES DEPOIS
_______ 4º _________ ________ OITAVO______

_______ 9º _____ ________ QUINTO_________
_______ 7º _____ _______ TERCEIRO ______
_______ 2º _____ ________ SEXTO ________
3- Marque um ( x ) na resposta certa:
3º lugar: ( ) menino ( ) menina
1º lugar: ( ) menino ( ) menina
10º lugar ( ) menino ( ) menina
6º lugar ( ) menino ( ) menina
Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1-Ligue certo:
1 dúzia
2 dúzias
meia dúzia
2- Desenhe:
a) uma dúzia de laranjas
b_ meia dúzia de maçãs
c) duas dúzias de abacaxis
Atividade
Atividade
Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1- Faça a correspondência:
1 V
2 VIII
3 I
4 X
5 II
6 IX
7 III
8 IV
9 VI
10 VII
1-Descubra os numerais:
a) Cento e oito e) trezentos
b) Treze f) mil e duzentos
c) Oitenta g) sessenta e seis
d) Cento e onze h) vinte e nove
2-Complete o quadro posicional:
número centena dezena unidade Escrita do número
223 duzentos e vinte e três
131
54
3
48
432
27
9
40
3-Escreva os números romanos:

1+2= 10+3= 20+20= 1+1= 50+50=
4- Escreva o DOBRO ( x2):

25 // 60 /// 34
0
50 // 88 /// 75
5- Escreva o TRIPLO ( x3):

25 // 60 /// 34
0
50 // 88 /// 75
Atividade de Matemática
1)Efetue as adições:
3 4 0 0 7 0 8 0 9 8 0
5 3 5 6 3 8 7 3 5 3 6
+ + +
2Vamos calcular?
235 168 2156 8697 135 621 58941 132
x3 x4 x2 x3 x5 x6 x2 x7
_____ ______ ______ _______ ________ ______ ______ ______
3- Faça as divisões:
6482:2 12846:2 15963:3
21639:3 18684:2 7269:3 5684:2
4)Efetue os seguintes cálculos completando a parte decimal com o

número zero:
a)38,2+14,71 b)8,9+0,265 c)12,43+20,6
d)103,8+86,25 e)438,25+9,8+41,612
Atividade
1- Escreva os números ordinais por extenso:
1º______________ 6º______________
2º______________ 7º______________
3º______________ 8º______________
4º______________ 9º______________
5º______________ 10º______________
2- Escreva os números romanos de 1 até 30:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
3-Desenhe:
1 dúzia meia dúzia 1dezena 3dúziaas 2dezenas 3dezenas
6- Leia e depois ligue:

1 TRÊS
2 CINCO
3 UM
4 DOIS
5 SEIS
6 QUATRO
7 NOVE
8 SETE
9 OITO
7-Efetue:
843 489 785

+425 + 653 +479
_____ _______ _______
849 873 7893

-6 3 5 - 546 -3459
______ _______ _______
234 873 6758

x2 x2 x3
_____ ________ ________
246:2 8426:2
12 8 4 : 2 16 4 8 2 6 : 2
2x0= 3x0= 4x0= 5x0=
2x1= 3x1= 4x1= 5x1=
2x2= 3x2= 4x2= 5x2=
2x3= 3x3= 4x3= 5x3=
2x4= 3x4= 4x4= 5x4=
2x5= 3x5= 4x5= 5x5=
2x6= 3x6= 4x6= 5x6=
2x7= 3x7= 4x7= 5x7=
2x8= 3x8= 4x8= 5x8=
2x9= 3x9= 4x9= 5x9=
2x10= 3x10= 4x10= 5x10=
6x0= 6x0= 7x0= 8x0=

6x1= 6x1= 7x1= 8x1=
6x2= 6x2= 7x2= 8x2=
6x3= 6x3= 7x3= 8x3=
6x4= 6x4= 7x4= 8x4=
6x5= 6x5= 7x5= 8x5=
6x6= 6x6= 7x6= 8x6=
6x7= 6x7= 7x7= 8x7=
6x8= 6x8= 7x8= 8x8=
6x9= 6x9= 7x9= 8x9=
6x10= 6x10= 7x10= 8x10=
2345 6789 4329 345678 45972

X3 X4 X5 X6 X7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X 2
1a 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X 3
ILDETE PINHEIRO
São três os estados físicos da água:

Sólido, liquido e Gasoso
Gelo é a água em estado sólido.
A água que bebemos que tomamos

Banho, a água dos rios ou mares está
no estado líquido.
.
A fumacinha que sai da panela de

água que está no fogo é o vapor
d´água, esse vapor é a água em
estado gasoso
1-Ligue: água no
estado
sólido
água no
estado
líquido
água
no estado
gasoso
2- Complete as frases:
a) O gelo é a água no estado ___________________
b) A água que bebemos e tomamos banho estar no estado

__________________
c) A fumacinha que sai da panela de água que está no fogo é o vapor. E

esse vapor é a água no estado ___________________.
3- marque (x) na resposta certa:

a) Os estados físicos da água são: dois () três () quatro ()
b) Os estados físicos da água são: () líquido gasoso sólido () sólido e

salgado
c) A água que bebemos está no estado: () sólido () líquido () gasoso
d) A fumacinha que sai da panela que está no fogo está no estado

() líquido () sólido () gasoso
e) O gelo é a água no estado: () sólido () gasoso () líquido
Atividade
1-complete as frases:
a) Encontramos água nos__________, __________e nos_______.
b)As nuvens são formadas por ________ de água. Depois elas

viram _____
c)Em casa utilizamos água para,_______________, ___________

________________, _________________, ________________,
_____________________,_________________
OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS
paladar olfato audição visão tato

Com a língua sentimos o sabor dos
alimentos.( doce, salgado, azedo, e
amargo)
PALADAR
O olfato é o sentido que nos

permite sentir o cheiro bom ou ruim.
Nós sentimos os cheiros através do
nariz
OLFATO
A audição é o sentido que nos permite
ouvir.
Nós ouvimos com os ouvidos.
AUDIÇÃO
A visão é o sentido que nos permite

ver.
Nós vemos com os olhos.
VISÃO
É com o tato que sentimos:

* o quente eu frio;
* se as coisas são lisas ou ásperas;
* se são duras ou moles.
O sentido do tato está na pele.
TATO
ATIVIDADE
1- Complete as frases com as palavras do quadro:

Visão – audição – tato – olfato - paladar
a) O olho é o órgão da __________________.

b) A língua é o órgão do _________________.
c) A pele é o órgão do ___________________.
d) O nariz é o órgão do __________________.
e) O ouvido é o órgão da _________________.
2-Ligue certo:
OLHO AUDIÇÃO
NARIZ PALADAR
OUVIDO VISÃO
PELE OLFATO
LÍNGUA TATO
EXERCÍCIO
1- Escreva o nome dos órgãos dos sentidos:
____________ _________ _________ __________ ___________
2-Faça a correspondência:
( 1 ) audição
( 2 ) visão
( 3 ) tato
( 4 ) paladar
( 5 ) olfato
ATIVIDADE
1- ESCREVA O QUE CADA UMA DA CRIANÇAS ESTÁ FAZENDO PARA

MANTER A SAÚDE:
____________________________ ______________________________
___________________________________ __________________________________
_____________________ ___________________ __________________
2-A gora responda:
a) O que comemoramos no dia 15 de novembro?
___________________________________
b) Quem proclamou a
república?_______________________________________
c) Quem foi o primeiro presidente do
Brasil?_______________________________________
3 – Complete:
a) A bandeira brasileira é um dos ________________ do

__________________ e representa a nossa _____________.
b) ___________, amarelo, ______________, azul e
________________ são as cores da nossa bandeira.
c) Comemoramos o dia da bandeira no dia _________ de
____________________
3- Ligue:
1º presidente do Brasil
19 de novembro dia da...
O Brasil passou a ser república no dia...
Ildete pinheiro
Exercício
a) O trânsito é o movimento dos ___________, ____________,
________________<
motocicletas e das pessoas na rua.
b)As pessoas que andam a pé pelas ruas chamam-se
___________________.
c)O __________________ e as ____________ de ________________ para
pedestres são sinais de trânsito.
2- Escreva o nome dos sinais de trânsito:
_________________ ____________________ _________________
___________________ __________________ ___________________
___________________ ____________________ _________________

3-Para que servem os sinais de trânsito?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______
4-Leia e ligue:
siga pare atenção
Atividade
1- Complete o mapa da região norte com seus estados e capitais:
2-Escreva o nome do estado e da capital do mapa abaixo :
estado=__________________ capital=________________
3-A região norte foi dividida em ____________estados e ________ capitais.
4-Complete o quadro com os estados e capitais da região norte:
ESTADOS CAPITAIS
A água é muito importante para os seres vivos.
Em casa, utilizamos a água para:
Cozinhar
Beber
Fazer faxina
Tomar banho
Molhar as plantas
Lavar roupas
A água existe nos rios, nos lagos, nos mares e em muitos outros
lugares.
Encontramos água:
Nos rios Nos lagos Nos mares

As nuvem são formadas por gotinhas de água. Depois elas viram
chuva.
Complete as frases:
1 a )Encontramos água nos _________, ____________ e nos
__________.
b) As nuvens são formadas por __________ de água. Depos elas

viram ____________.
2 Em casa utilizamos água para:
1-___________________________________________________________
2-___________________________________________________________
3-___________________________________________________________
4-___________________________________________________________
5-___________________________________________________________
6-___________________________________________________________
7-___________________________________________________________
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 21 DE ABRIL
DATA: / 2017
DISCENTE:
SÉRIE: 2º TURMA: Única TURNO: Noite
DOCENTE: Francisca Ildete Pinheiro
DISCIPLINA: Português – Mateimíat- Cêincas- hstíoiria-geioigriafa
Aluno

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 Reconhecer e valorizar os conhecimentos científicos e históricos,

Gramática: - Substantivo: Masculino e feminino. - Singular e plural. -

3- Escreve a letra inicial de cada desenho:

4- Faça um desenho para cada letra:

2- Reescreva as frases substituindo o desenho

10- Escreva o masculino dê:

FA- CA ES- TRE -LA

BA – NA- NA BI- CI- CLE- TA

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:

SAL: monossílabo TE-LE-FO-NE:

FLOR: monossílabo ES-CO-VA: trissílabo

VE-LA: dissílabo E-LE-FAN-TE:

OS-SO: dissílabo A-RA-RA: trissílabo

___v____ ____l___f___nt____ ___v_____ ____v_____

b___l____ c_____s____ p__ ___ b____n___n____

p___ s____ s____p____ m____c____c____

P____ t___ p___t____ g____t____ g_____t____

d___d____ m___l____ u____nh___ c___rr_____

Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e

2- Marque com um ( x ) a resposta certa:

1- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS SEPARANDO E CLASSIFICANDO QUANTO

a) A menina escova o dente.

e) A ____________ toma banho.

3-Separe as sílabas das palavras:

Bola ____ _____ dente____ _____ menino ____ ____ ____

5- Observe o desenho e reescreva as freses:

2- reescreva as frases substituindo o desenho pelo

BOLAS - BONÉS- SAPOS

Palavras terminadas em: EL ( éis)

Palavras terminadas em:AL ( ais ) anéis pincéis

Palavras terminadas em:ão ( ãos ) ou (ães)

Palavras terminadas em : ÃO ( ões)

bombons nuvens batons pompons

b) O menino ___________ o dente.

c) A mamãe_________ a unha do seu filho.

 triste alegre

Substantivo comum Substantivo próprio

Escola Escola 21 de Abril

farmácia Pague Menos

1- Separe as palavras do balão na coluna certa:

Bola – casas – Pedro– caderno – dado – baú

2- Complete fazendo o plural:

uma cama ____________

1- Veja nas frases os substantivos em destaque e

Meu sobrinho Mateus é muito inteligente. Próprio comum

2-Escreva substantivos comuns que sejam:

Salinha- boca – bocarra – nariz – bolinha-

Diminutivo NORMAL Aumentativo

2- complete as palavras com S ou Z:

ro__a a__arado a__edo ca__a Ami_ade

3-Separe as silabas e classifique quanto ao número de silabas:

9-Faça o plural das palavras abaixo:

AI- OI- UI- EU- IA- EI- OU

1- Faça a tradução dos encontros vocálicos:

2- Circule os encontros vocálicos:

Boi- tesoura- avião- carteira- capéu- cenoura- besouro

1-Escreva o nome das figuras e circule os encontros vocálicos:

3-Escreva o aumentativo e o diminutivo

menino________ gato___________ macaco____________

cavalo________ boi____________ rei_____________

pata__________ médica_________ galinha_____________

vaca__________ rainha___________ égua______________

pente dente pão

Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e inteligente. Aos

3- Marque com um ( x ) a resposta certa:

_v l_f_nt _v_ v_

b_l c_s p _ bn_n____

p_ s sp mcc__

P__ t_ p_t gt g_t__

d_d m_l__ unh_ c_rr___

Bola __ _ dente _ menino __

roa aarado aedo caa Ami_ade

menino__ gato_ macaco________

cavalo boi rei_____

pata______ médica_ galinha_________

vaca____ rainha_ égua__________

A flor O farol_

A flor O farol_

___ 4º _ OITAVO__

a) Encontramos água nos__, e nos_.

c)Em casa utilizamos água para,_____, _

________ _ _ _____

___________ _ __________

_ _

_ ___

___ _