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PLANO DE ENSINO
Curso: BACHARELATO EM TEOLOGIA Disciplina: VT201- Panorama do VT
Professor: Me. Álvaro César Pestana Edição: 2019
Período: 1o Trimestre 2019 – noturno Carga horária: 35hs
EMENTA:
Introdução geral e panorama do Velho Testamento com ênfase nos aspectos históricos e literários, e
na forma e função de cada um dos livros que o constituem.
OBJETIVO GERAL:
Dar os subsídios gerais necessários para a análise e entendimento do Velho Testamento em sua
forma e função.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer as especificidades históricas, literárias e doutrinarias de cada livro do Velho Testamento
Fazer um uso adequado e eficaz da revelação divina no Velho Testamento respeitando o contexto
original e aproveitando a luz da teologia cristã.
Ser cristãos cuja teologia é ancorada e baseada na teologia revelada no Velho Testamento.
Conviver em comunidades cristãs onde se ensina e vive a revelação do Velho Testamento à luz da
revelação do Novo Testamento.
COMPETÊNCIAS
Conhecimento = conhecer a forma e função dos livros do Velho Testamento.
Habilidade = habilidade para utilizar adequadamente o Velho Testamento no ensino cristão.
Atitude = desenvolver gosto e disciplina para o estudo e ensino do Velho Testamento
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Introdução aos grandes agrupamentos dos livros veterotestamentários tais como: Pentateuco; Livros
Históricos; Literatura Poética e Sapiencial; Profetas Maiores; Profetas Menores. Introdução ao
estudo e síntese dos livros individuais do Velho Testamento. Discutir autoria, data ou período de
redação, circunstâncias históricas, destinatários, propósito, lugar no cânon, gênero literário, etc.
Apresentar uma ordem cronológica provável para o surgimento dos livros do Velho Testamento.
Refutar as teorias da Alta Crítica racionalista sobre o desenvolvimento da religião de Israel e sobre
a autoria do Pentateuco. Como estudar o Velho Testamento. Exegese de textos seletos
representantes de vários gêneros literários do Velho Testamento.
METODOLOGIA DE ENSINO / ATIVIDADES DISCENTES:
1. Aulas expositivas com participação.
2. Exposição de slides e vídeos educativos.
3. Realizar as tarefas de leitura da apostila.
4. Provinhas a cada semana.
5. Trabalhos de pesquisa em casa.
RECURSOS DE ENSINO:
Apostila com roteiros de estudo, textos para leitura e aprofundamento.
Slides para a apresentação da matéria.
Links para aprofundamento – textos e sites sugeridos para mais pesquisa.
Bibliografia para estudo futuro.