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Ensalamento Definitivo
Ensalamento Definitivo
11h15 Perspectiva docente: práticas e conhecimento Luciana Michele Ventura (Centro Paula Souza/
sobre o ensino e aprendizagem por meio de UNOPAR)
Jogos Digitais Lisandra Costa Pereira Kirnew (Centro Paula Souza/
UNOPAR)
Luciane Guimarães Batistella Bianchini (UNOPAR)
Nielce Meneguelo Lobo da Costa (UNIAN)
Luciana Ribeiro Salomão (UNOPAR)
Mara Silvia Spurio (UNOPAR)
Thamis Rampazzo Bedani (UNOPAR)
Juliana Gomes Fernandes (UNOPAR)
Rafaela da costa (UNOPAR)
Tatiane Mota Santos Jardim (UNOPAR)
11h30 O professor de apoio na proposta de Educação Danielle Nunes Martins do Prado (ULHT-UEL)
Inclusiva do Município de Londrina Isabel Rodrigues Sanches (ULHT)
Célia Regina Vitaliano (UEL)
SALA 5 – COMUNICAÇÃO ORAL
11h15 Inclusão na Educação Infantil – Um estudo sobre Sidney Lopes Sanchez Júnior (FAFIMAN)
a Síndrome de Down Amanda Pires da Rocha (FAFIMAN)
Bruna Salasar Caixeta ( FAFIMAN)
11h30 A inserção da ferramenta de apoio para a Tatiane Caldeira dos Santos Bernardo
tradução de textos Wordfast como um (UNOPAR/PPGENS/PROSUP)
instrumento para ensino e formação de Eliza Adriana Sheuer Nantes
tradutores (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Eliana Merlin Deganutti de Barros
(UENP/PROFLETRAS)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR/PPGENS)
11h45 Uma reflexão sobre a formação de professora Joenice Leandro Diniz (UNOPAR)
para uma Educação Financeira Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
SALA 10 – COMUNICAÇÃO ORAL
TÍTULO AUTORES
1 Programa residência no curso de Adriana Regina de Jesus Santos (Universidade
Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina)
Estadual de Londrina: alguns Tatiana de Freitas Silva (Centro de Educação Infantil
desafios e possibilidades da Universidade Estadual de Londrina)
Maria Vitoria Braga Sudário (Universidade Estadual
de Londrina)
Leticia Alves (Universidade Estadual de Londrina)
Heloisa Helena Aparecida Chaves Duarte Bezerra
(Universidade Estadual de Londrina)
Yasmin Christie Ueno Fernandes (Universidade
Estadual de Londrina)
Vanessa Dantas Vieira (Universidade Estadual de
Londrina)
Marina Cerqueria Silva (Universidade Estadual de
Londrina)
Monica da Silva Abdre (Universidade Estadual de
Londrina)
Karina da Silva Reis (Universidade Estadual de
Londrina)
2 Educação para o autocuidado em Cleonice Aparecida Cartolari Figueiredo (UNOPAR)
Diabetes Mellitus (DM) para
enfermeiros: elaboração, aplicação
e avaliação de um curso híbrido.
3 Vivências na escola durante o PIBID Ana Paula Menchão (UNOPAR)
Eduardo Assueiro Timoteo (UNOPAR)
Igor G. M. Espindola (UNOPAR)
João Mateus de Campos Souza (UNOPAR)
Lucas Kawabata Leite (UNOPAR)
Paula Rodrigues Luz (UNOPAR)
Thaina Thais de Andrade (UNOPAR)
Amador Batista (Prefeitura do Município de
Londrina)
4 Emprego do software Matlab no Luis Mauro Neder Meneghelli (UNIDERP)
ensino dos cursos de engenharia: Adriana de Jesus Gabilão (UNIDERP)
revisão sistemática da literatura Antonio Sales (UNIDERP)
período 2009 – 2018
5 Formação inicial de professores: a Natália Rocha (UNOPAR)
experiência do Pibid diversidade na
educação de jovens e adultos.
6 A Experiência de Pibidianos de Ana Paula Menchão (UNOPAR)
Educação Física no contexto da Eduardo Assueiro Timoteo (UNOPAR)
diversidade escolar. Igor G. M. Espindola (UNOPAR)
João Mateus de Campos Souza (UNOPAR)
Lucas Kawabata Leite(UNOPAR)
Paula Rodrigues Luz (UNOPAR)
Thaina Thais de Andrade (UNOPAR)
7 O olhar do aluno Pibidiano sobre a Heloisa dos Santos (UNOPAR)
diversidade em uma escola Nathalia Rocha (UNOPAR)
municipal: dilemas do pedagogo
em formação inicial
8 Metodologias ativas e fazer Edenar Souza Monteiro
docente no processo de ensino- (Orientadora/PPGen/UNIC/MT)
aprendizagem de crianças Cilene Maria Lima Antunes Maciel
(Coorientadora/PPGen/UNICMT)
Fernanda Marconato Correia (Bolsista
Funadesp/UNIC/MT)
9 Extratos da 1ª Jornada de Letras Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
EaD: A Atuação do Profissional de Andressa Aparecida Lopes (Letras - EaD)
Letras nos Estudos da Linguagem Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Dayse de Souza Lourenço Simões (Letras - EaD)
Ednéia de Cássia Santos Pinho (Letras - EaD)
Eliza Adrian Sheuer Nantes (Letras - EaD)
Juliana Fogaça Sanches Simm (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
10 Extratos da 1ª Jornada de Letras Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
EaD: A Atuação do Profissional de Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (Letras - EaD)
Letras na Literatura Anderson Teixeira Rolim (Letras - EaD)
Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Lucas Toledo de Andrade (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
11 Extratos da 1ª Jornada de Letras Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
EaD: A Atuação do Profissional de Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Letras em Assessoria de Cíntia Pereira dos Santos (Letras - EaD)
Comunicação, Editoração/Revisão e Liliane Pereira (Letras - EaD)
Tradução Marília Israel Rocha (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
12 Desafios na atuação dos Camila da Veiga Sambatti (UNOPAR)
professores bacharéis no ensino Fernanda Cristina Tessaro Belizario (UNOPAR)
superior Patrik Belizario (UNOPAR)
Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR)
Fábio Luiz da Silva (UNOPAR)
Okçana Battini (UNOPAR)
13 PIBID: espaço de promoção da Ana Caroline Iba Possidonio (UNOPAR/PIBID)
aprendizagem para o Diego Ângelo da Silva (UNOPAR/PIBID)
desenvolvimento do letramento Célia Andréia Sant’Anna (SEED/PIBID)
digital dos alunos do CEEBJA Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PIBID/PPGENS)
14 PIBID: relato de experiência sobre a Nathalia Silva dos Santos (UNOPAR/PIBID)
exploração do celular para a Letícia Volpato (UNOPAR/PIBID)
promoção do letramento digital Célia Andréia Sant’Anna (SEED/PIBID)
nas aulas do CEEBJA Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PIBID/PPGENS)
15 A Utilização do Simulador Virtual Sandro Teixeira Pinto (UNOPAR/PPGENS/SENAI)
Packet Tracer no Ensino Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
16 Estudos sobre o “tempo” nas Luciane Guimarães Batistella Bianchini (UNOPAR-
situações de jogos digitais Universidade Pitágoras do Paraná)
Isabella Valentini Daher(UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Ana Lúcia Keiko Nishida (UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Adriana Von Stein(UNOPAR- Universidade Pitágoras
do Paraná)
Bárbara Bruna Coitinho Fernandes(UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Igor Gabriel Ribeiro Silva(UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
17 PIBID: a exploração dos recursos Isabella de Aquino (PIBID/UNOPAR/PEGADOGIA)
imagéticos para a produção do Rosemari Trindade dos
conhecimento dos alunos do Santos(PIBID/UNOPAR/PEGADOGIA)
CEEBJA Célia Andréia Sant’ Anna (SEED/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PIBID/PPGENS)
18 As tecnologias digitais de Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
informação e comunicação no Tânia Gisela Biberg-Salum (UNIDERP)
processo de ensino e aprendizagem Glaucio Bernardelli Pereira (UNOPAR)
de crianças: uma revisão Camila Fernanda Francisca dos Santos (UNOPAR)
sistemática Daphne Cristine Gomes de Carvalho(UNOPAR)
Heloisa Dias de oliveira (UNOPAR)
Fabiana Fernandes Zani (UNOPAR)
19 Análise praxeológica de uma tarefa Mariana Silva Ribeiro de Oliveira (UNIAN – SP)
sobre razão e proporção Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR –
PR)
Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Julio César Pupo (UNIAN – SP)
Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
20 A iniciação científica na formação Fabiana Cavalaro Scarce (UNOPAR)
do estudante universitário: Samira Fayez Kfouri da Silva (UNOPAR)
compreensões e possibilidades
21 A exploração da reunião de pais Ana Patiely Santana(UNOPAR/PIBID)
como espaço dialógico para a Eloisa Lourenço de Almeida (UNOPAR/PIBID)
aproximação entre escola - família Gabriela Lima Davides (UNOPAR/PIBID)
Etianne Ribeiro da Silva (Prefeitura Municipal de
Londrina/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/PIBID)
22 Práticas pedagógicas em Andréia V. T. Merenciano (UNOPAR)
sexualidade para educação básica Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR/UEL)
23 Uma leitura da multimodalidade a Gutemberg Carvalho Vieira da Silva (UNOPAR)
partir do curta-metragem “Vida Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (ANHANGUERA)
Maria” Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
24 Aproximações entre a escola nova Gilberto Carmo de Morais (UNOPAR)
e as metodologias ativas: Ensinar
na era digital
25 Resumo de vivências do PIBID Letícia Gabrielly Felizardo(UNOPAR/PIBID)
Diversidade Letícia Gomes de Lima (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR /PIBID)
Bernadete Strang (UNOPAR /PIBID)
26 Alfabetização significativa: relato Letícia Fernanda Silva (UNOPAR/PIBID)
de experiência dos alunos do PIBID Maria Luiza da Silva Lopes (UNOPAR/PIBID)
Risomar Rodrigues Barreto dos Santos
(UNOPAR/PIBID)
Roselaine Sakaguti Ferreira Miranda
(UNOPAR/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/PIBID)
27 PIBID: uma investigação dos fatores Carolina Oliveira Souza (UNOPAR/PIBID)
que interferem na aprendizagem Laiza Ribeiro Bianchini (UNOPAR/PIBID)
da criança em fase de alfabetização Roselaine Sakaguti Ferreira Miranda
(UNOPAR/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/PIBID)
28 Relato de Experiência: limites e André Juliano Machado (UNOPAR/PPGENS)
possibilidades do Ensino Híbrido na Claudir Sales de Lima (UNOPAR/PPGENS)
disciplina Stricto Sensu “Ensino, Isis Kfouri Silva (UNOPAR/PPGENS)
Tecnologia e Linguagens: aspectos Sandro Teixeira Pinto (UNOPAR/PPGENS)
teóricos e metodológicos” Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
29 Educação financeira no ensino Angélica da Fontoura Garcia Silva (Unian)
médio: um olhar sobre a percepção Diego Fogaça (Unopar)
de alunos de administração de uma Alexander Luis Montinitini (Unopar)
Universidade particular da cidade Brendon William de Oliveira Almeida(Unopar)
de
Londrina - PR
30 Oficina de Observações de Rita de Cássia Messias UTFPR
Fenômenos como Espaço Maker: Dr. Paulo Sérgio Camargo Filho UTFPR
experimentações, vivências e Bruna Alves Rufino UTFPR
aprendizagem criativa Gabriel Ferreira Baptistone UTFPR
Thatiane Verni Lopes de Araújo UTFPR
31 Os gêneros digitais na Base Claudir Sales de Lima (UNOPAR/PPGENS)
Nacional Comum Curricular Maria Gorett Gorett Freire Vitiello
(UNOPAR/PPGENS/PROSUP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
32 Jogos Matemáticos: Uma Prática Joselita Mesacasa Agner (Unopar)
Necessária na Educação Infantil Emanuelle Cristina da Silva (Unopar)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi
dos Palmares)
Fátima Aparecida da Silva Dias (Unopar)
Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
33 Índice de ocorrência de AIDS e Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR/UEL)
Sífilis em Londrina no período de Andreia Merenciano (UNOPAR)
2018 Heloisa Oliveira Bomba (UNOPAR)
Karolyne Rodrigues dos Santos (UNOPAR)
Marcos Henrique Junior da silva(UNOPAR)
Silvana Regina dos Santos (UNOPAR)
Thamiris Pereira Marques (UNOPAR)
34 Ensino de evolução biológica: Lucyana Nayara Afonso Silva (UEL)
análise de livros didáticos Marcelo de Carvalho (UEL)
aprovados pelo PNLD 2018 Mariana A. Bologna Soares de Andrade (UEL)
35 ‘Armadilha da Renda Média’: uma Maria Jose Silva (UNOPAR/ANHANGUERA)
análise do papel da educação na Adriano Rosa Alves (UNOPAR/PPGENS)
ascensão econômica Samira Fayez Kfouri (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
36 Competências, habilidades e Rosana Geabarde da Silva (Pitágoras)
marcos legais para o exercício da
função de secretário executivo na
gestão pública
37 Importância da vivência do bolsista Marlei Aparecida Kruger (E. M. Zumbi dos Palmares)
de iniciação à docência no Edna de Oliveira Sobrinho Rossato (E. M. Profa
ambiente escolar: um relato no Maria Tereza Meleiro Amâncio)
contexto do PIBID Katia Alessandra Gaspar (E. M. Profa Maria Tereza
Meleiro Amâncio)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
38 Teoria e prática: relato de Beatriz Silva dos Santos (Unopar)
experiência do estágio no PIBID Djulian Aparecida de Souza (Unopar)
Karen Claudino da Silva (Unopar)
Tatianne Gobato de Moura Santos (Unopar)
39 PIBID: Brincando, contando e Sthefany Quadros Dos Santos (UNOPAR)
resolvendo problemas. Ensino e Larissa Devequi (UNOPAR)
Aprendizagem
40 Um Estudo Sobre o Amparo Legal Sara Pimenta Lima (Unopar)
ao Ensino e a Aprendizagem da Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
Geografia Física Externo ao
Ambiente Escolar
41 Relato de Experiência: Diversidades Bernadete L. S. Strang (UNOPAR/ Professora
e Diferenças no ambiente escolar. Colaboradora do Núcleo PIBID Diversidade)
Creuza Barbosa da Silva (CEEBJA/ Supervisora de
Campo PIBID)
Janaina de Mello (UNOPAR/PIBID)
Jaqueline da Silva (UNOPAR/PIBID)
Ketelyn Cristina Bitencourt Pedroza
(UNOPAR/PIBID)
Larissa Geovana Pereira Miguel (UNOPAR/PIBID)
Maele Justino de Oliveira (UNOPAR/PIBID)
Maria Eduarda da Silva Barufo (UNOPAR/PIBID)
Pâmela Poças Moreira (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR/ Coordenadora do Núcleo
PIBID Diversidade)
42 As políticas para a Educação Fabiana Lozano Cardoso – UNOPAR
Especial e os desafios de um Adriana Vidotti Lopez Lucas – UNIAN
acolhimento especializado e ético Ivair Donizeti Gonçalves – UNIAN
para todos Marlene Alves Dias – UNIAN
Helenara Regina Sampaio Figueiredo – UNOPAR
43 O uso das tecnologias digitais no Geazi Targino dos Santos Barbosa (UNOPAR)
contexto escolar: uma análise em Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
escolas participantes do PIBID Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
44 Problemas ao escrever? O uso de Hérson Felipe Haag (UTFPR - Londrina)
m-learning como recurso para Mariana Alves de Santana Marins (UTFPR -
ensino-aprendizagem de produção Londrina)
textual Alessandra Dutra (UTFPR - Londrina)
45 Pibid Diversidade Maria Caroline de Souza (UNOPAR)
46 Causas da Desmotivação Docente Dayanne Canavarro Simões Baggio (UNOPAR)
Fábio Luiz da Silva (UNOPAR)
47 A importância da experimentação Bruna Alves Rufino (UTFPR)
no ensino de química e as novas Rita de Cássia Messias (UTFPR)
metodologias utilizadas na Paulo Sérgio de Camargo Filho (UTFPR)
educação de jovens e adultos Thatiane Verni Lopes de Araújo (UTFPR)
Gabriel Ferreira Baptistone (UTFPR)
48 Inserção e integração de Flávia Regina Storer, UNOPAR.
tecnologias digitais na educação Thiarles Cristian Aparecido Tonon, UNOPAR.
básica Fátima Aparecida da Silva Dias, UNOPAR.
49 A importância da contação de Luana Moreira de Souza (UNOPAR)
histórias em sala de aula: uma Leticia Martins Mazari (UNOPAR)
experiência realizada no PIBID. Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi
dos Palmares )
Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro
(UNOPAR/PNPD-CAPES)
50 Relato das contribuições do estágio Brenda Natali Melo Negre (Unopar)
não obrigatório para formação Victoria de Souza Gonzela (Unopar)
docente por meio da vivência Fátima Aparecida da Silva Dias (Unopar)
escolar. Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
51 Os recursos tecnológicos dos Bárbara Nantes (Unifil-Arquitetura e Urbanismo)
programas AutoCAD, Sketchup e
Lumion para elaboração de
projetos
52 Uma experiência com o jogo Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
“Corrida dos vinte” de Brousseau Mariana da Silva Nogueira (UNOPAR – PR)
Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Julio César Pupo (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR –
PR)
Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
53 Níveis de conhecimentos Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
necessários para desenvolver as Mariana da Silva Nogueira (UNOPAR – PR)
praxeologias, sobre sistemas Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
lineares 2x2, propostas nas Julio César Pupo (UNIAN – SP)
relações institucionais do Ensino Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Fundamental anos finais Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR –
PR)
Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
54 Enxergando o mundo através das Wennedy Caroline Firmino (UNOPAR/PIBID)
mãos: A alfabetização e o Felipe Aparecido de Brito (UNOPAR/PIBID)
letramento artístico. Thifany Pereira Oliveira (UNOPAR/PIBID)
55 Informática e terceira idade: olhar Andreia Tirolli Merenciano (UNOPAR/PPGENS)
sobre o ensino de um tema Cristiane Marques de Araujo (UNOPAR/
emergente PPGENS/CAPES/SEED-PR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR/PPGENS)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR/PPGENS)
56 Família e escola: uma experiência Ana Claudia Costa Tochi (UNOPAR)
realizada no PIBID, revelando o Laudicéia Fontes Guizelini Tiburcio (UNOPAR)
contraponto das Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
realidades escolares Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi
dos Palmares)
Edna de Oliveira Sobrinho Rosato (Escola Municipal
Professora Maria Tereza Meleiro
Amâncio)
Katia Adriano Escola Municipal Professora Maria
Tereza Meleiro Amâncio)
57 Desafios da sala de aula: Patrícia Aparecida Lemes Pereira (UNOPAR)
Experiências adquiridas através do Mariana de Almeida Silva (UNOPAR)
PIBID. Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi
do Palmares)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
58 A importância dos jogos na Ândrea Gabriely Marcelino (UNOPAR)
Aprendizagem: uma experiência no Taila Talia de Almeida Santos (UNOPAR)
PIBID Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Katia Adriano (Escola Municipal Professora Maria
Tereza Meleiro Amâncio)
Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro
(UNOPAR/PNPD-CAPES)
59 A transição escolar: uma Carolaine Vitoria Alves Pereira (UNOPAR)
experiência do PIBID no processo Izabella Caroline Vieira (UNOPAR)
de ensino-aprendizagem Orientador: Diego Fogaça Carvalho
Fatima Aparecida da Silva Dias
Kátia Adriano