PROJETO CARNAVAL

OBJETIVOS:
- Reconhecer o Carnaval como a maior expressão da cultura e da arte do povo brasileiro;
- Observar e participar culturalmente desta manifestação folclórica;
- Conscientizar as crianças no sentido de que é preciso não confundir diversão com
confusão;
- Conhecer as características do Carnaval;
- Desenvolver a criatividade e a coordenação motora;

PROBLEMATIZAÇÃO E SONDAGEM
Rodinha: Como é esta festa?
Como são as roupas usadas?
E a música, como é?
Quem já ouviu marchinhas de carnaval?
O carnaval é igual em todas as cidades do Brasil? Quais as diferenças?

DESENVOLVIMENTO
• Atividades lúdicas:
Ed. Artística: A arte presente no carnaval, (quebra cabeça com o tema).
- Confecção de máscaras e enfeites
Movimento e Música: músicas e dança - baile de carnaval
- Músicas: Marchinhas de Carnaval.

Linguagem e oralidade
- Músicas de carnaval, marchinhas
- Palavras relativas ao carnaval
- Pesquisa sobre as escolas de samba preferida das crianças
- Pesquisa sobre o que as crianças sabem sobre as manifestações carnavalescas no Brasil
- Introdução das letras que iniciam algumas palavras do projeto como: C de Carnaval, M de
Máscara e F de Fantasia;
Matemática
- As cores do carnaval (máscaras, fantasias, confetes)
- As formas geométricas
- Numerais e quantidades (número de instrumentos musicais, fantasias,

Natureza e Sociedade
- O lado bom e ruim do carnaval
- Como era o carnaval antigamente

OUTRAS SUGESTÕES
JOGOS:
Bingo: Com cartelas individuais explorando palavras cada criança tem a oportunidade de
jogar bingo.
Exemplo de palavras que podem ser exploradas:
* Alegria; * Salão; * Serpentina; * Fantasias; * Samba; *Carnaval; *festa; * brincadeira

Jogo da forca:
Este jogo pode ser realizado no quadro de giz e ele é realizado com a participação de todas
as crianças.
Exemplo do jogo:
___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (C A R N A V A L)
As crianças têm a oportunidade de adivinhar quais são as letras que compõe a palavra e
qual é a palavra...
* Atividades com marchinhas.
1) Mamãe eu quero (falar sobre o choro, a chupeta, a mamadeira, a pirraça), fazer um cartaz
coletivo com a musica e colar várias chupetas enfeitadas pelas crianças, texto lacunado
faltando palavras.
2) Pirata da perna de pau (falar sobre os piratas, certo e errado pegar as coisas dos outros),
bingo com palavras da marchinha, montar com alfabeto móvel a palavra pirata.
3) Tomara que chova (falar da importância da chuva) atividade para as crianças desenharem
ou fazerem com tinta as gotas da chuva
4) Bandeira Branca (falar sobre a paz, sobre violência no carnaval), fazer com as crianças as
bandeirinhas
Atividades de Artes:
*As crianças precisam ter a oportunidade de usar sua criatividade através do recorte,
colagem, pintura e desenho com guache, giz de cera e lápis de cores, montagem de painéis
e construção de máscaras carnavalescas.
* Confecção de enfeites para o carnaval a partir de sucatas;
* Confecção de bandinha (chocalho, tambor, pandeiro)
* Cada criança recebe uma máscara, para pintar, colar adereços, enfim, enfeitar do seu
agrado.
* É preciso promover momentos para escutar, dançar e brincar muito com músicas
carnavalescas atuais e antigas. Estes momentos são importantes para a socialização do
grupo.
Brincadeiras Infantis:
* Durante a realização deste projeto as crianças devem participar e compartilhar
espontaneamente com sugestões e ideias de brincadeiras infantis. Algumas brincadeiras que
podem ser realizadas: O gato e o rato; passar anel; ovo choco; pega-pega; esconde-esconde
e outras.

“Baile de Carnaval”:
* Na culminância do projeto, o dia do “Grito de Carnaval” as crianças são convidadas a virem
fantasiada, com máscaras, vestidas com o time do coração, e a aproveitarem muito bem a
festa dançando, cantando, participando dos trenzinhos e se entrosando com as crianças de
outras turmas com alegria e amizade. Usarão os enfeites feitos em sala durante o projeto.
Pode ser feito um desfile de fantasias.
AVALIAÇÃO
- Durante a realização deste projeto é importante observar e perceber o interesse das
crianças em aprender e participar das atividades propostas com atenção, criatividade,
responsabilidade e muito dinamismo.