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GILBERTO SANTOS JR
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU
Para evitar a determinação de um número
muito grande de pontos e obter uma boa repre-
sentação gráfica, vamos destacar três pontos im-
portantes características do gráfico da função do
2º grau:
Concavidade;
Zero da função ou raiz da função;
Vértice.
2.1 Concavidade
Ao construir o gráfico de uma função poli-
nomial do 2º grau, 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 , notaremos
sempre que:
Se 𝑎 > 0 parábola tem a concavidade voltada
McDonald's e as parábolas para cima;
1 . DEFINIÇÃO Se 𝑎 < 0, a parábola tem a concavidade vol-
Chama-se função polinomial do 2º grau tada para baixo;
ou função quadrática a qualquer função
𝑓: ℝ → ℝ dada por uma lei da forma 𝑓 (𝑥 ) = 𝑎𝑥 2 + EXERCÍCIOS PROPOSTOS
𝑏𝑥 + 𝑐, onde 𝑎, 𝑏 e 𝑐 são números reais fixos (coe- 1) Observando as seguintes funções quadráticas,
ficientes) e 𝑎 ≠ 0; 𝑥 e 𝑓(𝑥) são números reais va- diga se a parábola tem concavidade voltada para
riáveis ou chamados simplesmente de variáveis. cima ou para baixo. Justifique:
a) f(x) = x2 – 5x + 6
Exemplos:
b) f(x) = - x2 – x + 6
a) f(x) = 3x2 - 4x + 1, onde a = 3, b = -4 e c =
1; c) y = 3x2
b) f(x) = x2 - 1, onde a = 1, b = 0 e c = -1; d) f(x) = 2x2 – 4x
c) f(x) = 2x2 + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = e) y = 1 – 4x2
5; EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
d) f(x) = -x2 + 8x, onde a = -1, b = 8 e c = 0; 2)(Enem-2014) Um professor, depois de corrigir
e) f(x) = -4x2, onde a = -4, b = 0 e c = 0. as provas de sua turma, percebeu que várias
questões estavam muito difíceis. Para compensar,
2 . O GRÁFICO
decidiu utilizar uma função polinomial 𝑓, de grau
O gráfico de uma função polinomial do 2º
menor que 3, para alterar as notas x da prova
grau é uma curva chamada parábola.
para notas y = f(x), da seguinte maneira:
Exemplo: Construir o gráfico da função A nota zero permanece zero.
𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥: A nota 10 permanece 10.
Resolução: Primeiro atribuímos alguns valores a va- A nota 5 passa a ser 6.
riável x e calculamos as respectivas imagens 𝑓(𝑥 ),
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo
formando os pares ordenados (𝑥, 𝑓 (𝑥 )), que em
professor é
seguida são representados no plano cartesiano, 1 2 7 4 2
ligamos os pontos assim obtidos. a) y = - x + x d) y = x +2
25 5 5
𝑥 𝑓 (𝑥 ) 1 2
b) y = - x + 2x e) y = x
10
-3 6
1 2 7
-2 2 c) y = x + x
24 12 R: (a)
-1 0
3)(UEPA-2008) Um incêndio numa Reserva Flo-
0 0 restal iniciou no momento em que um fazendeiro
1 2 vizinho à Reserva ateou fogo em seu pasto e o
2 6 mesmo se alastrou até a reserva. Os prejuízos
para o meio ambiente foram alarmantes, pois a
área destruída foi crescendo diariamente até que,
no 10º dia, tempo máximo de duração do incên-
dio, foi registrado um total de 16 000 hectares de
área dizimada. A figura abaixo é um arco de pará-
bola que representa o crescimento da área dizi-
mada nessa reserva em função do número de dias Interpretação geométrica de raiz da função:
que durou o incêndio. Nestas condições, a expres- y
são que representa a área dizimada A em função
do tempo T, em dias, é: R: (c)
(1, 0) (5, 0)
0 1 5 x
8) Determine o ponto V(xv, yv), vértice da pará- d) Construa o gráfico da função h para 0 ≤ t ≤ 8.
bola que representa o gráfico das seguintes fun-
ções:
15) Um corpo lançado do solo verticalmente para
cima tem posição em função do tempo dada pela
a) y = x2 - 6x + 5 R: V(3, -4) d) y = x2 – 4 R: V(0, -4)
função h(t) = 40t – 5t2, onde a altura h é dada
b) y = 3x2 – 4x R: V(2/3, -4/3) e) y = -6x2 R: V(0, 0) em metros e o tempo t é dado em segundos. De-
c) y = -x2 + x – 3 R: V(1/2, -11/4)
termine:
a) a altura em que o corpo se encontra em relação
2.4 Construindo o gráfico ao solo no instante t = 3 segundos; R: 75 m.
Agora que já conhecemos as principais ca- b) os instantes em que o corpo está a uma altura
racterísticas da parábola, podemos esboçar com de 60 metros do solo. R: 2 s ou 6 s.
mais facilidade o gráfico de uma função quadráti-
ca. 16) O dono de uma marcenaria, que fabrica um
Observações: certo tipo de armário, sabe que o número de ar-
A reta que passa por V e é paralela ao eixo dos mários N que ele pode fabricar por mês depende
𝑦 é o eixo de simetria da parábola; do número x de funcionários trabalhando na mar-
Para 𝑥 = 0, temos 𝑦 = 𝑎 ∙ 02 + 𝑏 ∙ 0 + 𝑐 = 𝑐 ; en- cenaria, e essa dependência é dada pela função
tão (0, 𝑐) é o ponto em que a parábola corta o N(x) = x2 + 2x. Qual é o número de empregados
eixo dos 𝑦. necessários para fabricar 168 armários em um
mês? R: 12 empregados.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
9) Construa o gráfico das seguintes funções do 2º 17) Dado o gráfico da função y
grau: 2
f(x) = ax + bx + c, encontre
a) y = x2 – 5x + 6 d) f(x) = x2 - 7x + 10 os valores de a, b e c. 3
2 2 R: x2 – 4x + 3 = 0
b) y = x - 5x + 4 e) f(x) = - x + 7x - 10
2
c) f(x) = - x + 5x - 4 f) y = x2 – 7x + 12 2 x
0 1 3
10) Trace, no plano cartesiano, o gráfico das se-
guintes funções quadráticas:
a) y = x2 – 4x + 3 d) y = -5x2 + 2x - 1 18) O trinômio y = ax2 + bx + c está representa-
do na figura. A afirmativa certa é: R: (b)
b) y = -x2 + 6x - 9 e) f(x) = x2 - 4x y
c) f(x) = x2 - 4 f) y = x2 – 6x + 5
3
y
y
x
–2 2 x
–4 0
0
Weirstrass (1815 — 1897) provou que toda função contínua com domínio em um
intervalo fechado possui máximo e mínimo.
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4 32)(UEPA-2005) Ao chutar uma lata, um cien-
tista observou que sua trajetória seguiu a lei ma-
27) O custo para se produzir x unidades de um temática h(t) = 6 + 4t – t², na qual h é a altura,
produto é dado por C = 2x2 – 100x + 5000. De-
em metros, atingida pela lata em função do tempo
termine o valor do custo mínimo. R: 3.750
t, em segundos, após o chute. Com base nesta
28) Um engenheiro pretende construir uma casa situação e analisando as afirmativas a seguir:
de formato retangular com 100 m de perímetro e I. O gráfico que traduz a função acima descrita é
de maior área possível. O valor dessa área será uma parábola com concavidade voltada para cima.
de: R: (e) II. A altura máxima atingida por essa lata é de 10
(a) 50 m2 (c) 100 m2 (e) 625 m2 m.
III. Essa função possui duas raízes reais.
(b) 75 m2 (d) 125 m2
É correto afirmar que:
29) Um fazendeiro quer construir um curral re- (a) todas as afirmativas são verdadeiras
tangular. Para cerca-lo, dispõe de 400 m de ara- (b) todas as afirmativas são falsas
me e de uma parede já (c) somente a afirmativa I é falsa
parede
existente (figura ao
(d) somente a afirmativa II é verdadeira
lado). Sabendo que a
cerca de arame terá 4 (e) somente a afirmativa III é verdadeira
R: (c)
voltas, determine as 33)(UEPA-2006) Um agricultor observou que a
dimensões desse curral expressão P(x) = 25 + 16x – 2x2 descreve a
para que sua área seja produção (P), em toneladas, de cacau que colhe
máxima. R: 25 metros por 50 em suas terras em função da quantidade (x), em
metros.
toneladas, de fertilizante empregado. A produção
EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES de cacau será máxima quando a quantidade de
30)(Enem-2015) Um estudante está pesquisan- fertilizante x empregada for igual a:
do o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. (a) 1 tonelada (d) 16 toneladas
Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para
armazenar as bactérias. A temperatura no interior (b) 4 toneladas (e) 25 toneladas
dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela ex- (c) 9 toneladas R: (b)
V
Yv
0 Xv x
EXERCÍCIOS DE VERTIBULARES
37)(UNIRIO) A função linear f(x) = ax + b é
representada por uma reta que contém o ponto
(2, - 1) e que passa pelo vértice da parábola
y = 4x – 2x2. A função é: R: (a) (a) 0,2 (b) 1,6 (c) 1,8 (d) 3,2 (e) 3,4
(a) f(x) = - 3x + 5 (d) f(x) = 3x - 7 43)(UEPA-2001) Num jogo de futebol, obser-
(b) f(x) = 2x – 5 (e) f(x) = x - 3 vou-se que, num chute a gol, a trajetória da bola
descreveu uma parábola. Considerando que a altu-
(c) f(x) = x/3 – 7/3
ra (h), em metros, alcançado pela bola num tem-
po (t), em segundos, seja dada por h = -t2 + 4t,
6
qual a altura máxima alcançada pela bola e o alternativa que indica a altura máxima atingida por
tempo gasto para isto? R: (c) ele? R: (b)
(a) 2 metros e 2 segundos
(a) 2 m (c) 10 m (e) 50 m
(b) 3 metros e 4 segundos
(b) 5 m (d) 15 m
(c) 4 metros e 2 segundos
(d) 8 metros e 2 segundos 47)(UEPA-2003) Após uma cobrança de falta,
(e) 8 metros e 4 segundos uma bola de futebol descreveu uma trajetória pa-
rabólica. Observou-se que a altura h, em metros,
44)(UFPA-2008) Um fornecedor A oferece a um da bola variava de acordo com o tempo t, em se-
supermercado, um certo produto com os seguintes gundos, após o chute. Considerando que a bola foi
custos: RS 210,00 de frete mais R$ 2,90 por chutada no instante t = 0 segundos e que a altu-
cada kilograma. Um fornecedor B oferece o mes- ra máxima atingida por ela foi de 4 metros em 2
mo produto, cobrando R$ 200,00 de frete mais segundos do chute, qual a lei matemática que de-
R$ 3,00 por cada kilograma. O gráfico que repre- fine esta função?
senta os custos do supermercado com os fornece-
(a) h (t) = -t2 + 4t (d) h (t) = -2t2 + 4t
dores, em função da quantidade de kilogramas é:
(a) (d) (b) h (t) = -t2 - 4t (e) h (t) = -2t2 - 4t
(c) h (t) = -4t2 + 2t R: (a)
46)(UEPA-2003) No Círio, a queima de fogos é (a) 20 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
realizada pelo Sindicato dos Estivadores é uma das
pressão h(t) = t2 - 10t – 200.
emocionantes homenagens prestadas à Nossa Se-
(b) 15 segundos para retornar à superfície e sua
nhora de Nazaré. Imaginemos que um destes fo- altura h em função do tempo t é dada pela ex-
gos, lançado do solo, apresentou problemas e des- pressão h(t) = -2t2 + 20t + 150.
creveu uma trajetória tal que a sua altura h, em (c) aproximadamente 18,94 segundos para re-
metros, variou de acordo com o tempo t, em se- tornar à superfície e sua altura h em função do
gundos, conforme a lei h(t) = 10t – 5t2. Qual a tempo t é dada pela expressão h(t) = -t2 + 20t –
20.
7
(d) aproximadamente 18,94 segundos para re-
tornar à superfície e sua altura h em função do
tempo t é dada pela expressão h(t) = -5t2 +
100t – 100.
(e) 17 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
pressão h(t) = t2 - 20t + 51.
EXERCÍCIOS EXTRAS
51) Sabe-se que o custo C para produzir x unida-
des de certo produto é dado por: C = x2 – 80x +
3000. Nessas condições, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que
o custo seja mínimo; R: 40 unidades
b) o valor mínimo do custo. R: 1.400
y
53) O gráfico abaixo é uma
parábola cuja equação é da
forma y = ax2 + bx + c. Calcu- 1
le: 2a + 3b + 8c.
2/3
x
R: 0 ou 20 -1/3 0
“Por que nos torna tão pouco felizes esta maravi-
lhosa ciência aplicada que economiza trabalho e
torna a vida mais fácil? A resposta é simples: por-
que ainda não aprendemos a nos servir dela com
bom senso”.
Albert Einstein.
Atualizada em 4/9/2017
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Referências
DANTE, L.R. Matemática: Contexto & Aplicações. 1. Ed. São
Paulo: Ática, 2000, v.1.
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