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130291 - Agrupamento de Escolas de Nisa

346056 – Escola Básica 2,3/S Prof. Mendes dos Remédios


Rua Prof. João Porto – 6050 – 344 NISA

Educação e Formação de Adultos- Secundário Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade


Guião para a Reflexão sobre as Aprendizagens do Núcleo Gerador - Direitos e Deveres

De acordo com este Guião, exerça uma reflexão sobre o processo de evidenciação das competências neste Núcleo Gerador.

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres


50 Horas DR 1 DR 2 DR 3 DR 4
Assumir direitos laborais Reconhecer o núcleo de direitos Elencar direitos e deveres na
Reconhecer constrangimentos e
Competências espaços de liberdade pessoal
inalienáveis e responsabilidades fundamentais típico de um Estado comunidade global
exigíveis ao/à trabalhador/a democrático contemporâneo
• Identificar situações de autonomia • Identificar direitos fundamentais. • Identificar a sustentabilidade da
e responsabilidades partilhadas. • Identificar direitos laborais em • Interpretar direitos através da comunidade global.
• Compreender as dimensões confronto com direitos económicos Constituição da República • Reflectir sobre os direitos
inerentes à construção e e/ou de mercado. Portuguesa. fundamentais através da Declaração
Critérios de
manutenção do Bem Comum: Bem • Interpretar direitos através do • Explorar direitos relevantes com a Universal dos Direitos do Homem e
Evidência individual vs. Bem público na Código do Trabalho. apresentação de propostas de outros documentos-chave.
comunidade. • Reconhecer a expressão dos articulação entre representatividade • Ser capaz de dialogar, argumentar
• Explicitar situações de liberdade e direitos sociais e laborais. e participação e participar num vasto universo
responsabilidade pessoal. social de situações reconhecidas.

 Trabalhos desenvolvidos
 Dificuldades sentidas
 Enriquecimento pessoal
 Sugestões

União Europeia
Fundo Social Europeu
130291 - Agrupamento de Escolas de Nisa
346056 – Escola Básica 2,3/S Prof. Mendes dos Remédios
Rua Prof. João Porto – 6050 – 344 NISA

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