UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)

CAMPUS PROFESSOR ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

PLANO DE CURSO

Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (100h)

Professor: Felipe Ribeiro
E-mail: feliperibeiro@phb.uespi.br

1) Ementa da Disciplina (de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso – PPC):

Estudo da LDB e PCN; Análise dos programas relativos a 7ª e 8ª ano do Ensino Fundamental; Planejamento e
regência de classe nos anos correspondentes.

Competências:
a) Analisar a legislação brasileira quer versa sobre o ensino de História (PCN e LDB);
b) Refletir sobre a prática docente buscando formas de aperfeiçoamento do trabalho pedagógico no
estágio;
c) Avaliar a prática pedagógica no Ensino Fundamental.

Cenários de Aprendizagem:
Para o desenvolvimento das competências desejadas serão utilizados os cenários da sala de aula e escolas
municipais durante o estágio supervisionado.

De acordo com o PPC do Curso, são 30 horas de discussão teórico-metodológica e 70 horas práticas.

Distribuição das 100h de Estágio Supervisionado II, conforme deliberação do Colegiado do

Curso, em 06/09/2019:

1. Discussão teórica (15h);

2. Análise dos programas do MEC referentes aos anos do Ensino Fundamental correspondentes e sua
metodologia (10h);
3. Análise da estrutura e funcionamento da escola, de seu Projeto Político-Pedagógico da escola e do
planejamento semestral do professor (10h);
4. Observação da prática didática do professor (15h);
5. Planejamento e preparação de uma intervenção didática (15h);
6. Regência em conjunto/supervisão do professor da escola (15h);
7. Relatório (15h);
8. Discussão e feedback de resultados junto aos professores da disciplina de estágio e da escola (5h)

Observações:
a) Discentes do programa Residência Pedagógica deverão cumprir apenas 04 horas de regência (do
total de 15h).
b) Discentes do PIBID que realizarem estágio na mesma instituição de ensino poderão aproveitar horas
de análise da estrutura e funcionamento da escola, do seu Projeto Político Pedagógico, do planejamento
semestral do professor e da observação da prática didática do professor.

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c) O professor da disciplina de Estágio Supervisionado deverá assistir, no mínimo, 02 horas de regência
de cada aluno/estagiário.

2) Cronograma da disciplina
DIA CH ATIVIDADE
10/09 4h Apresentação da disciplina, conversa inicial com a turma, leitura e discussão do seguinte texto:
AGUILAR FILHO, Sidney. Racismo à brasileira: a eugenia e seu par inseparável, o
autoritarismo, marcaram profundamente a educação no Brasil na primeira metade do século XX.
In: Revista de História da Biblioteca Nacional. a.8. n.88. jan/2013. pp.26-28.
12/09 2h Discussão de texto disponibilizado em aula anterior.
SILVA, Cristiane Bereta da Silva. Conhecimento Histórico Escolar. In: FERREIRA, Marieta de
Moraes; OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de [orgs.]. Dicionário de Ensino de História. Rio de
Janeiro: FGV Editora, 2019. pp.50-54.
17/09 - Reposição de Aula da Disciplina História Contemporânea II – Prof. Danilo Bezerra.
19/09 2h Discussão de texto disponibilizado em aula anterior.
DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sociocultural. In: __________. Múltiplos Olhares
sobre a Educação e Cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. pp. 136-161.
24/09 2h Discussão de textos disponibilizados em aula anterior.
ARAÚJO, Raimundo Dutra de. O Estágio Supervisionado e a Formação de Professores. In:
____________. O Acompanhamento do Estágio Supervisionado na Formação Docente:
concepções e condições de trabalho dos supervisores. pp.63-69.
BRUNER, Jerome. Ensinando o Presente, o Passado e o Possível. In: __________. A Cultura da
Educação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. pp.89-99.
26/09 2h Discussão de texto disponibilizado em aula anterior.
BRASIL. História no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades. In: ________________Base Nacional Comum Curricular: Educação
é a Base. Brasília: MEC, 2018. pp.397-402; 416-434.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: História. Brasília:
MEC, 1997.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996.
01/10 2h Discussão de texto disponibilizado em aula anterior.
DIAS, Margarida; SOARES, Jandson. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). In:
FERREIRA, Marieta de Moraes; OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de [orgs.]. Dicionário de
Ensino de História. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2019. pp.202-208.
BITTENCOURT, Circe. Livros Didáticos: Entre textos e Imagens. In: _________ [org.]. O Saber
Histórico na Sala de Aula. São Paulo: Contexto, 2004. pp.69-90.
03/10 2h Início do Estágio na Escola.
Participação do Prof. Felipe Ribeiro no Congresso Nacional do PROFHISTÓRIA – Salvador/BA.
08/10 2h Estágio (Análise da Estrutura e Funcionamento da Escola).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro no Congresso Nacional do PROFHISTÓRIA – Salvador/BA.
10/10 2h Estágio (Análise da Estrutura e Funcionamento da Escola).
15/10 2h Estágio (Análise da Estrutura e Funcionamento da Escola).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro na Feira do Patrimônio da UFPI – Teresina/PI.
17/10 2h Estágio (Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola).
22/10 2h Estágio (Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola).
24/10 2h Estágio (Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro no VII Congresso de História da UESPI/Oeiras.

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29/10 2h Estágio (Análise do Planejamento Semestral do Professor na Escola).
31/10 2h Estágio (Análise do Planejamento Semestral do Professor na Escola).
05/11 2h Estágio (Análise do Planejamento Semestral do Professor na Escola).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro em evento UEMA – Caxias/MA.
07/11 2h Estágio (Observação da prática didática do professor).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro em evento UEMA – Caxias/MA.
12/11 2h Estágio (Observação da Prática Didática do Professor).
14/11 2h Estágio (Observação da Prática Didática do Professor).
19/11 2h Estágio (Planejamento e Preparação de uma Intervenção Didática).
21/11 2h Estágio (Planejamento e Preparação de uma Intervenção Didática).
Participação do Prof. Felipe Ribeiro na Reunião de Coordenadores do PROFHISTÓRIA –
Brasília/DF.
26/11 2h Estágio (Regência em Conjunto/Supervisão do Professor da Escola).
28/11 2h Estágio (Regência em Conjunto/Supervisão do Professor da Escola).
03/12 2h Estágio (Regência em Conjunto/Supervisão do Professor da Escola).
05/12 2h Estágio (Regência em Conjunto/Supervisão do Professor da Escola).
10/12 2h Estágio (Regência em Conjunto/Supervisão do Professor da Escola).
12/12 2h Discussão e feedback de resultados junto aos professores da disciplina e da escola.
17/12 2h Discussão e feedback de resultados junto aos professores da disciplina e da escola.
19/12 2h Discussão e feedback de resultados junto aos professores da disciplina e da escola.
07/01 2h Elaboração de Relatório
09/12 2h Elaboração de Relatório
14/01 2h Elaboração de Relatório
16/01 2h Elaboração de Relatório
21/01 2h Entrega do Relatório Final de Estágio.
23/01 2h Encerramento da disciplina.

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