NETXPLICA Evolucao 11º Ano PDF

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Ciências Naturais | Biologia e Geologia
Teste de Avaliação de Biologia e Geologia

11.º Ano de Escolaridade
Evolução Biológica | Sistemática dos Seres Vivos

Duração do Teste: 120 minutos
VERSÃO ÚNICA
Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo IV (1,
2, 3, 4, 5 e 6).
Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.
Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:

• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.
Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:

• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.
Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:

• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
Para responder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de
respostas:
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.
Evolução Biológica & Sistemática dos Seres Vivos • PÁGINA 1 / 16

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GRUPO I
Esta lesma-do-mar é movida a energia solar
Tal como a alga que come, a Acetabularia acetabulum, a Elysia timida não mora nas costas
portuguesas. Em Portugal continental, também há uma lesma fotossintética, só que de outra
espécie - a Elysia viridis. Enquanto a alga atinge cinco centímetros de altura (é dos maiores
seres unicelulares), os maiores exemplares da lesma têm apenas um de comprimento.
Portanto, a lesma tem a vida facilitada quando a come: em vez de ter de abrir diversos
buracos, para retirar o conteúdo de inúmeras células, só precisa de o fazer uma vez para sugar
a parte onde se encontram os cloroplastos. Como é uma célula gigante, consegue ter acesso a
todo o seu conteúdo de uma só vez. Os cloroplastos ingeridos pela lesma passam depois pelo
seu ramificado intestino sem serem digeridos e mantêm-se funcionais nas suas células.
Estes animais conseguem não só pôr os cloroplastos dentro das suas células, o que já é
impressionante, como pô-los a funcionar. Nas plantas, os cloroplastos estão sob o comando de
genes que se encontram no núcleo das células vegetais. Mas, uma vez ingeridos pelas lesmas,
como é que são postos a trabalhar? O mistério foi esclarecido de vez em 2008, por uma equipa
norte-americana, que encontrou genes do núcleo celular de uma alga dentro do núcleo das
células de uma lesma-do-mar. Afinal, ao longo da evolução, alguns genes do núcleo celular
das algas tinham sido transferidos para o das lesmas. Este tipo de transferência de genes já
era conhecido entre bactérias, mas não entre um animal e uma planta. É por esta razão que as
lesmas-do-mar são únicas entre os animais, e não por fazerem fotossíntese. Embora seja raro,
conhecem-se outros animais fotossintéticos, como certos corais, que vivem associados a uma
microalga (também unicelular). A diferença é que esses corais introduzem no seu interior a
alga inteira, e não apenas os cloroplastos. O que é único neste grupo de lesmas-do-mar é que
apenas incorporam os cloroplastos nas suas células. E, para funcionarem, têm de ter
informação vinda do núcleo do animal, pois deixaram de ter o núcleo da alga. Isso é que é
único.
Prolongamentos da pele da
lesma podem abrir ou fechar
consoante a quantidade de luz
ambiente. Enrolam-se como um
charuto, tapando a parte verde
onde estão os cloroplastos com
a parte branca do corpo.
Extraído e adaptado de: http://publico.clix.pt/ (fotografia de Bruno Jesus).
Figura 1 – A lesma-do-mar Elysia tímida e a alga Acetabularia acetabulum.

1. Quando os cloroplastos das plantas estão sujeitos a condições de grande exposição solar,
o rendimento da fotossíntese baixa. Refere duas formas da lesma-do-mar proteger os
cloroplastos do excesso de luz, tornando-a ainda mais eficiente a fazer fotossíntese do que
a alga a quem roubou a “maquinaria”.
2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Actualmente verifica-se que há duas formas possíveis de um organismo maior do que um
milímetro sobreviver: pode reduzir o seu metabolismo, o que diminui as necessidades de trocas
com o meio externo, como no caso da _____, ou pode apresentar _____.
(A) Acetabularia acetabulum … multicelularidade
(B) Acetabularia acetabulum … unicelularidade
(C) Elysia tímida … multicelularidade
(D) Elysia tímida … unicelularidade

Exemplares de Elysia tímida jovens, que se alimentem de algas durante as primeiras 2
semanas, subsistem _____ se lhes for fornecida energia _____ e CO2, sem qualquer fonte
alimentar adicional, durante os 9 a 10 meses de duração do seu ciclo de vida.
(A) autotroficamente ... calorífica
(B) autotroficamente ... luminosa
(C) heterotroficamente ... calorífica
(D) heterotroficamente ... luminosa.

Os cloroplastos contêm apenas o _____ suficiente para codificar 10% das proteínas
necessárias para se manterem activos. Assim, as algas Acetabularia acetabulum, possuem os
restantes genes indispensáveis ao funcionamento destes organelos no seu _____ nuclear.
(A) DNA ... DNA
(B) DNA ... RNA
(C) RNA ... DNA
(D) RNA ... RNA

Foi possível observar que a fina estrutura dos cloroplastos simbióticos permaneceu intacta na
Elysia tímida. Como os cloroplastos permanecem funcionais nas células da lesma, será de
prever que a sequenciação do DNA desta permita identificar _____ com sequências de DNA
_____ às dos genes encontrados nos núcleos das células da alga.
(A) cloroplastos ... distintas
(B) cloroplastos ... idênticas
(C) genes ... distintas
(D) genes ... idênticas.


Foram marcadas radioactivamente as enzimas fosforibuloquinases do Ciclo de Calvin e as
proteínas psbO, componentes essenciais do fotossistema II em algas fornecidas a lesmas
recém-nascidas. Meses mais tarde, será de prever o aparecimento destas moléculas _____
radioactividade nos animais, demonstrando-se a ocorrência no genoma e a _____ de genes
iguais aos das algas, nas lesmas do mar.
(A) sem ... inibição
(B) sem ... expressão
(C) com ... inibição
(D) com ... expressão

A aplicação de 6-methylpurina na lesma, um inibidor da síntese de RNA, _____ a quantidade
das proteínas necessárias à actividade dos cloroplastos “roubados”, confirmando a _____.
(A) aumenta ... transcrição
(B) aumenta ... replicação
(C) reduz ... transcrição
(D) reduz ... replicação

Algumas explicações apontam no sentido de os genes serem transferidos das células da alga
para as células da lesma, juntamente com os cloroplastos ingeridos, e incorporados no próprio
_____ do animal, ou terem sido transportados por _____.
(A) DNA ... um vírus
(B) DNA ... uma bactéria
(C) tubo digestivo ... um vírus
(D) tubo digestivo ... uma bactéria

Investigadores encontraram os genes da alga nos gâmetas de Elysia tímida (o que permite a
transmissão, de geração em geração, da capacidade das lesmas manterem funcionais os
cloroplastos das algas), e procuram descobrir quando e como foram estes transferidos da alga
para a lesma ao longo do curso da evolução, constituindo estes resultados um argumento a
favor da teoria _____ da origem _____.
(A) autogenética … eucariótica
(B) autogenética … multicelular
(C) endossimbiótica … eucariótica
(D) endossimbiótica … multicelular

GRUPO II
Evolução do esgana-gata
O esgana-gata - Gasterosteus aculeatus (Lineu, 1758) - é um peixe morfologicamente
inconfundível, com um comprimento máximo de 6 cm – mede normalmente 4 a 5 cm em adulto.
Possui muitos predadores e, consequentemente, algumas defesas, como a presença de
espinhas dorsais e uma série de placas ósseas, que substituem as escamas, situadas em
ambos os flancos, ao longo do corpo. A ampla distribuição mundial do esgana-gata e a grande
variedade de ecossistemas que habita, fazem com que seja uma espécie altamente variável,
morfológica e geneticamente. As figuras 2-I e 2-II representam duas formas extremas: espinhas
dorsais desenvolvidas e couraça de placas ósseas completa (I) e espinhas dorsais pouco
desenvolvidas e ausência de placas ósseas (II).
Durante a época reprodutiva, os machos, de cores vermelhas intensas, atraem uma ou mais
fêmeas ao ninho que constroem, através de movimentos rituais (cortejo), onde cada uma
deposita 50 a 100 ovos, que são posteriormente fecundados e protegidos pelos machos. Estes,
que também protegem a prole durante um período variável, acabam por morrer, tal como as
fêmeas, no final da temporada reprodutiva. Normalmente, estes pequenos peixes vivem
geralmente no oceano, mas, tal como o salmão, sobem os rios para desovar. Como os
glaciares recuaram no fim da última Era glaciar - que ocorreu em entre dez a vinte mil anos
atrás - uma série de lagos começaram a formar-se no hemisfério norte, e muitos esgana-gata
mudaram-se para eles. Inicialmente, os lagos estavam ligados aos oceanos por córregos e
rios, mas como os glaciares recuaram, as saídas dos lagos fecharam, deixando-os isolados. Os
animais presos, desta forma, começaram a viver e evoluir exclusivamente em água doce.
II
Extraído de: http://graphics8.nytimes.com

Figura 2 – As duas formas extremas do esgana-gata.


O nome científico Gasterosteus aculeatus (Lineu, 1758), indica que o esgana-gata pertence
_____ Gasterosteus, _____ aculeatus e que Lineu foi quem primeiro o _____, em 1758.
(A) à espécie ... ao género ... descobriu
(B) à espécie ... ao género ... classificou
(C) ao género ... à espécie ... descobriu
(D) ao género ... à espécie ... classificou

Os esgana-gata são unissexuados, a fecundação é _____ e _____ a ocorrência de parada
nupcial.
(A) interna ... verifica-se
(B) externa ... verifica-se
(C) interna ... não se verifica
(D) externa ... não se verifica

As formas de esgana-gata de água doce, que vivem perto da superfície, _____ vulneráveis ao
ataque de outros peixes e aves, possuem espinhas dorsais como as representadas na figura
_____, enquanto as variedades que habitam mais perto do fundo, onde o único predador é a
larva da libélula, possuem espinhas dorsais idênticas às representadas na figura _____.
(A) menos ... I ... II
(B) menos ... II ... I
(C) mais ... I ... II
(D) mais ... II ... I

No final dos anos sessenta, nos Estados Unidos, a deslocação do esgoto para fora do Lago
Washington, fez com que a população de esgana-gata perdesse a cobertura oferecida pela
poluição e algas escuras associadas, que os protegia da fome das trutas. Quando a água do
lago se tornou limpa, o pequeno peixe enfrentou uma corrida genética, evoluindo para uma
forma mais protegida. Assim, a maioria dos peixes _____, enquanto o esgoto esteve presente
e, na actualidade, _____.
(A) era idêntica a I ... possui espinhas dorsais como I e placas ósseas como II
(B) era idêntica a II ... possui placas ósseas como I e espinhas dorsais como II
(C) possuía placas ósseas como I e espinhas dorsais como II ... é idêntica a II
(D) possuía espinhas dorsais como I e placas ósseas como II ... é idêntica a I


Os esgana-gata marinhos são maioritariamente idênticos a _____, dada a _____ diversidade
de predadores que têm.
(A) I ... grande
(B) I ... pequena
(C) II ... grande
(D) II ... pequena

A grande capacidade de sobrevivência dos esgana-gata em habitats distintos, deve-se à sua
_____ variabilidade genética, resultante de _____ ocorridas ao longo dos tempos..
(A) elevada ... alterações das condições do meio
(B) elevada ... mutações
(C) reduzida ... alterações das condições do meio
(D) reduzida ... mutações
7. O Gasterosteus aculeatus habita nos rios e nas regiões costeiras, enquanto o Gasterosteus
pungitius vive exclusivamente nos rios. O Rhinecanthus aculeatus é um peixe marinho que
vive em recifes de coral e lagoas. Já o Tachyglossus aculeatus (equidna) é um mamífero
Australiano e Ruscus aculeatus uma planta que pode ser encontrada em regiões costeiras.
Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.
Afirmações
A. Pertencem ao Domínio Eukarya.
B. Pertencem ao mesmo Reino.
C. Podem cruzar-se entre si e originar descendentes férteis.
D. Pertencem à mesma Classe.
E. Pertencem ao mesmo Género.
Chave
I. Gasterosteus aculeatus
II. Gasterosteus aculeatus e Gasterosteus pungitius
III. Gasterosteus aculeatus, Gasterosteus pungitius e Rhinecanthus aculeatus
IV. Gasterosteus aculeatus, Gasterosteus pungitius, Rhinecanthus aculeatus e
Tachyglossus aculeatus
V. Gasterosteus aculeatus, Gasterosteus pungitius, Rhinecanthus aculeatus,
Tachyglossus aculeatus e Ruscus aculeatus.
8. Uma situação em que os dados biogeográficos apoiam o evolucionismo diz respeito os

Mamíferos (equidna, canguru, coala, ornitorrinco, etc.) do continente australiano.
Explica, tendo em conta a Deriva Continental e a Teoria Darwinista, as diferenças
encontradas nos Mamíferos australianos em relação aos dos restantes continentes, apesar
de todos descenderem de ancestrais comuns.

GRUPO III
As algas são organismos simples, principalmente aquáticos, unicelulares, coloniais ou
multicelulares com baixo grau de diferenciação. Possuem “clorofila a” e carotenóides, sendo
consideradas semelhantes a plantas.
Na grande diversidade de algas, são de referir as euglenas, seres unicelulares que possuem
algumas características semelhantes às dos animais e outras semelhantes a características
das plantas. Não apresentam parede celular e cada uma tem um flagelo, organelo locomotor.
Têm cloroplastos que utilizam quando estão em presença da luz, realizando a fotossíntese.
Quando se encontram num local escuro podem viver heterotroficamente, ingerindo partículas
por fagocitose.
A tabela I evidencia as concentrações de alguns iões nos vacúolos da Euglena e da Halicystis
e na água em que essas algas vivem (mM= milimole – unidade química de concentração).
A tabela II compara as equações gerais da fotossíntese em euglenas e da quimiossíntese em
bactérias sulfurosas anaeróbias, que vivem em fontes hidrotermais localizadas junto das
dorsais oceânicas, onde o oxigénio está praticamente ausente.
Iões Alga (Euglena) Alga (Halicystis)

Concentração (mM) Concentração (mM)
Tabela I
Vacúolo Água do meio Vacúolo Água do meio
Sódio (Na) 54 30 257 488
Potássio (K) 113 05 337 12
Cloro (Cl) 206 35 546 523
Alga (Euglena) Bactérias sulfurosas

Fotossíntese Quimiossíntese
Tabela II
CO₂ + 2H₂O (CH₂O) + H₂O + O₂ CO₂ + 2H₂S (CH₂O) + H₂O + 2S
Extraído de: http://homepage.ntlworld.com/
Figura 3 – Fissão binária na euglena

1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

As euglenas podem ingerir partículas por fagocitose, que é um processo de transporte em
quantidade caracterizado pela …
(A) … inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares por invaginação da
membrana plasmática, formando-se uma vesícula.
(B) … inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares em que a célula emite
pseudópodes que rodeiam o material, originando-se uma vesícula.
(C) … entrada de substâncias em solução.
(D) … expulsão de substâncias por um processo inverso da endocitose.

O processo de reprodução representado na figura assegura a formação de descendentes
geneticamente _____, visto que a _____ é o processo de divisão nuclear que ocorre.
(A) diferentes … meiose
(B) diferentes … mitose
(C) iguais (clones) … meiose
(D) iguais (clones) … mitose

Relativamente ao habitat da euglena e da Halicystis, podemos afirmar que ...
(A) … a primeira vive em água salgada e a segunda em água doce.
(B) … a primeira vive em água doce e a segunda em água salgada.
(C) … vivem ambas em água doce.
(D) … vivem ambas em água salgada.

O processo responsável pela manutenção dos iões em concentrações diferentes no interior e
no exterior da euglena e da Halicystis é …
(A) … a osmose.
(B) … a difusão simples.
(C) … a difusão facilitada.
(D) … o transporte activo.

Quando se matam as células da euglena e da Halicystis …
(A) … ocorre a saída de iões dos vacúolos de ambas, que se tornam hipotónicos
relativamente ao meio.
(B) … ocorre a entrada de iões nos vacúolos de ambas, que se tornam hipertónicos
relativamente ao meio.
(C) … as concentrações dos iões nos meios intracelular e extracelular tendem para a
isotonia.
(D) … as concentrações dos iões nos meios intracelular e extracelular mantêm-se.


Se as células da euglena forem privadas de _____, ou se forem submetidas a um inibidor da
síntese de _____, elas não acumulam iões contra o gradiente de concentração.
(A) luz … glicose
(B) luz … ATP
(C) oxigénio … glicose
(D) oxigénio … ATP
7. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à
comparação dos processos de autotrofismo das euglenas (fotossíntese) e das bactérias
sulfurosas (quimiossíntese).
(A) Se colocarmos euglenas em água marcada com um isótopo de oxigénio radioactivo, o

oxigénio libertado na fotossíntese não é radioactivo.
(B) Se colocarmos euglenas em água normal e lhes fornecermos dióxido de carbono
marcado com um isótopo radioactivo de oxigénio, este isótopo aparece nos compostos
orgânicos produzidos.
(C) As bactérias, quando na presença de luz, utilizam sulfureto de hidrogénio em vez de
água, sintetizam compostos orgânicos e libertam enxofre.
(D) Apenas nas euglenas ocorre a redução do CO2, que conduz à síntese de substâncias
orgânicas.
(E) Na primeira etapa da quimiossíntese, o NADH e o ATP formam-se a partir do fluxo de
electrões e protões resultante da oxidação do H2S.
8. Segundo o sistema de classificação vigente até meados do século XIX, os dois grandes
reinos de seres vivos eram óbvios: tudo era claramente animal ou vegetal: os animais
tinham locomoção e capturavam as presas, enquanto as plantas tiravam os seus alimentos
da Terra e não possuíam locomoção.
Identifica, justificando, uma das limitações que este sistema apresenta, com base em
dados do texto.

GRUPO IV
As plantas e a colonização do meio terrestre
A primeira fase da evolução das plantas relaciona-se com a sua origem, há mais de 450
milhões de anos, a partir de ancestrais aquáticos, provavelmente uma alga verde multicelular,
que evoluiu do ambiente aquático para o ambiente terrestre. Nesta primeira fase pode
considerar-se a emergência de dois grupos distintos de plantas: um grupo ancestral das
Briófitas actuais, constituído por organismos pouco diferenciados que não apresentam tecidos
condutores para a circulação de água e de outras substâncias; um grupo de plantas vasculares
que apresentam tecidos condutores e uma maior diferenciação morfológica. Posteriormente,
numa segunda fase de evolução, surgiram as plantas vasculares com sementes. Mais tarde,
numa terceira fase, apareceram as plantas com sementes e portadoras de flores.
No meio aquático os organismos encontram dissolvidos na água dióxido de carbono, oxigénio e
todos os nutrientes de que necessitam. Também a fotossíntese se pode realizar em quase
todas as células dos seres fotossintéticos, não havendo necessidade de transporte dos
produtos formados. No ambiente terrestre a secura do ar constitui para as plantas uma
condição limitante. A passagem ao meio terrestre foi acompanhada pelo desenvolvimento de
estruturas importantes no que respeita ao controlo das perdas de água por evaporação e das
trocas gasosas com a atmosfera.
Diferentes características, nomeadamente as relativas à reprodução, são muito importantes
para a sistemática dos seres pertencentes ao Reino Plantae. Nestes seres, embora a
reprodução assexuada seja frequente, são características ligadas à reprodução sexuada as
mais usadas em classificação.
Extraído e Adaptado de: Pearson Education
Figura 4 – Árvore filogenética simplificada do Reino Plantae (Divisão = Filo).


Entre as estruturas de protecção que surgiram no ambiente terrestre podem referir-se, por
exemplo: _____, substância impermeável que reveste a superfície externa da epiderme dos
caules e das folhas das plantas, evitando excessivas perdas de água; _____, estruturas
localizadas na superfície dos órgãos aéreos que permitem a realização de trocas gasosas
entre a planta e o meio.
(A) a cutina … o xilema e o floema
(B) a cutina … os estomas
(C) a parede celular … o xilema e o floema
(D) a parede celular … os estomas

A diferenciação de tecidos especializados _____ foi de enorme importância na evolução das
plantas terrestres, relacionando-se com o aparecimento e o sucesso de plantas de _____
porte.
(A) na reprodução … grande
(B) na reprodução … pequeno
(C) no transporte … grande
(D) no transporte … pequeno

A reprodução sexuada inclui sempre a alternância de duas fases nucleares, a haplofase e a
diplofase. Nas plantas estas fases são ambas ______ - seres haplodiplontes – e correspondem
respectivamente a duas gerações distintas: geração _____, constituída por estruturas cujas
células têm núcleo haplóide; geração _____, constituída por estruturas cujas células têm
núcleo diplóide.
(A) multicelulares … esporófita … gametófita
(B) multicelulares … gametófita … esporófita
(C) unicelulares … esporófita … gametófita
(D) unicelulares … gametófita … esporófita

Os organismos pertencentes ao Reino Plantae apresentam paredes celulares com _____ e
armazenam alimentos sob a forma de _____.
(A) celulose … amido
(B) celulose … glicogénio
(C) quitina … amido
(D) quitina … glicogénio


A origem das plantas terrestres, a origem das plantas vasculares e a origem das plantas com
sementes ocorreu, respectivamente, há _____ milhões de anos, _____ milhões de anos e ____
milhões de anos.
(A) 475 … 420 … 390
(B) 475 … 420 … 305
(C) 460 … 440 … 390
(D) 460 … 440 … 305

As categorias taxonómicas Angiospermae, Gimnospermae, Filicinae e Musci são _____, sendo
esta última a que tem _____ afinidade com todas as outras, dado que divergiu a partir do
ancestral comum mais cedo
(A) classes … mais
(B) classes … menos
(C) ordens … mais
(D) ordens … menos
7. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência de acontecimentos

relacionados com a evolução das plantas.
A. Aparecimento de um ser vivo procarionte unicelular autotrófico.

B. Aparecimento de plantas com flor.
C. Aparecimento de plantas com sementes.
D. Aparecimento de plantas com tecidos de transporte.
E. Aparecimento de um ser vivo eucarionte unicelular autotrófico.
F. Aparecimento de um ser vivo multicelular autotrófico.
8. No final do Paleozóico inicia-se o desenvolvimento das Gimnospérmicas, as quais, durante

o Mesozóico, constituíram as plantas arbóreas mais comuns. A polinização nessas plantas
é feita pelo vento, polinização anemófila. Com o aparecimento das flores surgiu a
polinização entomófila (feita pelos insectos), que é um estádio mais avançado da evolução
em relação à polinização anemófila.
Refere dois tipos de alterações morfológicas das peças florais que assegurem o máximo de
eficiência na permuta da informação genética entre as plantas, através da polinização
cruzada.
FIM

COTAÇÕES
GRUPO I
1. ................................................................................................................................. 10 pontos
2. ................................................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 5 pontos
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
7. ................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................... 5 pontos
9. ................................................................................................................................... 5 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos
GRUPO II
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
2. ................................................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 5 pontos
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
7. ................................................................................................................................. 10 pontos
8. ................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos
GRUPO III
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
4. .................................................................................................................................. 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 5 pontos
7. ................................................................................................................................ 10 pontos
8. ................................................................................................................................ 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos
GRUPO IV
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
4. .................................................................................................................................. 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 5 pontos
7. ................................................................................................................................ 10 pontos
8. ................................................................................................................................. 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos
TOTAL .......................................................... 200 pontos

PROPOSTA DE CORRECÇÃO
GRUPO I
1. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• Os cloroplastos roubados beneficiam de uns prolongamentos da pele da lesma, que
podem abrir-se ou fechar-se consoante a quantidade de luz ambiente.
• A lesma também pode simplesmente fugir das zonas com muita luz.
2-A; 3-B; 4-A; 5-D; 6-B; 7-C; 8-A; 9-C.
GRUPO II
1-D; 2-B; 3-C; 4-D; 5-A; 6-B.
7. A-V; B-IV; C-I; D-III; E-II. (VER TABELA 1 NO FINAL)
• Se se considerar que há cerca de 190 M.a. a Austrália esteve ligada à América e à
África, (…)
• (…) só se compreendem as diferenças encontradas nos Mamíferos australianos, em
relação aos dos restantes continentes, tendo em conta que depois da separação dos
continentes, os Mamíferos evoluíram independentemente.
GRUPO III
1-B; 2-D; 3-B; 4-D; 5-C; 6-D.
7. A-F; B-V; C-F; D-F; E-V.
• O sistema de classificação em dois reinos não explica a posição de certos seres como
a euglena (…)
• (…) fotossintético (característica das plantas) e com locomoção/nutrição por ingestão
(característica dos animais).
GRUPO IV
1-B; 2-C; 3-B; 4-A; 5-B; 6-B.
7. A-E-F-D-C-B.
• Existência de alterações morfológicas nas peças florais que impedem a auto-
fecundação de modo a assegurar a polinização cruzada.
• Existência de alterações morfológicas nas peças florais que atraem os insectos que, ao
andarem de flor em flor, possibilitam a polinização cruzada de um modo eficaz.

TABELA 1
TABELA 2

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NETXPLICA Evolucao 11º Ano PDF

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia

Evolução Biológica | Sistemática dos Seres Vivos

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Evolução Biológica & Sistemática dos Seres Vivos • PÁGINA 1 / 16

Extraído e adaptado de: http://publico.clix.pt/ (fotografia de Bruno Jesus).

Figura 1 – A lesma-do-mar Elysia tímida e a alga Acetabularia acetabulum.

Evolução Biológica & Sistemática dos Seres Vivos • PÁGINA 2 / 16

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

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6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

8. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

9. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

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Extraído de: http://graphics8.nytimes.com

Evolução Biológica & Sistemática dos Seres Vivos • PÁGINA 5 / 16

1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

8. Uma situação em que os dados biogeográficos apoiam o evolucionismo diz respeito os

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Iões Alga (Euglena) Alga (Halicystis)

Alga (Euglena) Bactérias sulfurosas

Extraído de: http://homepage.ntlworld.com/

Figura 3 – Fissão binária na euglena

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1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

4. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

5. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

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6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

(A) Se colocarmos euglenas em água marcada com um isótopo de oxigénio radioactivo, o

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Extraído e Adaptado de: Pearson Education

Figura 4 – Árvore filogenética simplificada do Reino Plantae (Divisão = Filo).

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2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

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4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

7. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência de acontecimentos

A. Aparecimento de um ser vivo procarionte unicelular autotrófico.

8. No final do Paleozóico inicia-se o desenvolvimento das Gimnospérmicas, as quais, durante

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Subtotal .................................. 50 pontos