Área Curricular Disciplinar: Matemática – 9º Ano

VERSÃO B
1º Teste de Aplicação de Conhecimentos – Duração: 85 minutos

Nome:_________________________________________ Nº:___ Turma: ___ Data: 22/10/2010

O Professor: Enc.Educação: _________________________ Apreciação:_________________

APRESENTA TODOS OS CÁLCULOS NECESSÁRIOS À JUSTIFICAÇÃO DA TUA ESCOLHA. SE NÃO CONSEGUIRES RESPONDER, MAS TIVERES PARTE DOS CÁLCULOS CORRECTOS, TERÁS PARTE DA COTAÇÃO ATRIBUÍDA A ESSA
QUESTÃO.

1-Numa caixa estão frascos de alperce, morango e laranja. Extrai-se ao acaso um frasco da caixa. A probabilidade de sair doce de
1 1
alperce é e de sair doce de laranja é . Determina a probabilidade de:
3 2

1.1. “tirar doce de morango”.

1.2. Há 12 frascos de doce de morango. Quantos frascos há na caixa.

2-Num saco temos 16 cartões: 6 azuis, 3 vermelhos e 7 verdes. Tiram-se dois cartões sucessivamente e sem reposição.

2.1. Constrói um Diagrama de Árvore com as probabilidades associadas, ilustrativo da situação;

Legenda:
AZ  azuis
VM  vermelhos
VD  verdes

Qual a probabilidade de os dois cartões :

2.2. “Sair um azul e outro vermelho”?

2.3. “Não sair nenhum vermelho”?

3-Num congresso Internacional realizado em Bruxelas sobre a “gripe das aves”
participaram 1400 congressistas. Destes 560 falavam Francês, 880 falavam F I
Inglês e 200 não falavam nem uma língua nem a outra.

3.1. Completa o Diagrama de Venn relativo à situação;

Encontrou-se, ao acaso, um dos congressistas, qual a probabilidade de ele: F = Francês I = Inglês

3.2. “Falar só Inglês”;

3.3. “Falar as duas línguas”.

4- Cada um destes sacos contém bolas numeradas de 1 a 6. A experiência consiste em tirar, simultaneamente, e ao acaso uma bola de
cada saco e anotar a soma dos números inscritos nas duas bolas.

4.1. Completa a tabela ao lado;

Calcula a probabilidade de a soma ser : 2ºsaco

1 2 3 4 5 6
4.2. menor que 6 ? 1º 1 2 3 4
2 3 4
s
a 3 4
c 4
o 5
6

4.3. maior do que 7 ?

5- A tabela seguinte mostra os resultados de um inquérito feito aos alunos de uma turma, acerca dos clubes existentes na escola.
Escolhendo um aluno ao acaso, qual a probabilidade de ele:

5.1. ter-se inscrito num clube de fotografia; Masculino Feminino

Informática 5 3
Fotografia 3 2
Teatro 2 6
Nenhum 1 3

5.2. ser do sexo feminino e não se ter inscrito em nenhum clube.

6- Um automóvel, à velocidade média de 60 km/h, demora 3 horas a percorrer o trajecto entre duas localidades A e B. Supõe que o
mesmo percurso é percorrido por outros veículos com diferentes velocidades médias.

6.1. Completa a tabela;

6.2. Indica a constante de proporcionalidade. O que representa este valor ?

6.3. Determina o tempo gasto por um automóvel que efectua o mesmo percurso a uma velocidade de 50 km/h;

6.4. Representa graficamente a velocidade em função do tempo.

FIM