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12/03/2022 18:49 Exercícios de Probabilidade - Toda Matéria

Exercícios de Probabilidade
Rafael Asth
Professor de Matemática e Física

Teste seus conhecimentos sobre probabilidade com questões divididas por nível de
dificuldade, que são úteis para o ensino fundamental e médio.

Aproveite as resoluções comentadas dos exercícios para tirar suas dúvidas.

Questões nível fácil

Questão 1
Ao jogar um dado, qual a probabilidade de obtermos um número ímpar voltado para cima?

Questão 2
Se lançarmos dois dados ao mesmo tempo, qual a probabilidade de dois números iguais
ficarem voltados para cima?

Questão 3
Um saco contém 8 bolas idênticas, mas com cores diferentes: três bolas azuis, quatro
vermelhas e uma amarela. Retira-se ao acaso uma bola. Qual a probabilidade da bola
retirada ser azul?

Questão 4
Qual a probabilidade de tirar um ás ao retirar ao acaso uma carta de um baralho com 52
cartas, que possui quatro naipes (copas, paus, ouros e espadas) sendo 1 ás em cada naipe?

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Questão 5
Sorteando-se um número de 1 a 20, qual a probabilidade de que esse número seja múltiplo
de 2?

Para mais questões, veja também: Exercícios de Probabilidade (fáceis)

Questões nível médio

Questão 6
Se uma moeda é lançada 5 vezes, qual a probabilidade de sair "cara" 3 vezes?

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Resposta correta: 0,3125 ou 31,25%. Resposta

1º passo: determinar o número de possibilidades.

Há duas possibilidades existentes ao lançar uma moeda: cara ou coroa. Se há duas


possibilidades de resultado e a moeda é lançada 5 vezes, o espaço amostral é:

2º passo: determinar o número de possibilidades de ocorrer o evento de interesse.

O evento coroa será chamado de O e o evento cara de C para facilitar a compreensão.

O evento de interesse é apenas cara (C) e em 5 lançamentos, as possibilidades de


combinações para que o evento ocorra são:

1. CCCOO
2. OOCCC
3. CCOOC
4. COOCC
5. CCOCO
6. COCOC
7. OCCOC
8. OCOCC
9. OCCCO
10. COCCO

Sendo assim, existem 10 possibilidades de resultados com 3 caras.

3º passo: determinar a probabilidade de ocorrência.

Substituindo os valores na fórmula, temos que:

Multiplicando o resultado por 100, temos que a probabilidade de "sair" cara 3 vezes é
de 31,25%.

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Veja também: Probabilidade Condicional

Questão 7
Em uma experiência aleatória foi lançado duas vezes um dado. Considerando que o dado é
equilibrado, qual a probabilidade de:

a) A probabilidade de conseguir no primeiro lançamento o número 5 e no segundo o


número 4.
b) A probabilidade de obter em pelo menos um dos lançamentos o número 5.
c) A probabilidade de obter a soma dos lançamentos igual a 5.
d) A probabilidade de obter a soma dos lançamentos igual ou menor que 3.

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Respostas corretas: a) 1/36, b) 11/36, c)Resposta


1/9 e d) 1/12.

Para resolver o exercício devemos considerar que a probabilidade da ocorrência de um


determinado evento, é dada por:

Na tabela 1 indicamos os pares resultantes dos lançamentos consecutivos do dado.


Note que temos 36 casos possíveis.

Tabela 1:

1.º lançamento->
1 2 3 4 5 6
2.º lançamento
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,4) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)

a) Na tabela 1 observamos que existe apenas 1 resultado que cumpre a condição


indicada (5,4). Assim, temos que em um total de 36 casos possíveis, apenas 1 é um caso
favorável.

b) Os pares que atendem a condição de pelo menos um número 5 são: (1,5);(2,5);(3,5);


(4,5);(5,1);(5,2);(5,3);(5,4);(5,5);(5,6);(6,5). Assim, temos 11 casos favoráveis.

c) Na tabela 2 representamos a soma dos valores encontrados.

Tabela 2:

1.º lançamento->
1 2 3 4 5 6
2.º lançamento
1 2 3 4 5 6 7
2 3 4 5 6 7 8

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1.º lançamento->
1 2 3 4 5 6
2.º lançamento
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12

Observando os valores da soma na tabela 2 vemos que temos 4 casos favoráveis da


soma ser igual a 5. Assim a probabilidade será dada por:

d) Usando ainda a tabela 2 observamos que temos 3 casos em que a soma é igual ou
menor que 3. A probabilidade neste caso será dada por:

Veja também: Probabilidade

Questão 8
Qual a probabilidade de lançar um dado sete vezes e sair 3 vezes o número 5?

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Resposta correta: 7,8%. Resposta

Para encontrar o resultado podemos usar o método binomial, visto que cada
lançamento do dado é um evento independente.
No método binomial, a probabilidade de um evento acontecer em k das n vezes é dado
por:

onde:

n: número de vezes que ocorrerá a experiência


k: número de vezes de acontecer um evento
p: probabilidade do evento acontecer
q: probabilidade do evento não acontecer

Vamos agora substituir os valores para a situação indicada.


Para ocorrer 3 vezes o número 5 temos:

n=7
k=3

(em cada jogada temos 1 caso favorável entre 6 possíveis)

Substituindo os dados na fórmula:

Logo, a probabilidade de jogar o dado 7 vezes e sair 3 vezes o número 5 é de 7,8%.

Questão 9

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Um casal planeja ter cinco filhos e deseja saber a probabilidade de serem 3 meninos e 2
meninas. Calcule esta probabilidade.

Resposta

Resposta: 31,25%

A probabilidade do evento A nascer menina é: P(A) = 1/2


A probabilidade do evento B nascer menino é: P(B) = 1/2

A ocorrência destes eventos é independente e uma das possibilidades seria:

A.A.B.B.B

Desta forma, em probabilidades

Ainda, é preciso verificar que os eventos podem ocorrer em diversas ordens. Para
resolver calculamos uma permutação de 5 elementos, com 2 repetições de A e 3
repetições de B.

Repare que este é o mesmo resultado de realizarmos uma combinação:

A probabilidade final será calculada como:

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Questão 10
Uma pesquisa realizada com 800 pessoas sobre a preferência pelos telejornais de uma
cidade, evidenciou que 200 entrevistados assistem o apenas o telejornal A, 250 apenas o
telejornal B e 50 assistem A e B. Das pessoas entrevistadas, qual a probabilidade de sortear
ao acaso uma pessoa que assiste o telejornal A ou o telejornal B?

Resposta

Resposta: 62,5%

Seja o evento A, sortear uma pessoa que assiste o telejornal A,

O evento B, sortear uma pessoa que assiste B,

A interseção são as pessoas que assistem os dois telejornais, 50 pessoas.

Desta forma, temos que

A probabilidade de sortear alguém que assista A ou O é de 62,5%.

Veja também: Análise Combinatória

Questões de probabilidade no Enem

Questão 11

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(Enem/2012) O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a


participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa
casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da
casa.

O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em
qual cômodo da casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada
vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta.

As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser
sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor
e a brincadeira é encerrada.

O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:

a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas


b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas

Questão 12
(Enem/2012) Em um jogo há duas urnas com dez bolas de mesmo tamanho em cada urna.
A tabela a seguir indica as quantidades de bolas de cada cor em cada urna.

Cor Urna 1 Urna 2


Amarela 4 0
Azul 3 1
Branca 2 2
Verde 1 3
Vermelha 0 4

Uma jogada consiste em:

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1.º: o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será retirada por ele da urna
2
2.º: ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a coloca na urna 2, misturando-a
com as que lá estão
3.º: em seguida ele retira, também aleatoriamente, uma bola da urna 2
4.º: se a cor da última bola retirada for a mesma do palpite inicial, ele ganha o jogo

Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que ele tenha a maior probabilidade de
ganhar?

a) Azul
b) Amarela
c) Branca
d) Verde
e) Vermelha

Questão 13
(Enem/2013) Numa escola com 1.200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o
conhecimento desses em duas línguas estrangeiras: inglês e espanhol.

Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não
falam qualquer um desses idiomas.

Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês, qual a
probabilidade de que esse aluno fale espanhol?

a) 1/2
b) 5/8
c) 1/4
d) 5/6
e) 5/14

Questão 14
(Enem/2013) Considere o seguinte jogo de apostas:

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Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números.


Dentre os números disponíveis, serão sorteados apenas 6.

O apostador será premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números


escolhidos por ele numa mesma cartela.

O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a quantidade de números


escolhidos.

Quantidade de números
Preço da Cartela
escolhidos em uma cartela
6 2,00
7 12,00
8 40,00
9 125,00
10 250,00

Cinco apostadores, cada um com R$ 500,00 para apostar, fizeram as seguintes opções:

Arthur: 250 cartelas com 6 números escolhidos


Bruno: 41 cartelas com 7 números escolhidos e 4 cartelas com 6 números escolhidos
Caio: 12 cartelas com 8 números escolhidos e 10 cartelas com 6 números escolhidos
Douglas: 4 cartelas com 9 números escolhidos
Eduardo: 2 cartelas com 10 números escolhidos

Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem premiados são:

a) Caio e Eduardo
b) Arthur e Eduardo
c) Bruno e Caio
d) Arthur e Bruno
e) Douglas e Eduardo

Vídeo sobre Probabilidade


Leia também:

https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-probabilidade/ 12/13
12/03/2022 18:49 Exercícios de Probabilidade - Toda Matéria

Exercícios de Análise Combinatória


Exercícios de Porcentagem
Raciocínio Lógico - Exercícios
Princípio Fundamental da Contagem
Permutação

Rafael Asth
Professor Licenciado em Matemática e pós-graduado em Ensino da Matemática e Física (Fundamental II e Médio), com
formação em Magistério (Fundamental I). Engenheiro Mecânico pela UERJ, produtor e revisor de conteúdos
educacionais.

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