Extensivo Probabilidade

,P
Extensivo Probabilidade
Experimento aleatório x Experimento Determinístico
A Ciência ao estudar determinados tipos de fenômenos, estabelece modelos matemáticos que permitem prever seus
resultados. Esses fenômenos são chamados de DETERMINÍSTICOS.

Porém existem fenômenos cujos resultados não se podem prever, pois são imprevisíveis. Esses fenômenos são
chamados de ALEATÓRIOS ou PROBABILÍSTICOS.

O estudo de probabilidade, resumidamente, é o estudo das chances desses fenômenos aleatórios.

Exemplos:

Tempo de queda de
Evento DETERMINÍSTICOS
uma moeda

Faces da queda de
Evento ALEATÓRIOS
uma moeda

Conceitos básicos
1. Espaço amostral (S): Conjunto de todos os resultados(eventos) possíveis.

No lançamento de um dado de seis faces, temos: 𝑆𝑆 = {1,2,3,4,5,6} Faces possíveis de um dado

𝑛𝑛(𝑆𝑆) = 6 𝑛𝑛ú𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬Ç𝑶𝑶 𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨

2. Evento: Subconjunto (parte) do espaço amostral

𝐸𝐸1 = ocorrer uma face par = {2,4,6}
𝐸𝐸2 = ocorrer uma face múltipla de 7 = ∅

 Evento Complementar: É a negação de um evento dado.

 Evento certo: É o evento que se tem certeza que vai acontecer. A probabilidade de ocorrer é de 100%
 Evento Nulo ou impossível: É aquele que não tem chance de acontecer.

Exercícios de fixação
01.Em uma sorveteria temos sorvete de Morango, Uva e chocolate. Qual é o ESPAÇO AMOSTRAL dos seguintes
experimentos:

a) Sorvete com uma bola, ou seja, com um único sabor.

b) Sorvete com duas bolas, ou seja, com 2 sabores
c) Sorvete com duas bolas, sem repetição de sabor

02.Um dado de 6 faces e honesto é lançado e observa-se o número da face voltada para cima. Determine:

a) O espaço amostral

b) Evento em que ocorre um número ímpar.

Extensivo Probabilidade
c) Evento em que ocorre um número natural

d) Evento em que ocorre um número mais que 6

Probabilidade
A probabilidade é uma maneira de classificar a chance que um evento tem de ocorrer. Se um evento está mais
próximo de 100%, ele está mais próximo da certeza. Porém, se está mais próximo de 0% ele terá menos chances de
ocorrer. Então, resumidamente, a probabilidade é um régua que diz o quanto temos de certeza que um evento
aconteça.1

0% 100%

Evento impossível Evento Certo

Casos favoráveis
Probabilidade

𝑛𝑛(𝐸𝐸 )
𝑃𝑃 (𝐸𝐸 ) =
𝑛𝑛(𝑆𝑆)

Total de casos

Exercícios de fixação
O3. Ao lançar um dado de 6 faces e honesto, determine a probabilidade de sair um número:

a) Ímpar
b) Número natural
c) Número maior que 6

04. Uma moeda é lançada 3 vezes seguidas. Qual é a probabilidade de sair exatamente 1 cara?

05. Numa turma de 20 alunos, sendo 12 homens e 8 mulheres, formam-se, ao acaso, grupos de 5 alunos. Qual é a probabilidade
de se obter um grupo com 2 homens e duas mulheres?

06. Um casal pretende ter 3 filhos. Qual a probabilidade de que os 3 filhos sejam do mesmo sexo?

a) 1/8 b) 1/6 c) 1/3 d) 1/4 e) 2/3

Extensivo Probabilidade
Probabilidade da união
A
B

𝑃𝑃(𝐴𝐴 ∪ 𝐵𝐵) = 𝑃𝑃(𝐴𝐴) + 𝑃𝑃(𝐵𝐵) − 𝑃𝑃(𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵)

Exercícios de fixação
07.Numa urna há bolas identicas numeradas de 1 a 15. Retira-se um bola ao acaso. Qual a Probabilidade do número
da bola ser um múltiplo 2 ou 3?

Probabilidade Condicional
A probabilidade de ocorrer um evento A sabendo que já ocorreu um evento B é dado por:
𝑃𝑃(𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵)
𝑃𝑃(𝐴𝐴/𝐵𝐵) =
𝑃𝑃(𝐵𝐵)

Exercícios de fixação
08.Uma urna contêm 15 bolas numeras de 1 até 10. Retira-se um bola ao acaso e sabe-se que o numero contido na
bola é maior que 5. Qual é a probabilidade do número ser múltiplo de 3?

09.(ENEM 2013) Numa escola com 1200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre conhecimento desses em duas
línguas estrangeiras, inglês e espanhol.
Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500 alunos falam espanhol e 300 não falam
qualquer um desses idiomas.
Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês, qual a probabilidade de
que esse aluno fale espanhol?
a)1/2

b)5/8

c)1/4

d)5/6

e)5/14
Extensivo Probabilidade
Produto de probabilidades
Se A e B são eventos independentes, então:

𝑃𝑃(𝐴𝐴 ∩ 𝐵𝐵) = 𝑃𝑃(𝐴𝐴). 𝑃𝑃(𝐵𝐵)

Exercícios Fixação
10. Em uma urna há 5 bolas azuis e 3 brancas. Duas bolas são retiradas sucessivamente com reposição. Qual é a probabilidade
que ambas sejam brancas?
Extensivo Probabilidade
Exercícios Propostos
1. (G1 - ifal 2018) Em uma das salas de aula do IFAL com 50 estudantes, sendo 28 do sexo masculino e 22 do sexo feminino,
foi sorteado, aleatoriamente, um estudante para ser o representante da turma. Qual a probabilidade de o estudante sorteado
ser do sexo feminino?
a) 2%.
b) 22%.
c) 28%.
d) 44%.
e) 56%.

2. (Unesp 2018) Dois dados convencionais e honestos foram lançados ao acaso. Sabendo-se que saiu o número 6 em pelo
menos um deles, a probabilidade de que tenha saído o número 1 no outro é igual a
2
a)
9
8
b)
11
2
c)
11
1
d)
6
1
e)
18

3. (Fmp 2018) Em uma sala estão cinco estudantes, um dos quais é Carlos. Três estudantes serão escolhidos ao acaso pelo
professor para participarem de uma atividade.
Qual é a probabilidade de Carlos ficar de fora do grupo escolhido?
2
a)
5
1
b)
4
3
c)
5
1
d)
2
2
e)
3

4. (Fgv 2017) Um estudante de Economia precisa escolher exatamente duas dentre três disciplinas eletivas, que são:
econometria, microeconomia, macroeconomia. A probabilidade de ele escolher econometria é a mesma que a de ele escolher
microeconomia, cada uma igual a 62,5%. A probabilidade de ele escolher econometria e microeconomia é de 25%.

Sendo assim, a probabilidade de esse estudante escolher macroeconomia é igual a

3
a) .
4
18
b) .
25
2
c) .
3
5
d) .
8
3
e) .
5
Extensivo Probabilidade
5. (Fmp 2017) Um grupo é formado por três homens e duas mulheres. Foram escolhidas, ao acaso, três pessoas desse grupo.
Qual é a probabilidade de as duas mulheres do grupo estarem entre as três pessoas escolhidas?
3
a)
10
1
b)
10
2
c)
5
2
d)
3
1
e)
3

6. (Ueg 2017) Um nadador vai disputar duas provas nas Olimpíadas, primeiro os 100 metros borboleta e depois os 100
metros nado livre. A probabilidade de ele vencer a prova dos 100 metros borboleta é de 70%, ao passo que a de ele vencer
ambas é de 60%.

Se ele vencer a prova dos 100 metros borboleta, a probabilidade de ele vencer a prova dos 100 metros nado livre é de
aproximadamente
a) 0,42
b) 0,86
c) 0,50
d) 0,70
e) 0,60

7. (Unisc 2016) Dentre um grupo formado por 2 Engenheiros e 4 Matemáticos, três pessoas são escolhidas ao acaso. A
probabilidade de que sejam escolhidos um Engenheiro e dois Matemáticos é de
a) 25%
b) 35%
c) 39%
d) 50%
e) 60%

8. (Pucrj 2016) Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {6, 7, 8, 9, 10}. Escolhendo-se ao acaso um elemento de A e um
elemento de B, a probabilidade de que a soma dos dois números escolhidos seja um número par é:
1
a)
2
3
b)
5
12
c)
25
6
d)
25
7
e)
10

9. (Pucrj 2016) Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {8, 9, 10}.

Escolhendo-se ao acaso um elemento de A e um elemento de B, a probabilidade de que a soma dos dois números escolhidos
seja um número ímpar é:
1
a)
2
Extensivo Probabilidade
3
b)
5
12
c)
25
6
d)
25
7
e)
10

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O gráfico abaixo apresenta informações sobre os números de livros lidos no mês passado pelos alunos de uma determinada
turma. Sabendo-se que a informação de todos os alunos consta nesse gráfico, e que não há aluno que leu mais de 3 livros,
utilize-o para responder à(s) questão(ões). (modificação no gráfico, para melhor representar a ideia envolvida)

10. (G1 - ifsp 2016) Escolhido aleatoriamente um aluno dessa turma, a probabilidade de o aluno escolhido não ter lido livro no
mês passado é:
a) 3,5%
b) 2,75%
c) 2,5%
d) 1,75%
e) 7,5%

11. (Acafe 2018) Em um determinado jogo de futebol do campeonato brasileiro, o resultado final da partida foi 3 × 2.
A probabilidade de que o time perdedor tenha marcado os dois primeiros gols é:
a) 10%
b) 30%
c) 50%
d) 90%

12. (Unicamp 2018) Lançando-se determinada moeda tendenciosa, a probabilidade de sair cara é o dobro da probabilidade de
sair coroa. Em dois lançamentos dessa moeda, a probabilidade de sair o mesmo resultado é igual a
a) 1 2.
b) 5 9.
c) 2 3.
d) 3 5.

13. (Pucrj 2018) Temos uma urna com 6 bolinhas numeradas de 1 a 6. Retiramos duas bolinhas sem reposição e calculamos a
soma dos números das bolinhas sorteadas. Qual é a probabilidade de que a soma seja igual a 4 ?
1
a)
36
Extensivo Probabilidade
1
b)
30
1
c)
18
1
d)
15
1
e)
12

14. (Uerj 2018) Um jogo consiste em lançar cinco vezes um dado cúbico, cujas faces são numeradas de 1 a 6, cada uma com a
mesma probabilidade de ocorrer. Um jogador é considerado vencedor se obtiver pelo menos três resultados pares.

A probabilidade de um jogador vencer é:

3
a)
5
2
b)
3
1
c)
5
1
d)
2

15. (Uerj 2017) Considere o conjunto de números naturais abaixo e os procedimentos subsequentes:

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

1. Cada número primo de A foi multiplicado por 3. Sabe-se que um número natural P é primo se P > 1 e tem apenas dois
divisores naturais distintos.
2. A cada um dos demais elementos de A, foi somado o número 1.
3. Cada um dos números distintos obtidos foi escrito em apenas um pequeno cartão.
4. Dentre todos os cartões, foram sorteados exatamente dois cartões com números distintos ao acaso.

A probabilidade de em pelo menos um cartão sorteado estar escrito um número par é:

5
a)
12
7
b)
12
13
c)
24
17
d)
24

16. (Fgvrj 2017) A equipe olímpica de Matemática da Escola Math é composta de três meninos e quatro meninas.
Para a próxima Olimpíada de Matemática, cada escola deverá enviar quatro representantes e, dada a homogeneidade
intelectual de sua equipe, a Escola Math resolveu sortear entre os sete estudantes de sua equipe os quatro que a representarão.
Os quatro representantes serão sorteados um de cada vez, sem reposição.

A probabilidade de que nem todos os meninos estejam entre os quatro representantes é:

2
a)
7
3
b)
7
11
c)
14
Extensivo Probabilidade
25
d)
28
31
e)
35

1
17. (Espcex (Aman) 2017) A probabilidade de um casal ter um filho de olhos azuis é igual a . Se o casal pretende ter
3
4 filhos, a probabilidade de que no máximo dois tenham olhos azuis é
1
a)
9
7
b)
9
8
c)
9
2
d)
3
1
e)
2

18. (Fgv 2017) Uma loteria consiste no sorteio de três números distintos entre os 20 números inteiros de 1 a 20; a ordem
deles não é levada em consideração. Ganha um prêmio de R$ 100.000,00 o apostador que comprou o bilhete com os números
sorteados. Não existem bilhetes com a mesma trinca de números. O ganho esperado do apostador que comprou um
determinado bilhete é igual ao prêmio multiplicado pela probabilidade de ganho.

Quem apostou na trinca {4, 7, 18} tem um ganho esperado de aproximadamente

a) R $ 88,00
b) R $ 89,00
c) R $ 90,00
d) R $ 91,00
e) R $ 92,00

19. (Efomm 2018) Um programa de auditório tem um jogo chamado “Porta Premiada”, que funciona da seguinte maneira:

1º. há três portas: uma tem prêmios e duas estão vazias;

2º. o apresentador pede ao convidado que escolha uma das portas;
3º. após a escolha, o apresentador abre uma das duas portas não escolhidas. Como ele sabe qual é a premiada, abre uma vazia;
4º. depois de aberta uma das portas, ele pergunta ao convidado se deseja trocar de porta;
5º. finalmente, abre a porta do convidado para verificar se ganhou ou perdeu.

Analisando o jogo de forma puramente probabilística, verifique qua(l)(is) das estratégias abaixo tem a maior probabilidade de
vencer o jogo.

I. Após escolher a porta, não trocá-la até o final do jogo.

II. Todas as probabilidades são iguais; não há estratégia melhor que a outra, ou seja, tanto faz trocar ou não a porta.
III. A melhor estratégia é sempre trocar a porta.

Sobre as estratégias I, II e III apresentadas, é correto afirmar que

a) somente a alternativa I está correta.
b) somente a alternativa II está correta.
c) somente a alternativa III está correta.
d) nenhuma alternativa está correta.
e) todas as alternativas apresentam circunstâncias com a mesma probabilidade de vencer.

20. (Efomm 2017) Seis alunos da EFOMM – três paranaenses, dois cariocas e um alagoano – são colocados em uma fila
Extensivo Probabilidade
aleatoriamente. Qual é a probabilidade, então, de que nenhum conterrâneo fique ao lado do outro?
3
a)
31
1
b)
36
1
c)
24
1
d)
12
1
e)
6

21. (Enem 2017) A figura ilustra uma partida de Campo Minado, o jogo presente em praticamente todo computador pessoal.
Quatro quadrados em um tabuleiro 16 × 16 foram abertos, e os números em suas faces indicam quantos dos seus 8 vizinhos
contêm minas (a serem evitadas). O número 40 no canto inferior direito é o número total de minas no tabuleiro, cujas posições
foram escolhidas ao acaso, de forma uniforme, antes de se abrir qualquer quadrado.

Em sua próxima jogada, o jogador deve escolher dentre os quadrados marcados com as letras P, Q, R, S e T um para abrir,
sendo que deve escolher aquele com a menor probabilidade de conter uma mina.

O jogador deverá abrir o quadrado marcado com a letra

a) P.
b) Q.
c) R.
d) S.
e) T.

22. (Enem 2017) Um morador de uma região metropolitana tem 50% de probabilidade de atrasar-se para o trabalho quando
chove na região; caso não chova, sua probabilidade de atraso é de 25%. Para um determinado dia, o serviço de meteorologia
estima em 30% a probabilidade da ocorrência de chuva nessa região.

Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar para o serviço no dia para o qual foi dada a estimativa de chuva?
a) 0,075
Extensivo Probabilidade
b) 0,150
c) 0,325
d) 0,600
e) 0,800

23. (Enem 2017) Numa avenida existem 10 semáforos. Por causa de uma pane no sistema, os semáforos ficaram sem controle
durante uma hora, e fixaram suas luzes unicamente em verde ou vermelho. Os semáforos funcionam de forma independente; a
2 1
probabilidade de acusar a cor verde é de e a de acusar a cor vermelha é de . Uma pessoa percorreu a pé toda essa avenida
3 3
durante o período da pane, observando a cor da luz de cada um desses semáforos.

Qual a probabilidade de que esta pessoa tenha observado exatamente um sinal na cor verde?
10 × 2
a)
310
10 × 29
b)
310
210
c)
3100
290
d)
3100
2
e)
310

24. (Enem 2015) Em uma central de atendimento, cem pessoas receberam senhas numeradas de 1 até 100. Uma das senhas é
sorteada ao acaso.

Qual é a probabilidade de a senha sorteada ser um número de 1 a 20?

1
a)
100
19
b)
100
20
c)
100
21
d)
100
80
e)
100

25. (Enem 2015) Em uma escola, a probabilidade de um aluno compreender e falar inglês é de 30%. Três alunos dessa escola,
que estão em fase final de seleção de intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem chamados para uma entrevista. Mas, ao invés
de chamá-los um a um, o entrevistador entra na sala e faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode ser respondida por
qualquer um dos alunos.

A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter sua pergunta oralmente respondida em inglês é
a) 23,7%
b) 30,0%
c) 44,1%
d) 65,7%
e) 90,0%

26. (Enem 2015) Uma competição esportiva envolveu 20 equipes com 10 atletas cada. Uma denúncia à organização dizia que
um dos atletas havia utilizado substância proibida.
Extensivo Probabilidade
Os organizadores, então, decidiram fazer um exame antidoping. Foram propostos três modos diferentes para escolher os atletas
que irão realizá-lo:

Modo I: sortear três atletas dentre todos os participantes;

Modo II: sortear primeiro uma das equipes e, desta, sortear três atletas;
Modo III: sortear primeiro três equipes e, então, sortear um atleta de cada uma dessas três equipes.

Considere que todos os atletas têm igual probabilidade de serem sorteados e que P(I), P(II) e P(III) sejam as probabilidades de o
atleta que utilizou a substância proibida seja um dos escolhidos para o exame no caso do sorteio ser feito pelo modo I, II ou III.

Comparando-se essas probabilidades, obtém-se

a) P(I) < P(III) < P(II)
b) P(II) < P(I) < P(III)
c) P(I) < P(II) = P(III)
d) P(I)
= P(II) < P(III)
e) P(I)
= P(II) = P(III)

27. (Enem 2014) O psicólogo de uma empresa aplica um teste para analisar a aptidão de um candidato a determinado cargo. O
teste consiste em uma série de perguntas cujas respostas devem ser verdadeiro ou falso e termina quando o psicólogo fizer a
décima pergunta ou quando o candidato der a segunda resposta errada. Com base em testes anteriores, o psicólogo sabe que a
probabilidade de o candidato errar uma resposta é 0,20.

A probabilidade de o teste terminar na quinta pergunta é

a) 0,02048.
b) 0,08192.
c) 0,24000.
d) 0,40960.
e) 0,49152.

28. (Enem (Libras) 2017) Um laboratório está desenvolvendo um teste rápido para detectar a presença de determinado vírus na
saliva. Para conhecer a acurácia do teste é necessário avaliá-lo em indivíduos sabidamente doentes e nos sadios. A acurácia de
um teste é dada pela capacidade de reconhecer os verdadeiros positivos (presença de vírus) e os verdadeiros negativos
(ausência de vírus). A probabilidade de o teste reconhecer os verdadeiros negativos é denominada especificidade, definida pela
probabilidade de o teste resultar negativo, dado que o indivíduo é sadio. O laboratório realizou um estudo com 150 indivíduos
e os resultados estão no quadro.

Resultado do Doentes Sadios Total

teste da saliva
Positivo 57 10 67
Negativo 3 80 83
Total 60 90 150

Considerando os resultados apresentados no quadro, a especificidade do teste da saliva tem valor igual a
a) 0,11.
b) 0,15.
c) 0,60.
d) 0,89.
e) 0,96.

29. (Enem (Libras) 2017) Um projeto para incentivar a reciclagem de lixo de um condomínio conta com a participação de um
grupo de moradores, entre crianças, adolescentes e adultos, conforme dados do quadro.
Extensivo Probabilidade
Participantes Número de pessoas
Crianças x
Adolescentes 5
Adultos 10

Uma pessoa desse grupo foi escolhida aleatoriamente para falar do projeto. Sabe-se que a probabilidade de a pessoa escolhida
ser uma criança é igual a dois terços.

Diante disso, o número de crianças que participa desse projeto é

a) 6.
b) 9.
c) 10.
d) 30.
e) 45.

30. (Enem PPL 2017) Um programa de televisão criou um perfil em uma rede social, e a ideia era que esse perfil fosse sorteado
para um dos seguidores, quando esses fossem em número de um milhão. Agora que essa quantidade de seguidores foi atingida,
os organizadores perceberam que apenas 80% deles são realmente fãs do programa. Por conta disso, resolveram que todos os
seguidores farão um teste, com perguntas objetivas referentes ao programa, e só poderão participar do sorteio aqueles que
forem aprovados. Estatísticas revelam que, num teste dessa natureza, a taxa de aprovação é de 90% dos fãs e de 15% dos
que não são fãs.

De acordo com essas informações, a razão entre a probabilidade de que um fã seja sorteado e a probabilidade de que o
sorteado seja alguém que não é fã do programa é igual a
a) 1.
b) 4.
c) 6.
d) 24.
e) 96.

Gabarito:
1)D 7)E 13)D 19)C 25)D
2)C 8)C 14)D 20)E 26)E
3)A 9)A 15)B 21)B 27)B
4)A 10)E 16)E 22)C 28)D
5)A 11)E 17)C 23)A 29)D
6)B 12)B 18)A 24)C 30)D
Extensivo Probabilidade