Matemática e suas Tecnologias

Estatística – Tabela e Gráficos

EXERCÍCIOS PROPOSTOS 2
Tabela e gráficos

1. (Fefisa-SP) Foram pesquisadas as idades das pessoas de um grupo e obtiveram-se os seguintes resultados:

O gráfico de setores abaixo representa a distribuição dada na tabela.

Podemos afirmar que α mede:

a) 72°
b) 60°
c) 25°
d) 10°
e) 5°

2. O quadro ao lado mostra a distribuição das alturas,

em metros, de 25 alunos de uma classe.
Determine a altura média dos alunos dessa classe.

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3. (UERJ) Às vésperas das eleições, verificou-se que todos os 2 mil eleitores pesquisados tinham pelo menos dois nomes em
quem, com certeza, iriam votar.
Nos quatro gráficos a seguir, o número de candidatos que cada eleitor já escolheu está indicado no eixo horizontal e cada
“carinha” representa 100 eleitores

O gráfico que está de acordo com os dados da pesquisa é o de número:

a) I b) II c) III d) IV

2 4. (CPCAR) O gráfico, a seguir, representa o resultado de uma pesquisa sobre a preferência por conteúdo, na área de
matemática, dos alunos do CPCAR.

Sabendo-se que no gráfico o resultado por conteúdo é proporcional à área do setor que a representa, pode-se afirmar que o
ângulo central do setor do conteúdo MATRIZ é de
a) 14°
b) 57° 36’
c) 50° 24’
d) 60° 12’
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5. O gráfico representa o resultado de uma pesquisa realizada com 800 paulistanos sobre intenção de compras de
Natal.

Na comparação com o ano anterior, pretende

gastar:

mais
35%
igual
24%

não sabe/não
respondeu menos
6% 35%

a) Determine a medida do ângulo que representa a parcela que pretende gastar mais que no ano anterior.

b) Quantas pessoas pretendem gastar o mesmo que no ano anterior?

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Respostas:
1. c
2.  1,82 m
3. a
4.c
5. a) 126° ; b) 192 pessoas

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