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Professor / /20
2.1. A 3 , 0 e B 1, 4
2.2. C 0 , 4 e D 2 , 6
2.3. E 1, 3 e F 4 , 2
1 1
2.4. G , 6 e H , 2
2 3
2x x 8
3.3. t : y 3.4. p : y
3 4
3.5. q : 4 x 2y 10
5 x
r: x ; t : y 2 ; s : y 3 x 2 e p: y 1
2 2
Ficha de revisão 3
5 y 3 x 11
6.1. 3
y 5 x
x 6 y 1
6.2.
3 y 2 x 12
x 1
4 2 y
6.3.
3 y 2 x 1 1
2 3
7.1. x 2 4x 3 0
7.2. x 2 3x 10 0
7.3. 2x 2 3x 2 0
Miniteste 1 (20 min)
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
Professor / /20
1. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, os pontos A(–2 , 2), B(5 , –1) e
C(4 , 6).
1.1. Classifique o triângulo [ABC] quanto à medida do comprimento dos lados.
1.2. Determine o valor exato do comprimento do segmento de reta [DE], sendo:
Questão-aula 1
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
Professor / /20
Item de seleção
1. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, os pontos A(5 , 3) e B(–4 , 2).
A distância do ponto médio do segmento de reta [AB] à origem do referencial é igual a:
26 26
(A) (B) 26 (C) 26 (D)
4 2
Item de construção
2. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, o quadrilátero [ABCD] cujos
vértices são os pontos de coordenadas A(4 , 2), B(–4 , 2), C(–5 , –2) e D(5 , –2).
Professor / /20
1. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, os pontos A(–3 , –4), B(–1 , 2)
1
e C , 1 .
2
1.1. Determine a equação reduzida da mediatriz do segmento de reta [AB].
1.2. Determine a equação reduzida da circunferência de centro no ponto C e que passa pelo
ponto B.
1.3. Determine o valor exato da área do quadrado de que o segmento de reta [AC] é uma
diagonal.
Questão-aula 2
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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Item de seleção
1. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, a circunferência de equação
x 2 2 3x y 2 6y 7 0 . Admita que a , b são as coordenadas do centro dessa
1
circunferência, onde a e b são dois números reais. A expressão é igual a:
3a 3b
3 3
(A) (B) 3 (C) (D) 6 3
18 6
Item de construção
2. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, dois números reais a e b e os
pontos A a 3 , b 4 e B a 1, b 1 .
2.2.2. Admita que [AB] é a altura de um triângulo equilátero. Determine o valor exato
da área desse triângulo. Apresente o valor pedido com denominador natural.
Miniteste 3 (20 min)
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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x 4 x 1 y 3 3
2 2 2
1.1. y2 2 1.2.
1.3. x 2 6x y 2 4y 3 1.4. 2x 2 6y 2 12
1.5. 1 x 3 y 2 9
2
Item de
Questão-aula 3
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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seleção
1. Considere, num plano munido de um referencial ortonormado, os pontos A(0 , 2), B(–3 , 1) e
a
P , 2 , onde a é um número real.
3
Os valores de a para os quais o ponto P pertence ao semiplano fechado inferior em relação à
mediatriz do segmento de reta [AB] são:
(A) , 3 2 (B) 3 2 , (C) , 3 2 (D) 3 2 ,
Item de construção
2. Represente geometricamente cada um dos conjuntos de pontos do plano determinados pelas
condições.
2.1. x 2 y 2 9 y x y x 2.2. x 22 y 2 4 x 2 2
2.3. y x 1 x 2
Miniteste 4 (20 min)
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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Questão-aula 4
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
Professor / /20
Item de seleção
1. Relativamente a dois pontos, P e T, e um vetor RQ , sabe-se que P RQ T .
Qual das seguintes afirmações é necessariamente verdadeira?
Item de construção
27 8 12 18
2. Considere os vetores u , v e t tais que u a b, v a b e
2 3 3 3
128
t 48a b.
5
Professor / /20
1
1. Considere, num plano munido de um referencial cartesiano, os vetores u 2 , e
3
2
v 1, . Determine as coordenadas do vetor:
3
1
1.1. w tal que w 3u 6v ; 1.2. y tal que u v 3y .
2
Questão-aula 5
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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Item de seleção
1. Considere, num plano munido de um referencial cartesiano, os pontos P 1, 2 , Q 3 , 2 e
R 1, 4 . Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) Os vetores PQ e RQ são colineares.
(B) PQ RQ PR
(C) PQ 2 RQ
Itens de construção
2. Num plano munido de um referencial cartesiano os pontos P 2 , 3 , Q 10 , 1 , R 0 , 20
e S 12 ,18 são vértices de um paralelogramo.
Verifique se o paralelogramo [PQRS] é, ou não, um retângulo.
Professor / /20
2
1.1. Mostre que a equação reduzida da reta r é y x 4.
2
1.2. Determine a abcissa do ponto da reta s cuja ordenada é –2.
1.3. Mostre que r e s definem a mesma reta.
Questão-aula 6
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
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Item de seleção
1. Considere, num plano munido de um referencial cartesiano, os pontos A(–3 , 4) e B(5 , –2).
Qual das seguintes equações não define uma equação da reta AB?
3
(A) x , y 1,1 t 4 , 3 , t (B) x , y 9 , 5 t 2 , , t
2
(C) x , y 3 , 4 t 8 , 6 , t (D) x , y 5 , 2 t 8 , 6 , t
Item de construção
3 x y 5
2. Considere, num referencial cartesiano do plano, a reta s definida por .
2 4
Determine uma equação da circunferência tangente ao eixo Ox cujo centro é o ponto da reta s
de ordenada igual a metade da abcissa.
Ficha de preparação para o teste de avaliação 3
Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática A | 10.º ano
Professor / /20
x y
2 2
C1 : 27 32 10 C2 : x 2 2 3x y 2 4 2y 10 0
p: Se a circunferência C2 tem centro no ponto de coordenadas 3 , 2 2 , então o seu
raio é igual a 1.
3.2. Considere que os pontos A e B são respetivamente o centro da circunferência C1 e o
centro da circunferência C2 .
5. Identifique e defina analiticamente, por meio de uma condição, cada um dos conjuntos de
pontos no plano.
5.1. Pontos cuja distância ao ponto A(–2 , 3) é menor que a distância ao ponto B(1 , 4)
5.2. Pontos cuja distância ao ponto A(1 , 2) é dupla da distância ao ponto B(4, 2)
Ficha de preparação para o teste de avaliação 3
6.2. x 3 2
y 2 16 x 3 x 2 x y 0
10. Simplifique.
3
2 8
10.1. 3
16a 18b a b
2 3
10.2. 300a 108b 48a 75b
Ficha de preparação para o teste de avaliação 3
Professor / /20
e C 2 , 2 . O triângulo [ABC] é:
(C) (D)
Teste de avaliação 3 (90 min)
(A) a b c (B) 2c a b
(C) 2c a b (D) 2c b a
d O , B 3 e d O , A 4
8. Na figura está representado um hexágono não regular [ABCDEF], o qual foi dividido em
11 quadrados iguais.
8.1. Determine:
8.1.1. K BG
8.1.2. L OR DC
3 2 1
8.1.3. KG IN JB
4 3 2
8.2. Determine o valor real de de modo que cada uma das afirmações seja verdadeira.
8.2.1. FH DS
8.2.2. 2 3 JP AQ
1
8.3. Admita que EH . Determine:
3
8.3.1. CL
8.3.2. NH MF
u 20a 18b
v 8b 45a
Mostre que w 5 5a 5 2b .
Teste de avaliação 3 (90 min)
1
● AE DF AD
5
Fixado um certo referencial ortonormado, tem-se que:
A 7 , 1 , C 3 , 6 e D 1, 3
11. Considere, num plano munido de um referencial cartesiano, a circunferência definida por:
x 4 y 1 25
2 2
25
A área da região sombreada é .
6
Indique, justificando, a amplitude do ângulo QCP e, em seguida, determine o valor
exato da área do triângulo [QCP].
Soluções
Questão-aula 2
1. (A)
2.1. Sendo A a 3 , b 4 e B a 1, b 1 , tem-se que:
25 d A , B a 3 a 1 b 4 b 1
2 2
A ABC 5
2
2.1. m = –1 a 3 a 1 b 4 b 1 4 3
2 2 2 2
2.2. m = 1
5
2.3. m 2.4. m = –24 16 9 25 5
3
3.1. O declive da reta r é –3 e a ordenada na origem é 2. 4 1 25 3
2.2.1. y x 2.2.2.
3.2. O declive da reta s é –1 e a ordenada na origem é –1. 3 2 3
2
3.3. O declive da reta t é e a ordenada na origem é 0.
3 Miniteste 3
1 1.1. Circunferência de centro no ponto de coordenadas (–4 , 0) e
3.4. O declive da reta p é e a ordenada na origem é 2.
4 raio igual a 2 unidades
3.5. O declive da reta q é 2 e a ordenada na origem é –5. 1.2. Círculo de centro no ponto de coordenadas (1 , –3) e raio
4.
igual a 3 unidades
1.3. Circunferência de centro no ponto de coordenadas (3 , –2) e
raio igual a 4 unidades.
1.4. Elipse de centro na origem e cuja medida do eixo maior é
2 6 e a medida do eixo menor é 2 2 .
1.5. Coroa circular limitada pelas circunferências de centro no
ponto de coordenadas (3 , 0) e raios 1 e 3, respetivamente.
2.1. x 5 2
y 2 9 y 1 x 5 y 2 9 y 2
2
x 5 y 9 y 1 y 2
2 2
2.2. 42 4 10
4 1
5. r : y = –4 ; s : x = 2 ; t : y x 4 ; p : y x 1
3 3 Questão-aula 3
1. (C)
x , y
11 11
x , y 5 ,
2
6.1. , 6.2.
3
2.1.
6 10
x , y
67 12
6.3. ,
13 13
7.1. x 3 x 1 7.2. x 2 x 5
1
7.3. x 2 x
2
Miniteste 1
1.1. Escaleno
5 2
1.2.
2 2.2. 2.3.
2. A(2 , 0) ; D(–2 , 0) ; B 1, 3 ; C 1, 3 ; E 1, 3
e F 1, 3
Questão-aula 1
1. (D)
2.1. Trapézio isósceles
Miniteste 4
1.1. Por exemplo, DG e AB .
Questão-aula 4 2 2
1. (B) 2
4
, 2 ,
5 3 2 1 2 1 2
2.1. w a b
6 3 3 3
8 2 24
2.2. t 4 3a b , donde t w , pelo que os vetores 2 2
5 5
2 , 2 ,
w e t são colineares. 1 2
2 2
Miniteste 5 como o valor de é único, o ponto de coordenadas
2 1
1.1. 0 , 5 1.2. ,
3 6
3
2 , 1 também pertence à reta s, pois existe um valor de
3
2 , 1 r , pelo que: d A , B 1 2
2
4 4
2
1
2
8 =
2
1 64
2 65
1 3 2 b 1 3 b b 4
d A ,C 5 2 2 4 32 6 =
2 2 2 2
2
A equação reduzida da reta r é y x4. 9 36 45 3 5
2
d B , C 5 1 2 4 42 22 16 4 =
2 2
1.2. 2 2
1.3.
2 ,1 são as coordenadas de um vetor diretor da reta r. 20 2 5
Por outro lado, tem-se que: O triângulo [ABC] é retângulo, caso as medidas de
x 2 4 comprimento dos seus lados verifiquem o Teorema de
x 2 4
Pitágoras.
y 1 2 , ,
y 3 2 2
3 5 2 5
2 2 2
6 2 3 65 65 45 20 65 65 (V)
Assim, 4 , 2 2 são as coordenadas de um vetor diretor
O triângulo [ABC] é retângulo.
2.2. Perímetro = 65 5 5 ; área = 15
da reta s.
3.1. Verdadeira 3.2. 2 30
2 2 2 1 4 4 4 (verdadeiro), pelo que os 4. Área do retângulo = 6 × 3 = 18
vetores diretores das duas retas são colineares e,
consequentemente, as retas são paralelas. Para provarmos
que são coincidentes, basta provar que têm um ponto em
comum, pois se são paralelas e têm um ponto em comum
são necessariamente coincidentes.
Vamos mostrar que o ponto de coordenadas 3 2 , 1
que pertence à reta r também pertence à reta s.
Assim:
3 2 2 4 3 2 2 4
1 1 2 , 1 1 2 ,
6 2 3 6 2 3
Soluções
6.1.
x 5 1
15.2. Por exemplo, ,
y 2 2
15.3. 2 5 2
Teste de avaliação 3
1. (D) 2. (C) 3. (D) 4. (B) 5. (A)
6.1. A circunferência inscrita no triângulo [ABC] tem raio igual a
uma unidade.
x 1 y 1
2 2
6.2. 1
6.2.
7.1. A circunferência tem centro no ponto B(0 , b), b > 0, e raio
igual a a unidades, logo a sua equação reduzida é:
x 2 y b a2
2
c 0 b a2 c 2 b a2 c 2 b2 a2
2 2 2
c , 0 : x 2 y b a2
2
1 5
7. y x 1 y x 8 y 2x 1
4 2
c 2 0 b a2 c 2 b a2 c 2 b2 a2
2 2
8.1. 8.2.
A circunferência passa pelos pontos de coordenadas (–c , 0)
e (c , 0), ou seja, passa pelos focos da elipse.
x2 y 2
7.2. 2 2 1 x 2 y b a2 x 0 y 0
2
a b
x2 y 2
2 2 1 x 2 y b a2 x 0 y 0
2
a b
9.1. v AE ou v EB ou v OF ou v HO ou x2 y 2
1 x 2 y b a 2 xy 0
2
v DE ou v GC a2 b2
10.1.
53 2
2
a
11 2
3
b 10.2. 6 3a 3b w u v w 20a 18b 8b 45a
11.1. 3 , a 1 11.2. a 4 w 2 5a 3 2b 2 2b 3 5a
12. 2 , 9 w 5 5a 5 2b