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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
PROFESSOR ESTAGIÁRIO: Daniel Lucas Rodrigues de Souza
DISCIPLINA: Ciências Naturais
NÍVEL DE ENSINO: Fundamental
ANO: 8º
DATA:
OBJETIVOS
GERAL:
ESPECÍFICOS:
INTRODUÇÃO
Recurso: protótipo humano.
Etapa 1: interaja com os alunos sobre a diversidade de órgão do corpo humano e questione-
os sobre sua morfologia. Aliás, o que formam os tecidos?
Etapa 2: para cada palavra significativa expresse-a no quadro. Após todos contribuírem
construa o conceito de tecido. De maneira correta e demonstrativa deixando bem explicito
ao aluno sua definição. Revise sobre o conteúdo de células.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGIAS
INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
Recursos: DataShow, Notebook, Slides em Power point, quadro branco, pincel.
Procedimentos: a apresentação dos conceitos formalizados se fará da seguinte forma.
INTRODUÇÃO A TECIDOS E TECIDO EPITELIAL
INTRODUÇÃO;
CARACTERÍSTICAS DO TECIDO EPITELIAL;
CLASSIFICAÇÃO DO TECIDO EPITELIAL;
EPITÉLIOS DE REVESTIMENTO;
PELE ÓRGÃO DE CONTATO;
HISTOLOGIA DA PRIMEIRA CAMADA DA PELE.
CONCLUSÃO
Recursos: atividade avaliativa desenvolvida pelo professor.
Tempo: 10 minutos.
Procedimento: será entregue a cada aluno uma folha de avaliação, nesta contém os dados
de identificação do clube de ciências e do professor. E um espaço para preenchimento com
os dados dos alunos.
REFERÊNCIAS
AMABIS, JOSÉ MARIANO & MARTHO, GILBERTO RODRIGUES. Biologia: vol 1. 2º edição.
Editora Moderna. 2010.