Identificação: Escola de Música Tons e Timbres

Professores: Leah Torres e Mário Sérgio

Público-alvo: 06 a 11 anos
Disciplina: Iniciação ao Piano Infanto-Juvenil
Duração: 10 meses (Uma aula por semana – 1 hora semanal).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1- EMENTA
Conceitos e elementos da teoria musical no contexto infantil; estudo prático com o
desenvolvimento de técnicas específicas do instrumento respeitando o tempo de
construção do aluno; exploração do instrumento a partir do repertório considerando o
gênero musical; exercícios diversos para a independência das mãos.
Obs: Os conteúdos serão aplicados conforme o desenvolvimento e absorção de cada
aluno, sendo conveniente utilizar outros caminhos metodológicos caso não haja
resposta satisfatória aos conteúdos ora desenvolvidos pela escola.

2- OBJETIVOS
Explorar e identificar elementos da música para se expressar, Perceber e expressar
sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e
interpretações musicais. Apreciação da música que se dá pela escuta, envolvimento e
compreensão da linguagem musical. Desenvolvimento das múltiplas habilidades na
criança, estimulando a parte motora, a audição, o raciocínio, as noções de proporção e
ritmo, as emoções e a sensibilidade”

3- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1 Apresentação do Instrumento: exploração das teclas, funções e sons. Momento de

permitir o aluno tocar, se sensibilizar, sentir. Incentivar o aluno a tocar de maneira
livre, alguma peça musical que tenha memória afetiva;
3.2 Surgimento do piano (apresentação de vídeos e imagens);
3.3 Estrutura do instrumento: funções dos pedais; teclas; possibilidades sonoras.
3.4 Anatomia: uso do corpo para melhor executar o instrumento (alongamento e
exercícios para mãos);
3.5 Parâmetros do Som: altura; duração; intensidade e timbre (características e
estruturas);
3.6 Pauta; claves, notas, figuras e seus valores, compassos simples: exercícios de
fixação (claves, figuras musicais, notas);
3.7 Escala diatônica maior ascendente e descendente (estrutura, dedilhados);
3.8 Postura e digitação;
3.9 Pratica instrumental com repertório popular;
3.10 Prática instrumental com repertório erudito.
 4- METODOLOGIA

Aulas práticas utilizando exercícios variados de postura, digitação, notação musical,

composições autorais, pratica de repertório popular e erudito de níveis simples com
aplicabilidade da teoria musical respeitando o tempo de construção e assimilação de
cada aluno.

5- AVALIAÇÃO
A avaliação se dará de maneira gradativa, em sala de aula, através da participação e
interesse do aluno, sendo avaliado também a assimilação dos conteúdos por meio de
avaliações teóricas e práticas a cada três meses.

6- BIBLIOGRAFIA
Meu Piano É Divertido - Volume 1 (Português) Capa Comum – 1 jan 2005 por Alice G.
Botelho.

Divirta-se tocando – 3º Volume da série meu Piano é divertido por Alice G. Botelho.