Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ºAno
Nome: ____________________________________________ N.º ____ Turma: ______ Data:____/____/____
GRUPO I – ORALIDADE
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com a reportagem.
1.1. A Web Summit é conhecida por ser uma cimeira dirigida principalmente a
A. crianças.
B. jovens.
C. adultos.
D. idosos.
1.2. Para a primeira criança entrevistada, João Leite, a Web Summit é um espaço com
A. geólogos e robôs.
B. cientistas e jogos.
C. tecnologia e invenções.
D. cientistas e invenções.
1.3. A jornalista caracteriza as crianças que visitam a Web Summit como
A. empreendedores do futuro.
B. cientistas do futuro.
C. geólogos do futuro.
D. inventores de várias áreas.
Página 1
2. Assinala com X, de entre as opções apresentadas, as que correspondem a
informações dadas no documento que viste.
A. A Web Summit é uma cimeira.
B. Na reportagem foram entrevistadas duas crianças.
C. Na Web Summit, é possível jogar computador.
D. Na Web Summit estavam representadas várias áreas, como a da tecnologia.
E. A Web Summit pretende financiar o futuro dos jovens.
F. A reportagem foi transmitida pela SIC.
Texto A
Museu em autoconstrução
Página 2
é que a obra estará pronta para receber visitantes ainda antes da inauguração oficial: “A
25
própria construção do Museu da Robótica por parte dos robôs será a primeira exposição.”
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.
1.4. O governo sul-coreano acredita que o RSM possa vir a ser uma referência
A. nacional na divulgação da robótica.
B. internacional na divulgação da robótica.
C. para o mundo do trabalho mais conservador.
D. para a Coreia do Sul, nas próximas décadas.
Página 3
2. Associa cada um dos elementos envolvidos no projeto (coluna A) ao tipo de trabalho
desempenhado (coluna B).
Coluna A Coluna B
O rapaz e o robô
João saltou na cadeira. Tivera uma ideia, uma ideia tão luminosa que não dormiu toda a noite.
No dia seguinte, o rapaz levantou-se antes de o despertador tocar, arranjou-se, devorou cinco
pães, três ovos, duas chávenas de leite com chocolate e, para espanto dos pais, saiu de mochila
às costas, a cantarolar.
5 – Hoje vai contente para a escola – iludiu-se1 a mãe. – Pode ser que ganhe juízo.
Mas era outro o destino do João. Na primeira esquina tomou um táxi para a Fábrica Nacional
de Robôs.
O edifício era grande, todo em metal e vidro. Através das paredes transparentes viam-se robôs
de todos os tamanhos e feitios a saltar à corda.
10 Espantado, bateu à porta. Abriu-lha um robô fardado.
– Quero falar com o Dr. Inventino.
O robô apitou e conduziu-o através do átrio onde vários homens-máquinas faziam ginástica,
até ao gabinete do sábio que, debruçado sobre milhares de fios, parafusos, pilhas, meditava.
– Desculpe interrompê-lo – gaguejou o João.
15 – Vai fazer ginástica, senão ficas ferrugento – ordenou o sábio, sem levantar os olhos daquelas
peças.
– Salta, salta! Flete, flete! Corre, corre! Deita, deita! Trepa, trepa! – vociferava2 um altifalante.
João saltou, fletiu, correu, deitou-se, trepou.
– Cambalhotas! Pinos! Triplo salto!
20 O rapaz não podia mais. Esgotado, atirou-se para o chão.
Um alarme tocou. Uma voz metálica anunciou:
– Unidade avariada. Incapaz de fazer exercícios elementares.
Página 4
Dois robôs pegaram nele pelos braços, puseram-lhe um autocolante no peito, “AVARIADO”,
25 e conduziram-no de novo ao gabinete do sábio.
– Vamos lá ver essa avaria – disse ele, encarrapitando os óculos no nariz.
– Não estou avariado – observou o rapaz –, mas não tenho a resistência destes robôs.
O sábio observou-o de alto a baixo.
– De facto pareces de fraca qualidade. Quem te construiu?
30 – Ora essa! – barafustou o João. – Sou filho do meu pai e da minha mãe. Não nasci numa
fábrica, mas na maternidade.
– Então, se és um simples garoto, não devias estar na escola a esta hora? O que é que tu
pretendes daqui?
– Senhor inventor, eu queria encomendar um robô igual a mim.
O Dr. Inventino tirou os óculos, tornou a pô-los, fitou3 novamente o rapaz e sorriu.
35
– Menino, sabes quanto custa um robô, desses que imitam gente? Uma fortuna! Como podes
tu, um simples estudante, comprá-lo? Compra antes um vulgar computador ou um robô-hámster,
que é barato e muito engraçado.
João empertigou-se4:
– Mas eu sou milionário!
40
– E onde estão os milhões?
O rapaz abriu a mochila e as notas espalharam-se pelo chão.
– Vamos lá conversar – aceitou o homem das barbas brancas.
O moço então fez a sua encomenda:
– Quero um robô igual a mim sem tirar nem pôr. Só com uma diferença, que aprenda mais
45
depressa e saiba imenso de matemática.
– Não penses que é fácil. Será o primeiro robô do mundo a imitar alguém. Mas hei de conseguir
– assegurou o inventor.
Com cera fez o molde das feições5 e do corpo do rapaz, com um gravador de pensamentos tomou
nota de todas as suas recordações e ideias para as guardar na memória do robô. Cortou-lhe um
50
pouco do cabelo, fotografou-lhe os olhos e toda a superfície da pele. Ao fim do dia terminou as
anotações.
– Volta cá daqui a um mês, que te entrego um irmão gémeo.
– Ah, senhor doutor, já agora escreva aí que ele deve ser bem-educado e simpático, paciente,
para não me arreliar, porque se tiver o meu feitio iremos andar sempre à bulha. Pago-lhe adiantado,
55
mas o nosso negócio tem de ficar secreto.
Luísa Ducla Soares, O rapaz e o robô, 2.ª ed., Porto, Porto Editora, 2018, pp. 10-16
Vocabulário
Página 5
3. Ordena as informações, de 1 a 8, de acordo com a ordem com que aparecem no texto.
5. Apresenta três adjetivos que caracterizem a personagem principal, tendo por base
o primeiro e o último parágrafos do texto.
___________________________________________________________________
7. Explica os passos seguidos pelo sábio para iniciar a construção do robô, recorrendo
a uma passagem textual.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. Refere que diferença o rapaz pediu para o robô ter, em relação a si próprio.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Página 6
9. Identifica o recurso expressivo presente na passagem “João saltou, fletiu, correu,
deitou-se, trepou.” (linha 18).
___________________________________________________________________
10. Explica o sentido da expressão “Pago-lhe adiantado, mas o nosso negócio tem de
ficar secreto.” (linhas 54-55).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
a) lhe – ____________________________________________________________
b) negócio – ________________________________________________________
c) de – _____________________________________________________________
d) secreto – _________________________________________________________
b) Modificador – _____________________________________________________
Página 7
3. Reescreve as seguintes frases, substituindo as expressões sublinhadas pelos
pronomes pessoais correspondentes.
Coluna A Coluna B
Página 8
PRODUÇÃO ESCRITA
Imagina que o robô do texto B aprendia matemática e ia à escola todos os dias.
Escreve um texto narrativo, no qual descrevas o ambiente aí vivido e relates as
aventuras passadas durante as aulas e os recreios.
O teu texto, com um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras, deve:
apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão;
apresentar uma descrição do robô;
ter um momento de diálogo;
ter um título adequado.
No final, faz a revisão do teu texto, verificando se:
respeitaste o tema proposto e o género indicado;
as partes estão devidamente ordenadas;
há repetições que possam ser evitadas;
usaste corretamente a pontuação.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
BOM TRABALHO 😊
Página 9