FICHA DE AVALIAÇÃO nº2

HISTÓRIA 8.º ANO

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE SÃO SEBASTIÃO Duração da Prova: 90 minutos
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Disciplina: História – 8.º ano
Dezembro 2019
Professora: Andreia Filipa Teixeira
Ano Letivo: 2019/2020

Nome: _______________________________________________________________ Turma: __________ N.º: __________

Prof.ª______________________________________ Enc. Educação: ______________________________________________
Obs.:_______________________________________________ Avaliação: _________________________________________

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. Não permitido o uso de corretor. Em caso de
engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que não seja classificado. Escreve de forma legível as
respetivas respostas, nos espaços indicados. Lê com atenção o enunciado, antes de responderes.

Grupo I – IMPÉRIO PORTUGUÊS NO SÉC. XVI

1. Analisa o seguinte doc.1 e 2:

Doc.1 Os impérios peninsulares

em meados do século XVI
Doc.2 – Evolução do comércio português com o Oriente

1.1. Partindo do doc. 2, seleciona a opção que explica a situação em que se encontrava o comércio
português com o Oriente, no século XVI.
2. O Império Português, na segunda metade do século XVI entrou em crise.

3. O Império Português, na segunda metade do século XVI tinha um grande crescimento.

 ____Os naufrágios faziam perder navios, riquezas e homens.

_______ A partir do século xv, os Italianos voltaram a fazer comércio pela rota do Levante.

_______ A corrupção estabeleceu-se nos representantes da Coroa portuguesa no Oriente.

_______ O império português, no século xvi, tinha como rivais a Inglterra, a Espanha e a Holanda.

_______ A grande proximidade dos territórios fazia com que os portugueses não tivessem muitos gastos

_______ Apesar da crise, os Portugueses conseguiram manter todos os seus territórios no mundo.
_______ Os muçulmanos reanimaram a rota de Manila, através da qual faziam chegar à Europa grandes
quantidades de produtos orientais.
_______ Os lucros eram desviados, o que prejudicava muito a Coroa portuguesa.

1.2. Rodeia as razões que justifiquem a situação evidenciada no documento 1.

3. Preenche o seguinte esquema com a informação dada

1ª metade do séc. XVI: a)

2ª metade do séc. XVI: b)

Causas

Corrupção c) Concorrência d) e)
de paises
europeus

Chave: Naufrágios; Pirataria/Ataques corsários; prosperidade do Império Português; crise do Império

Português; Extensão dos territórios

Grupo II – DA UNIÃO IBÉRICA À RESTAURAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA

1. Observa a seguinte árvore genológica.

1.1.
Refere o
que

aconteceu a D.Sebastião na Batalha de Alcácer-Quibir, 1578.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.2. Após a morte de D. Sebastião, quem sucedeu ao trono foi o Cardeal D. Henrique.
Parece-te que o problema dinástico ficou resolvido? Justifica.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.3. Completa o seguinte quadro com os candidatos ao trono.

CANDIDATOS AO TRONO DE PORTUGAL - 1580

Apoiado por: Apoiado por: Apoiado por:

-________________ -________________ -________________

- ________________

Chave: Filipe II D. Catarina D. António Prior do Crato Nobreza Burguesia Povo Não
reuniu apoios suficientes

1.3.1. Preenche a árvore genológica com o nome dos candidatos ao trono de

Portugal.

2. Observa o seguinte doc.3.

Doc.3 Compromissos das Cortes de Tomar
Sua Majestade fará juramento de manter todos os direitos, costumes, privilégios e liberdades
concedidos ao reino de Portugal […]. Que havendo de se pôr neste reino vice-rei ou outra pessoa
que o haja de governar, seja português […]
Que o ouro e a prata que se cunharem em moeda neste reino se cunhem apenas com as armas
 1.

2.1. Quem foi aclamado rei nas Cortes de Tomar? Com que nome foi aclamado?
______________________________________________________________________________
2.2. Refere, copiando frases do base no doc.3, duas promessas feitas pelo novo rei de Portugal
nas Cortes de Tomar.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Lê o doc. 4 com atenção.

Doc.4 Domínio Filipino
Não acudia Filipe III à defesa dos nossos territórios, que eram tomados pelos inimigos de
Castela. Lançava impostos insuportáveis sem consultar as cortes, gastando as rendas comuns em
guerras alheias. Vendia por dinheiro os ofícios da justiça e da fazenda e provia neles pessoas
indignas e incapazes. “
D. Luís de Menezes, História de Portugal Restaurada (adaptado).

3.1. Os sucessores de Filipe I de Portugal respeitaram as promessas feitas nas Cortes de Tomar?
Justifica a tua resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.2. Classifica as afirmações de verdadeiras (V) ou falsas (F).
Em Portugal, surgiram motins e revoltas contra o domínio filipino.
D. António, prior do Crato, foi aclamado rei pelo povo, em 1640.
D. João IV iniciou a 4.ª dinastia, chamada dinastia Filipina.
A revolta do 1.º de Dezembro de 1640 pôs fim ao domínio filipino em Portugal.
A Espanha só reconheceu a independência de Portugal, em 1668.

Grupo III – RENASCIMENTO

1. Observa o seguinte mapa:

 Doc. 5 - Principais centros culturais do Renascimento

1.1. Localiza no espaço e no tempo a origem do Renascimento.

Completa o texto com a chave que te é facultada.

O ____________________ foi um movimento de renovação cultural, intelectual e artístico, que

surgiu na __________________ no século _______. A Itália surge como o ________________
deste movimento, devido à sua ___________________ geográfica que lhe permitiu um intenso
trafego _______________ e permitiu a famílias como os ________________ ou os
________________ praticar o __________________ financiando os __________________. A
_______________________ entre as ________________ italianas levou a que
_________________________ os melhores artistas. A Península Itálica reunia um vasto
conjunto de ____________________ culturais ______________ e __________________ que
inspiraram o ressurgimento dos modelos _____________________.

Chave: XV; Itália; Renascimento; berço; localização; comercial; Sforza; Médicis; Mecenato; artistas;
rivalidade; cidades; disputassem; vestígios; gregos; romanos; clássicos

1.2. Lê o excerto com atenção e seleciona a opção correta.

Lourenço de Médicis, governante da cidade italiana de Florença, encheu os seus jardins com
belas estátuas antigas; (...) os seus palácios eram uma espécie de escola para os jovens pintores,
os aprendizes de escultura e todos os que se aplicavam no desenho.

Giorgio Vasari, Vidas de Pintores, 1582 (adaptado)

Achas que Lourenço de Médicis foi um mecenas?

a) Sim, porque ajudou ao desenvolvimento da arte renascentista ao proteger e
recompensar os artistas.
b) Sim, porque era um amante da arte e da cultura.
c) Não, porque era completamente desinteressado pela arte.
d) Não, porque a sua função era governar Florença.
e) Não, porque apenas ajudava os jovens artistas, que ainda estavam a aprender.

1.3. Observa a Imagem.

1.3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.
A imprensa permitiu a difusão dos ideais renascentistas porque...

a) permitiu produzir livros mais rapidamente e em maiores quantidades, o que os tornou

mais baratos e acessíveis a um maior número de pessoas.
b) era uma biblioteca onde se podiam ler livros antigos, medievais e renascentistas.
c) era um local onde reuniam os humanistas para trocarem ideias sobre as suas novas
obras.

2. Associa os conceitos que encontras na caixa à expressão que lhe corresponde.

Teocentrismo Classicismo Mecenato Antropocentrismo Humanismo Espírito critico

Individualismo

a) Tendência artística inspirada na Antiguidade Clássica (Romana e Grega). ______________

b) Princípio que aceita as ideias apenas com apuramento da verdade. ___________________
c) Valor que defende que o Homem deve estar no centro do Universo.___________________
d) Valorização do ser Humano e das suas capacidades._______________________________
e) Valorização das qualidades individuais do Homem._________________________________
f) Homens ricos que patrocinavam a cultura. ________________________________________
g) Valor que defende que Deus deve estar no centro do Univerdo. _______________________

3. Em 1543, Nicolau Copérnico pôs em causa os conhecimentos de há centenas de anos em

relação à conceção de ver o mundo.

3.1. Com o renascimento, surgiu a Teoria

Heliocêntrica ou a Teoria Geocêntrica? E
que defendia?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
3.2. No quadro ao lado elabora um
desenho esquemático dessa teoria.

4. Observa a seguinte pintura:

 4.1. Identifica o tema das pinturas
Doc. 8 do doc. 7 Leonardo
– Gioconda, e 8. da Vinci.
Doc. 7 - Botticelli, Nascimento de Vénus.
(temas: arte do retrato, mitológicos, religiosos,
representações do nu)
______________________________________________________________________________

4.2. Refere três características da pintura renascentista visíveis no doc.7.

a) pintura a óleo.
b) pintura a aguarela.
c) utilização da perspetiva.
d) utilização do sfumato.
e) organização das figuras no espaço, inseridas num esquema geométrico.
f) utilização apenas de duas cores cromáticas
g)representações da natureza e do nu.

4.3. Assinala as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).

___ A pintura renascentista caracteriza-se pelo naturalismo, uma vez que as pinturas são
exclusivamente sobre a natureza.
___ Uma das originalidades dos pintores do renascimento é a arte do retrato.
___ Tal como arquitetura, a pintura apresenta a ideia de profundidade (técnica de perspetiva) e
simetria.
___ As pinturas do renascimento apresenta um naturalismo, sendo comum pinturas com a
representação humana nua.
____ Neste período, foram introduzidas novas técnicas de pintura, tais como, a pintura a água e o
sfumato.
___ A pintura a óleo permitia obter uma multiplicidade de cores e cores mais vivas e intensas.
___ O sfumato foi uma técnica original, que obtinha uma gradação de cores sem utilizar contornos
e permitia obter contraste entre cores mais claras e escuras.
___ Os variados temas das pinturas renascentistas eram: religiosos, mitológicos e
monumentalidade.

5. Observa a seguinte arquitetura renascentista.

5.1. Preenche a legenda da imagem com os elementos arquitetónicos.
Chave: cúpula, frontão, balaustrada, pilastras, colunas, arco de volta perfeita, abobada de berço,
friso.
5.2. Desenha o eixo de simetria.

5.3.Sublinha na lista que se segue as características que observas nesta arquitetura

renascentista.

medievalismo – geométrico – equilíbrio –classicismo – horizontalidade - verticalidade -

assimetria

6. Lê a frase e completa-a com a(s) resposta(s) correta(s).

6.1.A escultura renascentista tinha como características…

a) grande rigor anatómico.

b) pouca simetria.
c) expressividade.
d) harmonia.
e) perspetiva.
f) exagero das formas.
g) monumentalidade.