CURSO PREPARATÓRIO

AFIRMAÇÃO
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TURMA: EsSA/EEAr
UNIDADE: RICARDO
MATÉRIA: MATEMÁTICA
DATA: 02/10/2015

ALUNO(A):____________________________

Exercícios de Estatística

1)Os salários dos funcionários de uma empresa estão distribuídos na tabela abaixo:

Salário Freqüência
$400,00 5
$600,00 2
$1.000,00 2
$5.000,00 1
Determine o salário médio, o salário mediano e o salário modal.

2) As notas de um candidato em suas provas de um concurso foram: 8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2.
A nota média, a nota mediana e a nota modal desse aluno, são respectivamente:

a) 7,9; 7,8; 7,2 b) 7,2; 7,8; 7,9 c) 7,8; 7,8; 7,9

d) 7,2; 7,8; 7,9 e) 7,8; 7,9; 7,2

3) Num determinado país a população feminina representa 51% da população total. Sabendo-se que a
idade média (média aritmética das idades) da população feminina é de 38 anos e a da masculina é de 36
anos. Qual a idade média da população?

a) 37,02 anos b) 37,00 anos c) 37,20 anos

d) 36,60 anos e) 37,05 anos

4)Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela a seguir mostra os seis resultados possíveis e as suas respectivas

frequências de ocorrências:
A frequência de aparecimento de um resultado ímpar foi de:

a) 2/5 b) 11/25 c) 12/25 d) 1/2 e) 13/25

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5) A tabela adiante apresenta o levantamento das quantidades de peças defeituosas para cada lote de 100
unidades fabricadas em uma linha de produção de autopeças, durante um período de 30 dias úteis.

Considerando S a série numérica de distribuição de frequências de peças defeituosas por lote de 100
unidades, julgue os itens abaixo.

(1) A moda da série S é 5. ( )

(2) Durante o período de levantamento desses dados, o percentual de peças defeituosas ficou, em média,
abaixo de 3,7%.( )

(3) Os dados obtidos nos 10 primeiros dias do levantamento geram uma série numérica de distribuição de
frequências com a mesma mediana da série S. ( )

6) A tabela traz as idades, em anos, dos filhos de 5 mães.

Mãe Ana Márcia Cláudia Lúcia Heloísa
Idade dos filhos 7; 10; 12 11; 15 8; 10; 12 12; 14 9; 12; 15; 16; 18

A idade modal desses 15 filhos é inferior à idade média dos filhos de Heloísa em ____ ano(s).

a) 4 b) 3 c) 2 d) 1

Exercícios de Polinômios

 1. O quociente da divisão de P(x) = 4x4 – 4x3 + x – 1 por q(x) = 4x3 +1 é:

a. x–5
b. x–1
c. x+5
d. 4x – 5
e. 4x + 8

2. Qual o resto da divisão do polinômio x3 – 2x2 + x + 1 por x2 – x + 2 ?

a. x+1
b. 3x + 2
c. -2x + 3
d. x–1

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 e. x – 2

3. A divisão do polinômio 2x4 + 5x3 – 12x + 7 por x – 1 oferece o seguinte resultado:

a. Q = 2x3 + 7x2 + 7x – 5 e R = 2
b. Q = 2x3 + 7x2 – 5x + 2 e R = 2
c. Q = 2x3 + 3x2 – 3x – 9 e R = 16
d. Q = 2x3 + 7x2 – 5x + 2 e R = 0
e. Q = 2x3 + 3x2 – 15x + 22 e R = 2

4.O resto da divisão de 4x9 + 7x6 + 4x3 + 3 por x + 1 vale:

a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4

5.A divisão de p(x) por x2 + 1 tem quociente x – 2 e resto 1. O polinômio P(x) é:

a. x2 + x – 1
b. x2 + x + 1
c. x2 + x
d. x3 – 2x2 + x – 2
e. x3 – 2x2 + x – 1

Exercícios de Operações com Polinômios

1. Dado o polinômio P(x) = (m2- 36)x3 + (m + 6)x2 + (m - 6)x + 9. Determine m de modo que P(x) seja:

a) do 3º grau b) do 2º grau c) do 1 º grau

 1
2. Dado o polinômio P(x)= 2x3 - 5x2 + x - 3. Calcule: a) P(0) b) P  
 2

3. Determinar a, b e c de modo que (a + bx).(x + 2) + (c - 2).(x + 3) = 2x2 + 2x - 8.

4. Calcule m e n sabendo que (3x2- x + 2).(mx - n) = 6x3 - 5x2 + 5x - 2.

A B 4x  3
5. Calcular A e B de que + = 2 .
x2 x2 x 4

6. Determine o resto da divisão de:

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a) 2x3 - 5x2 + 4x - 4 por 2x -3 b) 5x3 - 11x2 + 3x - 2 por x - 2

7. Determine o valor de a sabendo que 2 é raiz de P(x) = 2x3 – ax + 4.

8. Qual o valor de m para que o polinômio x3 + 2x2 – 3x + m ao ser dividido por x + 1, deixe resto 3?

Exercícios de Números Complexos

LISTA DE EXERCÍCIOS – OPERAÇÕES COM COMPLEXOS

1.  Calcule as seguintes somas:

  a) (2 + 5i) + (3 + 4i)          b) i + (2 - 5i)

2.  Calcule as diferenças:

   a) (2 + 5i) - (3 + 4i)        b) (1 + i) - (1 - i)

3.  Calcule os seguintes produtos:       

a) (2 + 3i) (3 - 2i)         b) (1 + 3i) (1 + i)

4.  Escreva os conjugados dos seguintes números complexos:

        a) 3 + 4i b) 1 - i
      
5.  Efetue as seguintes divisões de números complexos:

 10  15i 1  3i
         a)            b)   
2i 1 i
6.  Calcule as potências:
        a)     (1 + i)2          b)    (-2 + i)2

7.  Sendo z = (m2 - 5m + 6) + (m2 - 1).i, determine m de modo que z seja um imaginário puro.

8.  Determine a parte real do número complexo z = (1 + i)12 .

9. Calcule o número complexo i126 + i-126 + i31 - i180

10. Sendo z = 5i + 3i2 - 2i3 + 4i27 e w = 2i12 - 3i15 , calcule Im(z).w + Im(w).z .

11. (UCMG) - O número complexo 2z, tal que 5z + z = 12 + 6i é:

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12. (UFBA) - Sendo a = -4 + 3i , b = 5 - 6i e c = 4 - 3i , calcule o valor de a.c + b.

13. (UEFS-93.2) - Se m - 1 + ni = (3 + i).(1 + 3i), calcule os valores de m e n.

14. A soma de um número complexo z com o triplo do seu conjugado é igual a (-8 - 6i). Calcule z .

15. (FESP/UPE) - Seja z = 1+ i , onde i é a unidade imaginária. Calcule a potência z 8.

16. (UCSal) - Sabendo que (1+i)2 = 2i, então calcule o valor da expressão y = (1+i)48 - (1+i)49.

Exercícios Parte 2
45. Calcule o módulo dos seguintes números complexos:

1 1
a) z  4  i b) z   5i c) z  2  i d) z   i e) z  8 f ) z 0
2 3

46. Ache o módulo dos números complexos:

1  4i 2  3i
a) (3  i )(2  i ) b) c)
i  5i
i 1 1
47. O determinante i
1 i define um número complexo. Encontre seu módulo.
1 i 1 i 0

48. Encontre o argumento em z 1 3 i .

49. Dado z = 3i, encontre o argumento de z.

50. Sendo z  2 2  2 2 i , encontre seu argumento.

51. Encontre o argumento de z  3  i .

52. Encontrar o argumento de -2 + 2i.

53. Encontre o argumento de z = -3i.

54. Passe para a forma trigonométrica os seguintes números complexos:

a ) z   7  7i b) z   4 3  4i c) z  8i d ) Z 1  3 i e) z   5

55. Passar para a forma trigonométrica o número complexo z = -1 + i.

56. Coloquem na forma algébrica os complexos:

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  5 5  5 5
a) z  2 2  cos  i sen  b) z  2(cos 315  i sen 315) c ) z  cos  i sen
 3 3  3 3

57. Coloque na forma algébrica o complexo z = 2 (cos30° + i sen30°).

58. Dado os complexos z1 = 5(cos72° + i sen72°) e z2 = 2(cos108° + i sen108°), calcule seus produtos.

   
59. Calcule z1 z2, sendo z1 = 3(cos + i sen ) e z2 = 4(cos + i sen ).
12 12 4 4

  2 2
60. O produto de z1 = 3(cos + i sen ) por z2 = 2(cos + i sen ) vale?
6 6 3 3

2 2  
61. Calcule o produto 2(cos + i sen ) por 4(cos + i sen ).
3 3 3 3

62. Dados os complexos z1 = 3(cos10° + i sen10°) e z2 = (cos40° + i sen40°), calcule z1/z2.

z1
63. São dados os complexos z1 = 12(cos40° + i sen40°) e z2 = 2(cos10° + i sen10°). Calcular .
z2

    z1
64. Dados os complexos z1 = 4(cos + i sen ) e z2 = 2(cos + i sen ), calcule .
4 4 6 6 z2
Obs.: usar transformações trigonométricas

u
65) Sendo u = 6i, v = 3(cos60° + i sen60°), encontre .
v

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1) Resolva as seguintes operações indicadas:

i  3i 2  i 5  2i 3  i 4  i 2  4i 3  5i  2i 4  i 5 i 4  2i 2  i 6  3i 9
a)  b)  c) 
1  i3  2  i5 i16  i 20  i 35

1 x 2 0
2) No universo dos complexos, qual será a solução da equação 1 5 3 0 ?
x 1 1 x

1 i 1
3) O determinante i 1 i define um número complexo. Determine o módulo desse complexo.
1 i 1 i 0

4) Um número complexo tem a forma z  2  bi e seu módulo é 8. Calcule b.

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5) Escreva os seguintes números complexos nas formas trigonométrica:

3 3
a) z1   i b) z2  1  i
3 3
3 d) z4  2  2i
c) z3   i
3

2  2i
6) A forma mais simples do número complexo z  é:
2  2i

9) Sendo z1 = 7 - 2i e z2 = -3 + 5i, calcule | z1 + z2 |.

10) Calcule o módulo do número z = 5 - 2i.

11) Calcule o módulo do número complexo z, tal que z.z  7 .

i 3
12) Calcule o módulo de .
3 1

TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS

1 i
1) O valor simplificado da expressão é:
3i

4i
a.)
2
2i
b.)
5
1 i
c.)
4
2i
d.)
2
3i
e.)
9

2) O número complexo (1 + i)10 é igual a:

a.) 32
b.) -32
c.) 32i
d.) -32i
e.) 32(1 + i)

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3) Seja o complexo z = i(1 – i) – 2i, seu conjugado é:

a.) 1 + i
b.) -1 + i
c.) 1 – i
d.) 1 – 2i
e.) 1 + 2i

4) Qual o é o quociente de (8 + i)/(2 - i) é igual a

     A) 1 + 2i       B) 2 + i       C) 2 + 2i       D) 2 + 3i       E) 3 + 2i

5) Dadas as alternativas abaixo

I.  i2 = 1        II. (i + 1)2 = 2i         III. 4 + 3i = 5       IV. (1 + 2i).(1 – 2i) = 5 pode-se dizer que

A) todas as alternativas acima estão correta B) todas as alternativas acima estão erradas
C) as alternativas I e III estão erradas D) as alternativas II, III e IV estão corretas
E) as alternativas I e III estão corretas

6) Para que o produto (a + i).(3 - 2i) seja real, a deve ser:

7) O valor da expressão E = x-1 + x2, para x = 1 - i, é:

a) -3i      b) 1 – i      c) 5/2 + (5/2)i      d) 5/2 - (3/2)i       e) ½ - (3/2)i

8) Simplificando-se a expressão E = i7 + i5 + ( i3 + 2i4 )2 , obtêm-se:

a) -1 + 2i      b) 1 + 2i      c) 1 - 2i      d) 3 - 4i      e) 3 + 4i

9) A soma de um número complexo z com o triplo do seu conjugado é igual a -8 - 6i. O módulo de z é:

a) 13      b) 7       c) 13      d) 7      e) 5

10) Seja  z = 1 + i, onde i é a unidade imaginária. Podemos afirmar que z8 é igual a:

a) 16      b) 161      c) 32      d) 32i      e) 32 + 16i

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