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VERBO - DEFINIÇÃO
Para ficar “fera” em verbo, é necessário estudar três critérios importantes: o semântico, o
morfológico e o sintático.
Critério semântico - O verbo pode indicar ação, qualidade, estado, mudança de estado, fenômeno natural,
situando esses fatos em um determinado tempo.
Sentido Exemplos
Ação Pedro estuda Português.
Qualidade Meus alunos são dedicados.
Estado Meus alunos estão dedicados.
Mudança de estado Pedro virou concurseiro.
Permanência de estado Pedro continua em estado de choque.
Fenômeno natural Neblinou na serra por horas.
Critério morfológico - O verbo é uma classe que flexiona em modo, tempo, número e pessoa.
Modo - indicativo
Tempo – Pretérito imperfeito
CANTÁVAMOS
Pessoa – primeira
Número - plural
“Casa de ferreiro, espeto de pau”. (Frase nominal – Não pode ser considerada oração)
Hoje estudaremos verbo. (Frase verbal – Oração)
FLEXÕES DO VERBO:
PESSOA – 1ª, 2º e 3ª
NÚMERO – singular ou no plural.
TEMPO – presente, passado (pretérito) e futuro.
MODO – indicativo, subjuntivo, imperativo.
VOZ – ativa, passiva, reflexiva.
FORMAS NOMINAIS – infinitivo, gerúndio, particípio.
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AULA – VERBO
VOZ VERBAL
Anotações:
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AULA – VERBO
ESTRUTURA VERBAL
Na hora de conjugar um verbo, é preciso conhecer alguns elementos mórficos, como: radical, vogal
temática, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal.
CANT A RE MOS
BEB E RE IS
PART I A MOS
Obs.: A vogal temática não aparece em todas as formas conjugadas e, ainda, pode sofrer alomorfia em
algumas conjugações. Exemplo:
Nós cantemos (sem VT)
Eu amei (alomorfia da VT) / tu amaste (VT)
Desinências modo-temporais:
1ª conj.
(-e)
Presente ------
2ª e 3ª conj.
(-a)
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AULA – VERBO
Desinências número-pessoais
- o (presente do indicativo)
1ªp ------
- i (Pret. Perfeito e Futuro do presente)
-o (Futuro do presente)
-em (Futuro do subjuntivo)
Alguns verbos irregulares que você precisa aprender a conjugação: requerer, polir, sortir, estar, fazer,
dar, vir, pedir, poder, por, ter, caber, ferir.
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AULA – VERBO
Anômalos – apresentam profundas alterações no radical. É o que ocorre, por exemplo, com os
verbos ir e ser. São apenas esses dois. Observe a tabela a seguir.
Defectivos – verbos que não apresentam conjugação completa no presente do indicativo, presente
do subjuntivo e no imperativo. Nos outros tempos, ocorre a conjugação completa.
Abundantes – verbos que apresentam mais de uma forma. Geralmente essa abundância ocorre no
particípio: pagado / pago; aceitado / aceito.
Observação 1 - os particípios regulares são, geralmente, empregados, na voz ativa, com os verbos auxiliares
ter e haver.
O aluno havia chegado cedo ao colégio.
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AULA – VERBO
Observação 2 – O VIR tem como particípio VINDO, mesma forma que seu gerúndio. O mesmo acontece
com seus derivados: advindo, intervindo, provindo, sobrevindo.
Exemplo:
Ele tem vindo às aulas sempre. (Particípio)
Todos viram Pedro vindo de carro. (Gerúndio)
Casos especiais:
Todos os verbos terminados em “-EAR” (ARREAR, CEAR, FREAR, PASSEAR, PENTEAR, RECEAR,
RECREAR, SABOREAR…) são irregulares: fazem um ditongo “EI” nas formas rizotônicas, sílaba tônica dentro
do radical. No presente do indicativo, no presente do subjuntivo e no imperativo, as formas rizotônicas
ocorrem nas 1ª, 2ª, 3ª do singular e 3ª do plural.
Exemplo:
Radical
Pente ar
Presente do Indicativo Presente do Subjuntivo
Eu penteio Nós pente [amos] Eu penteie Nós pente [emos]
Tu penteias Vós pente [ais] Tu penteies Vós pente [eis]
Ele penteia Eles penteiam Ele penteie Eles penteiem
Verbos terminados em “–IAR” são verbos regulares e fazem conjugação com –i. Salvo os verbos do MARIO.
Ex.: copiar, espiar, maquiar.
Eu copio Eu espio Eu maquio
Tu copias Tu espias Tu maquias
Ele copia Ele espia Ele maquia
Nós copiamos Nós espiamos Nós maquiamos
Vós copiais Vós espiais Vós maquiais
Eles copiam Eles espiam Eles maquiam
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AULA – VERBO
PARA CONSULTAR
VERBOS REGULARES DE 1ª CONJUGAÇÃO – CANTAR (MODO INDICATIVO)
Presente Pretérito Perfeito Imperfeito
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AULA – VERBO
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AULA – VERBO
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AULA – VERBO
Questões de Concurso
1 (FCC / NECEPE / PREFEITURA DE TERESINA / PROFESSOR / 2018) “O que gostávamos era de estar
juntos.” A divisão correta dos elementos formadores da palavra em destaque é
3 (FGV / COSEAC-UFF / TÉCNICO DE TI / 2017) Verbos regulares são aqueles cujos radicais se mantêm
inalterados em todas as suas flexões e cujas desinências seguem estritamente os paradigmas de cada
conjugação. Desse modo, afirma-se que são regulares todas as formas verbais da seguinte opção:
(A) justificam – sobe – sinto.
(B) foram – estou – compara.
(C) estou – justificam – sento
(D) sobe – compara – percebo.
(E) sento – percebo – compara.
4 (FCC / TRT 2 / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2018) Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu
afogado.
Ao trocar a pessoa do discurso do poema pela segunda pessoa do plural, as formas pronominal e verbais do
último verso devem ser substituídas, respectivamente, por:
(A) vos atirasteis; morresteis.
(B) te atirastes; morrestes.
(C) se atiraste; morreste.
(D) vos atirastes; morrestes.
(E) te atiraste; morreste.
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AULA – VERBO
5 (VUNESP / PREFEITURA DE SUZANO / GUARDA CIVIL / 2018) A forma verbal destacada está
corretamente empregada na frase da alternativa:
(A) Se escolas verem que funcionários armados são necessários, deverão pedir autorização ao distrito
escolar.
(B) Os integrantes do Legislativo propuseram que haja maior comunicação entre as áreas públicas de
educação e segurança.
(C) Quando haver mais defensores do desarmamento, é provável que as leis sejam alteradas.
(D) É importante previr como enfrentar situações de violência motivadas por jovens.
(E) Os idealizadores do projeto manteram a comercialização de armas muito potentes.
6 (FGV / BANESTES / TÉCNICO BANCÁRIO / 2018) A “Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o que
relembro e tenho inteligência apenas nas minhas lembranças”. (Rousseau)
8 (FGV / CÂMARA DE SALVADOR - BA / ASSISTENTE LEGISLATIVO / 2018) “Dessa forma, podemos definir a
violência como qualquer relação de força que um indivíduo impõe a outro”.
A forma do verbo “impor” que está INCORRETA é:
(A) impunha;
(B) impusesse;
(C) imponha;
(D) impuser;
(E) impora.
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AULA – VERBO
10 (CESPE / IPHAN / SUPERIOR / 2018) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue o item que segue.
( ) CERTO ( ) ERRADO
GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C B E D B E A E B CERTO D
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