Ficha de avaliação 2A Ciências Naturais 6.

º ano

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Professor: Enc. de educação: Classificação:

1 O oxigénio e o dióxido de carbono são gases que intervêm na respiração celular e na

respiração externa. Observa a figura 1.

1.1. Faz corresponder a cada letra da figura

um dos gases referidos no enunciado da
pergunta.
A–
B–

1.2. Indica qual é o tipo de respiração (celular

ou externa):
1.2.1. representado na figura.

1.2.2. que utiliza oxigénio para produzir

energia.

1.3. Distingue respiração celular de respiração externa.

2 Observa atentamente o quadro 1 sobre a composição aproximada por cada 100 litros de ar
inspirado e de ar expirado.
Quadro 1
Gases A (l) B (l)
Azoto 78 78
Oxigénio 16 21
Dióxido de carbono 4,4 0,03
Vapor de água Saturado Variável

2.1. Indica, justificando, a letra do quadro que representa a composição do ar inspirado.

2.2. Explica a que se deve a diferença no valor de oxigénio entre o ar inspirado e o ar expirado.
 Ciências Naturais 6.º ano

Observa a figura 2 que representa o trajeto da água no sistema respiratório de um peixe.

Descreve o percurso seguido pela água

na respiração do peixe.

Identifica os órgãos respiratórios do peixe.

Relaciona o habitat dos peixes com o tipo de respiração que realizam.

Refere a função dos órgãos respiratórios nos animais.

Indica o nome de um animal que tenha respiração pulmonar e viva num habitat:
3.5.1. aquático.
3.5.2. terrestre.

Observa atentamente a figura 3 (sistema respiratório humano) e a figura 4 (modelo do

sistema respiratório humano).

4.1. Completa a legenda da figura 3.

1– 4–
2– 5–
3– 6–
Ciências Naturais 6.º ano

Refere a letra da figura 4 que representa o diafragrama.

Indica a etapa da ventilação pulmonar (inspiração ou expiração) correspondente

à figura 4.

Assinala com X a opção que completa corretamente a afirmação.

Durante uma expiração, o ar
(A) passa dos pulmões para o sangue.
(B) passa do sangue para os pulmões.
(C) sai dos pulmões para o exterior.
(D) entra nos pulmões vindo do exterior.

As imagens I e II da figura 5 ilustram trocas gasosas que ocorrem ao nível dos alvéolos
pulmonares e dos tecidos, respetivamente.

Identifica os gases representados pelas letras.

A– B–

Indica qual das imagens (I ou II) representa a respiração externa.

Relaciona as características morfológicas dos alvéolos pulmonares com as trocas gasosas.

Menciona o destino do gás representado pela letra B, após entrar nos alvéolos
pulmonares.

Refere a função do sangue nas trocas gasosas.

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Observa atentamente a figura 6.

Refere o nome de uma doença associada ao comportamento ilustrado na imagem A.

Indica duas doenças respiratórias que podem ser agravadas pela situação ilustrada na
imagem B.

Assinala com X a opção que completa corretamente cada uma das afirmações.
6.3.1. As causas das doenças respiratórias estão frequentemente associadas
(A) à exposição ao oxigénio.
(B) ao consumo de alimentos com grande quantidade de lípidos.
(C) à exposição ao fumo de tabaco.
(D) ao consumo de alimentos com grande quantidade de glícidos.
6.3.2. A qualidade do ar interior pode ser melhorada se
(A) as janelas permanecerem sempre fechadas.
(B) o ar condicionado estiver sempre ligado.
(C) a habitação for frequentemente pulverizada com inseticidas.
(D) a habitação for arejada regulamente.
6.3.3. Quando uma pessoa está com tosse, uma regra de higiene respiratória é
(A) evitar frequentar locais públicos fechados onde há uma grande
aglomeração de pessoas.
(B) espirrar sempre para as mãos, tapando bem a boca.
(C) vestir bastante roupa e colocar um gorro antes de sair de casa.
(D) evitar lavar as mãos com água para não arrefecer o corpo.