SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA:
ALUNO(A):___________________________________
SÉRIE: DATA:____/____/____
ATIVIDADE DE ARTE
1º O movimento de vanguarda expresso na pintura e
na literatura conhecido pela exaltação da máquina e
da "beleza da velocidade", associada ao elogio da
técnica e da ciência é:
a. Dadaísmo
b. Cubismo
c. Futurismo x
d. Surrealismo
2º Sobre os dois movimentos caracterizados
respectivamente pela valorização do inconsciente, do
sonho, em sintonia com a psicanálise de Freud;
adoção da antiarte, na qual todo objeto retirado de
seu uso convencional pode ser admirado também
como obra de arte.
a. Expressionismo e Futurismo
b. Cubismo e Expressionismo
c. Expressionismo e Dadaísmo x
d. Surrealismo e Dadaísmo
3. Com o modernismo e as vanguardas artísticas,
movimentos culturais do final do século XIX e das
primeiras décadas do século XX trouxeram as novas
formas de pensar e de sentir o mundo:
a. ( ) o cubismo foi o movimento de exaltação
subjetivista, o sofrimento humano foi tema
recorrente.
b. ( ) a obra de artistas como Marcel Duchamp
representou o dadaísmo pela radicalização nas suas
propostas, criticando os valores estabelecidos.
c. ( ) presente na pintura do espanhol Salvador Dali e
na obra literária do francês André Breton, o
surrealismo trouxe a exploração do inconsciente.
d. ( ) houve um rompimento frente aos modelos
acadêmicos que adotavam regras e limites para o
artista com obras revolucionárias.
a. V – V – V – V
b. V – V – V –F
c. V – V – F – F
d. F – V – V – V X
4. A valorização da temática indígena em Macunaíma,
de Mário de Andrade, tanto participa
_________________, quanto representa o retorno,
com novos sentidos, _________________.
De acordo com os trechos a seguir preencha as
lacunas adequadamente:
a. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Regionalismo da década de 30.
b. do movimento modernista da Antropofagia / do
Condoreirismo romântico. X
c. da vanguarda estética do Naturalismo / do
Indianismo romântico.
d. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Indianismo romântico.
5. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter pertence
a :
a) primeira geração modernista, porque valorizar as
manifestações culturais brasileiras. x
b) primeira geração modernista, já que denunciavam
os problemas políticos brasileiros.
c) primeira geração modernista, visto que registra
preocupação com as dificuldades dos emigrantes na
cidade de São Paulo.
d) do movimento dadaísta, ao criticar os valores
estabelecidos e romper com a tradição literária
brasileira.
6º Macunaíma o herói sem nenhum caráter (1928), a
obra prima de Mário de Andrade e talvez a mais
importante do movimento modernista, foi classificada
também como rapsódia.
Em relação à obra de Mário de Andrade, é incorreto
afirmar.
a. A obra reúne lendas, ditos, provérbios, máximas,
mitos indígenas e sertanejos, fragmentos da cultura
sul-americana.
b) A obra evidencia a inclinação do autor pela língua
culta, mesmo apresentando alguns elementos da
língua coloquial.
c) A obra apresenta alguns trechos em língua
coloquial entretanto, percebe-se a inclinação do
autor pela língua culta. X
d)Mário de Andrade acrescentou livremente várias
histórias na obra, resultado de suas pesquisas sobre o
folclore brasileiro, em razão disso o personagem
principal da obra, Macunaíma, assume no desenrolar
da trama romanesca diversas identidades.
7. Sobre Manuel Bandeira:
I. Um dos temas de Bandeira é a infância, em
muitos poemas o autor recorda com saudade pessoas
que marcaram essa fase de sua vida.
 II. O autor se opõe ao estilo dos poetas
românticos, que valorizavam a fantasia e o
subjetivismo de forma exacerbada.
III. São temas comuns na poesia de Bandeira: o amor
pela vida, a infância, o cotidiano e a fantasia.
IV. Muitos poemas de Bandeira mostram traços
autobiográficos, como a convivência com a doença e a
solidão, que se opõem ao amor pela vida.
Está correta a opção:
a. I, II e III e IV x
b. II, III e IV
c. I, III e IV
d. I, II e IV
8. Sobre a obra de Oswald de Andrade, é incorreto
afirmar que:
a. defendeu uma linguagem mais popular .
b. repleta de neologismos, sua obra representou
uma poesia original, plena de humor e ironia, com
uma linguagem do cotidiano.
c. originou o movimento Pau-brasil .
d. apesar de sua intensa participação na Semana de
Arte Moderna assumiu uma postura simpática em
relação à poesia parnasiana. X
9. “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...]
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal.
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
é correto afirmar que pertencem à fase descrita no
texto apenas as imagens:
A) I e IV
B) I e II
C) I e III
D) I , II e IV x
10. Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila
do Amaral, “Operários”, realizada em 1931.
Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
correta:
a) Tarsila se refere às diferentes etnias que
constituíram o corpo de trabalhadores, possibilitando
o desenvolvimento industrial de São Paulo. X
b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira,
na década de trinta.
d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir
trabalhar.
e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
empilhadas na frente da fábrica como se fossem
produtos para serem vendidos.
 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA: LINGUA POTUGUESA
ALUNO(A):___________________________________ SÉRIE: 3º ANO A DATA:____/____/____
ATIVIDADE DE LITERATURA 1º BIMESTRE
1º O movimento de vanguarda expresso na pintura e
na literatura conhecido pela exaltação da máquina e
da "beleza da velocidade", associada ao elogio da
técnica e da ciência é:
a. Dadaísmo
b. Cubismo
c. Futurismo
d. Surrealismo
2º Sobre os dois movimentos caracterizados
respectivamente pela valorização do inconsciente, do
sonho, em sintonia com a psicanálise de Freud; adoção
da antiarte, na qual todo objeto retirado de seu uso
convencional pode ser admirado também como obra de
arte.
a. Expressionismo e Futurismo
b. Cubismo e Expressionismo
c. Expressionismo e Dadaísmo
d. Surrealismo e Dadaísmo
3. Com o modernismo e as vanguardas artísticas,
movimentos culturais do final do século XIX e das
primeiras décadas do século XX trouxeram as novas
formas de pensar e de sentir o mundo:
a. ( ) o cubismo foi o movimento de exaltação
subjetivista, o sofrimento humano foi tema
recorrente.
b. ( ) a obra de artistas como Marcel Duchamp
representou o dadaísmo pela radicalização nas suas
propostas, criticando os valores estabelecidos.
c. ( ) presente na pintura do espanhol Salvador Dali e
na obra literária do francês André Breton, o surrealismo
trouxe a exploração do inconsciente.
d.( ) houve um rompimento frente aos modelos
acadêmicos que adotavam regras e limites para o
artista com obras revolucionárias.
a. V – V – V – V
b. V – V – V –F
c. V – V – F – F
d. F – V – V – V
4. A valorização da temática indígena em Macunaíma,
de Mário de Andrade, tanto participa
_________________, quanto representa o retorno,
com novos sentidos, _________________.
De acordo com os trechos a seguir preencha as
lacunas adequadamente:
a. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Regionalismo da década de 30.
b. do movimento modernista da Antropofagia / do
Condoreirismo romântico.
c. da vanguarda estética do Naturalismo / do
Indianismo romântico.
d. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Indianismo romântico.
5.Macunaíma: o herói sem nenhum caráter pertence a
a) primeira geração modernista, porque valorizar as
manifestações culturais brasileiras.
b) primeira geração modernista, já que denunciavam
os problemas políticos brasileiros.
c)primeira geração modernista, visto que registra
preocupação com as dificuldades dos emigrantes na
cidade de São Paulo.
d) do movimento dadaísta, ao criticar os valores
estabelecidos e romper com a tradição literária
brasileira.
6º Macunaíma o herói sem nenhum caráter (1928), a
obra prima de Mário de Andrade e talvez a mais
importante do movimento modernista, foi classificada
também como rapsódia.
Em relação à obra de Mário de Andrade, é incorreto
afirmar.
a. A obra reúne lendas, ditos, provérbios, máximas,
mitos indígenas e sertanejos, fragmentos da cultura sul-
americana.
b) A obra evidencia a inclinação do autor pela língua
culta, mesmo apresentando alguns elementos da
língua coloquial.
c) A obra apresenta alguns trechos em língua coloquial
entretanto, percebe-se a inclinação do autor pela língua
culta.
d)Mário de Andrade acrescentou livremente várias
histórias na obra, resultado de suas pesquisas sobre o
folclore brasileiro, em razão disso o personagem
principal da obra, Macunaíma, assume no desenrolar da
trama romanesca diversas identidades.
7. Sobre Manuel Bandeira:
I. Um dos temas de Bandeira é a infância, em muitos
poemas o autor recorda com saudade pessoas que
marcaram essa fase de sua vida.
II. O autor se opõe ao estilo dos poetas românticos,
que valorizavam a fantasia e o subjetivismo de forma
exacerbada.
III. São temas comuns na poesia de Bandeira: o amor
pela vida, a infância, o cotidiano e a fantasia.
IV. Muitos poemas de Bandeira mostram traços
autobiográficos, como a convivência com a doença e a
solidão, que se opõem ao amor pela vida.
Está correta a opção:
a. I, II e III e IV
b. II, III e IV
c. I, III e IV
d. I, II e IV
8. Sobre a obra de Oswald de Andrade, é incorreto
afirmar que:
a. defendeu uma linguagem mais popular .
b. repleta de neologismos, sua obra representou uma
poesia original, plena de humor e ironia, com uma
linguagem do cotidiano.
c. originou o movimento Pau-brasil .
d. apesar de sua intensa participação na Semana de
Arte Moderna assumiu uma postura simpática em
relação à poesia parnasiana.
9. “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...]
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal.
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
é correto afirmar que pertencem à fase descrita no
texto apenas as imagens:
a) I e IV
b) I e II
c) I e III
d) I, II e IV
10. Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila
do Amaral, “Operários”, realizada em 1931.
Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
correta:
a) Tarsila se refere às diferentes etnias que
constituíram o corpo de trabalhadores, possibilitando
o desenvolvimento industrial de São Paulo.
b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira,
na década de trinta.
d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir trabalhar.
e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
empilhadas na frente da fábrica como se fossem
produtos para serem vendidos.
11) Relacione a 1a coluna de acordo com a 2a e
assinale a alternativa correta.
( ) Movimento com excessiva fragmentação dos
objetos e destruição de sua estrutura formal.
( ) Movimento da arte moderna que explora o
domínio da imaginação, suas características
irracionais e espontâneas, tendo como maior
interesse o labirinto da mente humana.
( ) Movimento artístico que tentou reproduzir a
velocidade da sociedade de forma plástica.
( ) Movimento que não teve bases bem definidas e
lançou outro olhar sobre a natureza, especialmente
pelo uso da luz.
( 1) Impressionismo
(2) Surrealismo
(3) Futurismo
(4) Cubismo
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA: LINGUA POTUGUESA
ALUNO(A):___________________________________ SÉRIE: 3º ANO A DATA:____/____/____

ATIVIDADE DE LITERATURA 1º BIMESTRE E) I e IV

F) I e II
1) “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da G) I e III
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o H) I , II e IV x
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...]
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista 2) A pintura de Ismael Nery (1900-1934) trata de
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica ambiguidade e da androginia, temas comuns a
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal. surrealismo e à pintura metafísica, com um tratamento
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.) plástico que ordena as imagens em planos deslocados,
desdobrados ou rebatidos. Analise as imagens a seguir.
Com base no texto, é correto afirmar que são
reproduções de obras de Ismael Nery apenas as
imagens:

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,

é correto afirmar que pertencem à fase descrita no
texto apenas as imagens:

A) I e II
B) I, II e III
C) II e III
D) I e III
Resposta correta: As obras II e III
3)Anita Catarina Malfatti pintora, gravadora e desenhista.
Inicia seu aprendizado artístico com a mãe, Bety Malfatti.
Devido a uma atrofia congênita no braço e na mão direita,
utiliza a esquerda para pintar. Estudante na Europa,
durante a década de 1910 e influenciada pela obra de Lovis
Corinth, Anita provocou um dos primeiros escândalos
artísticos no Brasil, com sua individual de "arte moderna",
em São Paulo, 1917. A mostra foi duramente atacada por
Monteiro Lobato (ataque do qual a artista jamais
verdadeiramente se recuperou) e tornou-se um marco na
trajetória da arte brasileira em direção ao Modernismo de
1922. Anita Malfatti expôs telas influenciadas pelo
cubismo, expressionismo e futurismo. Entre as obras
abaixo, assinale a obra de destaque desse período:
4) Relacione a 1a coluna de acordo com a 2a e assinale
a alternativa correta.
( 4 ) Movimento com excessiva fragmentação dos
objetos e destruição de sua estrutura formal.
( 2 ) Movimento da arte moderna que explora o
domínio da imaginação, suas características irracionais
e espontâneas, tendo como maior interesse o labirinto
da mente humana.
( 3 ) Movimento artístico que tentou reproduzir a
velocidade da sociedade de forma plástica.
( 1 ) Movimento que não teve bases bem definidas e
lançou outro olhar sobre a natureza, especialmente
pelo uso da luz.
( 1) Impressionismo
(2) Surrealismo
(3) Futurismo
(4) Cubismo
5) A Semana de Arte Moderna, ocorrida em fevereiro
de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, foi
desencadeada, principalmente, pelo artigo escrito por
Monteiro Lobato intitulado “Paranoia ou mistificação?”.
Nesse texto ele repudia a exposição da artista plástica
Anita Malfatti, dizendo haver “...duas espécies de
artistas. Uma composta dos que veem normalmente as
coisas e em consequência disso fazem arte pura,
guardando os eternos
ritmos da vida, e adotados para a concretização das
emoções estéticas, os processos clássicos dos grandes
mestres. [...] A outra espécie é formada pelos que veem
anormalmente a natureza, e interpretam-na à luz de
teorias efêmeras, sob a sugestão estrábica de escolas
rebeldes, surgidas cá e lá como furúnculos da cultura
excessiva”.
Em resposta a esse texto, de que forma revidaram os
artistas, chocados pela agressão?
(A) Escreveram um artigo em resposta a Monteiro
Lobato para acabar com toda a polêmica.
(B) Publicaram anúncios igualando o conservadorismo
da arte acadêmica à ousadia do modernismo.
(C) Realizaram espetáculos, exposições e palestras, para
promover a libertação em relação à
estética europeia. X
(D) Convocaram o público para fazer passeatas e
manifestações em repúdio à obra de Anita
Malfatti.
(E) Conclamaram a união entre a arte acadêmica e
moderna através de exposições e espetáculos.
6) Analise a imagem a seguir :
 Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
correta:
a) Tarsila se refere às diferentes etnias que constituíram
o corpo de trabalhadores, possibilitando o
desenvolvimento industrial de São Paulo. X
b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira, na
década de trinta.
d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir
trabalhar.
Com base na imagem e nos conhecimentos sobre o e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
modernismo brasileiro no período de 1920 a 1930, é empilhadas na frente da fábrica como se fossem
correto afirmar: produtos para serem vendidos.
a) O movimento modernista propõe a releitura de
temas retratados por pintores europeus do final do
século XIX, especialmente paisagens e alegorias
históricas, como fator de ruptura aos princípios
acadêmicos.
b) Incorporando técnicas de deformação da figura e
estilização das linhas, o modernismo brasileiro introduz
o prosaico como pilar da nacionalidade, conceito este
discutido paralelamente ao movimento artístico.
c) A pintura no modernismo brasileiro destaca
personagens urbanos com características do realismo,
influenciando, assim, os primeiros pintores do
movimento.
d) O interesse por temas populares e folclóricos do
Brasil, paralelamente à incorporação de novas
tendências da arte, propiciou campo fértil à execução
de trabalhos plásticos pelos artistas. X
e) Impulsionada pelos modernistas, a escultura
congrega as principais características do movimento,
reproduzindo os modismos e integrando vários estilos
em suas peças.

Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila do

Amaral, “Operários”, realizada em 1931.