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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ


PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA:
ALUNO(A):___________________________________
SÉRIE: DATA:____/____/____ De acordo com os trechos a seguir preencha as
lacunas adequadamente:
ATIVIDADE DE ARTE a. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Regionalismo da década de 30.
1º O movimento de vanguarda expresso na pintura e b. do movimento modernista da Antropofagia / do
na literatura conhecido pela exaltação da máquina e Condoreirismo romântico. X
da "beleza da velocidade", associada ao elogio da c. da vanguarda estética do Naturalismo / do
técnica e da ciência é: Indianismo romântico.
d. do interesse modernista pela arte primitiva / do
a. Dadaísmo Indianismo romântico.
b. Cubismo
c. Futurismo x 5. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter pertence
d. Surrealismo a :

2º Sobre os dois movimentos caracterizados a) primeira geração modernista, porque valorizar as


respectivamente pela valorização do inconsciente, do manifestações culturais brasileiras. x
sonho, em sintonia com a psicanálise de Freud; b) primeira geração modernista, já que denunciavam
adoção da antiarte, na qual todo objeto retirado de os problemas políticos brasileiros.
seu uso convencional pode ser admirado também c) primeira geração modernista, visto que registra
como obra de arte. preocupação com as dificuldades dos emigrantes na
a. Expressionismo e Futurismo cidade de São Paulo.
b. Cubismo e Expressionismo d) do movimento dadaísta, ao criticar os valores
c. Expressionismo e Dadaísmo x estabelecidos e romper com a tradição literária
d. Surrealismo e Dadaísmo brasileira.

3. Com o modernismo e as vanguardas artísticas, 6º Macunaíma o herói sem nenhum caráter (1928), a
movimentos culturais do final do século XIX e das obra prima de Mário de Andrade e talvez a mais
primeiras décadas do século XX trouxeram as novas importante do movimento modernista, foi classificada
formas de pensar e de sentir o mundo: também como rapsódia.
Em relação à obra de Mário de Andrade, é incorreto
a. ( ) o cubismo foi o movimento de exaltação afirmar.
subjetivista, o sofrimento humano foi tema
recorrente. a. A obra reúne lendas, ditos, provérbios, máximas,
b. ( ) a obra de artistas como Marcel Duchamp mitos indígenas e sertanejos, fragmentos da cultura
representou o dadaísmo pela radicalização nas suas sul-americana.
propostas, criticando os valores estabelecidos. b) A obra evidencia a inclinação do autor pela língua
c. ( ) presente na pintura do espanhol Salvador Dali e culta, mesmo apresentando alguns elementos da
na obra literária do francês André Breton, o língua coloquial.
surrealismo trouxe a exploração do inconsciente. c) A obra apresenta alguns trechos em língua
d. ( ) houve um rompimento frente aos modelos coloquial entretanto, percebe-se a inclinação do
acadêmicos que adotavam regras e limites para o autor pela língua culta. X
artista com obras revolucionárias. d)Mário de Andrade acrescentou livremente várias
a. V – V – V – V histórias na obra, resultado de suas pesquisas sobre o
b. V – V – V –F folclore brasileiro, em razão disso o personagem
c. V – V – F – F principal da obra, Macunaíma, assume no desenrolar
d. F – V – V – V X da trama romanesca diversas identidades.

4. A valorização da temática indígena em Macunaíma, 7. Sobre Manuel Bandeira:


de Mário de Andrade, tanto participa I. Um dos temas de Bandeira é a infância, em
_________________, quanto representa o retorno, muitos poemas o autor recorda com saudade pessoas
com novos sentidos, _________________. que marcaram essa fase de sua vida.
II. O autor se opõe ao estilo dos poetas Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
românticos, que valorizavam a fantasia e o é correto afirmar que pertencem à fase descrita no
subjetivismo de forma exacerbada. texto apenas as imagens:
III. São temas comuns na poesia de Bandeira: o amor A) I e IV
pela vida, a infância, o cotidiano e a fantasia. B) I e II
IV. Muitos poemas de Bandeira mostram traços C) I e III
autobiográficos, como a convivência com a doença e a D) I , II e IV x
solidão, que se opõem ao amor pela vida.
Está correta a opção:

10. Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila


a. I, II e III e IV x do Amaral, “Operários”, realizada em 1931.
b. II, III e IV
c. I, III e IV
d. I, II e IV

8. Sobre a obra de Oswald de Andrade, é incorreto


afirmar que:

a. defendeu uma linguagem mais popular .


b. repleta de neologismos, sua obra representou
uma poesia original, plena de humor e ironia, com
uma linguagem do cotidiano.
c. originou o movimento Pau-brasil .
d. apesar de sua intensa participação na Semana de
Arte Moderna assumiu uma postura simpática em
relação à poesia parnasiana. X Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
correta:
9. “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da a) Tarsila se refere às diferentes etnias que
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o constituíram o corpo de trabalhadores, possibilitando
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...] o desenvolvimento industrial de São Paulo. X
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal. sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira,
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.)
na década de trinta.
d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir
trabalhar.
e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
empilhadas na frente da fábrica como se fossem
produtos para serem vendidos.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA: LINGUA POTUGUESA
ALUNO(A):___________________________________ SÉRIE: 3º ANO A DATA:____/____/____

ATIVIDADE DE LITERATURA 1º BIMESTRE b. do movimento modernista da Antropofagia / do


Condoreirismo romântico.
1º O movimento de vanguarda expresso na pintura e c. da vanguarda estética do Naturalismo / do
na literatura conhecido pela exaltação da máquina e Indianismo romântico.
da "beleza da velocidade", associada ao elogio da d. do interesse modernista pela arte primitiva / do
técnica e da ciência é: Indianismo romântico.
a. Dadaísmo
b. Cubismo 5.Macunaíma: o herói sem nenhum caráter pertence a
c. Futurismo a) primeira geração modernista, porque valorizar as
d. Surrealismo manifestações culturais brasileiras.
b) primeira geração modernista, já que denunciavam
2º Sobre os dois movimentos caracterizados os problemas políticos brasileiros.
respectivamente pela valorização do inconsciente, do c)primeira geração modernista, visto que registra
sonho, em sintonia com a psicanálise de Freud; adoção preocupação com as dificuldades dos emigrantes na
da antiarte, na qual todo objeto retirado de seu uso cidade de São Paulo.
convencional pode ser admirado também como obra de d) do movimento dadaísta, ao criticar os valores
arte. estabelecidos e romper com a tradição literária
a. Expressionismo e Futurismo brasileira.
b. Cubismo e Expressionismo
c. Expressionismo e Dadaísmo 6º Macunaíma o herói sem nenhum caráter (1928), a
d. Surrealismo e Dadaísmo obra prima de Mário de Andrade e talvez a mais
importante do movimento modernista, foi classificada
3. Com o modernismo e as vanguardas artísticas, também como rapsódia.
movimentos culturais do final do século XIX e das Em relação à obra de Mário de Andrade, é incorreto
primeiras décadas do século XX trouxeram as novas afirmar.
formas de pensar e de sentir o mundo: a. A obra reúne lendas, ditos, provérbios, máximas,
a. ( ) o cubismo foi o movimento de exaltação mitos indígenas e sertanejos, fragmentos da cultura sul-
subjetivista, o sofrimento humano foi tema americana.
recorrente. b) A obra evidencia a inclinação do autor pela língua
b. ( ) a obra de artistas como Marcel Duchamp culta, mesmo apresentando alguns elementos da
representou o dadaísmo pela radicalização nas suas língua coloquial.
propostas, criticando os valores estabelecidos. c) A obra apresenta alguns trechos em língua coloquial
c. ( ) presente na pintura do espanhol Salvador Dali e entretanto, percebe-se a inclinação do autor pela língua
na obra literária do francês André Breton, o surrealismo culta.
trouxe a exploração do inconsciente. d)Mário de Andrade acrescentou livremente várias
d.( ) houve um rompimento frente aos modelos histórias na obra, resultado de suas pesquisas sobre o
acadêmicos que adotavam regras e limites para o folclore brasileiro, em razão disso o personagem
artista com obras revolucionárias. principal da obra, Macunaíma, assume no desenrolar da
a. V – V – V – V trama romanesca diversas identidades.
b. V – V – V –F
c. V – V – F – F 7. Sobre Manuel Bandeira:
d. F – V – V – V I. Um dos temas de Bandeira é a infância, em muitos
poemas o autor recorda com saudade pessoas que
4. A valorização da temática indígena em Macunaíma, marcaram essa fase de sua vida.
de Mário de Andrade, tanto participa II. O autor se opõe ao estilo dos poetas românticos,
_________________, quanto representa o retorno, que valorizavam a fantasia e o subjetivismo de forma
com novos sentidos, _________________. exacerbada.
De acordo com os trechos a seguir preencha as III. São temas comuns na poesia de Bandeira: o amor
lacunas adequadamente: pela vida, a infância, o cotidiano e a fantasia.
a. do interesse modernista pela arte primitiva / do
Regionalismo da década de 30.
IV. Muitos poemas de Bandeira mostram traços 10. Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila
autobiográficos, como a convivência com a doença e a do Amaral, “Operários”, realizada em 1931.
solidão, que se opõem ao amor pela vida.
Está correta a opção:
a. I, II e III e IV
b. II, III e IV
c. I, III e IV
d. I, II e IV

8. Sobre a obra de Oswald de Andrade, é incorreto


afirmar que:
a. defendeu uma linguagem mais popular .
b. repleta de neologismos, sua obra representou uma
poesia original, plena de humor e ironia, com uma
linguagem do cotidiano.
c. originou o movimento Pau-brasil .
d. apesar de sua intensa participação na Semana de Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
Arte Moderna assumiu uma postura simpática em correta:
relação à poesia parnasiana. a) Tarsila se refere às diferentes etnias que
constituíram o corpo de trabalhadores, possibilitando
9. “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da o desenvolvimento industrial de São Paulo.
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...] país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira,
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica na década de trinta.
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal. d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.)
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir trabalhar.
e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
empilhadas na frente da fábrica como se fossem
produtos para serem vendidos.

11) Relacione a 1a coluna de acordo com a 2a e


assinale a alternativa correta.
( ) Movimento com excessiva fragmentação dos
objetos e destruição de sua estrutura formal.
( ) Movimento da arte moderna que explora o
domínio da imaginação, suas características
irracionais e espontâneas, tendo como maior
interesse o labirinto da mente humana.
( ) Movimento artístico que tentou reproduzir a
velocidade da sociedade de forma plástica.
( ) Movimento que não teve bases bem definidas e
lançou outro olhar sobre a natureza, especialmente
pelo uso da luz.
( 1) Impressionismo
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, (2) Surrealismo
é correto afirmar que pertencem à fase descrita no (3) Futurismo
texto apenas as imagens: (4) Cubismo
a) I e IV
b) I e II
c) I e III
d) I, II e IV
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
PROFESSORA: SANDRA POLLIANE DISCIPLINA: LINGUA POTUGUESA
ALUNO(A):___________________________________ SÉRIE: 3º ANO A DATA:____/____/____

ATIVIDADE DE LITERATURA 1º BIMESTRE E) I e IV


F) I e II
1) “Assistimos então a um afastamento de Tarsila da G) I e III
estrutura cubista. A direção que a seduz agora é o H) I , II e IV x
surrealismo, mas não necessariamente a escola. [...]
Ocorre na obra de Tarsila uma libertação quase
anarquista do inconsciente. É a fase em que a artista 2) A pintura de Ismael Nery (1900-1934) trata de
alcança uma expressão solta e livre, onde o político fica ambiguidade e da androginia, temas comuns a
menos explícito.” (JUSTINO, Maria José. O Banquete Canibal. surrealismo e à pintura metafísica, com um tratamento
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 84.) plástico que ordena as imagens em planos deslocados,
desdobrados ou rebatidos. Analise as imagens a seguir.
Com base no texto, é correto afirmar que são
reproduções de obras de Ismael Nery apenas as
imagens:

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,


é correto afirmar que pertencem à fase descrita no
texto apenas as imagens:
4) Relacione a 1a coluna de acordo com a 2a e assinale
a alternativa correta.
( 4 ) Movimento com excessiva fragmentação dos
objetos e destruição de sua estrutura formal.
( 2 ) Movimento da arte moderna que explora o
domínio da imaginação, suas características irracionais
e espontâneas, tendo como maior interesse o labirinto
da mente humana.
( 3 ) Movimento artístico que tentou reproduzir a
velocidade da sociedade de forma plástica.
( 1 ) Movimento que não teve bases bem definidas e
lançou outro olhar sobre a natureza, especialmente
pelo uso da luz.
( 1) Impressionismo
(2) Surrealismo
(3) Futurismo
(4) Cubismo
A) I e II
B) I, II e III 5) A Semana de Arte Moderna, ocorrida em fevereiro
C) II e III de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, foi
D) I e III desencadeada, principalmente, pelo artigo escrito por
Monteiro Lobato intitulado “Paranoia ou mistificação?”.
Resposta correta: As obras II e III Nesse texto ele repudia a exposição da artista plástica
Anita Malfatti, dizendo haver “...duas espécies de
3)Anita Catarina Malfatti pintora, gravadora e desenhista. artistas. Uma composta dos que veem normalmente as
Inicia seu aprendizado artístico com a mãe, Bety Malfatti. coisas e em consequência disso fazem arte pura,
Devido a uma atrofia congênita no braço e na mão direita, guardando os eternos
utiliza a esquerda para pintar. Estudante na Europa, ritmos da vida, e adotados para a concretização das
durante a década de 1910 e influenciada pela obra de Lovis emoções estéticas, os processos clássicos dos grandes
Corinth, Anita provocou um dos primeiros escândalos mestres. [...] A outra espécie é formada pelos que veem
artísticos no Brasil, com sua individual de "arte moderna", anormalmente a natureza, e interpretam-na à luz de
em São Paulo, 1917. A mostra foi duramente atacada por teorias efêmeras, sob a sugestão estrábica de escolas
Monteiro Lobato (ataque do qual a artista jamais rebeldes, surgidas cá e lá como furúnculos da cultura
verdadeiramente se recuperou) e tornou-se um marco na excessiva”.
trajetória da arte brasileira em direção ao Modernismo de Em resposta a esse texto, de que forma revidaram os
1922. Anita Malfatti expôs telas influenciadas pelo artistas, chocados pela agressão?
cubismo, expressionismo e futurismo. Entre as obras
abaixo, assinale a obra de destaque desse período: (A) Escreveram um artigo em resposta a Monteiro
Lobato para acabar com toda a polêmica.
(B) Publicaram anúncios igualando o conservadorismo
da arte acadêmica à ousadia do modernismo.
(C) Realizaram espetáculos, exposições e palestras, para
promover a libertação em relação à
estética europeia. X
(D) Convocaram o público para fazer passeatas e
manifestações em repúdio à obra de Anita
Malfatti.
(E) Conclamaram a união entre a arte acadêmica e
moderna através de exposições e espetáculos.

6) Analise a imagem a seguir :


Com base na análise da imagem, assinale a alternativa
correta:
a) Tarsila se refere às diferentes etnias que constituíram
o corpo de trabalhadores, possibilitando o
desenvolvimento industrial de São Paulo. X
b) Tarsila se refere às raças e culturas que compõem o
país, especialmente na cidade de Belo Horizonte.
c) Tarsila recorre ao tema étnico para dar vazão ao
sentimento xenófobo que vigorava na arte brasileira, na
década de trinta.
d) Tarsila reflete sobre o valor da indústria nacional,
pois as pessoas estão na frente da fábrica esperando
para ir
trabalhar.
Com base na imagem e nos conhecimentos sobre o e) Tarsila faz uma crítica social ao mostrar as pessoas
modernismo brasileiro no período de 1920 a 1930, é empilhadas na frente da fábrica como se fossem
correto afirmar: produtos para serem vendidos.
a) O movimento modernista propõe a releitura de
temas retratados por pintores europeus do final do
século XIX, especialmente paisagens e alegorias
históricas, como fator de ruptura aos princípios
acadêmicos.
b) Incorporando técnicas de deformação da figura e
estilização das linhas, o modernismo brasileiro introduz
o prosaico como pilar da nacionalidade, conceito este
discutido paralelamente ao movimento artístico.
c) A pintura no modernismo brasileiro destaca
personagens urbanos com características do realismo,
influenciando, assim, os primeiros pintores do
movimento.
d) O interesse por temas populares e folclóricos do
Brasil, paralelamente à incorporação de novas
tendências da arte, propiciou campo fértil à execução
de trabalhos plásticos pelos artistas. X
e) Impulsionada pelos modernistas, a escultura
congrega as principais características do movimento,
reproduzindo os modismos e integrando vários estilos
em suas peças.

Observe a figura que mostra a pintura de Tarsila do


Amaral, “Operários”, realizada em 1931.