PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 4

Formulário 1 - Aluno
Unidade Operacional:

Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD

Turma: José Carlos Oliveira Venâncio
Patrícia Pires
Docente(s):

Unidade(s) Curricular(es): Saúde e Segurança do Trabalho

Unidade de Competência 3:
Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas
aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente.
( ) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório (x) Módulo Específico 1

Estratégia da situação de aprendizagem: (x) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Título da situação de aprendizagem: Vamos auxiliar uma organização e reduzir os seus riscos.
 Etapa 1 – Lista de Riscos, Agentes e Fontes Geradoras
IDENTIFICAÇÃO DE RISCOS OCUPACIONAIS E FONTES GERADORAS NO HOSPITAL NOSSA SENHORA DAS AFLIÇÕES
RISCO AGENTE FONTE GERADORA
Ruído
Ítem 1 - Físico Obs.: acima do permitido pa ra 8h de Lixadeira, martelo, etc
trabalho

Ítem 2 - Químico Produtos químicos como formaldeído e

outros agentes de limpeza e higienização. Limpeza e Higienização

Atendimento emergencial pelos funcionários a pacientes que chegam

Ítem 3 : Acidentes Quedas , ferimentos em estado convulsivo.

Ítem 4 - Ergonômico Es forço físico intenso Movimentação de pacientes das macas para as camas e vice-versa.
Exigência de postura inadequada

Ítem 5 - Ergonômico Controle coercitivo e rígido de Supervisores de Plantão que atuam de forma coercitiva e rígida sobre
produtividade seus comandados.
Diagrama de Ishikawa – Apontamentos dos problemas para não emissão da apólice de seguros
 Etapa 2 – Propostas de Melhorias no ambiente de trabalho e medidas de controle.
PROPOSTAS DE MELHORIAS E AÇÕES DE CONTROLE ATÉ A SOLUÇÃO DEFINITIVA DO PROBLEMA
Não conformidade
Ruído acima do permitido para
8 horas de trabalho e local do
setor de manutenção ao lado do
setor de internação.
Uso de formaldeído entre
outros agentes de limpeza e
higienização
Os funcionários sofrem
acidentes no atendimento a
pacientes em estado
convulsivos.
Postura corporal inadequada e
esforço excessivo na
movimentação de pacientes das
macas para as camas e vice-
versa.
Supervisões de Plantão atuam
de forma coercitiva e rígida
sobre seus comandados.
PROPOSTA DE MELHORIA
Mudança do setor de manutenção para outra
localização.
Uso de abafador (EPI) de acordo com Db. De
acordo com o barulho exposto.
Diminuir a exposição diária ao barulho sem
precisar diminuir a carga horária.
Substituição do produto formaldeído por outro
menos nocivo a saúde humana.
Padronização do atendimento a estes pacientes.
Adequação do layout dos móveis e
equipamento de atendimento de emergência
com o objetivo de melhorar a segurança na
sequência dos procedimentos.
Melhoria nos procedimentos
Treinamento do pessoal para o procedimento.
Compra de macas mais modernas.
Treinamento de liderança para os supervisores. Treinamento e acompanhamento psicológico dos
Troca dos supervisores se necessário
MEDIDAS DE CONTROLE DO RISCO/AGENTE
Limitação do tempo a exposição ao ruído.
Utilização de abafador (EPI) de forma efetiva
Programa de conservação auditiva
Disponibilização e treinamento de uso de EPI de
acordo com a função de higienizador.
Treinamento do pessoal
Uso efetivo de EPI
Melhoria e preventiva periódica nos equipamentos
Melhoria no layout de acordo com os processos.
Uso de EPC
Realização de análise ergonômica .
Controle e supervisão dos procedimentos.
Treinamento do pessoal para o uso do equipamento.
supervisores