ESCOLA ESTADUAL PARQUE DOS SERVIDORES

TRANFORMAÇÕES FÍSICAS DURANTE O CÍCLO DA ÁGUA

Aluno (a): Bárbara Mariana Rosa Santos, 04

Série: 3ºA
Professor (a): Magnólia Nascimento
Disciplina: Práticas Experimentais de Laboratório Molhada

PAULÍNIA
2020
 INTRODUÇÃO

Realizar a atividade prática para simular como ocorre o ciclo da água, as

transformações físicas sofridas pela água neste ciclo para melhor compreensão
da disposição dos recursos hídricos no mundo e a necessidade do uso
consciente da água.
 CÍCLO DA ÁGUA

O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, refere-se

ao movimento contínuo que a água faz pelo meio físico e pelos seres vivos do
ecossistema, passando através da atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. O
ciclo da água, ocorre por meio das mudanças dos estados físicos e da
movimentação da água pelos seres vivos e pelo meio ambiente. Esse ciclo
depende diretamente da energia solar, dos movimentos de rotação da Terra e,
até mesmo, da gravidade.
O Sol é o responsável por proporcionar energia para que o ciclo
aconteça. Sua luz provoca a evaporação da água presente na superfície
terrestre. Em alguns locais, no entanto, a neve e o gelo sublimam, passando do
estado sólido para o vapor, pulando as fases de fusão (sólido para o líquido) e
de evaporação.
A água, agora em estado gasoso, sobe para camadas mais altas da
atmosfera, onde a temperatura é mais baixa. Ao alcançar determinada altitude,
essa substância passa do estado de vapor para o líquido (condensação) e forma
as nuvens, que são, na realidade, uma grande quantidade de gotículas de água.
Em locais frios, essas gotículas podem solidificar-se e dar origem à neve ou ao
granizo.
Ao iniciar a chuva, processo também chamado de precipitação, a água
começa a retornar para a superfície terrestre e é influenciada diretamente pela
gravidade. Nesse momento, ela pode atingir rios, lagos e oceanos, infiltrar-se no
solo e nas rochas ou pode ser impedida de voltar à superfície terrestre pela
vegetação.
Os seres vivos possuem papel determinante no ciclo da água. Como
todos os organismos possuem essa substância em seu corpo, a água também
flui pelas cadeias alimentares. Além disso, as raízes das plantas absorvem água,
e os animais obtêm essa substância bebendo-a ou retirando-a dos alimentos.
Os animais perdem água por meio de processos como a eliminação de
urina e fezes, respiração e transpiração. Já as plantas perdem água
por transpiração, processo em que vapor de água é liberado
pelos estômatos (estruturas presentes na epiderme vegetal que atuam nas
trocas gasosas), e por gutação, processo no qual a água eliminada encontra-se
no estado líquido. Além disso, parte da água que fica incorporada nesses seres
é eliminada durante o processo de decomposição.

 Formação da chuva

As chuvas são formadas de várias formas, em razão dessa variação,

recebem classificações de acordo com suas respectivas características:
Orográficas: esse nome é dado àquelas chuvas que têm sua origem a
partir do contato de uma massa de ar úmida com uma área de relevo mais
elevado. Desse modo, quando a massa de ar se depara com um obstáculo
imposto pelo relevo, ela se eleva e ganha altitude. Com isso, a temperatura do
ar tende a cair, promovendo a condensação de água (estado gasoso.
 Convectivas: chuvas que se originam da elevação do ar para maiores
altitudes, com isso há o resfriamento do vapor d’ água que promove a
condensação das gotículas de água presentes nas nuvens, originando nuvens
carregadas que se revertem em chuvas. Esse tipo de chuva tem uma incidência
maior em regiões de predominância de clima tropical e equatorial, chamadas de
torrenciais, geralmente são rápidas e com a ocorrência de trovões e relâmpagos.
Frontais: chuva proveniente da colisão entre massas de ar de
características distintas, por exemplo, massas de ar frio com uma de ar quente.
Fato que causa as frentes fria sequentes.
Independentemente da origem das chuvas, as mesmas são fundamentais
para as atividades humanas, como a agricultura, além de contribuir para o bom
funcionamento do ciclo hidrológico.
 RESULTADOS E DISCUSSÕES

Ao colocar o prato com gelo sobre o recipiente com agua quente,

percebemos que o gelo retorna para o estado liquido, sofrendo então o processo
de fusão. Isso ocorreu por conta do vapor da agua quente, que quando entrou
em contato com o prato fez com que o gelo derretesse.
E ao mesmo tempo observamos o processo de liquefação, quando o
vapor que a água libera retorna para o estado liquido. Nos mostrando de forma
claro de como acontece a formação das chuvas.
 CONCLUSÃO

Concluímos que o objetivo do experimento foi alcançado. Foi bem claro

as mudanças doe estado físico da agua, dando para ver claramente quando a
mesma retornou para o estado liquido por meio de fusão e liquefação.
Através do experimento podemos ter uma noção também de como ocorre
o processo da formação das chuvas.
 BIBLIOGRAFIA

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/tipos-chuva.htm

https://www.todamateria.com.br/ciclo-da-agua/

https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Agua/Agua5.php

Vídeo fornecido pela professora:

https://youtu.be/jJlLCIxvtuc