FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE GOIÁS

PSICOLOGIA

ANA PAULA BISPO COUTINHO

JÉSSICA SILVA FERNANDES

RELATÓRIO: DIFICULDADE NA AQUISIÇÃO DA

MEMÓRIA

GOIÂNIA, 2018
 Introdução

A memória é entendida como a capacidade de adquirir, armazenar e

recuperar diferentes tipos de informações, a memorização é essencial para a
nossa sobrevivência.
Os três estágios da memória são:
 Estágio da aquisição: É o momento em que um determinado dado é
assimilado por meio dos sensores externos. Essa nova informação
poderá ser armazenada por segundos ou anos. De maneira
inconsciente, passamos por essa fase inúmeras vezes por dia.
 Estágio da consolidação: Fase que determinada situação pode ser
retirada da memória de acordo com seu grau de importância. Um
momento de forte carga emocional (casamento) ou pela frequência
com que ocorre (repetição do próprio nome) acabam sendo
armazenados por um longo período ou definitivamente. Por isso, o
sono é tão importante, a consolidação ocorre nesse período.
 Estágio da evocação: Processo final da memória. Ocorre quando no
processo de memorização fica retida e armazenada a lembrança, algo
marcante que você lembra quando pensa na sua infância, por
exemplo.

Há várias formas de esquecimento. Entre as diferentes formas, a mais

estudada é a extinção das memórias. Outra, popularizada por Freud, é a
repressão. Existem também memórias que não ultrapassam poucos
segundos, e ficam na memória de trabalho. Outras não ultrapassam a
memória de curta duração (e não ficam na memória de longa duração).
Outras memórias duram poucos dias que desaparecem por falta de uso,
com atrofia sináptica.
Portanto, a perda da memória pode ser evitada com a execução de
exercícios físicos, ter uma vida social, alimentação saudável, controlar o
estresse, dormir o suficiente e não usar drogas. O cérebro pode ser
estimulado com jogos de estratégia, palavras cruzadas, quebra-cabeças,
Sudokus, leitura habitual, aprendizado de coisas novas, tocar algum
instrumento musical, comprometer-se com algum projeto que precise de
planejamento (cuidar de uma horta, por exemplo)
Objetivo

O relatório a seguir visa apresentar informações acerca da entrevistada, que

anonimamente a nomearemos como Sofia. Objetivamos analisar se a
mesma possui amnésia patológica
 Relatório

Novembro de 2018

Sofia, 57 anos, sexo feminino, escolaridade básica de alfabetização

(concluiu até o 5º ano) adquirindo dessa forma apenas leitura com exatidão,
pois possui algumas dificuldades na escrita. Possui uma alimentação
saudável, pois evita gorduras, ingere poucos carboidratos, tem hábitos de
ingerir alimentos mais leves, de preferência que sejam integrais. Sofia não
costuma praticar exercícios físicos, apenas casualmente. Sono de má
qualidade, pois acorda com frequência durante a noite, por vezes perdendo
metade da sua noite de sono. O seu trabalho é doméstico e geralmente o
executa no período matutino – vespertino, com regularidade, carga horária
exaustiva.
Sofia possui dificuldade na memória, porque as vezes, comete atos falhos,
esquecendo o nome de alguma pessoa, a chamando por um outro nome,
relatou ainda que esquece o lugar onde guardou algum objeto, possui
dificuldades quando se esforça para lembrar algum acontecimento,
geralmente não se recorda de lembranças passadas.
A entrevistada, ao se ver diante de uma situação - problema diz pensar
antes de agir, procurando a melhor maneira de resolver, apesar de se
considerar uma pessoa estressada, de “pavio curto”.
Sofia diz processar as informações positivas de maneira mais eficiente, do
que as negativas, tendo maior facilidade ao recordar-se; a salvo em casos
de um evento de origem demasiadamente traumática para a mesma.
O indivíduo informou não possuir nenhum transtorno específico de
memória. Não faz o uso de bebidas alcoólicas e nem de drogas, apenas
medicamentos fármacos, para problemas cardíacos.
A interrogada afirma possuir o hábito de leitura.
 Conclusão

Podemos concluir que a perguntada não possui amnésia anterógrada e nem

retrógrada.