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M9 DCA Ficha 5 PDF
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1. Faça a correspondência:
A pintura e a sua articulação com a história
Tabela A Tabela B Tabela B
Depois da II Guerra Mundial os artistas
mostraram-se voltados às verdades do
inconsciente e interessados pela reconstrução da
sociedade. A efervescência cultural começou a
questionar a sociedade do pós-guerra, revelando-
se contra o estilo de vida difundido no cinema, na
A Impressionismo 1 moda, na televisão e na literatura. Além disso, os
avanços tecnológicos foram convulsivamente
impulsionados pela corrida espacial e, como
mostra dessa influência, as formas dos objetos
tornaram-se, quase subitamente, aerodinâmicas
e alusivas ao espaço, com forte recorrência ao
brilho do vinil.
Foi iniciada nos anos 60 do século XX (1965) e
prevaleceu pela década de 70, implicando uma
B Dada 2
remodelação dos processos criativos e
expressivos.
Foi uma tendência da arte, principalmente
C Surrealismo 3 francesa, que dominou o fim do século XIX,
investido de um realismo mais objetivo.
Foi um movimento artístico, da chamada
vanguarda artística moderna, iniciado em Zurique
D Pop-Art 4 em 1916, durante a Primeira Guerra Mundial, no
chamado Cabaret Voltaire e foi formado por um
grupo de escritores, poetas e artistas plásticos.
O movimento nasceu no início do século XX, em
Paris, fruto das teses de Sigmund Freud, criador
E Minimal 5 da Psicanálise, e do contexto político indefinido
que marcou este período, especialmente a década
de 20.
Abreviatura de Popular Art, foi um movimento
F Conceptual 6 artístico que se desenvolveu na década de 1950,
na Inglaterra e nos Estados Unidos.
Surgiu de artistas como Sol LeWitt, Frank Stella,
Donald Judd e Robert Smithson, a partir de 1960.
A produção destes artistas, em geral, tendia a
ultrapassar os conceitos tradicionais sobre a
necessidade do suporte: procuravam estudar as
G Contemporânea 7
possibilidades estéticas de composição não
através de pinturas ou esculturas, mas a partir de
estruturas bi ou tridimensionais que podem ser
chamadas de "objetos" (ou ainda, "não-objetos",
dada a sua inutilidade).
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5. Faça a correspondência entre os diversos géneros de filmes e a sua definição:
⚫ Tem como objetivo essencial o entretenimento e
Ação ⚫
que assenta formalmente na narrativa;
⚫ Assegura à imaginação um papel absolutamente
Animação ⚫ fulcral no seu processo criativo e na sua pluralidade
estética
⚫ O seu objeto é o ser humano comum, normal, em
situações quotidianas mais ou menos complexas,
Aventura ⚫
mas sempre com grandes implicações afetivas ou
causadoras de inescapável polémica social.
⚫ Se existe género clássico por excelência, ele é
Comédia ⚫
seguramente.
⚫ Tem como objectivo fundamental o testemunho e a
Documentário ⚫
reflexão sobre a realidade, partindo desta;
⚫ Procura suscitar necessariamente o riso, nas suas
diversas manifestações (indo da gargalhada
Fantasia ⚫
estridente e compulsiva ao sorriso mais cúmplice e
recatado).
⚫ É um género de filme que geralmente envolve uma
história de protagonistas do bem contra
Faroeste/Western ⚫
antagonistas do mal, que resolvem as suas disputas
com uso de força física.
⚫ É um género cinematográfico que reflete um mundo
Ficção ⚫
heroico de combates e aventuras.
⚫ É um género que usa a magia e outras formas
Drama ⚫ sobrenaturais como o elemento principal de uma
história.
⚫ Atribui à banda sonora uma extrema importância,
Musical ⚫
que em nenhum outro género encontra paralelo.
⚫ O seu apelo e o seu fascínio para o espectador,
Terror ⚫ provêm, ironicamente, da incomodidade e do
desconforto que provoca neste
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6.2. Câmaras de filmar E.F.P
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7. Pesquise:
7.1. O que é um spot publicitário?
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