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• Actividades
diversas de análise
• interpretar medidas de grandeza de situações
• Números inteiro - Reconhecer as com dois sentidos de variação e concretas que
relativos. Adição e operações que são
utilizar números relativos para as levem os alunos a
subtracção necessárias à
resolução de representar compreender a
• Números inteiros • comparar e ordenar números necessidade de
problemas, assim
relativos: como para explicar os inteiros relativos usar novos n.os
- representação na métodos e o • descobrir experimentalmente as • Jogos envolvendo
recta numérica raciocínio que foram regras da adição de números ganhos e perdas
- comparação e usados; relativos • Deslocamentos
ordenação • reconhecer que no conjunto dos (para cima e para
- valor absoluto - Interpretar situações
números inteiro relativos a baixo)
adição e subtracção problemáticas,
raciocinar e subtracção é sempre possível • Resolução de
comunicar em resolver problemas simples em que expressões do tipo
contexto numérico; intervêm números relativos ( + 5)+( - 8)=( - 3)
utilizando a adição e a subtracção • Tentativa da
descoberta da
regra para subtrair
dois n.º relativos
Professor(a) Curricular: __________________Professor (a) Educação Especial________________________ Data: _____ / _____ / _____