1) O documento apresenta um roteiro de estudos para a disciplina de Química sobre os conceitos de mol e massa molar.
2) Os alunos devem assistir a um vídeo sobre o tema e realizar exercícios de correção e cálculos envolvendo mol e massa molar.
3) Um texto explica os conceitos-chave de mol, massa molar e como calcular o número de mols em diferentes substâncias.
1) O documento apresenta um roteiro de estudos para a disciplina de Química sobre os conceitos de mol e massa molar.
2) Os alunos devem assistir a um vídeo sobre o tema e realizar exercícios de correção e cálculos envolvendo mol e massa molar.
3) Um texto explica os conceitos-chave de mol, massa molar e como calcular o número de mols em diferentes substâncias.
1) O documento apresenta um roteiro de estudos para a disciplina de Química sobre os conceitos de mol e massa molar.
2) Os alunos devem assistir a um vídeo sobre o tema e realizar exercícios de correção e cálculos envolvendo mol e massa molar.
3) Um texto explica os conceitos-chave de mol, massa molar e como calcular o número de mols em diferentes substâncias.
Habilidades: • Representar as quantidades de substâncias em termos de quantidade de matéria (mol) • Realizar cálculos envolvendo massa, massa molar, quantidade de matéria e número de partículas
ROTEIRO DE Matéria: Professor(a): Data: Série Atividade
ESTUDOS QUÍMICA 2° Bimestre DOUGLAS 13 à 17/07/2020 1ºEJA-EM Atividade 6 2 aulas Tempo previsto: 80 minutos (2 aulas) Material necessário: Caderno Olá queridos alunos vamos dar continuidade ao 2º Bimestre, para isso leia atentamente as orientações. Lembre-se de que não é necessário copiar os textos ou as questões no caderno. Orientações: 1) Assistir ao Vídeo Mol e Massa molar disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=gk7kWxwaK_g (20 min) 2) Fazer a correção dos exercícios da semana anterior (15 min) 3) Ler o texto de apoio disponível no roteiro de estudos e responder o exercício proposto (50 min) JUNTOS SOMOS MAIS FORTES. Bons estudos e até a próxima semana!!! CORREÇÃO 1) Procurando as massas atômicas na Tabela Periódica temos: H = 1; O = 16; Al = 27; P=31; S=32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Mn=55. a) AlCl3 M = 1 x 27 + 3 x 35,5 = 133,5 g/mol b) KMnO4 M = 1 x 39 + 1 x 55 + 4 x 16 = 158 g/mol c) H3PO4 M = 3 x 1 + 1 x 31 + 4 x 16 = 98 g/mol d) Ca(ClO)2 M = 1 x 40 + 2 x 35,5 + 2 x 16 = 143 g/mol e) Ca3(PO4)2 M = 3 x 40 + 2 x 31 + 8 x 16 = 310 g/mol f) NaHSO4 M = 1 x 23 + 1 x 1 + 1 x 32 + 4 x 16 = 120 g/mol 2) (UFAC) A massa molecular do composto Na2SO4 . 3H2O é: a) 142 u b) 196 u c) 426 u d) 444 u e) 668 u M = 2 x 23 + 1 x 32 + 4 x 16 + 3 x 18 = 196 g/mol
MOL E MASSA MOLAR
1. Mol: a unidade de quantidade de substância Em Química, como trabalhamos com átomos e 3. Número de mols moléculas, que são extremamente pequenos, vamos tomar, como unidade, os conjuntos formados por 6,02 x 1023 partículas (átomos, moléculas, íons etc.). Essa unidade recebe o nome de mol. ATIVIDADES Mol: é a quantidade de substância que contém 1) Determine o número de átomos ou moléculas 6,02 x 1023 entidades.( 600 sextilhões). existentes em: a) 1,5 mol de átomos de cálcio b) 6,0 g de água (MM = 18g/mol) c) 2,0 mol de glicose (C6H12O6) d) 0,5 mol de ácido nítrico (HNO3)
2. Massa Molar (M) 2) Determine a massa, em gramas, de:
Massa molar: é a massa que contém 6,0 · 1023 a) 3 mols de átomos de magnésio (Mg = 24g/mol); entidades. Sua unidade é grama mol –1 (g/mol). b) 5 mols de moléculas de água (MM = 18 g/mol); c) 2 mols de moléculas de ácido sulfúrico (MM = 98g/mol).